那句話讓我怦然心動(dòng)__650字
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常讀到這樣的文章，歌頌詠懷我們的年齡----單純快樂(lè)，青春燦爛。然而，我們也有煩惱，我們也會(huì)困惑。五千年前那句真誠(chéng)而有力的呼喚，讓我怦然心動(dòng)，給我力量，帶我走出迷茫。
每日清晨，朝霞未起，我們就告別殘星出發(fā)；傍晚，夜鳥已歸，我們才踏著月色回家。我們的書包很重，一疊疊的卷子撐破了塑料夾。最大的幸福，是在短暫的課間，趴在窗口，從小窗的縫隙里貪婪地呼吸到一點(diǎn)來(lái)自的風(fēng)。思緒剛要隨著燕子起飛，就被鈴聲拉回進(jìn)書本。每天十節(jié)課上完，匆匆吃了晚飯，立即就要抖擻精神投入到夜間學(xué)習(xí)。從周一到周五滿滿的課程，從周末到寒滿滿的課外班，哪一個(gè)中學(xué)生不感覺(jué)到累。
但是，在這朝朝暮暮之間，我捫心自問(wèn)，我又收獲了什么？是那忽高忽低的成績(jī)嗎？成績(jī)好時(shí)，沾沾自喜中夾雜著些許忐忑，擔(dān)心會(huì)成為一現(xiàn)，又擔(dān)心別人說(shuō)是驕傲自滿。成績(jī)下降，更是滿心的委屈與愧疚，覺(jué)得對(duì)不起父母的辛勞，對(duì)不起沉甸甸的厚愛(ài)，對(duì)不起自己的辛勤努力。在這高低起伏之間，我陷入彷徨。
就在這時(shí)，我讀到了孟子的名句：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！蔽乙徽稹Ｎ液鋈挥X(jué)得，這話仿佛就是說(shuō)給我聽(tīng)的�？嗥湫闹�，勞其筋骨，我都具備了。這樣說(shuō)，只要我再積極樂(lè)觀一些，堅(jiān)持不懈地努力下去，就可以天降大任了？
既然這樣，勞累或許也是上天的一種恩賜呢。想到這里，我也就釋然了�？v觀古今中外，任何一個(gè)人的成功都浸透了他們的汗水，一個(gè)未經(jīng)生活考驗(yàn)的懶漢永遠(yuǎn)也成不了棟梁之材。我明白，想要有成績(jī)，又害怕挨累，實(shí)在是癡人說(shuō)夢(mèng)，天方夜譚。孟子的話如一盞明燈，那么輝煌的照著我前行的道路，我不再為眼前的成績(jī)患得患失。
經(jīng)過(guò)這樣的鼓勵(lì)，我開始直面生活，我不再逃避辛苦。我用柔而不弱的身軀背起書包，也背負(fù)起責(zé)任與希望。孟子或許不知道，他的話讓我怦然心動(dòng)之余，給了我信心，給了我力量，鼓舞我不斷向前，永遠(yuǎn)向上。
我深知，如果能經(jīng)受得住勞累的考驗(yàn)，接受過(guò)勤奮的洗禮，理想的碩果就在我們拼搏之路的前方！
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回憶過(guò)去，往事如煙。有一個(gè)人，有一句話，我想我會(huì)終生難忘。
太陽(yáng)像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，一會(huì)兒和云彩捉迷藏，一會(huì)兒又露出頭來(lái)�？赡苁莿傁逻^(guò)雨的緣故，路邊的野花顯得十分精神。這時(shí)世間的一切都顯得那么美麗，那么和諧。
而我，已坐在教室里，等待本學(xué)期第一節(jié)英語(yǔ)課的到來(lái)。同學(xué)們因?yàn)閮蓚�(gè)月沒(méi)見(jiàn)，顯得十分親切。就在這時(shí)，新任英語(yǔ)老師來(lái)了。在上課之前，他講了很多，我只完完整整的記住了一句：“努力可能不會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功�！�
下課后，依然見(jiàn)到了那些野花，感覺(jué)心中震撼了。這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出那句話：“努力不一定成功，不努力一定不會(huì)成功�！笔堑�，世間萬(wàn)物都在努力，野花努力長(zhǎng)大，樹苗努力拔高，農(nóng)民努力種地，工人努力工作。一切的一切都在努力，就連渺小的螞蟻都在努力運(yùn)輸巨大的食物。
花兒努力過(guò)后，結(jié)出果子，它們是成功的；樹苗努力過(guò)后，長(zhǎng)成棟梁，它們是成功的；農(nóng)民努力過(guò)后，莊稼豐收了，它們是成功的。然而它們成功的原因只有一個(gè)：努力，努力，再努力。
一個(gè)又一個(gè)成功的例子都告訴我：我必須努力，我一定要成功。
