我的慢動(dòng)作作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的慢動(dòng)作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的慢動(dòng)作作文1
上午上數(shù)學(xué)課的最后一節(jié)是做作業(yè)，老師在黑板上出了幾道大小比較，和計(jì)算問答，我慢吞吞的寫著，許多同學(xué)都交了。我想：有不是測(cè)試，我把字寫的最好，正方格也用尺子慢悠悠的畫到最好。像書上的字體一樣！
下課了，就剩下幾個(gè)沒交了，老師開始催我們快做！媽媽來接我回家吃午飯看見我拖拖拉拉的不著急，可氣壞了我的媽媽，
媽媽當(dāng)著老師和同學(xué)的面痛罵了我一頓，“要是考試，你起碼是倒數(shù)幾名，班上大部分都交了，作業(yè)只要整潔規(guī)范就行了，不是叫你在作業(yè)上練習(xí)字體！你有不是不會(huì)做，怎么課堂作業(yè)也不性急，最后只剩下三個(gè)，有不是要你刻作業(yè)！”
媽媽皺著眉，臉上露出實(shí)在受不了我的表情，看見媽媽這么傷心失望，我快速的教給了老師。
雖都對(duì)了，可媽媽發(fā)怒了，又滔滔不絕的罵我，我哭了知道自己做錯(cuò)了。只剩下一個(gè)沒走了，我和媽媽走出教室時(shí)，媽媽嘴里還在教訓(xùn)我，正好碰到了我的語文劉老師，劉老師問清原因后，要我改掉慢"毛病"
的確，我要努力改掉這動(dòng)作慢的壞習(xí)慣。難！也要努力的克服缺點(diǎn)！
我的慢動(dòng)作作文2
我一向做事都是慢動(dòng)作的。吃飯、寫功課、洗澡、換衣服，不管做什么大小事情，我都可以慢慢拖時(shí)間，讓爸爸爸媽媽媽抓狂。
有一次，奶奶給我吃四顆水餃，我足足花了一個(gè)小時(shí)才吃完，奶奶對(duì)我吹胡子瞪眼睛的，差點(diǎn)沒把踢下餐桌。學(xué)校規(guī)定的三樣功課，我必定要花上三小時(shí)，幾乎是整個(gè)晚上的時(shí)間，我慢吞吞的`跟功課拔河，寫一個(gè)字，就恍神老半天，常讓陪伴我的媽媽嘆息，她也懶得催促我，雙手一攤：“你繼續(xù)慢吧！耽誤自己的時(shí)間，睡眠不足是你自己要面對(duì)的問題哦！”
我也不想這樣慢條斯理的，但我就是不急，依著我喜歡的節(jié)奏，完成我自己的事情，我也是很努力的呀！眼看著身邊的人都是急驚風(fēng)，做起事情來迅速有效率，我真是佩服。真希望時(shí)間可以等我一下，別那么無情的飛逝啦！
雖然我動(dòng)作慢到讓人跌破眼鏡，但是可別小看我，你沒有聽過“慢工出細(xì)活”嗎？
我的慢動(dòng)作作文3
月亮漸漸升高，她穿著白色的紗衣，安祥，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢留下溫和的笑容。
剛吃完飯啊，我們一出門就發(fā)現(xiàn)了一位賣麥芽糖的老人。我和弟弟，對(duì)著那個(gè)老人手中的麥芽糖看了看，大叫一聲哇塞！
他那個(gè)，麥芽糖可真是，變化多端，形態(tài)萬千。有的是一只只胖胖的肥肥的小豬；有的是一只在空中翩翩起舞的蝴蝶；還有的是，一只只在水里頭爬的，可怕的小鱷魚。我和弟弟看著這些麥芽糖，口水就流成了一條小溪。
我的姥爺看了我和弟弟，這樣想吃，就勉為其難的從口袋里頭掏出20元買了兩個(gè)麥芽糖給我和弟弟吃。
我的弟弟太不小心了，才剛剛打開，蝴蝶的翅膀就掉了，掉了一半，只剩下一半，可以吃了。我的弟弟，滿臉不開心的表情，不過還算是可以吃，也就不是特別不開心，因?yàn)樗梢猿缘剑牧硪话搿?/p>
我溫柔的打開了袋子。小心翼翼地把我的小豬麥牙糖，取了出來。我才剛剛開始，舔小豬的四只腳，慢慢的慢慢的，豬得四只腳變的越來越短，一直到?jīng)]掉。
忽然，這個(gè)時(shí)候，我的身后又傳來一聲啪嗒。我弟弟的麥芽糖的，另一半哦，翅膀又掉下來了。他看他的一整只小蝴蝶麥芽糖都沒有掉了，心里特別的不開心。此時(shí)，他看我手上還有一只小豬麥芽糖，就向我跑過來。還邊喊邊哭，要我手中的麥芽糖，看他傷心的樣子，我只好把我心愛的麥芽糖給他了。
我從這個(gè)故事中得到了一個(gè)大道理。就是跟弟弟一起買東西吃東西的時(shí)候一定要比他更早吃完，千萬不能做慢動(dòng)作，不然弟弟先吃完的話我就沒得吃啦。
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