北京游記之動(dòng)物園作文
在二年級(jí)的一個(gè)下午，我和李俊澤、劉孜毅來(lái)到李老師辦公室寫作業(yè)。
我們到的時(shí)候，李老師正在埋著頭批改我們今天早上剛交的“黃岡”作業(yè)。李老師高高的，不胖也不瘦，烏黑的頭發(fā)隨意的披著，炯炯有神的大眼睛像探照燈一樣，時(shí)刻掃射著教室里的每一位同學(xué)。兩沓厚厚的“黃岡”作業(yè)本放在李老師的兩旁，好似李老師的'“守護(hù)神”。那么多的作業(yè)本吶!換成我來(lái)當(dāng)老師的話，肯定早暈了。這還只是作業(yè)，李老師還要教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。為了提高我們的數(shù)學(xué)水平，李老師還查閱各種資料，經(jīng)常出些試題讓我們練習(xí)。
此時(shí)，平日里和藹可親的李老師，正板著臉，眉頭緊皺，圓圓的大眼睛緊緊盯著本子，“嘩嘩”兩聲，一個(gè)鮮紅的大巴叉躍然紙上。我們悄悄坐好后，拿出作業(yè)本，埋頭奮筆疾書起來(lái)。當(dāng)我們寫完作業(yè)的時(shí)候，老師還在忙碌著，她對(duì)我們說(shuō)：“你們先檢查，養(yǎng)成好習(xí)慣!你們檢查完了，我也改完了”。當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到老師的跟前時(shí)，老師正好改完，疲倦的 挺挺腰、揉揉肩。又開始改起我們的作業(yè)。沒(méi)想到，我的作業(yè)是一百分，而且展示!!OH!YES!我興奮的大叫道。劉孜毅、李俊澤也是一百分加好加展示!走的時(shí)候，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“如果你們都是這樣的話，老師再辛苦不算什么辛苦，你們成材才是老師最大的心愿!”
十年樹木，百年樹人，辛勤的老師像蜜蜂、像園丁、像蠟燭、像涓涓溪流，精心地培育著我們，引導(dǎo)著我們順利成長(zhǎng)。
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