回想過(guò)去走過(guò)的八年學(xué)習(xí)生涯，我經(jīng)歷了許多困難。而在這些困難中，我真正克服的又有幾個(gè)，我已經(jīng)不是年少無(wú)知的孩子。我應(yīng)該努力，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。我要試著改變自己的人生，我要認(rèn)真的對(duì)待每一次考試。因?yàn)槲沂冀K相信，只要我努力就一定會(huì)成功。
我不斷提醒自己，人人都在努力，而我則應(yīng)該更加努力，才能超越自己，超越別人。我相信，我的努力不會(huì)白費(fèi)。
放學(xué)后，騎車走在路上，一切都顯得那么有活力。它們雖然不說(shuō)話，但是我能體會(huì)到他們的心情。野花說(shuō)：“我開花了，只要我努力，一定會(huì)結(jié)出花籽。”野草說(shuō)：“我成功了，我掙脫了泥土的束縛�！笔篱g萬(wàn)物仿佛都在訴說(shuō)自己的成功。
這句話并沒(méi)有包含多么深刻的哲理，也沒(méi)有運(yùn)用多么華麗的辭藻，但卻成為我心中最寶貴的箴言。再有一年就要中考了，我相信只要不斷努力，就一定會(huì)成功。
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成長(zhǎng)的過(guò)程中，我聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)話語(yǔ)，有安慰的話，有關(guān)心的話，有鼓勵(lì)的話。唯獨(dú)有一句話令我怦然心動(dòng)，一直深深印在我的心里。
那是一個(gè)炎熱的下午，隨著放學(xué)鈴聲悠然響起，我便背起沉甸甸的書包，走在回家的小路上。這時(shí)，我忽然聽(tīng)到路口有人說(shuō)話：“你到底帶沒(méi)帶錢？”
“帶……帶了�！币粋�(gè)緊張且不安的聲音緊跟著響起。
我聞聲望去，只見(jiàn)角落里，一個(gè)大約十五六歲的男孩，面色不善地對(duì)一個(gè)小男孩說(shuō)：“帶了就快點(diǎn)拿出來(lái)，快點(diǎn)。”
見(jiàn)到這一幕，我握了握拳頭，想鼓起勇氣阻止，可是又開始猶豫，我最終也沒(méi)有上去制止那個(gè)男孩。是啊，我一個(gè)手無(wú)縛雞之力的女孩子，又能做什么呢？想到這里我便轉(zhuǎn)過(guò)頭，一步一步朝家走去。我想：正義，不過(guò)是用來(lái)騙小孩子的吧，現(xiàn)在社會(huì)哪還存在什么正義啊。
到了家里，寫完作業(yè)，又草草地吃了幾口飯，總覺(jué)得心口好像被什么壓住了，渾身不自在，我躺在床上，拿起名著，里面的主人公說(shuō)了一句話：“正義，是屬于每一個(gè)人的，它也許會(huì)遲到，但從來(lái)不會(huì)缺席�！蔽业难劬﹄x不開那句話，我看了許久，輕聲念了出來(lái)，又一遍一遍的看，一遍又一遍的在心里默念，我突然間意識(shí)到我做了一件錯(cuò)誤的事，我的心情糟透了，一種名為“慚愧”的感覺(jué)，遍布了我的心田。
第二天中午，我又看見(jiàn)了那個(gè)大男孩和那個(gè)小男孩，還是昨天那個(gè)場(chǎng)景，我正欲阻止。
幾個(gè)高中生先我一步，沖上前去，對(duì)那個(gè)大男孩說(shuō)：“你怎么回事，昨天就已經(jīng)警告過(guò)你了，欺負(fù)小同學(xué)是不對(duì)的，你不應(yīng)該再這樣做了，你要是再這樣，我們就去校警那解決�！蹦莻�(gè)大男孩露出羞愧的表情，轉(zhuǎn)身離開了。
這個(gè)高中的大哥哥的話讓我意識(shí)到，原來(lái)，昨天在我走之后，他們就已經(jīng)阻止了��！想到這里，我不禁露出了開心的微笑，笑意直達(dá)眼底。我腦海中又浮現(xiàn)出名著中那句話“正義，是屬于每一個(gè)人的，它也許會(huì)遲到，但從來(lái)不會(huì)缺席�！�
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語(yǔ)言是最基本的交流方式，它是心靈的橋梁，拉近人與人之間的距離，他更是一只溫柔的手，波動(dòng)人內(nèi)心深處的心弦。
