六年級生命作文:生命的感動作文400字
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的六年級生命作文:生命的感動作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級生命作文:生命的感動作文400字1
愛,因為關心而圣潔!心,因為感恩而永恒!世風里,愛是信物!人海中,善乃慈航!
CCU收治了一位心力衰竭、肺部感染、二尖瓣、三尖瓣置換術后的患者,她是兩個孩子的母親,是一個家庭的主心骨;疾病花光了全家所有的積蓄,還欠了60多萬外債……
她病情危重,呼吸機輔助呼吸,心包及縱膈引流管,嚴重的肺部感染,重度營養(yǎng)不良。每一個小時為她翻身、叩背,每兩個小時為她擦身、換藥,時不時擦拭面部……每一次家屬來探視,都對護士的精心照料感謝不已,但這是我們應該做的,只希望她能快點兒好起來!
因為病情進一步惡化,家人最終放棄了治療?粗莸弥皇O鹿羌艿乃,我們落淚了,不知道還能為她做些什么。值班護士們拿出自己身上所有的現(xiàn)金,湊了20xx元路費,希望她能順利回家……
不久后的一天,她的丈夫辦完后事專門來到CCU道謝,并想留下捐款人的名字,我們婉言拒絕:“這是我們發(fā)自內心想幫你
們的,我們不求任何回報,希望你能帶著孩子堅強地、好好地活著!”
生命的驟然飄逝和生活的瞬間脫軌,使一切的平淡和正常發(fā)生了變異,被救與救人,每個人都在以生命的名義堅強抗爭,無私奉獻,在感動別人的同時又被別人感動!
六年級生命作文:生命的感動作文400字2
那是一個下雨天,放了學,我匆匆地跑回家去。在路上,我突然看到了一棵小草。它正在被雨滴無情地敲打著。
我很同情它,心想:恐怕到了明天的時候,它應該就活不了了吧!明天我要來看看它到底有沒有死。
第二天很快就到了,我懷著好奇的心情來到了這里,可眼前的這一幕卻讓我大吃一驚!那棵小草不但沒有死去,反而變得更加旺盛!此時此刻,我的心情非常激動,因為這棵小草在大雨中活了下來,而且還是在一片臟亂的泥土里。它不像溫室里的花朵,需要每天給它施肥、澆水,而它只需要一點泥土,一點陽光和一點水就能生存。我很敬佩它,因為它很堅強。
過了一會兒,我依依不舍地回家了,在路上我還在想:我們以后也要像小草一樣堅強。
正如課文《生命生命》的作者講的一句話:“我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己決定!倍〔莶痪褪窃诤煤檬褂盟纳鼏?所以我們要好好使用自己的生命,不要讓它輕于鴻毛,而應該重于泰山。
六年級生命作文:生命的感動作文400字3
苦苦等了好幾個月的三葉草終于長出來了,這的確讓我們興奮了一陣子。
不過,現(xiàn)在同學們更感興趣的是在三葉草的旁邊冒出的一些“無名氏”芽,它們是什么芽?它們是怎么進入這個花盆的?這些疑問,引起了同學們極大的好奇。
今天早上我一進教室,就跑過去觀察它們。只見那矮小纖細的小芽往下垂著,像一個問號一樣,我懷疑它可能在沉思著某一個問題:什么時候我才能長大?
第一節(jié)課過后,里面的芽,有微小變化,有些問號已經(jīng)在慢慢擴張了,如果放大1500倍,估計可以看到它慢慢生長的過程。我在想是不是有的小芽,也會長得像三葉草一樣。
第二節(jié)課過去了,再看,有些小芽已經(jīng)完全擴張出來了,和之前的三葉草比起來,有很大的差距,旁邊在努力生長的三葉草似乎在鼓勵它們:“加油,快點長大,只有高過花盆,你們才能看到更美的世界哦!
下午,我再觀察無名氏芽,發(fā)現(xiàn)它們似乎在三葉草的鼓勵下,比上午又長大了好多,整個小芽沒有向下垂著的了。也許,這些芽是想盡快看看外面的世界,想讓同學們都知道它們的存在吧!
