“護(hù)蛋”行動(dòng)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的“護(hù)蛋”行動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文1
今天是我們班進(jìn)行“保蛋”游戲的第一天�？墒�，很遺憾，在傍晚18：34時(shí)，我就被淘汰出局了。那是因?yàn)檫@只雞蛋不幸掉在地上，犧牲了。
記得下午放學(xué)回家，我手上拿著四樣?xùn)|西：校服、模型船、飯盒和雞蛋。我正往樓梯上走時(shí)，我的校服不小心掉了下來(lái)，我立即伸出手去撿校服�？尚７䴖](méi)撿到，雞蛋卻掉了下來(lái)�！芭�！”我嚇得連忙撿起雞蛋，一看，不好！一個(gè)大洞！再仔細(xì)一看，還好還好，蛋清沒(méi)有漏出來(lái)。
回到家，我爬到床上看電視，就把雞蛋放在身邊。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起蛋一看，好粘呀！床上都是蛋清�！霸懔�，肯定會(huì)被爸爸罵一頓，先擦掉再說(shuō)�！鳖D時(shí)，我手忙腳亂，分不清前后左右東南西北。忽然，一個(gè)摔倒，我竟然被床腳絆了一下�；仡^一看，那只傷痕累累的雞蛋已經(jīng)變成一團(tuán)“大便”，躺在地上了。
看著雞蛋的這副慘樣，我非常難過(guò)，決定把它埋起來(lái)。于是，我捧起粉身碎骨的雞蛋，向樓下跑去。我把雞蛋埋好以后，用筆在一塊木頭上寫(xiě)下“雞蛋之墓”四個(gè)字，把它插在土里。
永別了，雞蛋。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文2
4月1日上午，班主任胡老師布置我們一個(gè)特殊的任務(wù)，要我們中午回家后，每人帶一個(gè)新鮮的生雞蛋，并且給它取一個(gè)名字，老師還說(shuō)選好雞蛋后，要和它是形影不離的小伙伴，走到哪里都要帶著它。
中午放學(xué)，我回家到冰箱里挑選了一個(gè)白嫩嫩的小雞蛋，我想了好一陣子才想好它對(duì)名字，叫“小晶”。因?yàn)槲蚁矚g福娃晶晶，而且它是小熊貓，所以我給它取名“小晶”。這個(gè)名字好吧！中午我去上學(xué)，生怕它碎了。
我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)一個(gè)小小的盒子，用紙巾和海綿保護(hù)它。一天過(guò)去了，我的雞蛋還沒(méi)有碎，第二天中午我就想換一個(gè)盒子。驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了，我把雞蛋放進(jìn)盒子里的時(shí)候，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我的雞蛋掉到盒子里去了。那時(shí)我的心兒怦怦直跳，就怕摔碎了。幸運(yùn)的是，雞蛋沒(méi)碎也沒(méi)破。真是幸運(yùn)！
最后一天，我被評(píng)為“愛(ài)心天使”的稱(chēng)號(hào)，經(jīng)過(guò)這次行動(dòng)，我體會(huì)到了父母培養(yǎng)我們很難，都經(jīng)過(guò)了很多困難。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文3
今天我準(zhǔn)備了一枚生雞蛋，到學(xué)校參加護(hù)生雞蛋的活動(dòng)。
我先找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，把里面塞滿衛(wèi)生紙，再把雞蛋放在里面，又在上面蓋了一層衛(wèi)生紙。
到了學(xué)校我把雞蛋藏在一個(gè)地方——課桌的抽屜的最里面，再在旁邊堆了一些書(shū)就開(kāi)始早讀了。早讀的時(shí)候我還是很在意雞蛋，不時(shí)看一看有什么動(dòng)靜。
第一節(jié)下課后，我與幾個(gè)同學(xué)出去玩，沒(méi)管我的雞蛋，因?yàn)槲矣须p層的保護(hù)。
中午吃過(guò)午飯我在教室里休息，突然我看見(jiàn)王慶手中拿著我的雞蛋在擺弄。我大喊一聲：“把蛋放下！”他一聽(tīng)趕忙把雞蛋還給了我，我馬上仔仔細(xì)細(xì)地看了看蛋有沒(méi)有破損，幸虧沒(méi)事我懸著的心終于落了下來(lái)。
下午放學(xué)我把雞蛋放進(jìn)書(shū)包，因?yàn)楣财?chē)人多容易擠碎。上車(chē)后我找到了一個(gè)座位，我的朋友站在我旁邊。突然一個(gè)人從他身邊擠過(guò)，把他擠到了我身上只聽(tīng)“啪！”的一聲雞蛋碎了。下車(chē)后我打開(kāi)書(shū)包一看里面全是蛋清，蛋黃像鮮血一樣我心痛極了，一個(gè)生命在我手中斷送了！
唉，要不是我的考慮不周就不會(huì)這樣了。要是再給我一次機(jī)會(huì)我一定會(huì)做得盡善盡美！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文4