那一天，英語(yǔ)作業(yè)有很多，發(fā)下來(lái)的作業(yè)也很多，一打開，鮮紅的大叉映入眼簾，那否定的兩筆，劃在本子上，疼在心里。我想：我的同桌應(yīng)該也不怎么樣吧！看到他和我一樣，心里一定會(huì)好受一些，我看著他的作業(yè)本，倒吸一口涼氣，竟只錯(cuò)了一兩題，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的勾在紙上耀武揚(yáng)威，“他一定是抄的！一定！”我自我安慰地想著�？删褪瞧綇�(fù)不了那內(nèi)心的創(chuàng)傷。我的手架我的腦袋，手掌遮住一只眼，邊掩壓著眼淚，邊無(wú)力地嘆息著。又發(fā)了一張?jiān)嚲恚@下他比我低，但心情還是不怎么好轉(zhuǎn)，按我“絕對(duì)前十”的地位怎么能只高他那么一點(diǎn)點(diǎn)分呢？我算是落寞到極點(diǎn)了，淚眼朦朧地望著才94分的卷子。
突然，有人撫摸著我的頭，我扭頭一瞧，原來(lái)是英語(yǔ)老師，我更是悲哀，英語(yǔ)老師那么辛苦的教我們，給了我那么多寬容，我卻只回報(bào)了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)？我真想煽自己一巴掌。可老師對(duì)我說(shuō)：“這卷子你應(yīng)該考96分的。要加油��！老師說(shuō)的語(yǔ)重心長(zhǎng)，就像是重重的叮囑。然后老師瞟了一眼同學(xué)的作業(yè)，同學(xué)還把手故意放在作業(yè)外，好像是有意炫耀自己的勾，可老師什么也沒(méi)說(shuō)就走了，我這時(shí)幾乎看到看到什么都是不好的，感覺(jué)老師對(duì)我不滿，而對(duì)同學(xué)滿意的沒(méi)話說(shuō)了。但同桌卻轉(zhuǎn)頭用羨慕的眼光看了我一眼，心弦厲害地震了一下，我這才醒悟：老師是在乎我的，相信我應(yīng)該能考96分才這樣說(shuō)的！終于，家庭作業(yè)布置下來(lái)，同學(xué)在那兒貪婪地抄著別人的作業(yè)。
原來(lái)，老師是在乎我的，相信我的！他早就知道同桌的行為，于是用那句話安慰我、鼓勵(lì)我，我也要加油，因?yàn)檫@句話讓我怦然心動(dòng)。
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一年一度的繳費(fèi)活動(dòng)又開始了，4.16日至4.23日，歷時(shí)一個(gè)星期。
初二了，就要升初三了，可我卻忽地閃現(xiàn)一個(gè)念頭：轉(zhuǎn)學(xué)。不想再在這上學(xué)了。
這個(gè)念頭，不知怎地，就冒出來(lái)了，甚至那個(gè)星期天的下午，該上學(xué)的時(shí)候，我還“死皮賴臉”的賴在家里，不去上學(xué)。鬧小情緒！
“滴答，滴答，滴答”。秒針一圈一圈地轉(zhuǎn)著。我抬眼看了看鐘表上的時(shí)間，五點(diǎn)半了，只剩大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，一串鑰匙的響聲已開門聲。是我反應(yīng)過(guò)來(lái)。老媽回家了！
我出門迎接老媽，她看見(jiàn)我這個(gè)時(shí)候還待在家里。有點(diǎn)詫異。就問(wèn)我：你怎么還不去上學(xué)？汗。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題我是多么的想要逃避。可終究該來(lái)的還是來(lái)了！我遲疑了一會(huì)兒，迅速又用淡定的語(yǔ)氣回答老媽我不去上學(xué)的原因以及想轉(zhuǎn)學(xué)的想法。不出我所料。這個(gè)想法無(wú)疑像“晴天霹靂”一樣。給了老媽一個(gè)無(wú)比巨大的“驚喜”，可老媽只是勸說(shuō)我：只剩十個(gè)月了。怎么樣，怎么樣……終于，在老爸老媽兩個(gè)人的勸說(shuō)下，我重返學(xué)校！
隨之而來(lái)的，無(wú)疑是老班的談話。從老班的談話中，我得知：其實(shí)，老班，還不是很想讓我轉(zhuǎn)學(xué)！老班很深情的對(duì)我說(shuō)：“陳晨，盡管你經(jīng)常犯錯(cuò)，但我知道你是個(gè)聰明、善良、個(gè)性鮮明的孩子，我真的想把你送進(jìn)宏力高中，也不枉我們師生一場(chǎng)�！甭�(tīng)見(jiàn)這句話。我震驚了，我這個(gè)小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)也犯的學(xué)生給老班惹了不少事端和是非，可老班在我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候。竟然不催我轉(zhuǎn)學(xué)，而是，極力挽留我！嘿嘿！原來(lái)老班沒(méi)我想得那么不好！
