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      2. 小學(xué)感動作文300字

        時間:2021-05-25 20:30:22 動作 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)感動作文300字7篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)感動作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于小學(xué)感動作文300字7篇

        小學(xué)感動作文300字 篇1

          起床啦!旅游去啦!我睜開眼睛一看鐘、不好!都6點多鐘了、再過一會車都要來了。我匆匆忙忙刷牙洗臉吃早餐、和爸爸媽媽去車站坐車。

          到了車站、人真多呀、我們找到等車的窗口、排著隊等車子。車來啦!不知是誰喊了一聲、我一看、車真的來了。

          這時、隊伍動了起來、我立刻加快速度向車子走去。人們蜂擁而上、人太多了、我只能隨著人群往上擠、人群把爸爸媽媽擠到了后面、我被擠得氣都喘不過來了。車上的人喊:別擠了、擠不下了!車下的人也在喊:讓我們上去!頓時、車上車下吵成一團、有的甚至還推人。我被擠得東倒西歪、就快摔倒了。

          突然、一雙有力的手把我抱了起來:讓一下、讓一下、別讓小孩摔倒了!一位叔叔把我抱了起來、抱到了汽車上。我看著滿頭大汗的叔叔正想說聲道謝的話、叔叔一拍腦門:不好、行禮還在車下呢!說完又跑下車去了。

          過了一會兒、爸爸媽媽上車了、叔叔也上車了、我跑過去對叔叔說:謝謝!爸爸也和叔叔握手說感謝。

          這件事雖然已經(jīng)過去了很久、但我永遠都不會忘記。每當(dāng)想起這件事時、都會有一股暖流流遍我的全身。

        小學(xué)感動作文300字 篇2

          總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少?墒牵灰覀冹o下心來想一想,你就會發(fā)現(xiàn),其實感動無處不在,無所不在。

          想想小時候,那令我深受感動的事……

          那天夜里,夜黑風(fēng)高,正下著傾盆大雨。我偏偏在這時候感冒了,更倒霉的是,爸爸的摩托車也壞了。這時,爸爸把我背起來,不顧一切地在大雨中奔跑著,沖向醫(yī)院;媽媽拿著傘在后面追趕,根本不管衣服是否濕了,況且,已經(jīng)濕了。

          來到醫(yī)院,爸爸已經(jīng)精疲力竭,被打濕的衣服還滴著水。但他顧不上休息,掛號、找醫(yī)生、找病房……當(dāng)我醒來時,已是第二天早晨,小鳥在枝頭歌唱,花兒在傾吐芬芳。我望著熟睡的爸爸,那眼眶邊還嵌著黑眼圈。爸爸醒來后,仍在忙碌著。一會兒給我倒水,一會兒給我吃藥。他的臉上總是掛著那種撫慰的微笑,令我感動萬分。

          感動,如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),讓我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

          感動,如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,讓我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

          感動是什么?一千個人有一千種答案。但,誰也無法對一個毫無感情的人說感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。

        小學(xué)感動作文300字 篇3

          日落之前,我騎著自行車去上晚自修,不急不慢地漂在行人稀少的路上,溫暖的陽光在我的右邊拋下一個大大的'投影,依然聆聽著車鏈轉(zhuǎn)動發(fā)出的“咯咯”聲,一切如往常一樣進行著。

          嘴巴里哼著林俊杰的《發(fā)現(xiàn)愛》,一遍一遍默默的念那浪漫的歌詞:“丘比特苦惱,嘮叨的月老……”這首歌給我的感覺不僅只有浪漫,更加溫馨。

          到了到學(xué)校的必經(jīng)之“坡”,我在十多米遠處就加足勁,飛速地踩腳踏,好使自行車能夠騎上坡,可正在下坡的下方,一位婦女推著一輛很大的木制三輪車,車子上面裝滿了各色各樣的水果,沉甸甸的車子根本無法上坡,婦女一步一步地推著三輪車往上挪。我的腳下仿佛也吊了千斤鐵般,吃力地踩著比往日沉了多的腳踏。這時候心里只有一個聲音,而那冗長的歌調(diào)已不知什么時候消失:我希望我能幫助她。于是我停下自行車,左手扶著車把,右手推著三輪車的后部,兩輛車子以同樣的速度前進著。婦女回過頭來,我看見了她的眼睛,只是果子高得遮住了她的表情。這時候我感覺心跳以不一樣的節(jié)奏在顫動,但我沒有用手去觸碰胸膛,因為我的兩只手都放在了不同的兩輛車上。

          陽光仍然瀟灑地把我的投影拖在東面。

          忽然,又一只手出現(xiàn)在三輪車后部的另一端,三輪車一下子快了很多。我半低著頭看投影,看自己的步伐,卻沒有抬起頭看一下這只手的主人。

          不曬的夕陽把我的汗珠由頭頂推到額角。

        小學(xué)感動作文300字 篇4

          落葉在空中舞蹈,講述著它對秋天的感動;鳥媽媽撫養(yǎng)小鳥,讓小鳥學(xué)會感動;父母為我操勞,讓我們知道愛的感動。

          令我們感動的事情有很多,就比如我,媽媽對我的愛就讓我很感動。

          在一天小雨的早晨,我從夢中醒來,聽見外面水流聲不斷,我就知道那是媽媽在洗衣服,進入高中以來,我的生活作息就是早出晚歸,但,媽媽一直陪著我,每天都是晚睡早起,天還沒亮,媽媽就開始洗衣服;叵胍幌拢媸怯X得有點愧疚。