周末，我們班開(kāi)展了護(hù)蛋行動(dòng)，每個(gè)人都要保護(hù)一只自己畫(huà)上圖案的生雞蛋2天。
放學(xué)一到家，我就立即拿出家里的雞蛋框，挑了一只小的、我認(rèn)為結(jié)實(shí)的雞蛋，畫(huà)上了一個(gè)扎著長(zhǎng)長(zhǎng)麻花辮的小女孩，把“她”當(dāng)作我的小寶貝。為了不讓“她”摔碎，我先用柔軟的餐巾紙包幾層，放進(jìn)一個(gè)雙層小竹筐里，再放進(jìn)一個(gè)小巧的手提袋里，這樣“她”即不容易摔碎，也方便的提著著。
晚上我?guī)е八比ド⒉�，帶著“她”一起睡覺(jué)；白天我?guī)А八比ド瞎殴~課和英語(yǔ)課，還帶“她”去世紀(jì)公園看了大黃鴨。一路上我都是小心翼翼，生怕一不小心會(huì)把“她”摔碎，經(jīng)過(guò)我兩天精心的呵護(hù)，“她”完好無(wú)損，我順利的完成了我的.護(hù)蛋任務(wù)。
通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，讓我了解到了媽媽帶寶寶的辛苦，所以我要做一個(gè)聽(tīng)話的孩子，不要讓媽媽擔(dān)心。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文5
今天我作業(yè)都做完了 ， 閑著沒(méi)事做 ， 心想反正閑著也是閑著 ， 不如我護(hù)蛋玩玩吧。老師說(shuō)護(hù)蛋就像帶嬰兒一樣 ， 難道帶小孩這么容易 ， 它又不吵又不鬧的 ， 不就是讓它不破嘛 . ！嗯，好，就這么定了。我便向媽媽要雞蛋，媽媽說(shuō)家里沒(méi)雞蛋了，還要去超市買(mǎi)。我急了：“那你快去呀！”
看著媽媽出了門(mén)，我立刻在家里翻箱倒柜地忙了起來(lái)。蛋那么薄，我得找一些軟和的東西來(lái)幫忙�！罢业搅耍≌业搅�！”我高興得直蹦。我找到了媽媽的舊手提包，我的舊毛巾，手套，一大片軟海綿。我把蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包起來(lái)，我就不信它能破！
這時(shí)媽媽回來(lái)了，從袋子里拿出一只雞蛋給我。我小心地把它包到找出的東西里面。第一層是柔軟的濕巾。第二層是毛巾，第三層是手套，第四層是大海綿，最后裝在手提包里。有了這五重保險(xiǎn)，應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧！
我把它背在身上，吃飯上廁所看電視都抱著。每分每秒，寸步不離。
今天正好有人請(qǐng)客吃晚飯，我把我的寶貝蛋也帶去了。吃飯的時(shí)候還不時(shí)地摸摸它。咦，好好的，看來(lái)帶孩子還是蠻容易的嘛。晚上回到家，我想把雞蛋拿出來(lái)看看�？墒牵鼜奈业氖种幸换�，掉到了地上，碎了！我呆呆地看著地上的雞蛋，傻了！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文6
5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動(dòng)。一開(kāi)始我覺(jué)得這件事情很可笑，因?yàn)檫@也太簡(jiǎn)單了吧！后來(lái)才發(fā)覺(jué)這是一件很難做到的事。
前一晚我將雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的棉花，放入雞蛋后，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬(wàn)無(wú)一失了。
第二天來(lái)到學(xué)校，就這樣保持了一上午，一直安然無(wú)事，有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護(hù)得這么好今天是妥妥地成功護(hù)蛋啦！
中午，我突發(fā)奇想，將盒子里的雞蛋拿出來(lái)，想看看它是不是乖乖地保持原狀�！鞍パ剑 币徊恍⌒氖忠换�，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的蛋液灑了一地，當(dāng)時(shí)我愣了三秒鐘，簡(jiǎn)直不相信眼前所發(fā)生的。要是時(shí)間能夠倒退，我絕對(duì)不會(huì)手癢去打開(kāi)盒子，唉！為時(shí)已晚，說(shuō)啥都沒(méi)用了，我乖乖地拿著拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護(hù)蛋行動(dòng)到此結(jié)束，真是太可惜了。
這次“護(hù)蛋行動(dòng)”的失敗給我的教訓(xùn)是：要謹(jǐn)慎做好每一件事情，不能大意，有時(shí)看似簡(jiǎn)單沒(méi)有難度的事情，越容易輕視它，導(dǎo)致最后的失敗。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文7
安排護(hù)蛋行動(dòng)是一次很有意義的活動(dòng)。自從李老師布置這個(gè)活動(dòng)后，我就積極地響應(yīng)了。