考慮了一個(gè)星期的我，最終，還是選擇了留下。也是噢，十個(gè)月。好好珍惜身邊的人！十個(gè)月，其實(shí)很快。好好珍惜這十個(gè)月。既然選擇了留下，那從現(xiàn)在開始。好好努力吧！
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“世上無(wú)難事，只怕有心人”每每看到這句話，都能帶給我一種激勵(lì)的觸動(dòng)，指引我走向未來(lái)。
認(rèn)識(shí)它，是一個(gè)尋常的下午，在世界聞名的游覽景點(diǎn)中，被刻在石壁上，散發(fā)著精神之光的那句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我站在石壁前微微發(fā)愣，是誰(shuí)把它刻在了這里呢？刻它的人和我有著同樣的經(jīng)歷嗎？
高山流水，知音難求。我不但喜歡這首曲子，還喜歡它的情景：伯牙為子期斷琴，多美啊，可中間一部分最動(dòng)聽(tīng)的刮奏卻總是練不好，斷斷續(xù)續(xù)的彈出來(lái)了也沒(méi)有水流聲的動(dòng)聽(tīng)，如果拿這首曲子去得獎(jiǎng)，在預(yù)選就會(huì)被刷下來(lái)了。要不然換一首曲子吧，反正大賽又不是說(shuō)只能演奏這一首曲子，可是自己就是喜歡它的氣勢(shì)，翩若驚鴻，婉若游龍。一泄氣，就不練了，拿起手機(jī)就開始玩，不經(jīng)意的翻到了相冊(cè)，又看到了我和石壁的合影“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話是什么意思呢？意譯出來(lái)就是有心人能攻克一切難事對(duì)嗎？可是，什么又叫“有心人”呢？我算嗎？轉(zhuǎn)眼，望向被我遺棄的古箏，坐下繼續(xù)練了起來(lái)。
我知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”的意思了。我做到了，那舞臺(tái)上如水的琴音就是最好的證明。暗光燈從臺(tái)頂打下來(lái)照在箏面上，是那么柔美�？鐑蓚�(gè)八度的重音引出全曲，把人帶進(jìn)雄偉的高山中，大弦轟轟鳴鳴把主體情景展現(xiàn)出來(lái)，小弦遭遭竊竊如珍珠撒落玉盤，清脆明亮。我驚訝的想起最難的那部分己經(jīng)過(guò)去了吧？剩下的是就是泛音結(jié)尾了吧？清麗悠遠(yuǎn)帶著場(chǎng)內(nèi)所有人到高山流水，伯伢斷琴處游蕩了一圈，琴音在光和影的藝術(shù)下成就了一副永恒的畫卷。不管結(jié)果如何，我知道是我贏了。我戰(zhàn)勝了自己，成為了一個(gè)真正的“有心人”
“世上無(wú)難事，只怕有心人”暗涌在心低的情緒流淌在這十個(gè)字中，匯聚成清晰的輪廓與驕傲，這就是所謂的被激勵(lì)的觸動(dòng)吧，在不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)的心弦。多年以后，我想我還是會(huì)驕傲的說(shuō)，因?yàn)槟蔷湓�，使我成為了一個(gè)真正的“有心人”。
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我聽(tīng)過(guò)很多名言警句，但最讓我難忘的一句就是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話讓我怦然心動(dòng)，也讓我深受啟發(fā)。
這句名言的意思是說(shuō):在取得好成績(jī)的時(shí)候，不要驕傲，要謙虛謹(jǐn)慎，這樣才能取得更好的成績(jī)。
我曾經(jīng)是一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就會(huì)驕傲的人。有一次期中考試，我取得了第4名的好成績(jī)，我唱著小曲，感覺(jué)路上白云也對(duì)我微笑，開心地又蹦又跳的回了家。進(jìn)了家門我就沖媽媽喊：“媽媽，我考了96分不錯(cuò)吧！在班級(jí)排名第4名�！眿寢屨f(shuō)：“你才剛讀幾年書��！有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，要一直保持下去。”我不耐煩的道：“我曉得的，煩死了�！蔽曳畔聲街贝蜷_電視，心想：反正明天是休息天，作業(yè)不做了。