短短的一天,一株小芽就有這么大的變化,我感覺到生命真是太不可思議了。
從普通的三葉草,再到無名的小芽,讓我深深地感受到——看起來再微小的生命,都不能小看它們。
六年級生命作文:生命的感動作文400字4
感動是什么呢?感動是夏日里一縷涼爽的清風,是冬日里一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的一股甘泉,是芬芳四溢的一杯熱茶……擁有了感動,我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈……
暑假期間,我回老家玩。老家有一個大院子,有花、有草、有樹、還有莊稼,到處一片花花綠綠。當我在一棵大樹下玩耍時,一只煩人的小飛蟲在我身邊飛來飛去,“嗡嗡嗡———”“嗡嗡嗡———”。我被它煩得火冒三丈,便伸出“如來神掌”,“啪”地一下將它拍到了五尺之外,我走近一瞧,它的翅膀被我拍斷一只。突然,又飛來一只小飛蟲,它一聲不響背起受傷的小飛蟲就走?伤鼪]走兩步遠,就被一陣大風吹了回來。明明剛才還是晴空萬里,這時卻烏云密布,老天爺翻臉真是比翻書還快。一顆顆黃豆大小的雨點落了下來,我急忙拿了一把傘,繼續(xù)觀看“飛蟲兄弟如何反擊”。
忽然,第二只飛蟲放下了那只受傷的小飛蟲,自己先向遠處飛去。我以為它要放下同伴,自己先逃跑了。誰知,在我欲轉身回家時,一群飛蟲像離弦的箭一樣飛過來,背起那只受傷的小飛蟲向遠處飛去。它們迎著呼呼狂風,冒著大雨,為了將同伴送到安全的地方,飛蟲們被陸續(xù)擊落,但它們并沒放棄,毫無退縮之意。我此時十分地慚愧,也十分地敬佩它們,一滴滴熱淚與冰冷的雨水一起落在這濕軟的土地上,落在那鮮艷的小花,綠油油的小草上。
此時此刻,有誰不會為這脆弱的小生命的所作所為而感動呢?
六年級生命作文:生命的感動作文400字5
靜靜地漫步在湖邊,這正是風和日麗的傍晚,我悠閑地欣賞著這如詩如畫的美景。
這正值四月天氣,溫暖的陽光親昵地撫摸著人們的臉,天空湛藍湛藍的,如同藍寶石一般,潔白如雪的云朵輕盈地飄動。岸邊的小草盡情享受春姑娘的恩惠,綠油油的小腦袋在風中搖曳。冰清玉潔的玉蘭含苞欲放,欲開還羞,淡雅寧靜。
金燦燦的迎春花開了,在歡迎春天的到來;桃花盛開,粉嘟嘟的,像小姑娘的紅唇,微風一吹,就有花瓣落下,這大概是桃花流下的粉淚吧!我抬眼望去,柳樹爆青了,婆娑起舞,就像少女在展示自己秀麗的身姿。偶爾,幾只燕子自由翱翔,從天空中劃過一道優(yōu)美的弧線。
春意盎然,一派生氣勃勃,我感受到了生命的活力,生命的美好,生命的寶貴。心里油然而生一種莫名的感動,一種對生命的渴望!我感動地熱淚盈眶,這美麗的景色不正如我們絢麗多姿的人生一樣嗎?生命是美好的,也是短暫的。夕陽鐘愛地給湖面鍍上了金邊,熠熠生輝的湖面跳躍著,隨著我的心在蕩漾…
生命給了我們多少的感動,多少的活力。沒有人不想擁有生命,沒有人不想讓生命延長,人活著是多好的事情,我們要好好度過一生,以報答這個世界。
六年級生命作文:生命的感動作文400字6
今天,我走在回家的路上,路過一個小草叢時,我的眼前忽然閃出了一道綠色的影子。我定睛一看,原來是一只螞蚱。
我心里的第一個念頭就是要捉住這只螞蚱回家去,于是,我急忙跑過去。這只小螞蚱似乎知道了我的想法,于是便向前跳了一下,停在那一動不動,好像在跟我說:“來著我呀!”我別這只高傲的小螞蚱惹火了,我小心翼翼地走道理小螞蚱只有十丈距離的位置停了下來,雙手合成橢圓形,以餓虎撲食之勢蓋住了它。這只小螞蚱可能被我嚇暈了,在我手中僵住了。我用一只手捏住了螞蚱的一條大腿,這只高傲的小螞蚱就這樣落入了我的“五指山”。
我拎著它興奮地回家去。這一路上,我手中的小螞蚱不斷地掙扎,想逃出我的“五指山”,可我猜他不敢,因為它如果想逃就必須爭斷一條大腿。就在這時,這個家伙真的掙斷了那條可憐的大腿,逃了!
