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一個(gè)小小的動(dòng)作
一個(gè)小小的動(dòng)作會(huì)讓周圍的環(huán)境變得干凈;會(huì)使生活變得幸福、美滿;會(huì)使同學(xué)之間的關(guān)系變得友好、和諧......從這些我們可以知道：一個(gè)小小的動(dòng)作看似渺小、細(xì)微，可它們的力量是巨大的，感染力也是不可忽視的。
現(xiàn)在我們都提倡保護(hù)環(huán)境，可有幾個(gè)人做得到呢?恐怕在一百個(gè)人里，只有一 兩個(gè)人才能做到。那大家可能就會(huì)問了:‚剩下的哪些人他們干什么去了呢?‛這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，如果我們?cè)O(shè)那一兩個(gè)人是保護(hù)環(huán)境的人，那么剩下的人就是生產(chǎn)垃圾、破壞環(huán)境的人。這個(gè)是比例多么嚇人啊!
在某日，我就看見了‚那一兩個(gè)人‛我感到無比的欣慰。那時(shí)候，我剛放學(xué)，在回家的路上，看到一個(gè)垃圾桶外有垃圾，可來往的人都視而不見，只有一個(gè)8、9歲的小男孩看見了，連忙把垃圾放進(jìn)垃圾桶，當(dāng)我走過去，問他：“小弟弟，他們都對(duì)這些垃圾視而不見，為什么你要這樣做呢?”他聽了，回答說：“這是我媽媽教我的，她說過，‘只有我們?yōu)樗酥�，做到自己的義務(wù)，他人就一定能為我們著想。’就好比我把垃圾桶附近的垃圾撿起來，保護(hù)了環(huán)境，那么，當(dāng)以后再有垃圾在垃圾桶附近 的時(shí)候，就會(huì)有更多的人能夠像我這樣做了。”聽了他說的話，我不禁為之震撼，不相信這些話竟出自一個(gè)小學(xué)生之口。
回到家里，我把那個(gè)男孩說的話仔仔細(xì)細(xì)想了一遍，我終于明白了:他所說的不就正是我們這學(xué)期所學(xué)的‚人人為我，我為人人‛的境界嗎?我一定要向他學(xué)習(xí)。
我更深的領(lǐng)悟到：雖然一個(gè)舉動(dòng)是簡(jiǎn)單的、容易的，但并不代表它所產(chǎn)生的力量也是渺小的，有時(shí)它所產(chǎn)生的力量或許正好相反或者出乎我們的意料。所以不能輕視它們，要把它們做好。只有我們做到心中有他人、設(shè)身處地的為他人著想，就一定會(huì)換來‚人人為我‛的結(jié)果。