接下來(lái)的幾天，我仍然沉浸在第四名的喜悅中，對(duì)學(xué)習(xí)也不那么用心，覺(jué)得聰明的自己啥都懂�？山酉聛�(lái)的幾次單元測(cè)驗(yàn)，我被成功的打了臉，15名！我眨巴眼睛，對(duì)，15名，我沒(méi)看錯(cuò)！！
由于我成績(jī)滑落如此之快，老師把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校＂喝茶＂。媽媽看到我的卷子后，毫不留情地在老師和同學(xué)面前狠狠地批評(píng)我：“你沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’你剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲，你能考好就怪了，你……”當(dāng)時(shí)的'我臊得，如果有個(gè)縫，我真想鉆到里面去。
晚上，躺在床上，這段時(shí)間的表現(xiàn)就像放電影那般，一幕幕在腦海中重現(xiàn)，外面的星星好像也在嘲笑我膚淺和無(wú)知。
我發(fā)誓，我再也不驕傲了。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的問(wèn)題謙虛問(wèn)老師和同學(xué)。在后來(lái)的升級(jí)考試中，終于再次取得良好成績(jī)。
從媽媽的話中，我悟出個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”今后，我定要經(jīng)常用這句話來(lái)鞭策自己，勝不驕，敗不餒，做一個(gè)積極上進(jìn)的美少年！
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在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話一直激勵(lì)著我，“失敗乃成功之母”，因?yàn)樗屛矣X(jué)得失敗不是可怕的，而是有了失敗才有成功的希望，有了失敗才能從中吸取教訓(xùn)才能取得成功。
陽(yáng)光明媚，春暖花開，怎么剛到學(xué)校，就覺(jué)得萬(wàn)里烏云呢？原來(lái)今天發(fā)了試卷還報(bào)了成績(jī)，我考的成績(jī)，令我的心情晴轉(zhuǎn)多云。
我大叫一聲，我怎么只考了85分，我心情低落，上課無(wú)精打采，下課也不在虎虎生威。語(yǔ)文老師開始講試卷了，發(fā)現(xiàn)了無(wú)精打采的我，對(duì)我笑了笑，而我沒(méi)有在意，就這樣一節(jié)課過(guò)去了，老師下課對(duì)我說(shuō)，成績(jī)考得不滿意嗎？我低下頭沒(méi)有說(shuō)話。老師笑著對(duì)我說(shuō)，這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，下次在努力，失敗乃成功之母嘛。聽(tīng)了老師的話，心想老師這么關(guān)心我，我一定要努力學(xué)習(xí)才好。說(shuō)完回到家，我開始發(fā)奮圖強(qiáng)。如司馬遷寫《史記》一般，把所有痛苦和不甘都拋之腦后，努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下一次考個(gè)好成績(jī)。
今天夏日炎炎，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，在這種天氣下我們和學(xué)�；@球隊(duì)組織了一場(chǎng)激烈的比賽，我本以為能贏了他們，但是還是被他們打敗了，我們一隊(duì)人都很失落，心情跌入谷底，可我們不想放棄，因?yàn)槲覀儾桓市模谑俏蚁肫鹆耸∧顺晒χ高@句話，激起了我們的斗志，之后我們進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練，我們?cè)俅蜗蚧@球隊(duì)發(fā)出挑戰(zhàn)，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌準(zhǔn)備勝過(guò)他們，比賽開始，我們先搶到球，然后互相傳，配合的相當(dāng)默契，先多得了一分，我們讓籃球隊(duì)目瞪口呆，就這樣我們一分一分地贏得了勝利。
我的成長(zhǎng)道路中失敗乃成功之母，這句話激勵(lì)著我讓我不要放棄，激勵(lì)著我讓我勇于面對(duì)挑戰(zhàn)等。因?yàn)槲颐靼琢�，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，只有有了失敗的足跡，才能看見(jiàn)成功的希望。