它跳到了路上,我急忙去捉。可就在我彎下腰準備再次捉住它的時候我停住了!這一刻,我對這小小的生命起了憐憫之心。這只小螞蚱正忍著劇痛,用盡全力用僅有一條腿在拼命的跳!我看得出了神,我被這小小的螞蚱給感動了。我相信我正在目睹一個奇跡,一個小小的生命對生命和自由的渴望。
六年級生命作文:生命的感動作文400字7
我以前從來就沒有看見過螢火蟲。
“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢!蔽灮鹣x,輕輕悠悠像飄著一盞瑩綠的小燈。
這些散發(fā)著瑩綠的光的小蟲,幼卵的生存條件極為苛刻,必須生長在陰涼潮濕且生長有苔蘚的地方,它們會把卵產(chǎn)在苔蘚中,并讓它自行孵化。而現(xiàn)在由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量使用化肥、農(nóng)藥、殺蟲劑等,嚴重破壞當?shù)氐乃、土空氣等自然環(huán)境,螢火蟲的幼卵生存率很低。正是因為這一原因,螢火蟲在城市很少見。
直到三年前的一個暑假,媽媽帶我去旅游,我們去了一個螢火蟲繁殖地,當時天色已經(jīng)有些晚了,走在路上,隱隱約約能看到前面好像閃著黃綠色的光。
到了螢火蟲密集的地方,螢火蟲三三兩兩,忽前忽后,時高時低,那么輕悄、飄忽,好像一些看不見的小精靈提著綠幽幽的燈籠,飛來飛去。草叢里飛舞著綠瑩瑩的螢火蟲,像是從天上灑下的點點繁星。螢火蟲的壽命很短,它們用五十天變蛹成蟲,可只能閃耀三到七個夜晚,而且每個夜晚只能發(fā)亮幾個小時,但即使螢火蟲的生命似曇花一現(xiàn),它們留給人的印象依舊無比震撼,我的內心升騰起一種感動。它們猶如一閃而過的流星,但卻在最短的生命歷程中把最美的光留在了人間。
如果把人的生命比作螢火蟲,在世界的星河中,我們只不過是一顆渺小的星星,就像一只螢火蟲的生命在整個自然界微不足道,但我們一定要在人間留下光和最美好的回憶。
螢火蟲也許不值一提,但它卻給世人留下了最美的光、最美的回憶和最美的感動。
六年級生命作文:生命的感動作文400字8
春節(jié)買了幾斤蒜,現(xiàn)在的蒜價堪和豬肉比美,舍不得大膽的吃,為了阻止他發(fā)芽,就把它放進冰箱里,心想,冰箱里是永遠的冬天,這下可不會再發(fā)芽了吧,誰曾想過了一些日子,拿出來一看,雖然緩慢,但還是它卻止不住對春天的渴望,悄悄地長出了新芽,黃黃的、嫩嫩的小芽,比陽光下的芽兒少了些健康的綠色,但多了份生命的從容與堅定,看到這些冰箱里的小芽,我禁不住感嘆生命的頑強與偉大,再惡劣的環(huán)境也止不住生命在春天里的腳步。春天來了,什么都趕著發(fā)芽,唯恐錯過時節(jié),走不出冬天的陰影,發(fā)芽是一種最直接、最恰當?shù)男摹?/p>
看看我們的周圍,小草在悄無聲息中鋪滿了大地,樹木在人們的期待中換上新裝,花兒更是迫不及待輪番開放,就連頭發(fā)都覺得放開手腳瘋長,剛理過發(fā),沒幾天就又覺得長。不知不覺中春天來了,凡是有生命的地方,在這個時節(jié)里都在變著法兒的在長,長出自己的尊嚴,長出自己的個性,長出屬于自己的一片天地?匆姷目床灰姷臇|西,春天里總是給你許多的驚喜,讓你刮目相看,我自己會在某一個時候看見某一個景色,莫名的喜或莫名的悲,春天是生命的季節(jié)。
人的生命更是寶貴的,不要輕言放棄。春天生命會給你很多的啟示,也給你很多希望和感動。
六年級生命作文:生命的感動作文400字9
生活中處處有啟示,比如:一幅漫畫、一本書、一次巧遇……從這些微不足道的小事中,我們往往可以得到啟示。我曾經(jīng)從一件小事中得到了啟示,它讓我受益無窮。
一次,我和姥姥從市場買回來一條又大又肥的魚。姥姥讓我看著它,她去切菜。魚的旁邊放著一盆水,那條魚因為缺水開始大口大口地喘氣,顯得十分緊張。突然,它腰部用力一翻,向水盆的方向移了一下。原來它想翻進水盆里,但沒成功。這條魚又反復試了幾次,還是沒有翻進去。我以為它不會再白費勁了,可它仍然努力地向水盆方向移動著?吹贸鰜,這條魚已經(jīng)筋疲力盡了,但它依然沒有放棄!芭尽,水濺起來了,魚終于成功了!