          但是,在這一天外面下著小雨,我想媽媽一定是在冒著雨洗衣服。于是我立馬穿好鞋,跑到樓下,對在雨中洗衣服的媽媽說:媽,下了雨,你還在衣服。

          這件事令我感動,因為我感受到了媽媽對我的愛,體會到了母愛的偉大。

          感動,我們要在生活中體會,尋找,也許只是一個細微的卻作,隨意的眼神都會讓我們覺得感動。

          世最上無無私的,最純潔的語言,感受愛,體會愛,在愛之后就收獲感動!

        小學(xué)感動作文300字 篇5

          感動、會讓別人開心快樂、有時一件小事也會讓你有所感動。

          一次上體育課時、老師說自由活動、我拿著跳繩跳。一不小心我被繩子絆倒了、腿上摔了一個大洞、洞口上流著鮮紅的血、我哇哇大哭起來。有的同學(xué)若無其事得走了。只有陳雨宣走過來看見了傷口什么也不問、就把我背到辦公室讓老師給我看傷口。我想:陳雨宣這么瘦的人居然把我背到辦公室。以前她有什么事我根本不看一眼就走了、我還經(jīng)常罵她。我一想到這我的心深深的感動了。老師包扎好我就走了、回到教室看見陳雨宣正在津津有味的看書、我走到前面說:我們以前這么對你、你還把我背到辦公室、難道你不怪我嗎?她說:互相責(zé)怪誰、有意思嗎?還不如互相幫助、這樣別人快樂、自己也快樂嘛。我說:我們還是好朋友嗎?陳雨宣說:我們是好朋友、最好的朋友。

          一件小小的事會感動別人。當(dāng)別人需要我們幫助時、就要積極的幫助。

        小學(xué)感動作文300字 篇6

          那一件事兒一想起來,還讓我感動不已。

          有一天我在家里吹空調(diào),可能是吹了太久吧,我突然發(fā)起了高燒。媽媽看我有氣無力的樣子,邊走過來摸摸我的頭,誰知道她剛一摸就說:“哎呀,你頭好熱!闭f完,媽媽趕緊拿來體溫計,量過體溫后才知道我發(fā)燒了。緊接著媽媽在家里翻箱倒柜的找退燒藥,但也找不到,急得滿頭大汗。最后媽媽只好抱起我,帶我去最近的醫(yī)院,可最近的醫(yī)院離我家還有好幾百米,媽媽抱著40斤的我非常的吃力,而且當(dāng)時太陽火辣辣,要把我們烤熟了一樣。太陽和我讓媽媽汗如雨下,但媽媽依然用最快的速度沖向醫(yī)院。

          到了醫(yī)院時,媽媽的頭上,臉上,手上都是汗,可她也顧不得,急著讓醫(yī)生為我看病,我吃了一點藥,燒慢慢的退了,我一看媽媽,媽媽露出了疲憊的笑臉。此時我被深深的感動了,媽媽,對我如此好,這么熱的天,她一點也不顧自己,注意力全在我身上,這是因為媽媽的愛,我的病才好得這么快。

          母愛是晚上的一杯牛奶,是每天早上吃的早飯,是給我們制作的一個冊子……這些都是媽媽給的,我怎么能報答得完呢?

        小學(xué)感動作文300字 篇7

          在我們的生活中,會遇到很多平凡的小事,而這些事卻帶給我們無數(shù)的感動。在我的記憶中,就有這樣一件小事。

          那是去年夏天的一個星期一,作為值周生的我照例要站在十六班的隊尾檢查這個班的升旗情況。

          這天天氣十分炎熱,頭上的太陽像一個火球似的炙烤著操場上的人們。我感覺頭發(fā)都要被曬焦了。

          升旗儀式進行到一半時,我忽然覺得天旋地轉(zhuǎn),有無數(shù)金星圍著我,接著眼前就只能看到一片模糊的景物就在我快暈倒的時候,一雙手扶住了我。我抬頭一看,是一個年齡和我相仿的男孩。他關(guān)切的問我:同學(xué),不舒服么?我送你去醫(yī)務(wù)室吧。

          于是,他扶著我慢慢走到醫(yī)務(wù)室,他急切地跟醫(yī)務(wù)室的老師說:她剛才差點暈倒,她是不是中暑了?然后趕快給我倒了一杯水。看我喝了之后,他又問我:現(xiàn)在感覺好一些了嗎?我沖他點點頭。老師幫我量了體溫,說,沒事,中暑了,休息一下就好了。

          頭還是有點暈,我站起身,準備回班,卻發(fā)現(xiàn)那個男孩一直沒有走,他說:我送你回班吧。聽后,我心里十分感動,說:好的,謝謝你。

          直到將我送回班里的座位上,這個男孩才放心地離開。

          盡管素不相識,但他熱情地幫助我,是因為他身上有一種美好的品質(zhì),而我也要把這種品質(zhì)傳遞下去,幫助更多需要幫助的人。

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