活動作文

【熱門】活動作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的活動作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動作文 篇1

　　我們生活的社會應(yīng)該是一個互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會，在參與公益活動中即承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，自身的價值也在奉獻(xiàn)中提升。

　　在上初一的時候，學(xué)校組織了一場公益活動，就幫助村民掃街道。學(xué)校規(guī)定每人從家里帶一把掃把，并按照老師規(guī)定的打掃，下午，我們這一組被分到了學(xué)校外面的街道上，我們這一小組的人都非常積極掃地，有的掃地有的灑水，沒有一個人偷懶，不一會街道就變干凈整齊，望著自己掃的地，同學(xué)們都露出了快樂的笑容。 望著自己掃的地，同學(xué)們已經(jīng)不知疲倦。學(xué)習(xí)布置的任務(wù)完成了，在回家的路上看見每一條街道都非常干凈，路邊的人都在贊揚(yáng)我們，夸我們是好學(xué)生，好孩子。參加了公益活動，使我的心情很高興，很快樂。 20xx年5月12日發(fā)生于四川高達(dá)8.0級的大地震，讓世界為之顫抖，讓中國為之痛心，都說“大難更顯大愛，天災(zāi)尤見真情”地震中無數(shù)的事例證明了這一點(diǎn)。許多人不顧個人安危，赴災(zāi)區(qū)，做志愿者積極搜救被困人員，地震發(fā)生后，總理赴災(zāi)區(qū)，更是讓人感動，全國人民積極捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)，我們學(xué) 校也組織了捐款活動，一個同學(xué)還做了一個捐款箱，讓同學(xué)一個一個把自己的錢投在捐款箱中，雖然我們不能奔赴災(zāi)區(qū)。但我們也能為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份力量，我們與災(zāi)區(qū)人民是手拉手，心連心，一起度過災(zāi)難。在那時，愛心遍布人間，真情寫滿人間，在全國人民的共同努力下，如今四川又恢復(fù)往日的美麗，這場災(zāi)難使中國變得更堅 強(qiáng)。

　　當(dāng)你參加公益活動的時候，也許你覺得自己的力量還不夠大，但你的一次行動將吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個建議將會得到眾多的積極響應(yīng)。慢慢地，你種下的花開滿大地，你會發(fā)現(xiàn)有千萬人在與你同行。

活動作文 篇2

　　今天是六一兒童節(jié)，早上，天下起了傾盆大雨，但著絲毫沒有打擊我們的興致，我們早早地來到了學(xué)校，準(zhǔn)備展開義賣活動。

　　一到學(xué)校，我們就展開了討論。九點(diǎn)正，義賣活動正式開始了。我們一組個個都很起起勁，盡心盡責(zé)，所以我們一直一帆風(fēng)順，可是到了后來，我們一組還有些東西賣不掉了。我果斷地下令：把玩具拿到一年級去賣，把這幾本漫畫書拿到高年級去賣。：果然，不一會兒，幾十元就到手了。我們是賣得最快的小組。

　　活動結(jié)束了，經(jīng)老師統(tǒng)計，我們班捐款208元，全校師生共捐款4000多元，我會心地笑了�？吹截毨�兒童能得到我們的幫助，我很高興。

　　5慶六一活動

　　今天，陽光明媚，我們興致勃勃地來到學(xué)校，回到班里，準(zhǔn)備觀看演出。來到了大操場，我一眼就看到了會場上擺放了一個大大的舞臺。

　　開始演出了，前面第一項(xiàng)和第二項(xiàng)都很好看，第三項(xiàng)是悠悠球，演員技藝高超，非常刺激；后面青銅葵花的節(jié)目特別精彩，里面演員個個微笑，像一朵朵燦爛的花。管弦樂演出有我們班的文皓天，他下場后問CANDY老師有沒有給他照照片，CANDY老師說：“我在后臺，沒看到�！蔽酿┨煲宦�，大失所望。后面還有陽光體育服裝秀，最搞笑的是體育老師張老師從舞臺上向下面打了一個乒乓球，同學(xué)們都哈哈大笑，爭相搶奪乒乓球。最后一項(xiàng)是我們的唱歌節(jié)目，歌聲悅耳，飛向云霄。

