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五一去動(dòng)物園旅游作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五一去動(dòng)物園旅游作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五一去動(dòng)物園旅游作文1
一大早，我們就乘上地鐵風(fēng)馳電掣的向長(zhǎng)沙國(guó)際生態(tài)動(dòng)物園奔去。到了動(dòng)物園門(mén)口，那里真是人山人海，買(mǎi)票的人都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，彎彎曲曲，猶如飛在天空中的長(zhǎng)龍。
買(mǎi)完票后，就進(jìn)入了動(dòng)物園。第一站，我們坐上大巴車(chē)，進(jìn)入了野生動(dòng)物觀光區(qū)。首先進(jìn)入我們眼簾的是一群大大小小的東北虎，它們的毛色是黃白相間的.，非常可愛(ài)。它們有的在睡大覺(jué)，有的在悠游自得的散步。有的瞪著一雙明亮的大眼睛，警惕的看著我們坐的汽車(chē)，就像哨兵一樣時(shí)刻防備著人們對(duì)它們的攻擊。接著，我們又進(jìn)入了山羊區(qū)，山羊的羊角非常有力，而且很長(zhǎng)，一看，就知道是羊族的驕傲。后面還看了長(zhǎng)頸鹿、非州大獅子、老狼······等等等等，還有很多很多的小動(dòng)物。
第二站，我們到了森林劇場(chǎng)，里面有很多小動(dòng)物在表演節(jié)目。有小猴子騎車(chē)、黑熊走彩球、山羊走鋼絲······等等。其中，我最喜歡看的是老虎跳火圈了，工作人員搬來(lái)五個(gè)高高的鐵圈子，并把鐵圈子拉開(kāi)，大約有五米長(zhǎng)的距離，然后把鐵圈子點(diǎn)上火。這時(shí)人們發(fā)出了熱烈的掌聲，在給老虎加油。只聽(tīng)工作人員一聲大喊，老虎就開(kāi)始往前飛奔，到了火圈前，老虎使勁一跳，就穿越了火圈，這時(shí)，人們又發(fā)出了熱烈的掌聲和歡呼聲，我也情不自禁的為老虎鼓起掌來(lái)。
今天，不僅讓我看到了好看的動(dòng)物表演，還學(xué)到了很多關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的知識(shí)，是我認(rèn)識(shí)到人與自然的重要性，保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�。同學(xué)們，從你，從我做起吧！
五一去動(dòng)物園旅游作文2
今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織去臺(tái)州灣動(dòng)物園秋游。我早早的起床，帶著早已準(zhǔn)備好的零食來(lái)到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們興高采烈地坐上了浩浩蕩蕩的大巴車(chē)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，不知道不覺(jué)得在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了動(dòng)物園。
動(dòng)物園里山清水秀，綠樹(shù)成蔭。動(dòng)物園門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)幾根顏色鮮艷的。彩柱拔地而起，到處都是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物塑像。“啊，浣熊�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)有人喊，循著聲音找到了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小家伙。小浣熊有著毛茸茸的皮毛，圓圓的鼻子像兩顆葡萄，尖尖的耳朵和鋒利的爪子。我還看到了很冷漠的熊，躲在那里無(wú)動(dòng)于衷，像在跟我們較勁似的`不予理睬，對(duì)于熊這種食肉動(dòng)物我還真不敢接觸它。
