動(dòng)物園作文[合集3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的動(dòng)物園作文3篇,歡迎大家分享。
動(dòng)物園作文 篇1
我有一個(gè)家,而這個(gè)家庭,更像一個(gè)小小的動(dòng)物園。這里有母老虎、胖棕熊,再加上我這只一直飛不了的小鳥。
媽媽是一只老虎。她平常都很愛護(hù)她的幼崽,給我買好吃的東西、好看的書,不會(huì)的題目,她指導(dǎo)我可是,一旦讓我那慢這個(gè)打火機(jī)點(diǎn)著了她,那就不得了了,她就像川劇演員一樣展示她的變臉絕活。
爸爸是一頭胖胖的`棕熊。他有過勞肥,吃得多,喜歡吃魚,總覺得沒睡好,但那是因?yàn)樗估锟偸瞧饋,為了看我有沒有踢被子,怕我著涼。如果他沒按時(shí)睡午覺,有時(shí)在床上躺好久都睡不著。一般,他都很溫和,偶爾唉聲嘆氣,抱怨工作太多。
我則是一只小鳥,平常嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我想像鳥一樣飛翔。有時(shí)候,我會(huì)在樹上站著,張開翅膀,兜住風(fēng),快速扇動(dòng)翅膀,趁風(fēng)大時(shí)快速跳下去;或找到一個(gè)斜坡,有了風(fēng),便快速扇動(dòng)翅膀,快速地往下面跑,到了坡平的地方再奮力一跳
這就是我家的小小動(dòng)物園,歡迎來參觀!
動(dòng)物園作文 篇2
“家”這個(gè)字,大家一定都很熟悉。家是每個(gè)人溫暖的港灣,在這個(gè)港灣里,家人會(huì)每時(shí)每刻都呵護(hù)著你。我也有一個(gè)溫馨舒適的家,這個(gè)家就像一個(gè)小小的動(dòng)物園。
我有一個(gè)妹妹,她是一只肥肥的“小豬”!靶∝i”每天的“美食之旅”總是停不下來,香蕉、芒果、草莓、葡萄干……反正家里有什么她就吃什么,不吃完決不罷休。有時(shí)看她風(fēng)卷殘?jiān)频臉幼,我就忍不住?duì)她說:“‘小豬’,給我留點(diǎn)!”
我的媽媽身手敏捷,就像是一只猴子。這只“猴子”很愛運(yùn)動(dòng),羽毛球是她的最愛,乒乓球也是愛得不行,而且她每天的運(yùn)動(dòng)量大得驚人。我真想對(duì)她說:“師傅,請(qǐng)收我為徒吧!”
我的姥姥是一只“孔雀”,一只愛美的“孔雀”。她老人家每天清晨一起床就做健美操,一招一式,有模有樣。她已經(jīng)是60多歲的`老人了,每天穿著一條花褲子,走起路來,呼啦呼啦的,還挺有氣派的呢!我真想對(duì)她說:“大師,請(qǐng)您向我傳授您的長生不老的秘籍吧!
我的爸爸是一頭“大象”,一頭強(qiáng)壯又溫柔的“大象”。爸爸長得膀大腰圓,體重有160多斤,一袋50多斤的白面,他用一只手拎著,完全不費(fèi)吹灰之力。他的身體很好,感冒發(fā)燒這些事從不光顧他。他用這強(qiáng)壯的身體,辛勤地勞動(dòng)著,支撐起了我們這個(gè)“動(dòng)物園”之家。
當(dāng)然,“動(dòng)物園”里也少不了我這個(gè)勤勞的“小蜜蜂”,每天一起來,我就一頭扎進(jìn)書本的花叢中采摘知識(shí)的花蜜,每次的收獲可不少呢!我在“動(dòng)物園”里和大家分享著香甜的知識(shí)花蜜,有一次“猴子”給我出了一道很難的題,我徜徉在知識(shí)的蜜釀,不一會(huì)兒,我就得出了答案!昂镒印倍急晃殷@呆了,我不由地在心里夸自己:“我真聰明!”
動(dòng)物園作文 篇3
我們班是一個(gè)特別的大家庭,每個(gè)家庭成員都各有特色。
楊老師是兇猛的“老虎爸爸”。上課時(shí),他一看到有同學(xué)不認(rèn)真,便轉(zhuǎn)喜為怒,眉頭一皺,形成了一個(gè)外敞的“八字”,兩手緊握。大家都知道他正在“蓄力”,那力量一旦爆發(fā)出來,猶如河?xùn)|獅吼,誰都招架不住!班!”力量爆發(fā)出來了,不認(rèn)真的同學(xué)立馬正襟危坐,開始認(rèn)真聽講。不過啊,你現(xiàn)在看到的只是上課時(shí)候的楊老師,下課后,他就像換了張臉?biāo)频模兂闪藴厝岬摹袄匣职帧。同學(xué)們不會(huì)做的題,他會(huì)耐心地講解一遍又一遍,就算講了幾遍都還聽不懂,他也不會(huì)生氣,而是會(huì)耐著性子,換種更輕松的方式講解,直到同學(xué)聽懂為止。
黃老師是親切的“綿羊媽媽”。她對(duì)每一位同學(xué)都很溫柔,她從不發(fā)火,每次都輕言細(xì)語地跟同學(xué)們講話,但同學(xué)們就是很服她。有一次,我忍不住好奇去問黃老師:“老師,為什么同學(xué)們每次犯了錯(cuò),您都不大發(fā)雷霆呢?”黃老師笑了笑,摸了摸我的.頭,說:“不是錘的打擊,而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今,黃老師已經(jīng)陪我們走過了四個(gè)春夏秋冬,這一路走來,我也漸漸懂得了:黃老師的教育就像水一樣輕柔,潤物無聲中把我們從一塊頑石變成了美麗的鵝卵石。這溫柔如水的老師,誰會(huì)不喜歡呢?
再說我吧。我是班上的開心果,能給大家?guī)須g樂。有一次,一位同學(xué)考試作文沒寫好,心里有點(diǎn)沮喪,坐在角落里一聲不吭。我走到她身邊,安慰她說:“別灰心,也許你這次只是審題不仔細(xì),下一次你要汲取教訓(xùn),認(rèn)真審題,我相信你寫出來的文章連每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是充滿感情的!蓖瑢W(xué)聽完我的話,噗嗤一聲笑了。
這就是我們班特別的“大家庭”。在這里,我們既收獲了知識(shí),又享受了快樂!
【動(dòng)物園作文】相關(guān)文章:
動(dòng)物園作文01-28
動(dòng)物園作文06-15
動(dòng)物園的作文11-05
動(dòng)物園作文06-26
動(dòng)物園的作文(精選)08-22
動(dòng)物園作文【精選】09-14
(精選)動(dòng)物園作文08-09
【精選】動(dòng)物園的作文08-09