　　這就是我們快樂的六一。

活動作文 篇3

　　最近，我們學(xué)校開展了一次為玉樹小朋友“捐衣”的活動。老師希望每個同學(xué)都能積極參加，獻(xiàn)出自己的愛心。聽著老師的倡議，我的眼前仿佛閃現(xiàn)出災(zāi)區(qū)小朋友穿著單薄的衣服瑟瑟發(fā)抖，小手被凍得發(fā)紫的情景，頓時我的心中已經(jīng)有了決定：我一定要參加“捐衣”活動。

　　心動不如行動，放學(xué)后我立刻在家里翻箱倒柜地挑選起來。在我千挑萬選之后，終于找到兩件我非常喜歡的冬衣。

　　為了讓收到衣服的小朋友穿得放心，在媽媽的幫助下，我們把衣服重新清洗了一遍，又在太陽底下好好晾曬了幾天。接著，我又把衣服疊得整整齊齊，看上去與新衣服沒什么差別。在裝袋之前還有一件很重要的工作要做，就是要給遠(yuǎn)方的小朋友送上溫暖的祝福語。于是，我精心制作了兩張漂亮的賀卡，分別隨衣服裝進(jìn)了專用的包裝袋里。在賀卡里，我認(rèn)真地寫道：親愛的玉樹小伙伴，祝你身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　那是一個特殊的早晨，天氣晴朗，陽光分外明媚，“捐衣”儀式開始了。我們排隊(duì)來到了操場，只見每個人的臉上都洋溢著激動的笑容，手里大包小包提著五顏六色的衣服，好像在百貨商場購物似的熱鬧非凡。在音樂聲中，同學(xué)們紛紛上前把衣服整齊地堆放在隊(duì)伍的最前面，堆出了一座多彩的小山。

　　那一件件衣服，不僅帶去了我們的祝福和溫暖，也帶去了大家對玉樹小朋友的一片真摯的愛心。

　　“捐衣”活動令我非常難忘，我為自己能獻(xiàn)上一份愛心而感到無比自豪！

活動作文 篇4

　　我們來到了慧沃科技創(chuàng)意農(nóng)圖，這里的植物可真讓我吃驚。我從小在城里長大，連普通的花草都很少見到，更別說這些奇花異草了。因此，我一聽說要到慧沃科技創(chuàng)意農(nóng)圖去開展實(shí)踐活動，我的心情就異常興奮。

　　工作人員帶我們走進(jìn)一個圓形溫室，這個溫室名叫“火星”。這個溫室里的植物很多，如月季、一串紅、石竹、大麗花、菊花等，這里還有一種奇特的植物叫砍瓜，這種砍瓜奇就奇在不用把它整個摘下來，你吃多少就砍下來多少，剩下的仍然讓它在樹上繼續(xù)生長。還有蛇瓜，長得像蛇，它的嫩果和嫩莖葉可以炒食。百香果，有很多種水果的味道……工作人員介紹完這些植物后，帶我們來到一個雜草叢生的地方。

　　這里雜草可真多啊，這就是這次實(shí)踐活動給我們的任務(wù)——除草。工作人員對我們說：“每兩個人一組，每一組發(fā)一個鋤頭。工作人員一聲令下，我們不管三七二十一，沖進(jìn)了草叢，開始除草。這時，工作人員說：“千萬不要把雜草間的我們的寶貝拔了出來。”比賽結(jié)束了，我們這組是第二名。拔草雖然有些累，但我很開心。

　　原來這里的植物這么多，我卻認(rèn)識不了幾種，甚至連一些植物的名稱都不知道，我一定要了解更多的花草樹木！

　　在這次實(shí)踐活動中，我知道了世界上奇花異草其實(shí)非常多，只是我們不認(rèn)識而已；從來沒見過的植物在這個世界上到處都是，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。所以，我們應(yīng)該通過開展實(shí)踐活動進(jìn)一步了解多種多樣不同的植物。