看到這一幕,我目瞪口呆,一時間竟不知所措。我被這條魚的毅力折服了。我們有時就像這條魚的處境一樣,當面臨巨大的困難時,是向它挑戰(zhàn),還是低頭折服?一切將由你自己選擇。如果是我,我會向困難挑戰(zhàn),我會拼盡全力與它斗爭,即使失敗了,也無怨無悔,因為我努力過。我們要像這條魚一樣,做一個勇敢、堅強、執(zhí)著,對自己充滿信心的人。
雨過天晴,才會有美麗的彩虹。每一次成功都離不開努力的汗水。只要有恒心、有毅力,就能向成功邁進一步。我們要不斷進取,不斷嘗試,生命的奇跡可能就發(fā)生在最后的一躍上。人生的轉折點,有時可能就在你與困難對決的最后一刻。
不信,你看那條魚!
六年級生命作文:生命的感動作文400字10
我們赤裸裸地來到這個世界,我們因為擁有感動而豐盈。
沒有嫣然綻放的花朵,就沒有四季宜人的溫馨;沒有心靈的的振顫,就沒有生命的美麗,生命因感動而美麗。
會感動的人不是沒有痛苦,只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩行而感動不已;會感動的人不是沒有眼淚,只是他們樂于把眼淚看作是一種感動,把眼淚羽化成心靈的燈塔,照亮前行的路。所以,感動是涵蓋著的一種振作,一種成熟,一種超凡脫俗的魅力;感動是一種過程,是一種心靈,體驗圣潔和高貴的過程。
感動是深情的人對生命最完美的詮釋;感動,是心靈的精致和人生的.樂趣。讓生活擁抱感動,感動會讓生命變得更美,喧囂的塵世,受約束的是生命,只要生命是晴朗的……
生命因感動而美麗。請以感動來點綴生命。無論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷;無論是你正為愛而興奮還是為錯過而悔恨……用生命最本質的寬容和坦蕩為心靈修一所感動的憩所。所有的愁郁都用感動去點綴,那么,你眼前將風光無限,天高地闊。
守侯生命伊始的夢,讓感動與生命融合。生命將展示出特有的美麗和暗示著珍惜,而令我們無法割舍;因為感動,生命才擁有溫馨和春陽;因為感動,生命才會奏響人生最沁人心脾的凱歌。
感動是氣質,氣質源于磨練。感動是一種境界,境界來源于心靈的升華。學會感動也就懂得了生命的多彩。懂得感動,你將擁有無比美麗的生命!
六年級生命作文:生命的感動作文400字11
昨天,戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文,這個故事讓我感動得熱淚盈眶。下課了,我的心情還久久不能平靜。
故事的內容是這樣的:有個狩獵隊,把羚羊趕到懸崖邊,準備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因為自己的命是老羚羊給的,這第二次生命來的是那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對一切,堅強的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當時肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的……
想著想著,我的眼淚又情不自禁地流了下來。多么無私的老羚羊啊!在生死存亡的關頭,竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻身的精神是多么震撼人心,多么動人心魄,那飛躍山澗時的場面又是何等的壯觀、神圣!
生命雖是短暫,但卻是無價的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們去感動,去歌唱。
動物界發(fā)自原始的毫無功利的這種親情、關愛,會使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎?
六年級生命作文:生命的感動作文400字12
有人牽掛的漂泊不叫流浪;有人陪伴的哭泣不叫悲傷;有人分擔的憂愁不叫痛苦……
——題目
我,可以看見你努力的身影,我,可以看見你倔強的表情,我,可以聽見,你撕心肺裂的哭泣,我,同樣可以看見你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)……無時無刻刺激著我心靈最柔軟的地方,我無言以對,只是淚流滿面。
你,雙膝跪地,雙手彎曲,用生命的最后一刻鑄就出了一個普通卻又偉大的動作,用生命的最后一刻將你后生的愛傾注于一條短信中……你,走了,看到你懷下不涉塵事的嬰兒,天啊,他還那么小,我從未想到,一個母親竟會在生命的最后一刻將母愛演義的如此完美,視網(wǎng)模有些模糊了,以分一清是魚,還是淚。
你,如雄鷹一般,雙手展開,緊緊擁住了4個年輕的生命,她們安然無事,而你卻以血肉模糊,,一次,兩次,三次,你的手竟還是勞勞抱住子,怎么,也拌不開,……,做為一為老師,你鞠躬盡瘁,真正的把一名的精神發(fā)揚光大,你沒有選擇逃避,也不選擇躲開,你的
意志將是我們每一個中國人所要學習的,而你,像雄鷹一般的動作也將成為永恒的鎂!