一天，我要外婆從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，我將它取名為“寶貝”。我把它用很細(xì)的紙包好，然后裝進(jìn)塑料瓶里，為了使“寶貝”不受到晃動(dòng)，在“寶貝”的周?chē)钟眉埲�，這樣塑料瓶裝著“寶貝”它就安然無(wú)恙了。好讓蛋“寶貝”舒舒服服躺在里面，我好放心。
每天，我背著滿滿的書(shū)和本子。但是我是不辭辛苦，時(shí)時(shí)背著蛋“寶貝”，讓他與我一起上學(xué)，一起分離快樂(lè)。我關(guān)心它的安全。幸好我的蛋“寶貝”有防護(hù) 措施。外婆說(shuō)“書(shū)包這么重，你總是背著它干啥？”外公說(shuō)“我干脆幫你把蛋煮熟，以免損壞。”聽(tīng)了他們這些話我很不高心，因?yàn)樗麄儾恢牢业牧伎嘤眯摹?/p>
一天，一天地過(guò)去了，我每天做完作業(yè)后還要抽時(shí)間打開(kāi)瓶蓋看它，望著它微笑，聯(lián)想到媽媽生我，養(yǎng)好，要花多在的代價(jià)�。�
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文8
在最近幾天里，我們班進(jìn)行了一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)——護(hù)蛋行動(dòng)，活動(dòng)要求每個(gè)學(xué)生帶一只生雞蛋，用自己的方式把雞蛋安頓好，不能弄破，晚上也不許帶回家，最后男生、女生比一比，誰(shuí)的雞蛋保存得好。這可以培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任心，把雞蛋當(dāng)成自己的孩子，體會(huì)家長(zhǎng)們哺育我們的辛苦，要學(xué)會(huì)怎樣去孝敬長(zhǎng)輩。
在活動(dòng)中，大家都其樂(lè)融融，有人把雞蛋放在盒子里，有人把雞蛋放在袋子里，還有人把雞蛋五花大綁，大家都小心翼翼，但還是時(shí)不時(shí)的有人把雞蛋弄破。有時(shí)，正在上課，也會(huì)突然有人“啊”地叫起來(lái)，“我的雞蛋破了！”
到最后，許多同學(xué)的雞蛋都破了。有的雞蛋完好無(wú)損，有的蛋液流得滿地都是。最終，細(xì)心的女同學(xué)隊(duì)獲勝了。
護(hù)蛋行動(dòng)既能培養(yǎng)責(zé)任心，又能寓教于樂(lè)，真是棒極了！這次的護(hù)蛋行動(dòng)圓滿結(jié)束。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文9
今天我上作文課，老師讓我們下次上課帶一個(gè)雞蛋。我們很奇怪：老師不會(huì)讓我們像達(dá)芬奇一樣比著雞蛋畫(huà)雞蛋吧！我們七嘴八舌地在下面議論著，不知老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。
原來(lái)老師讓我們保護(hù)雞蛋。 我回到家里挑了一個(gè)雞蛋。我先用水彩筆給雞蛋畫(huà)上了美麗的笑臉，又貼上了許多小貼畫(huà)，這樣，雞蛋就成了一個(gè)精美的“精蛋”。我又把餐巾紙包在雞蛋身上，厚 厚的包了五層，又裝在一個(gè)鐵盒子里，這才放了心。
第二次上課，我要保護(hù)雞蛋了。我把雞蛋裝在書(shū)包里，下課了，我摸摸雞蛋，還好，沒(méi)破。同學(xué)們請(qǐng)我去玩，我都不敢去了。坐了一會(huì)，我就憋不住了，就想跑出去玩了，就在我轉(zhuǎn)身的一瞬間 ，蛋寶寶被我一失手給摔碎了。我傷心的哭了起來(lái)，我好難過(guò)呀！
通過(guò)這次保護(hù)雞蛋的行動(dòng)，我明白了：做什么事都要謹(jǐn)慎，千萬(wàn)不能毛手毛腳。我更明白了，父母對(duì)孩子的保護(hù)是多麼的偉大呀！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文10
10 月29日，我們班主任李老師在全班開(kāi)展一次護(hù)蛋行動(dòng)�；顒�(dòng)要求每位同學(xué)從家中，帶一個(gè)雞蛋，讓這個(gè)雞蛋和我們一起生活三天，三天后，如果雞蛋不被破壞就算成功！這次“護(hù)蛋”活動(dòng)給我?guī)?lái)許 多啟示。今后，不論我做生么事情，都要始終格外小心，不能有半點(diǎn)馬虎，否則會(huì)造成很大的損失！護(hù)蛋行動(dòng)第一天，我就不小心把蛋磕了個(gè)小口。
第二天，我把蛋裝進(jìn)了一個(gè)小盒子里，并用柔軟的手 紙鋪墊好盒子內(nèi)部，我想，這樣既便盒子掉下來(lái)，也會(huì)減少壓力，我無(wú)論走到哪里，都小心翼翼地捧著它，生怕蛋受到閃失，放學(xué)回到家，我輕輕的打開(kāi)盒子看到我的蛋沒(méi)有絲毫損壞，我的心里別提多 高興了！