活動作文 篇5

　　由于隔壁寢室的男生吵了一夜，我們寢室的人都沒有睡著。早上起來，我們都無精打采地站在餐廳外，癱軟在大門前；男生們則像一匹匹餓狼般敲打著門窗，眼睜睜的看著阿姨們把美味的早餐整齊的放在桌上……

　　期待已久的門終于敞開了，大家都第一時間沖了進(jìn)去，風(fēng)卷殘云般掃射著盤中的食物，心滿意足的離開了餐廳。

　　要開始學(xué)習(xí)了，我們跟著老師來到了拓展訓(xùn)練區(qū)。第一次來到“禁區(qū)”的我們東張西望地看著周圍一切“新奇的玩具”。發(fā)現(xiàn)新大陸的我們蜂擁而至般來到一個高處攀爬的地方。用奇怪的眼神看著這個“隆起的物體”。

　　經(jīng)過老師的示范，我們都信心十足地站在下面等著�？商煊胁粶y風(fēng)云，吳悠然爬到了上面，可有恐高的她一直在上面猶豫。一分一秒過去了，男生也一個接一個順利地“走”過。

　　一看吳悠然這樣的大長腿都沒過來，我們的信心都大大了折扣，心里都莫名其妙的浮出一絲驚慌。大膽的龔熙雅都不耐煩地走來走去，一些緊張的女生都在下面拉了一下繩子，爬了幾步……

　　吳悠然轉(zhuǎn)過了身，拉著繩子，一步一步小心翼翼地走了下來。雙腳朝地的吳悠然也把掉著的心落了下來。

　　接下來我們還參加了其他項(xiàng)目，有些人還掉下了水……舉行完了這些項(xiàng)目，我們吃的早飯都已經(jīng)不翼而飛。我們又開始向餐廳進(jìn)攻了……

　　學(xué)農(nóng)的味道是甜的又是酸的。

活動作文 篇6

　　今天本校舉行了一年一度的游園活動！我一早就到學(xué)校了，期待著一年一度的游園活動！我們上完兩節(jié)課后，游園活動才正式開始！

　　首先，是同學(xué)之間互換自己的小禮品，我得到了四份小禮物都是小本子，雖是本子，但這包含這同學(xué)之間的友誼！接著，就可以去其他班玩了。

　　我先是去玩“吹蠟燭”，老師規(guī)定要三口氣吹滅四根蠟燭！我第一口氣沒吹中，后來就把那四根蠟燭吹滅了，我后面的張嘉穎連說厲害。就這樣，我獲得了第一本本子。接著，我去玩“扔圈圈”我獲得了一支筆和一塊橡皮擦，好玩極了！隨后，我去玩了“貼鼻子”又獲得了一塊橡皮擦。最后我玩了本班的“兩氣和成”，就是把兵乓球吹到杯子里。聽上去簡單，實(shí)際很難哦！但我獲得了四本本子。最后回到班上。

　　在這里，我認(rèn)為可以把游戲時間延長。并不要規(guī)定只能在一個樓層玩，可以到其他樓層玩游戲。而且每班玩的人數(shù)太多，導(dǎo)致禮品缺少！

　　希望這個活動越辦越好！祝大家：元旦快樂！

活動作文 篇7

　　這個星期我們班開展了遨游漢字王國的`綜合性學(xué)習(xí)活動。在活動中我們以小組為單位展示了活動成果，活動形式多樣。有故事，有小品，有歌謠，有繪畫，有用課件展示自己學(xué)習(xí)成果的�；顒娱_展得有聲有色，讓我們了解到了：1、漢字的起源、發(fā)展；2、漢字之美：書法、結(jié)構(gòu)等；3、漢字之趣：謎語、對聯(lián)、歇后語、笑話故事、趣聞等；4、漢字之法：規(guī)范用字等。今天，我就談?wù)劵顒咏o我的印象吧！