同學(xué)們最喜歡看的就是羊駝。羊駝一身白色的毛，與駱駝的差別在于背上，羊駝沒(méi)有駝峰，同學(xué)們還用蘿卜去喂它，一口口吃著美味極了，我們走的時(shí)候，羊駝還發(fā)出“咩”的叫聲像在跟我們說(shuō)再見(jiàn)。
再往前走，印入眼簾的是幾頭斑馬，它們一邊懶懶散散地往前走著，一邊不停地?fù)u擺著尾巴。我拿著樹(shù)葉去喂斑馬，還逗著它玩，看著他們身上的斑馬線，我不禁想到斑馬到底是白底黑條紋呢？還是黑底白條紋呢？
我們還看了大象、老虎、大熊貓等各種動(dòng)物，還玩了小火車(chē)，旋轉(zhuǎn)木馬等一系列好玩的娛樂(lè)活動(dòng)。時(shí)間如飛，一會(huì)兒就到了集合的時(shí)候，雖然我提前離開(kāi)了，但是我還沉浸在與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，與動(dòng)物們的嬉戲中，這真是一次愉快的秋游。
五一去動(dòng)物園旅游作文3
今天，天氣晴朗，因受臺(tái)風(fēng)影響，涼風(fēng)拂面，氣候非常愜意。我和爸爸興高采烈地一起去參觀杭州動(dòng)物園。
進(jìn)入動(dòng)物園里，迎面看見(jiàn)人山人海、游人如織，擠得水泄不通。首先，我們往左方向步行，參觀爬蟲(chóng)館、海豹池、熊山、獅山、虎山、豹籠、熊貓館。然后，在隧道旁邊的木椅上坐下來(lái)休息。這是，正是午餐時(shí)間，爸爸從背包里拿出隨身帶的干糧和飲料，我們一起狼吞虎咽地吃了起來(lái)。因?yàn)榻?jīng)過(guò)翻山越嶺，我的肚子餓極了，所以吃起來(lái)特別香甜，津津有味呢！
午餐之后，休息片刻，我們繼續(xù)參觀長(zhǎng)頸鹿區(qū)、海獅表演池、猴山、大象館、金魚(yú)館等，但使我印象最為深刻的是漂亮的原雞。
原雞又名茶花雞或野雞，它能飛但飛不高。它與家雞相比，唯一是體型比家雞略微瘦小一點(diǎn)，其他均無(wú)多大區(qū)別，現(xiàn)存世量少，屬于珍稀重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物之一。
很少有人知道原雞是家雞的祖先。公雞五彩繽紛，鮮艷奪目，尾巴上的羽毛長(zhǎng)得十分豐滿，猶如一只美艷的金鳳凰。母雞黑褐色，胸部是棕色的，體重比公雞略微輕一點(diǎn)，但不像公雞那么漂亮。雞舍內(nèi)采用環(huán)境自動(dòng)化控制管理，自動(dòng)控制溫度和濕度，給母雞產(chǎn)蛋提供了舒適的生活環(huán)境。
大約下午16點(diǎn)30分，我和爸爸高高興興，一蹦一跳地從動(dòng)物園正大門(mén)出口處回家。值得一提的是：在檢票口有一位漂亮的阿姨送給我一大串綁在一起的綠色大氣球。在回家的`途中，路過(guò)慶春路書(shū)店附近時(shí)，一陣大風(fēng)把我的大氣球吹飛了，是一位好心的交通執(zhí)勤大伯幫我撿回來(lái)的。我感到很幸福、很快樂(lè)！
通過(guò)暑假參觀動(dòng)物園的活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物不但非�？蓯�(ài)，而且是人類的好朋友。所以我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物！
五一去動(dòng)物園旅游作文4
今天，我們興致勃勃地來(lái)到金華動(dòng)物園了，到了門(mén)口我們都迫不及待地想進(jìn)去看到動(dòng)物園了。
我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了三只栩栩如生的恐龍，我們都拍了兩三張照片呢！這時(shí)導(dǎo)游叫我們上去，沿著又長(zhǎng)又彎的山路，就到了孔雀屋，我們就走了進(jìn)去，我們看到孔雀的羽毛，像披著亮晶晶的白紗裙，走在舞臺(tái)上，跳著孔雀舞，啊，多美啊！多么讓人陶醉��！我們走到了金錢(qián)豹的窩里，金錢(qián)豹披著金錢(qián)做的服裝，在窩里面悠閑地睡大覺(jué)，我們看見(jiàn)它張開(kāi)了它的血盆大口，嚇得我們直哆嗦。我們走到了鱷魚(yú)譚，鱷魚(yú)披著堅(jiān)硬的。鎧甲，躺在日光下泡澡。
