啞巴跳繩的課堂小游戲作文500字
上課了，老師在黑板上寫了一個(gè)“啞”字。
之后，老師竟然不說話了，我奇怪極了，為什么老師不說話了？接著，我看到老師手舞足蹈，不知在干什么。有的同學(xué)回答完問題，她就拍手。我知道，她是覺得他回答得很好，所以就拍手；有的同學(xué)回答完問題，她就跺腳，還皺了皺眉頭。我也知道，她見同學(xué)回答不出來，她就著急，所以才跺腳。
這時(shí)，我又看見老師把一個(gè)在說話的.同學(xué)的嘴“堵”上，又把另一個(gè)說話的同學(xué)嘴巴用“針”“縫”上，又把一個(gè)正在說話的同學(xué)用手捂住。怎么回事？直到最后，我們才知道，今天，老師讓我們當(dāng)一回“小啞巴”呢！
開始玩“啞巴小游戲”了！
老師用手勢表示：她在一個(gè)角落里不知拿了什么東西。接著，她開始跳了起來，我已經(jīng)猜到了，她是在跳繩呢！
我又看見她用手揮了揮，只見一個(gè)男孩子走了上來，他在角落里拿了一根繩子跳了起來……一會(huì)兒，更多的人從角落里拿出繩子跳了起來，有一個(gè)女孩忘了大家要做“啞巴”，竟在那邊“咯咯”地笑了起來，立即被老師捂住了嘴。后來，我們都跳不動(dòng)了，有的甚至把“繩子”一扔，坐到座位上，氣喘吁吁的；有的雖然還在跳，但繩子已經(jīng)不知哪里去了……教室一下子變得亂了起來。
老師看見了，把右手大拇指和食指放到嘴邊，做成一個(gè)哨子，便吹了一口氣，我們又跳了起來。當(dāng)時(shí)，我真想說一句話：“老師，我要休息�！笨墒牵也荒苷f這句話，因?yàn)槿绻艺f了的話，會(huì)被老師捂上嘴的哦！
終于，游戲結(jié)束了，我們可以說話了！今天的游戲真好玩，還是我第一次這樣跳繩呢！
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