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在日常生活中，我們常常會(huì)被聽(tīng)到或看到的一句話觸動(dòng)，一句安慰，一句勸告，一句鼓勵(lì)，一則名言……于是不經(jīng)意間怦然心動(dòng)撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。而能撥動(dòng)我的心弦的那句話，是一則名言——書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
記得剛聽(tīng)到這句話的時(shí)候，是在我很小的時(shí)候。那時(shí)，爸爸告訴我，讓我一定記住這句話，并去理解它。爸爸把那句話寫在了一張白紙上，又把它貼在了我的寫字臺(tái)前面。剛會(huì)讀它們的時(shí)候，我的心中只有兩個(gè)問(wèn)題：“書怎么可以堆成山呢？”“學(xué)海是什么海呢？”
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也越來(lái)越難了，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去，想要放棄的時(shí)候，就會(huì)想起這句名言，它似乎在告誡我無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去。
是啊，“書山有路勤為徑”。當(dāng)你的學(xué)習(xí)科目一門一門的增多的時(shí)候，當(dāng)你的所有書本堆起來(lái)像小山一樣高的時(shí)候，唯有勤勞才可以幫助你一本一本的去“開采”它們，幫助你把這座“小山”里的東西化為己有。勤奮，必將是每個(gè)人學(xué)習(xí)的前提，也只有勤奮，才可以讓你游覽這“書山”的美好風(fēng)景，讓你攀上這“書山”的頂峰。
至于“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我從小就聽(tīng)父母和老師說(shuō)要“學(xué)到老，活到老”。是啊，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的�？峙旅總�(gè)人就算窮其一生學(xué)來(lái)的東西，在學(xué)習(xí)的這片汪洋大海中，也只是在其上面流浪的一葉小扁舟罷了。所以，因?yàn)檫@句話，我從不抱怨逐漸增多的功課與知識(shí)，我知道，我乘的這葉扁舟才剛剛離開海岸，而我必須努力向海洋的中心劃去——無(wú)論前方有多少風(fēng)雨！
直到現(xiàn)在，我的書桌前面還貼著這則名言。我想，它也許會(huì)陪伴我一生，更也許會(huì)是我走向成功的一盞明燈！
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟——我堅(jiān)信，這句話不僅撥動(dòng)我的心弦，而且它也或多或少的撥動(dòng)了天下莘莘學(xué)子的心弦！
那句話讓我怦然心動(dòng)__650字10
雨，一直在下著。綿長(zhǎng)，柔軟，好像柳絮一樣飄灑。我又想起了往事，那么的難忘。
那一天與往常沒(méi)什么差別，只是下起了綿綿細(xì)雨，心想：還是跑回去吧，反正不會(huì)有人來(lái)接！等我收拾好東西才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都陪著自己的爸爸、媽媽高興的回家了。剎時(shí)，我覺(jué)得我是一只落單的大雁，找不到同伴，在原地徘徊，正等待解救。當(dāng)我想入非非時(shí)，一只細(xì)白的手打在我的肩上，“嘿，一起走吧，與你家正好順路哦。”我看了看，原來(lái)是和我同為英語(yǔ)課代表的鄰桌。“算了吧，我自己能回去，不用你做假好人！”它的臉憋得通紅，沒(méi)有在說(shuō)什么。
我知道像他那種從小在“蜜罐”里長(zhǎng)大的女生，吃不了多少苦頭，他永遠(yuǎn)不會(huì)明白我的痛苦。在這個(gè)班上，屬于我自己的秘密。
“同學(xué)們寫一篇周記，主題是思念�！崩蠋煵贾猛曜鳂I(yè)，便走開了。這個(gè)題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我決定以我的父母為中心寫，我是一個(gè)留守兒童。這個(gè)很少有人會(huì)知道，或許只有老師知道吧。之后更意外的事發(fā)生了！老師讓我讀作文！我的臉通紅，還沒(méi)開始讀，已經(jīng)流下了眼淚。好心的老師沒(méi)有強(qiáng)迫我，于是她讀了起來(lái)，我愈加傷心。