導(dǎo)游說(shuō)：“我們?nèi)タ幢硌莅�！”我們就飛快地跑到動(dòng)物園表演場(chǎng)地，乖乖坐了下來(lái)，��！這里人山人海、座無(wú)虛席，我們聽(tīng)到了“5、4、3、2、1”的`倒計(jì)時(shí)聲，拉開(kāi)了帷幕，一只小猴子走過(guò)來(lái)，馴獸師拿出高蹺，準(zhǔn)備要小猴子踩高蹺，小猴子大搖大擺的踩著又細(xì)又長(zhǎng)的高蹺，小猴子一個(gè)不小心滑了一跤，還好小猴子用了一個(gè)“倒掛金鉤”引得觀眾們的注意，第一個(gè)節(jié)目完了。接下來(lái)有3只小猴子騎自行車(chē)，像小孩子騎自行車(chē)一樣。突然一只猴子摔倒了，馴獸師打了一下地面上，小猴子嚇?biāo)懒�，馴獸師就抱到自行車(chē)上，3只小猴子騎了一圈就走了。
�。∵@一天玩得真過(guò)癮呀！
五一去動(dòng)物園旅游作文5
五一的上午，我和爸爸媽媽興高采烈地坐車(chē)來(lái)到了某地的動(dòng)物園游玩。天氣雖然很冷，還刮著風(fēng)，但我們?nèi)院芘d奮。
進(jìn)入動(dòng)物園，我們來(lái)到蛇區(qū)。這里蛇的種類非常多，有蟒蛇、蝮蛇、眼鏡蛇……它們的體型差異很大，有的有碗口那么粗，有的只有鉛筆那么細(xì)，有的拉直了有一個(gè)房間那么長(zhǎng)，有的比一把直尺還要短一些。走著走著我們來(lái)到了一個(gè)較大的房間前，向里面一看，哇！有三條碗口一樣粗的巨蟒盤(pán)踞在地上，離我們最近的一條最粗，它見(jiàn)有人來(lái)了，便張開(kāi)血盆大口，露出兩排尖利的'牙齒，像在對(duì)我們打招呼，不過(guò)樣子很可怕，要不是隔著厚厚的金屬玻璃，我們?cè)缇团艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的。了。
接著我們又去看了長(zhǎng)頸鹿和袋鼠，還親眼看見(jiàn)了袋鼠打架的樣子：兩只袋鼠抬起前腿，后腳一蹬，踢向?qū)Ψ�。最終兩只袋鼠都打累了，就不再打架，和好了，真是有趣極了。
然后我們?nèi)タ戳似婷畹暮＊{表演，其中最令我奇怪的是，那只叫波比的海獅表演到一半時(shí)，突然躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣。這時(shí)主持人說(shuō)：“咦，波比怎么了？”然后走到波比身旁，一會(huì)又走回原來(lái)的位置，說(shuō)：“原來(lái)是掌聲不夠熱烈�！蔽覀儽愎钠鹫苼�(lái)，果然波比一下子站了起來(lái)，劃回了給它站的地方。
最后我們來(lái)到了猴山。猴山上有很多機(jī)靈的猴子跳來(lái)跳去，爭(zhēng)奪游客扔去的食物，一位同學(xué)扔過(guò)去一大塊餅干，正好落在了一只小猴的面前，小猴看見(jiàn)了，立刻揀了起來(lái)。剛要吃，就有幾只看見(jiàn)了餅干的猴子跑來(lái)?yè)專『锟蓹C(jī)靈了，左躲右閃，一會(huì)兒就跑走了，躲在角落里津津有味地吃起了餅干。
看完了猴山，我們依依不舍地離開(kāi)了野生動(dòng)物園，乘車(chē)回到了家�；仡欉@次旅行，我發(fā)出了一聲呼喚：“我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，地球不只是屬于人類的，他也屬于動(dòng)物們”。
五一去動(dòng)物園旅游作文6
今天，爸媽帶我去了太原動(dòng)物園。那人真多，向上看，都是人頭，向下看，都是鞋。
我們先去了兩棲動(dòng)物館，看見(jiàn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的、盤(pán)在一起的蛇、樣貌丑陋的蜥蜴、笨重的烏龜、可怕的鱷魚(yú)……
