記手拉手活動作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的記手拉手活動作文，歡迎大家分享。
記手拉手活動作文1
11月13日8點左右，我們乘學(xué)校大巴去韶關(guān)進行社會實踐活動。經(jīng)過6小時的車程，我們到達韶關(guān)市始興縣。吃過午飯，我們再次坐車去愛倫小學(xué)。
還沒到愛倫小學(xué)，就有許多同學(xué)在村口熱烈鼓掌歡迎我們的到來。
首先我們進行了一個集會，我們學(xué)校向愛倫小學(xué)贈送兩臺電腦，一批校服，以及我們同學(xué)贈送的學(xué)習(xí)用品和書籍等。集會完了，我們進行交流活動，交流活動在他們教室里進行，我看到他們的教室很簡陋。我們班是跟愛倫小學(xué)四年級的同學(xué)進行交流，因此我認識了一個好朋友。我了解到，她從家里走到學(xué)校上學(xué)需要一個小時，她每天吃的是粗茶淡飯。她家里有四口人：媽媽、爸爸、姐姐和她自己，媽媽和爸爸都是農(nóng)民，姐姐也在上學(xué)。她最大的愿望是能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的生活環(huán)境。
進行交流活動完了，接著我們要去村子里走訪。帶我們的那個同學(xué)只有七歲，他帶領(lǐng)我們?nèi)ニ遥覀兏@小孩子走呀走，大概走了一公里的路才到了。我想他每天上學(xué)都要走那么長的路，真是辛苦！走進他家門，撲面而來的是一股霉味。他們家只有一個房間，睡房跟廚房連在一起的，什么電器都沒有，很陰暗。我看到這樣的情景，我就從包里掏出20元捐給這家人。
后來我們再次回到愛倫小學(xué)，跟愛倫小學(xué)的同學(xué)進行籃球友誼賽……活動終于結(jié)束了，走出愛倫小學(xué)的校門，我想他們很可憐，很需要我們的幫助。
在這次社會實踐活動中，我的收獲是愛倫小學(xué)的同學(xué)們在這種簡陋學(xué)習(xí)環(huán)境中仍堅持刻苦學(xué)習(xí)，而我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們以后應(yīng)該認真好好的學(xué)習(xí)！
記手拉手活動作文2
城鄉(xiāng)手拉手，結(jié)伴同成長”3月5號，我們四（2）中隊全體同學(xué)和老師等一起去陽西縣長歧小學(xué)一起進行“手拉手”活動。一路上，山上的樹木有的高，有的低，有的濃密，有的稀疏。
山間的野花色彩繽紛，有紅的、紫的、黃的……各有各的姿勢，各有各的`香氣。雞、鴨、鵝等家禽一路小跑過來，好像在歡迎我們的到來。蔥郁的樹木，各色的野花，再加上熱情的家禽，眼前一片明艷。不一會兒，我們就到了長歧小學(xué)。這里只有一幢教學(xué)樓，看起來很簡陋。整個學(xué)校只有7個班級，每個年級大約只有20個人，全校又108個學(xué)生，不足我們學(xué)校的十份之一。相比起來，我們比他們幸福多了，可有一些人還是對自己現(xiàn)在的生活不滿足。我們靜靜地與長歧小學(xué)的學(xué)生并排坐好，等待著大隊輔導(dǎo)員楊老師宣布后動開始。
楊老師鄭重地宣布后，又向我們講了活動的順序：
一、校長領(lǐng)導(dǎo)的重要講話；
二、捐贈儀式；
三、交換禮物。
但最令我印象深刻的是捐贈儀式和交換禮物。
捐贈儀式開始了，我和幾個同學(xué)被選為我們學(xué)校的代表，去給長歧小學(xué)的貧困學(xué)生進行捐助。老師發(fā)給我們一人一個100元的信封，接著，我們幾個大步向前跨去，對著自己的對象，把信封交給他們。這時候，仿佛比國慶閱兵儀式還隆重、莊重！緊接著，是既興奮又激動的“交換禮物”。我、梁綺瑩、馮宣瑜、陳燁四個人拿著自己的賀卡和禮物，準備送給我們的“手拉手”活動的對象。我們的對象是一個四年級的小學(xué)生，個子跟我差不多，臉蛋黝黑黝黑的。我門把賀卡和禮物送給了那個小學(xué)生，接著，他也送給我們他親手做的精美的賀卡。此時此刻，我心潮澎湃，自己居然能與一個農(nóng)村的小學(xué)生建立真正的友誼，而且還接受了他親手做的賀卡，我感到無比的激動與自豪！
“城鄉(xiāng)手拉手，結(jié)伴同成長”這次活動不但讓我們體驗了農(nóng)村學(xué)校的生活，更讓我們懂得了“人在福中不知福”的道理。我永遠也不會忘記這次活動。
記手拉手活動作文3
今天，是一個令人開心的日子。那是因為我們廣營路小學(xué)組織春游啦！
清晨，我和同學(xué)們做完早操吃完早飯后，便回到教室讀起書來。過了一會兒，在老師的引導(dǎo)下，我們整齊地排著隊伍愉快地來到操場，等候著來接我們出去春游的公交車。
不過一會兒，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師乘坐一輛公交車離開了城區(qū)。車上，我們歡快地唱著歌謠，講著笑話，就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了，和我們一起攀談，歌唱。
汽車將近行駛了一個小時，我們才到達我們此次春游的目的地：白馬鎮(zhèn)。
到了之后，兩所學(xué)校的校長：白馬小學(xué)的曾校長和廣營路小學(xué)的劉校長分別對此次活動做出了賀詞與祝福。緊接著，我們舉行了隆重的揭牌儀式，我清楚地看見，在兩位校長將那塊紅布揭開時，那塊鐵牌上嵌著兩行紅紅的大字：“廣營路小學(xué)與白馬小學(xué)手拉手勞動教育實踐基地”。
在揭牌儀式舉行過后，有一部分同學(xué)去包餃子了，而我們，就留在這里跟白馬小學(xué)的同學(xué)們比賽除草。
在除草時，我們雙方都不相上下，可漸漸地，我們落后了。為了取得勝利，我們重振旗鼓，又開始了新一輪的戰(zhàn)斗。只見大家東拔拔西扯扯，忙得不亦樂乎，其中，還有幾員猛將，每次出去回來都是滿載而歸。沒過一會兒，大家除的草就已經(jīng)堆成一個小山包了。
臨近中午，我們跟著老師來到白馬小學(xué)食堂，吃那些同學(xué)包的餃子。只見大家蘸著辣椒醬，吃著美味的大餃子，樂在其中。有的同學(xué)，向大家介紹著餃子的來源，有的同學(xué)向大家說著關(guān)于餃子的笑話……過了一會兒，公交車來了，我們只好戀戀不舍地告別白馬小學(xué)，坐車回到學(xué)校了。
這次春游，給我?guī)淼牟粌H是快樂，還讓我真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
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