　　在這次活動中，文佳穎帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做的字謎幻燈片簡直是三個土地堂妙、妙、妙、（廟），主題扣得如黃蓋射箭百發(fā)百中，真不愧是做幻燈片的城墻守衛(wèi)高手（守）。我是司馬夸諸葛甘拜下風(fēng)。文佳穎講述時是孔明彈琴退仲達(dá)臨危不亂，如蠶寶寶的嘴出口成詩（絲），講得是斑馬的腦袋頭頭是道。她們這次展示真是草帽爛邊頂好。另外，班上還有很多人展示得好：沈雨婷她們組是孫悟空72變花樣多，發(fā)獎品的這個點(diǎn)子簡直是飛機(jī)上點(diǎn)燈---高明；薛明奇他們組從前我對他們是門縫里看人把人看扁，他們這次令我刮目相看，做出的幻燈片是飛機(jī)上的茶壺---高水瓶(平)；李瓏兒她們組的一直不肯亮相，真是諸葛亮的羽扇神秘莫測；

　　楊蕾蕾他們組的組員平日里全是宋江的軍師吳用（無用）的，想成為展示小組簡直是雞蛋碰石頭不自量力， 但今天他們的表現(xiàn)如和尚駕駛戰(zhàn)斗機(jī)突（禿）飛猛進(jìn)，不僅做了幻燈片，而且還講得通順、流暢，真是三個臭皮匠頂個諸葛亮，雖然他們制作的幻燈片有些問題，但那是池塘里的風(fēng)波大不了的事；何子歆他們組雖然只有何子欣單打獨(dú)斗，但何子歆是諸葛配子龍文武雙全。她不僅幻燈片做得精于求精，而且講得繪聲繪色，雖然因?yàn)椴莅炎鰺舸中模ㄐ荆┱伊藗�不認(rèn)識的字，但依然很棒；黎萬玲他們組不知是拔苗助長急于求成，還是關(guān)公走麥城驕兵必敗，雖然他們組人才濟(jì)濟(jì)，但也沒有做出我們預(yù)料的效果；彭一帆他們組，內(nèi)容是麻雀雖小五臟俱全，做幻燈片的更是獨(dú)具匠心不用多說，就一句：上鞋不用錐子針（真）行。

　　總之，這次語文綜合性學(xué)習(xí)我們獲益匪淺，全面提高了我們的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了我們主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，希望以后多開展諸如此類的活動。

活動作文 篇8

　　XX年5月18日是我們天妃宮小學(xué)的防火減災(zāi)活動宣傳日，一次防火減災(zāi)的活動作文400字。早在星期二的時候，大隊(duì)輔導(dǎo)員就告訴我們這幾天可能要舉行一場防火減災(zāi)的實(shí)地演習(xí)。5月18日來了。下午第一節(jié)課同學(xué)們有序回班。我們突然看到天空上已經(jīng)有很多煙霧了。全班異口同聲并帶凄慘的大喊：“呀，我們完蛋了”。并開始準(zhǔn)備防火的東西。這時，廣播里傳來大隊(duì)輔導(dǎo)員急切的聲音：“天妃家準(zhǔn)備好的人逃離，沒準(zhǔn)備好的人就用袖口捂住鼻子和嘴巴逃之夭夭了。

　　我們雖然有點(diǎn)亂，但是沒有影響我們整體逃離的速度。我們迅速的從三樓跑到一樓，又往安全地區(qū)——大操場跑。在路上，我們終于知道煙霧原來是投煙霧彈制作成的。我們?nèi)�校大概全逃出來了，但�?jīng)過每個班的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)還有兩人沒下來。大隊(duì)輔導(dǎo)員急了，讓消防隊(duì)員把他們救下來。大隊(duì)輔導(dǎo)員又讓消防隊(duì)員教我們怎樣使用滅火器。接著，我們便回班了。經(jīng)過這次防火減災(zāi)活動，我知道了怎樣在遇到火災(zāi)時處變不驚，怎樣有秩序的逃生，怎樣使用滅火器

活動作文 篇9

　　開學(xué)第二周的綜合實(shí)踐活動玩得很快樂吧！還記得我們?nèi)サ呐蕩r選修課么？說起來，還真的挺有趣呀!

