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冬至話下縷縷溫情小學六年級作文（精選16篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的冬至話下縷縷溫情小學六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇1
寒風呼嘯，大雪翻飛，是一種模糊的印象，是一番番溫馨的話語，二十四個節(jié)氣紛紛迎來，天上下起了鵝毛般的大雪，唉，又錯過了，我無奈的起了床，洗漱過后，期待成了冬日里的一縷溫暖，雨非是雨，雪非是雪，時而是個期盼的神情，時而是一場短暫的皚皚白雪……陽光照耀使朵朵鮮花綻放，片片飄雪成了冬至前的約定。
白白的在大地中嬌養(yǎng)，冰冰的在潤雨中轉(zhuǎn)變，二十四個節(jié)氣，二十四個期約，讓皚皚白雪呈現(xiàn)我的笑臉。
陣陣硝煙飄然而起，農(nóng)家的冬至即將開始全新的旅程。
炒瓜子、炸豆子、品花生，大家已經(jīng)忘卻祖先遺留的種種習俗，我們應該保留祖先留下的傳統(tǒng)習俗，老人們總是說“有的吃，吃一日，沒的吃凍一日�！蹦侵皇敲褡鍌鹘y(tǒng)習俗罷了，各地的傳統(tǒng)習俗不同，冬至那一天全家歡聚一堂，邊吃炒貨，邊聊家常，有說有笑的過冬至，我們不能遺忘祖先遺留的傳統(tǒng)風俗，我們大家在冬至迎接迎接冬日里的第一場大雪……
每一個節(jié)氣，每一個節(jié)日，我們都不能遺忘，冬至話下，總有一縷縷溫情，與親切的問候在冬日里涌動又是那個場景又是那份企盼，迎來了新的一年。
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇2
今天是冬至，媽媽給我講，冬至是二十四節(jié)氣里的一個節(jié)氣，還是一年365天里白天最短的一天，也是夜晚最長的一天，呀。原來是這樣。
中午放了學，媽媽接我直接去奶奶家，到家后餃子煮好了，我吃了一口，哇。真好吃。奶奶專為我包了花邊小餃子，我一口氣吃了一小盤，奶奶說吃餃子是按耳朵的，冬至以后會很冷，吃了餃子耳朵就不會凍下來的，這么有趣啊。
晚上回家我問媽媽：冬至都要吃餃子嗎？媽媽說不一定的，她幫我上網(wǎng)查了一下，我們北方吃餃子，南方人吃湯圓，也有吃餛飩的，漢族人過冬至，少數(shù)民族的就不一定了，真有意思。
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇3
母親抱著我，在冬至的陽光下走。我的頭靠在她的額頭上，在衣物的重重包圍之下，只露出一張小臉，呆呆地看著路邊慢慢向后退去的枯木。
陽光發(fā)出慘白的色彩，我能聽到母親的呼吸，能感受到她額頭的冰涼，但是我的小身軀在她有力的擁抱中，懸在半空中，徐徐的走。
我聽得到吹過的風，也聽得到不遠處傳來的隱約的啼鳴。路上的塵土飛揚，落葉款款飄落，那灼目的燦爛陽光，匯聚成一片金黃及蒼白。我看到路邊樹上爬行的螞蟻，也看得到遠方天空的一朵潔白的云。那云，在跟隨著我們。
我被衣物厚厚的包裹起來，我感覺不到冷，只感到近乎悶熱的溫暖。母親的手不時拍過來，似乎想哄我睡去。但是，我分明的精神起來，想扭轉(zhuǎn)頭來，看看前面的風景，但我的頭剛想動，隨即被母親的右手扭轉(zhuǎn)過來，說：別動，有風，冷。媽媽給你買肉肉，包餃子吃��！然后她伸出一只手來，把籠罩我的那一個圍巾重新摁了一下，確保沒有風跑進我的脖子中。
陽光蒼白呵，我們就在那陽光下走，像走進陽光中，走進溫暖的年關(guān)里。那條路上沒有一個人，只有風和路旁隱隱的麥田。我只在那一個包裹著的襁褓中，被母親抱著，行走在那樣一個平靜的午后。