六年級生命作文:生命的感動作文400字13
人的生命只有一次,面對無比珍貴的生命,自古到今有多少人選擇了碌碌無為地生,他們的生命就如同清晨的薄霧慢慢的消失,又似一陣風一晃而過沒有留下半點痕跡。還有更多的生命,讓我感動,讓我感到震憾!
海倫凱勒讓我感動,我無法去體會一個聾啞而又瞽者人的世界,我曾比喻自己是她,我想我不會活到二十歲,我肯定受不了歧視,我肯定受不了病魔,我肯定會一次又一次的去自殺的!
魯濱遜讓我感動,我無法想象一個人在孤苦伶仃的島上度過那漫長的二十年。如果是我,我想自己早就被野狼吃了,如果是我,我想我會變成瘋子,因為我真的受不了那樣的日子,或許我有可能幾天后會被餓死在島上,我想我可能寧愿讓食人族,讓野人把我割著吃吧!
保爾讓我感動,我無法想象病魔的幾次大考驗,他居然會安然地活下來,他居然會寫書,寫自己的故事,想變?yōu)樽骷遥詈笏麑崿F(xiàn)了。如果是我,我只會落淚,只會哭泣!
世間有這么多感動的人,這么多感動生命的故事,所以我們更要珍惜眼前的幸福,感謝生命的美好。
六年級生命作文:生命的感動作文400字14
下雨了,窗外的雨滴拍打著窗戶,走出去,耳邊響起了淅淅瀝瀝的聲音,是春雨嗎?
原來,不知不覺間,春天已經(jīng)來了。老是皺著眉,看到窗外的景色時,一下子舒展起來。一棵高大的桃樹上,露出點點新綠,嬌艷欲滴,定睛一看,那點點新綠中偶爾還有一點粉紅,那新生兒般粉嫩的顏色,讓人禁不住想要去呵護。
走近一看,那柔柔的嫩葉上掛著一滴滴晶瑩剔透有如鉆石般閃亮的小水珠,風吹來,桃樹隨風搖擺,那一點嫩綠粉紅,也隨著風而在舞蹈,形成一道亮麗的風景線。風再大,也仍是對她們無可奈何。
那初露的綠葉,那初綻的蓓蕾,帶給我生命最初的感動;那柔和清麗的色彩,面對強風,喊出了宣言,好個不畏嚴寒的勇士,好個迎風戰(zhàn)斗的英雄!謝謝你們給了我面對生活的信心,給了我挑戰(zhàn)生活的勇氣。
我想,下星期來,我會看見一樹樹粉黛桃花。風吹過花瓣,施施然飄落,落滿地,猶如一條花香外溢的粉紅地毯,一直通向幸福,總有一天,我會踩著這地毯,走向成功,找到幸福。
窗外,寒風仍然呼嘯,卻吹不動那藏在我心中的那棵桃花。風愈來愈大,那桃葉、桃花卻沒半點恐懼,反而揚起那倔強的臉龐,眼中露出對寒風的輕視;于是風吹的更兇,花開得更艷!
六年級生命作文:生命的感動作文400字15
一場小雨過后,空氣清新,我來到樓下小花園散步,小花園里,最令我喜愛的就是那不起眼的小花小草,在它們身上,我總能感受到生命的力量。
這次,我照常欣賞著這滿園的美景,感覺一陣清新,突然,一抹翠綠映入我的眼簾,我慢慢靠近那抹綠,頓時,我驚呆了。
那是一株不大的小草,綠油油的,小巧玲瓏,它并沒有站在泥土上享受陽光的沐浴,而是躲在陰暗的角落里,在石縫中挺立著小小的身軀。
它看起來弱不禁風,但一旁卻是被它頂出的砂礫小小的它竟有如此大的力量,我不禁感到驚奇,同時,也有感動。
我因它的頑強而感動。它瘦弱,卻又執(zhí)著,它不懼怕厚厚的巖石,堅持著終于沖破層層阻礙見到光明。
我因它的謙虛而感動。他沒有華麗的外衣,它不愛張揚,它不會去索取陽光,只是躲在角落里默默吸收養(yǎng)分。
我還因它的生命而感動。生命不分大小,只看有沒有價值,這株草,用自己的力量向我們證明,它的生命有價值。
生活中,懂得堅持的人少了,珍惜生命的人少了,活出價值的人更少。但就是在這不起眼的小生命中,才能看出生命的意義與價值。
我在這株草旁邊,站了很久,想了很久,也敢動了很久,人就是容易被感動,只看自己有沒有一雙發(fā)現(xiàn)感動的眼睛。