　　我剛看到那些巖石的時候，還覺得很簡單，一會兒就能爬上去頂端。還想著，如果爬上去會有什么樣的反應(yīng)呢？

　　過了一會，終于到我了。剛開始的時候，好用心，好努力地向上爬、右手先抓住上方的巖石，然后腳緊接著踩到我的手剛剛抓的位置上去。然后左手抓住上面的那塊大巖石，腳用力地往上面一蹬，一二三，蹬上去了。坐立那么久，才爬了那2米多高�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，攀巖是多么的累，我感到渾身無力，我滿頭大汗，腿腳酸軟，手臂發(fā)麻。但是，我不能放棄，放棄我所做的一切就白廢了。所以，我還是一直堅持這，向上爬。

　　爬到了大概5米高的時候，我又沒力氣。上面的巖石也不好抓不好爬。所以，我抓住了繩子，慢慢地從上空降下來。我雙手抓住那條繩子，腳往凹凸不平的巖石上用力一蹬。就在半空中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，那可真像“空中秋千”我就像童話故事里的主人公——小仙女，從空中“飄”下來。

　　這次攀巖十分有趣，我還知道了一個人生道理：沒有嘗試過，就不要輕視敵人！

　　從這次這實(shí)踐活動起，我會更加努力地學(xué)習(xí)怎樣攀巖，爬上最頂端。

活動作文 篇10

　　淺談英語課外活動

　　貴州省六盤水市第十中學(xué) 韋 芳

　　摘要：語言作為人類生活的交際工具，本來就是生動活潑，千變?nèi)f化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機(jī)械組合。所以，我們除了平時抓好課堂45分鐘教學(xué)之外，還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動。積極參與課外活動，學(xué)生們不僅可以加深鞏固理解課堂所學(xué)知識，逐步掌握語言知識和技能；更可以擴(kuò)大知識面，拓寬學(xué)生視野，積累豐富的跨文化知識，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環(huán)境，享受學(xué)英語的樂趣，達(dá)到學(xué)以致用的目的，有利于全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)，與他人建立良好溝通的橋梁，也是初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。

　　關(guān)鍵詞：英語教學(xué)；課外活動；必要性；實(shí)踐與思考；形式

　　一、課外活動的必要性

　　英語課外活動是新課程改革的迫切需要，隨著基礎(chǔ)教育課程改革 的不斷深入，對身處改革一線的英語教師提出了新的要求；教師必須轉(zhuǎn)變教育角色，調(diào)整教學(xué)策略；還要求具備課程開發(fā)能力和整合能力，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)對新技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。英語課外活動是英語教學(xué)過程的一個有機(jī)組成部分，是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，是它的延續(xù)和深化。學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是在豐富多彩的課外活動中實(shí)現(xiàn)的，課外活動拓展學(xué)生獲得知識，應(yīng)用知識的渠道，拓寬實(shí)踐活動的空間。

　　在這樣的活動中，學(xué)生能接觸到更貼近學(xué)習(xí)實(shí)際、貼近生活、貼近時代的信息資源，主動高效地獲取知識，還可發(fā)揮特長，參與意識也隨之不斷增強(qiáng)，充分感受到成功的樂趣，體驗(yàn)良好的學(xué)習(xí)情感，且最大限度展現(xiàn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的潛能，交流方式也將由課內(nèi)活動的單、雙向交流，轉(zhuǎn)為多向交流的方式。因此，教師要重視開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動。

　　二、英語課外活動教學(xué)的實(shí)踐與思考

　　1、設(shè)計的活動必須要有可操作性

　　活動的內(nèi)容必須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣需要，活動的要求必須符合學(xué)生的認(rèn)知水平，活動的經(jīng)費(fèi)、材料以及實(shí)現(xiàn)途徑必須在學(xué)生可操控的范圍內(nèi)。每一個課外活動都應(yīng)針對不同班級、不同學(xué)生進(jìn)行具體地設(shè)計，每一項(xiàng)活動都應(yīng)該是學(xué)生應(yīng)該完成而且能夠做到的，切忌超越學(xué)生的能力要求。

　　2、英語課外活動的組織要有計劃性

　　在開展活動之前，教師要和本教研組教師、班主任教師和學(xué)生進(jìn)行交流討論，事先聯(lián)系好活動地點(diǎn)，使課外活動在和諧愉悅的氛圍下開展，達(dá)到預(yù)期的效果。