20xx年冬至，在他鄉(xiāng)，同樣的陽光慘白的午后，我一個人走在車水馬龍的路上，與一位孩子的目光偶遇，他在母親的懷里，被包裹的只露出一張臉，那個孩子面無表情，呆呆的看著我——好像我只是他眼中看到的一棵樹而已，之后，他們與我擦肩而過……
我站在陽光里，看著那位母親的背影消失在枯樹林立的街道上，覺得這風景是那么的似曾相識。忽然覺得自己像一位走失了的孩子，城市之大，敞開多少門窗，卻找不到一個可以吃餃子的家，我轉(zhuǎn)過頭來，邊走邊安慰自己說：沒餃子的冬至，也挺好的吧？
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇4
今天是周末，又是冬至。我們早上起床吃了早餐就開始做湯圓了。媽媽把米粉揉好。我們?nèi)鄿珗A的時候，弟弟總是來搗亂，把我們做好的湯圓都弄壞了。他還小，我們不跟他計較。我做的湯圓，有大的，有小的。我們把湯圓煮熟了就開始吃了。
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇5
今天，我和媽媽去外婆家，因為我想跟妹妹一起做湯圓。而是妹妹和她爸爸去大潤發(fā)了。我只好和外婆一起做湯圓了。外婆拿出糯米粉加水和成面團。外婆揉，揉，揉成長長的面團。她分給我一些面團。我搓，搓，搓成湯圓，放進篩子里。
湯圓做好了，外婆把湯圓倒進鍋里。過了一會兒，湯圓浮上來了，外婆說：“湯圓可以撈上來了，湯圓熟啦！”
我把湯圓盛到碗里，加了點湯和紅糖。美味的湯圓做好啦！因為是自己做的，所以很好吃。
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇6
今天是冬至。一大早我就在做湯圓了。我先把面團搓成圓圓的，然后用大拇指輕輕按下去，按出了一個小洞。我把紅棗放進小洞里，再包起來，再次搓，又把它搓圓了。不一會兒，湯圓做了一大盤。接著，我把湯圓放入鍋里煮，不一會兒就熟了。我開心地吃起了自己做的湯圓了。
今年的冬至，我過得很開心！
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇7
早上，奶奶教我怎么煮湯圓。奶奶教我的時候，我很認真，因為等會兒我要自己煮湯圓。我好害怕煮壞了，大家不要吃。還好，沒煮壞。
第二天，我自己做湯圓。我先把面團壓扁，再把芝麻放進面團里，然后把它包起來。自己做的湯圓超好吃。
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇8
媽媽說：“今天是冬至，我們?nèi)ツ棠碳易鰷珗A吧。”我們?nèi)チ四棠碳依�。奶奶給我準備了半臉盆的面粉，我用力地按，按成了大團。按完后，我揪了點面粉團，揉成了圓圓的，就是湯圓啦！我們把做好的湯圓放進鍋里，耐心等待。湯圓煮熟了，我和媽媽開心地吃了起來。
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇9
星期日的早上，我很早就起床了，因為今天是冬至。
爺爺買了糯米粉，倒入盤子里，加入了水。我戴上手套，用力地按了好幾下，又搓了好幾下。我把糯米粉按成了一個又大又圓的糯米團子。我搓了十三個糯米團子。我端過去，把這些糯米團子倒進滾燙的鍋里，用大勺子攪拌了一下。幾分鐘后，團子熟了。我把他們撈了上來，放進盤子里，加了點紅糖和黃豆粉，攪拌攪拌。我把做好的團子分了十三個給爸爸，爸爸很開心。我給了爺爺兩個糯米團子。我吃了一個糯米團子。我很自豪。
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇10