剛一走出兩棲動(dòng)物館，就看到了一個(gè)不大的人造湖，邊上圍著很多人，時(shí)不時(shí)會(huì)有一個(gè)竹竿突然竄向空中，竹竿的一頭好似有一根繩子，繩子上掛著什么東西，伴隨著竹竿的上下升騰，人群中會(huì)發(fā)出一聲聲驚叫。我的好奇心被這些奇怪的景象勾起了，快步走向人群。
走過(guò)去一看，才知道這些人是在釣海獅。一些人手里拿著竹竿，竹竿上綁著一根繩子，繩子上掛著一段帶魚(yú)做誘餌。與其說(shuō)是釣海獅，不如說(shuō)是逗海獅，因?yàn)槭且冕烎~(yú)桿和掛在魚(yú)線上的魚(yú)肉來(lái)逗海師，并不是要把海獅拖上岸來(lái)。
我們租了一個(gè)釣桿。我剛把它放進(jìn)湖里，海獅們就都尋著味兒游了過(guò)來(lái)。我來(lái)回?fù)u晃釣桿，海獅們也跟隨著游動(dòng)。一只海獅先發(fā)制人，跳出水面想要吃到釣桿上的魚(yú)。我可不會(huì)輕易讓它吃掉魚(yú)，于是趕緊一抬桿子，把桿子上的'魚(yú)肉抬起來(lái)。那只海獅落了個(gè)空，游到一邊去了。我繼續(xù)逗弄剩下的海獅，把魚(yú)碰到海獅的身上，然后來(lái)回?fù)u晃，就是不讓海獅們吃掉魚(yú)肉。
哦不！我的釣繩和另外一個(gè)人的釣繩纏在一起了！這樣的話如果有海獅來(lái)了，我們兩個(gè)人的魚(yú)肉都會(huì)被吃掉。我們兩人趕緊往相反的方向拽釣繩，在解開(kāi)的一瞬間，一只海獅跳了起來(lái)，想要把兩塊肉都吃掉，但它沒(méi)有得逞。
我繼續(xù)逗著海獅。突然，我感覺(jué)到魚(yú)桿很重，在往下沉。原來(lái)是第一個(gè)想吃魚(yú)的那只海獅咬住了我的魚(yú)肉。
這時(shí)，我才知道，它并不是真的游走了，而是躲在一個(gè)我看不到的角落中等待著時(shí)機(jī)，真是一只聰明的海獅。
不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)，我該回家了。釣海獅真有趣。
五一去動(dòng)物園旅游作文7
記得以前的一次，“叮鈴鈴”上課了，5秒，10秒，15秒，可是徐老師還沒(méi)有來(lái)上課，怎么回事，同學(xué)們你看看我，我看看你。同學(xué)們可帶逮著機(jī)會(huì)了，班級(jí)里一下只變得非常鬧騰。同學(xué)們看老師還沒(méi)有來(lái)，有的講起話來(lái)，有的玩了起來(lái)。也不知誰(shuí)起的哄，拍著桌子發(fā)出“咚咚嗒”的'聲音，這聲音吸引了同學(xué)們，許多人都拍了起來(lái)，吵得整個(gè)班級(jí)不得安寧。還有個(gè)同學(xué)在門(mén)口張望老師，他說(shuō)“有個(gè)老師來(lái)來(lái)了！”同學(xué)們立刻停了下來(lái)，坐得端端正正，一句話也不講。老師從我們教室走過(guò)后，“咚咚嗒”的聲音又一次響了起來(lái)，這次比剛才那次聲音還要大，仿佛桌子都要被震碎了。
這時(shí)，一位在門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到班內(nèi)，像我們發(fā)布一級(jí)紅色預(yù)警——徐老師來(lái)了。同學(xué)們又立刻坐端正。一位同學(xué)抬頭背起了論語(yǔ)，于是，同學(xué)們都接著背起了：“學(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。有朋……”。哎，無(wú)語(yǔ)啊，悲催啊，怎么沒(méi)見(jiàn)以往的班級(jí)活動(dòng)中我們有這么的統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)呢？徐老師走進(jìn)教室，先環(huán)顧一周，看到了我們的“良好”表現(xiàn)，然后嘴角微微上翹，還以為我們自控能力很好，老師不在時(shí)，也能主動(dòng)背論語(yǔ)，這次，精明的徐老師總算被我們誆到一次了。
這次事件果然應(yīng)驗(yàn)了一句話：老虎不在山，猴子稱霸王。而我們這是：老師不在旁，學(xué)生稱霸王。
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