第三天，我依然將蛋裝進(jìn)小盒子里，小心地保護(hù)著它，就在我為護(hù)蛋行動(dòng)即將取得勝利而高興的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生啦，在我課間上衛(wèi)生間的時(shí)候，放在桌面上的小盒子，被同學(xué)碰到地上， 我心愛(ài)的蛋破碎了！我真后悔在外出時(shí)，應(yīng)該把小盒子放到一個(gè)安全的地方，不被同學(xué)碰到的地方，如果那樣，我的護(hù)蛋行動(dòng)一定會(huì)成功的！
今后我做任何事情的時(shí)候，都要認(rèn)真仔細(xì)！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文11
星期四，老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校去參加護(hù)蛋活動(dòng)，我想了許多的辦法來(lái)保護(hù)雞蛋。終于，讓我想到了一個(gè)盒子了，這時(shí)用來(lái)裝我的雞蛋的。
第二天早上一起床，我做的第一件事情就是看我可愛(ài)的生雞蛋有沒(méi)有被打碎。我又把雞蛋帶到了學(xué)校里，同學(xué)們的雞蛋盒子五花八門(mén)，真是太有趣了！馬上就要上課了，我把雞蛋放在課桌上，不行，玩意雞蛋掉下來(lái)怎么辦？把雞蛋放在地上，同學(xué)們又要把握的小雞蛋踩碎，也不行！我想來(lái)想去，把雞蛋放在抽屜里。下課后，我又把雞蛋拿出來(lái)左邊看一看，有沒(méi)有破碎；右邊看一看，有沒(méi)有破碎。到中午的時(shí)候，同學(xué)們要掃地了，我一下子忘了把雞蛋帶出來(lái)。這時(shí)，我的雞蛋仿佛在叫我：“小主人，快來(lái)救一救我吧！”幸好我眼疾手快，一下子把雞蛋接住了，我的雞蛋才沒(méi)有被破碎掉。放學(xué)后，我回到家里，把雞蛋放在我的桌子上，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。當(dāng)我正要把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，我的雞蛋一下子掉了下來(lái)，幸好被我的衣服口袋接住了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
這一次經(jīng)歷讓我明白了當(dāng)媽媽可真不容易呀！當(dāng)我們這些調(diào)皮鬼的媽媽就更不容易啦！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文12
星期二的早晨，老師宣布了一個(gè)重大消息：明天每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，要舉行一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)，看看誰(shuí)能把這顆蛋保護(hù)三天。
回到家里，我想了好多的辦法來(lái)保護(hù)我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子，并把口封好。再在套子的外面包好幾層餐巾紙。放進(jìn)一個(gè)盒子里。第一天平安的度過(guò)了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。
護(hù)蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)口袋里。很謹(jǐn)慎的走著，生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時(shí)候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時(shí)候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時(shí)的看看雞蛋有沒(méi)有破掉。上體育課的時(shí)候，我的人在操場(chǎng)上，心卻在雞蛋那里，我時(shí)時(shí)想著我的雞蛋。
三天之后，我的雞蛋還完好無(wú)損，不過(guò)這三天來(lái)我受到了那么多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護(hù)我們的吧？我們僅僅保護(hù)了雞蛋三天，有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護(hù)我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們嗎？
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文13
唉！我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了！上星期，老師給我們出了一道讓同學(xué)們感到奇怪的題目，讓每個(gè)同學(xué)書(shū)包里放一個(gè)生雞蛋，并給雞蛋取個(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)星期后看是什么結(jié)果，然后而要寫(xiě)篇記事。我給雞蛋寶寶取了一個(gè)時(shí)髦的名字：布丁。