今天，爺爺買了面粉。我和弟弟跟著媽媽一起做湯圓。媽媽往米粉里加點水，揉起來，搓成長條，擇成一個個小小的塊。我跟弟弟把小塊搓圓了。我跟弟弟做了很多湯圓。媽媽幫我往鍋里倒水，我自己來燒湯圓。燒好了，我放了糖，跟弟弟一起吃。到了中午爸爸回來了，我們一家人一起吃。
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇11
媽媽和我做湯圓，可是面粉太濕了。媽媽加了一些干面粉，面粉又太干了。媽媽又加了一些水，面粉才剛剛好。
媽媽把面粉揪成一小塊兒一小塊兒的。我把這些一小塊一小塊的面團搓成圓圓的。
我們做了很多湯圓。
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇12
明天冬至啦！我們?nèi)覝蕚錅珗A的材料有米粉和豆粉，還有紅糖。
聽爸媽說：“冬季有一個節(jié)日叫‘冬至’，這一天南方人都是吃湯圓。那種湯圓是紅糖和豆粉滾起來的湯圓�！币簿褪俏覀儎偛艤蕚涞牟牧献龀傻�。原來冬至就是這樣過的呀！
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇13
冬至，又稱日短至、冬節(jié)、亞歲、拜冬等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是四時八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法，所以古人稱冬至為“亞歲”或“小年”。冬至習俗因地域不同而又存在著習俗內(nèi)容或細節(jié)上的差異。在中國南方沿海部分地區(qū)，有冬至祭祖的習俗；在中國北方地區(qū)，每年冬至日有吃餃子的習俗。
冬至在我們家，可是一個重要的節(jié)日。我們都把冬至叫做小年。既然是年，就要有年的習俗。
記得去年的冬至，我是在奶奶家過的，和往常一樣，不同的是我們會在晚上包餃子，奶奶告訴我這是北方的傳統(tǒng)。
那天，臨近傍晚，爺爺開始搟面，奶奶已經(jīng)剁好餡，等爺爺?shù)拿嫫�。開始包餃子了，我和妹妹在一旁玩面團，爺爺奶奶在一旁看著，不說話，臉上充滿了笑意，那時光仿佛靜止在那刻，即溫馨又美好。奶奶將餃子煮熟，我立馬夾了一個，一咬，咬到了一個硌牙的東西，我趕緊吐出來，是一枚硬幣。我不懂，奶奶笑著對我說：“熙熙好福氣，這么快就吃到了有硬幣的餃子，今年你肯定運氣會很好，一年到頭都會順順利利的。”我聽到這話，十分開心，連續(xù)吃了好幾個餃子，卻再也沒有吃到有硬幣的'餃子了。
外婆家的冬至，和奶奶家的完全不一樣，他們不會包餃子，但是他們會做冬至粿，那東西像一艘小船，兩頭尖尖的，透明色，里面的菜餡可以清楚的看見。我一個人可以吃兩個。外婆總在冬至那天跟我說；“你又大一歲了，要更加懂事噢。”外婆那慈祥溫柔的目光，伴隨了我好多個冬至。
冬至，不僅僅是一個節(jié)氣，更是家人團聚的日子。在冬至這天，家家戶戶都是團圓的，可以一起吃餃子，吃冬至粿，一起許下愿望。我覺得，這才是冬至的意義所在。
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇14
這是一篇短小精悍但生動感人的文章。它有一種獨特的悲傷，頭尾結(jié)合，描寫冬至的寒冷：
“太陽雖然高高掛在空中，卻蒼白無力，擋不住北風。街上的行人都散了，沖進去，沖走，冷，真冷！”
看完大致內(nèi)容，內(nèi)心的蒼涼，嚴寒的天氣讓人顫抖。這篇文章寫的是老乞丐在商場買了最便宜的面包棒——。也許這對老年人來說已經(jīng)是天價了。一邊，一個活潑可愛的小女孩不懂人情世故，就親熱地叫老乞丐爺爺。老人自然很興奮，就掰下一半面包給了小女孩，小女孩還沒來得及說謝謝就被媽媽帶走了。老人默默地丟下一把叮當作響的硬幣。但是當作者走出商場時，他看到了一個會讓人眼淚悄悄落下的場景：老乞丐正在從垃圾桶里撿起他給小女孩的半條面包，被小女孩的媽媽扔掉了。最后，老乞丐搖搖晃晃，慢慢消失在寒風中。