　　3、英語課外活動要具有趣味性

　　興趣是求知獲益的先導(dǎo)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的動力，是打開知識寶庫的金鑰匙。英語課外活動不像課堂教學(xué)那樣要求學(xué)生遵循教學(xué)計劃的統(tǒng)一規(guī)定。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好自愿選擇。比如，有的學(xué)生喜歡英文歌曲，有的喜歡英語電影，有的喜歡閱讀，還有的喜歡戲

　　劇表演等等。我國古代偉大教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！庇纱丝梢姡�課外活動的趣味性可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的的積極主動性，達(dá)到課堂活動和課外活動的統(tǒng)一。

　　4、英語課外活動要堅持學(xué)生的主體性，教師適當(dāng)?shù)慕槿��！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　教師在活動中的只要扮演好引導(dǎo)和監(jiān)督的角色，讓學(xué)生做活動的主體，充分的調(diào)動每個學(xué)生的主動性和積極性，發(fā)揮學(xué)學(xué)生的聰明才智，堅持“從學(xué)生中來到學(xué)生中去”的原則，鍛煉學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。在學(xué)生遇到困難、或不能有效開展活動，教師的指導(dǎo)變得非常必要。教師主要在活動組織方法、活動成果表述方式上給予指導(dǎo)，對具體的活動過程不宜介入太多，否則會壓抑學(xué)生創(chuàng)造性，造成學(xué)生的依賴心理。

　　三、課外活動的形式

　　英語課外活動的形式是豐富多彩的。教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律、興趣愛好、以及他們的英語水平，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合他們的課外活動。下面介紹幾種形式：

　　1、組織各種英語競賽活動

　　想讓別人知道自己的長處，這是正常人的普遍心理，這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此．可以以年級為單位的英語競賽活動，如英語書法比賽、口語比賽、聽力比賽等，這樣使他們能在今后的工作和社會交往中能夠用英語進(jìn)行口頭和書面信息交流；而且教師

　　可以在競賽中指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)英語學(xué)習(xí)的方法和技巧，鍛煉口才，膽量及英語交流溝通能力，使學(xué)生學(xué)的開心、輕松，真正做到寓教于樂，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情。

　　2、英語電影晚會

　　觀看英語原聲電影不僅學(xué)生最感興趣的一種活動，也是給學(xué)生創(chuàng) 設(shè)英語學(xué)習(xí)最佳語境的一種手段，可以收到事半功倍的效果。教師可以向?qū)W生推薦一些經(jīng)典的富于教育意義和趣味性的英語原聲電影，通過這種形式可以鍛煉學(xué)生的英語聽說能力，了解歐美的國家文化和風(fēng)土人情。

　　3、英語寫作沙龍

　　學(xué)生有了一定的英語基礎(chǔ)后，便有了想把內(nèi)心想法和看到的事物寫出來的沖動，可以成立“英語寫作沙龍”，從取材、詞句應(yīng)用等方面指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。每學(xué)期將優(yōu)秀的英語小作文組編成英文習(xí)作集，有的還向報刊投稿。

　　4、開設(shè)英語角

　　聽說是英語交際能力的組成部分，抓好聽說訓(xùn)練，使學(xué)生在英語環(huán)境中，增強(qiáng)語感。在校園某一地方，在規(guī)定的時間里，有教師組織學(xué)生談天說地。可以是老師與學(xué)生，也可以是學(xué)生與學(xué)生之間自由交談，談感興趣的話題。學(xué)生從自己的進(jìn)步中得到鼓舞，積極地投入聽說交際，隨著語言知識的增加和聽說能力的加強(qiáng)，逐步提高說話的水平，這樣有利于英語課外活動的順利開展。

　　綜上，語言是一門交際的工具，應(yīng)指導(dǎo)初中學(xué)生在英語課外活動

　　中拓展英語文化，給學(xué)生的語言實(shí)踐活動提供更多的時間與更大的空間，為學(xué)生創(chuàng)造更多聽、說、讀、寫的機(jī)會，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主體作用，極大地調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，提高英語水平。

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