護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始的第一天，我做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)到碰的一聲，糟了！一定是我的雞蛋寶寶布丁掉了。我三步并做兩步地奔了過(guò)去，撿到我的蛋寶寶一看，原來(lái)裂了一條縫，雖然沒(méi)破，但我還是有點(diǎn)憂心忡忡。我想：我的雞蛋裂了一條縫，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。
第二天，同學(xué)們并沒(méi)有笑話我，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的蛋寶寶都破了，開(kāi)始我還以為只有我的蛋沒(méi)有保護(hù)好呢！蛋寶寶在書(shū)包里呆了一天安全無(wú)恙，放學(xué)后我去上圍棋課，和同學(xué)下棋時(shí)快輸了，我一只手伸進(jìn)了口袋，口袋里放著雞蛋，雞蛋用塑料袋子裝著。因?yàn)槲业男乃既旁谄迳希圆恍⌒陌央u蛋弄破了，雞蛋破了我更著急，最后棋也輸了！我們保護(hù)一個(gè)蛋都這么困難，老師要保護(hù)這么多同學(xué)，多不容易��！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文14
這幾天，老師讓我們參加了一項(xiàng)活動(dòng)，叫做“護(hù)蛋”行動(dòng)，就是讓每個(gè)同學(xué)自己動(dòng)手制作一個(gè)屬于自己的“蛋寶寶”。這件事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難。
我回到家，在冰箱里找了一個(gè)圓圓的雞蛋，先上下各打了一個(gè)小洞，再吹出里面的蛋液，然后拿出彩筆，認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。我把“蛋寶寶”畫(huà)成了一個(gè)小學(xué)生，帶著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包。她笑瞇瞇的，好像在對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蠈W(xué)去了�！蔽野阉b到了一個(gè)小鐵盒子里，小心翼翼地放在書(shū)包里，生怕壓碎她。
第二天，來(lái)到班里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的“蛋寶寶”是各式各樣：有的是剛出生的小寶寶，有的是小學(xué)生，有的是小動(dòng)物的模樣……我每天帶著“蛋寶寶”上下學(xué)，時(shí)時(shí)刻刻惦記著、呵護(hù)著她，生怕她出什么意外。每天一回到家我就迫不及待地從書(shū)包里拿出“蛋寶寶”，仔細(xì)的觀察她有沒(méi)有破裂的地方。這個(gè)過(guò)程雖然很難，但我非常開(kāi)心。
我照顧“蛋寶寶”，不就像往常媽媽那樣疼愛(ài)我，細(xì)心照料我嗎？我愛(ài)媽媽?zhuān)L(zhǎng)大以后，我一定要像媽媽照顧我一樣照顧她。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文15
我們學(xué)校舉行了一次特殊的行動(dòng)，那就是護(hù)蛋行動(dòng)-每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋，在24小時(shí)內(nèi)貼身攜帶，不能讓雞蛋破損。
一開(kāi)始還以為很好玩，帶著個(gè)蛋多有意思！同學(xué)們也都覺(jué)的很有趣，我還在上面畫(huà)了一張“臉”�？墒呛髞�(lái)就不覺(jué)得了，因?yàn)槲乙嗉有⌒牟挪粫?huì)使我的蛋寶寶破掉，我把他放在口袋，下了課也不像以前一樣追打，鬧騰，因?yàn)檫@樣才不會(huì)有危險(xiǎn)。別人擠過(guò)來(lái)，我也把他推開(kāi)�？墒潜M管我再三小心，時(shí)刻注意保護(hù)寶寶�？墒桥频皩殞毜膮s是我自己。課間我把它拿出來(lái)，放在一個(gè)瓶子的瓶口上想看看它，呀，不知道誰(shuí)撞了了我一下“啪”蛋從瓶口上掉了下來(lái)，蛋黃和蛋清四濺。
同學(xué)們“哄”的笑了起來(lái)，而我卻很傷心，心里對(duì)蛋寶寶說(shuō)了很多個(gè)對(duì)不起，我后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有保護(hù)好。
保護(hù)蛋寶寶真辛苦，雖然我的蛋寶寶被我摔破了，可是我從中感受到了一個(gè)生命是多么的脆弱，想想自己的父母，他們正是這樣細(xì)心小心地呵護(hù)我們長(zhǎng)大的，所以我們應(yīng)該珍惜我們的生命，同時(shí)也要珍惜時(shí)間，要是不珍惜時(shí)間就等于不珍惜自己的生命。
從這次行動(dòng)中我懂得了許多許多……