本文結(jié)尾有言外之意。老人走入風中，傷心難過痛苦，但畢竟小女孩對他有一份真摯的愛。盡管風很大，老人的心可能還是溫暖的。文章通過表情、動作和語言描寫，把人物刻畫成三點。文章的另一個亮點是突出了人的思想。momo和小女孩的熱情，媽媽的拒絕，小女孩的真誠形成了鮮明的對比。最后，我想對全世界的人說：“貧窮不能放棄人的感情！”
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇15
哇！一年一度的冬至到了！我好開心，因為今天老師教我們搓湯圓了！
老師準備了一包糯米粉、一個大盆和一壺溫水。首先，老師把糯米粉倒進大盆里，再加一些溫水，不一會兒，面團就和成了。接著，老師拿一塊小面團搓成長條，再捏出一點面團，搓成又小又圓的湯圓。我們學著老師的樣子開始搓了起來。剛開始時，我用力一搓，哎呀！面團被我搓碎了！老師笑著說：“搓湯圓不能太用力，要慢慢來�！甭犃死蠋煹脑�，我輕輕地搓了起來，這次終于成功了！自己搓的湯圓真可愛，我開心地笑了。看看其他同學，他們也搓得很開心。最后，老師把湯圓裝進一個大盤子里，看著大大小小、各種各樣的湯圓，同學們哈哈大笑起來。老師說：“沒關(guān)系，大大小小的湯圓組成了一個團圓幸福的家�！�
今年冬至真開心，明年我還想搓冬至圓呢！
冬至話下縷縷溫情小學六年級作文 篇16
趕走了夏的燥熱，送走了秋的落寞，大如年的冬至邁著穩(wěn)健的步伐，深情款款地向我們走來了。
冬至是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。在我們埭頭又稱為“冬節(jié)”。冬至搓丸子慶團圓是莆仙特有的風俗。
這天大清早，我們就像四月的冰河——開動了！奶奶、媽媽在和糯米粉，我在一旁幫著剝花生。當媽媽把花生炒熟后，我把花生碾碎。糯米粉和成泥后，摘成一個個小圓坯。我們就開始搓丸子了，媽媽掰了一小塊放在手掌上輕柔地搓起來，速度快得像機器一樣，搓出來的湯圓白白嫩嫩，圓潤飽滿，就像一顆顆珍珠般可愛。再看看奶奶搓的，堪稱得上是真正的老手，一手可以搓三個，一會兒功夫米篩上有序地擺滿了一粒粒圓滾滾、油光閃亮的丸子，別提有多誘人了�？粗粗业氖植恢挥X癢癢了。得到媽媽的特赦，我洗了手，擼起袖子，也學著媽媽的樣兒，摘了一小團糯米粉放在手心，雙掌合攏，然后夾著糯米團輕輕地搓呀搓。我一會兒搓得像鳥蛋一樣大，一會兒又搓得像珍珠一樣小。我們一邊搓一邊煮，奶奶先把煮好的湯圓用祭祀的小碗盛起來，擺在灶臺上，先祭祀祖先和灶公灶媽，又在門窗框上、米缸、風箱等處貼上了丸子，以示祭祀“門神”保佑一家幸福平安。
我們一鼓作氣，最后搓好的丸子可以下鍋了。媽媽把丸子倒進鍋里，一個個潔白的丸子就像愛睡覺的小娃娃靜靜地躺在鍋底。不一會兒，鍋里冒起了熱氣，媽媽連忙掀開鍋蓋，頓時，一股清香的氣味撲鼻而來。一顆顆丸子好似頑皮的孩子冒上來，急著看四周，它們興奮地跳躍著，猶如一個個可愛的小精靈在舞蹈。媽媽先給我盛了一碗，撒上白糖和花生磨成的粉，丸子的香味就像蟲子一樣，弄得我的心癢癢的，差點兒流口水。我迫不及待地夾起一個放在嘴里，那嫩滑柔軟的丸子在我口中竄來跳去。一口咬下去，緩緩吞入肚中，這種味道真是妙不可言，讓人怎么也吃不厭。我狼吞虎咽，幾分鐘時間，一碗丸子分卷殘云般地不見了蹤影。我的肚皮都像丸子了，摸摸圓鼓鼓的肚子，回味著丸子的美味，好滿足，好幸福。
今年的冬至真是令我難忘。
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