鄰桌的她，不停的安慰我，若不是在課堂上，恐怕我早已對(duì)她發(fā)了脾氣，這是她開了口，很小聲的說(shuō)：“你不知道吧，其實(shí)我也是留守兒童呢�！蔽姨痤^，盯著她一直看。她顯然有些不好意思�！澳莻�(gè)，其實(shí)……你可以交朋友……有朋友就不會(huì)那么傷心了……。”我嗚咽地說(shuō)：“那你會(huì)當(dāng)我的朋友嗎？”她莞爾一笑：“當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)是好朋友啊�！蔽矣字傻纳斐鲆桓割^，“拉勾�！薄班�。拉勾，這一輩子不騙你……”
重新分班時(shí)，我才從班主任那兒得知他不是留守兒童，只是一個(gè)善意的謊言罷了，大家都知道，只瞞了我。我流下了眼淚，你騙了我的那句話我會(huì)一直記得！我們一直是朋友！
那句話讓我怦然心動(dòng)__650字11
在我上學(xué)的這些年中，學(xué)過(guò)許多名言，但是最讓我難忘的一則名言是毛主席說(shuō)的：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這句話曾讓我怦然心動(dòng)，也讓我深受啟發(fā)。
這句名言的意思是說(shuō)再取得好成績(jī)的時(shí)候，不要驕傲要謙虛謹(jǐn)慎，這樣才能取得更好的成績(jī)。
可是，當(dāng)時(shí)的我卻是一個(gè)得到一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步或是考了高分我就會(huì)打心里的開心與驕傲的人。小學(xué)時(shí)，一次期中考試我在班級(jí)排名第4名，我唱著小曲開心地又蹦又跳回了家，似乎在回家的路上白云再對(duì)我微笑，進(jìn)了家門就對(duì)媽媽喊：“媽媽，我考了96分不錯(cuò)吧！在班級(jí)排名第4名�！眿寢屨f(shuō)：“你才剛讀幾年書�。∮幸稽c(diǎn)變化就驕傲，要一直保持下去�！蔽艺f(shuō)：“已經(jīng)很好了，煩死了。”我放下書包去看電視嘍！反正明天是休息天，作業(yè)不做了�！蔽议_心的跑跳到房間去了。但是，接下來(lái)的幾次單元測(cè)驗(yàn)我考得不怎么理想，班級(jí)排名15名，由于我成績(jī)滑落如此快，老師甚至把媽媽叫到學(xué)校來(lái)，媽媽看到我的卷子后，毫不留情地在老師同學(xué)面前狠狠地批評(píng)我：“你沒(méi)學(xué)過(guò)嗎‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’你剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲，你能考好就怪了，你……”當(dāng)時(shí)，我真想鉆到地縫里，可是我鉆不了！
晚上，躺在床上腦子里就像放電影哪樣，想著早上我出丑的那一幕，外面的星星好像也在嘲笑我。
我發(fā)誓，我再也不驕傲了。在接下來(lái)，的學(xué)習(xí)中我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的問(wèn)題謙虛問(wèn)老師和同學(xué)。在后來(lái)的升級(jí)考試中，取得良好成績(jī)。
從媽媽的這句話中我悟出個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！苯窈笪医�(jīng)常用這句話來(lái)對(duì)照自己。在取得好成績(jī)時(shí)必須謙虛謹(jǐn)慎。媽媽的這句話讓我怦然心動(dòng)。
那句話讓我怦然心動(dòng)__650字12
生活中，我們常常是用語(yǔ)言溝通，來(lái)表達(dá)自己的想法，來(lái)傾吐自己的心聲的。在交流中，往往有一些安慰、勸告、鼓勵(lì)的話觸動(dòng)我們的心靈。這句話也許不一定好聽(tīng)，但它往往能讓你受益無(wú)窮，讓你走向成熟和成功……
我還記得，那是一個(gè)早晨，我早早的來(lái)到學(xué)校。老師找來(lái)我們四個(gè)同學(xué)，讓我們好好準(zhǔn)備一下，迎接下午的朗誦比賽。聽(tīng)到這，我一下子就心跳加速了，背后隱約出了層汗。我的心理素質(zhì)一向都是這么差，一到大型的考試、比賽、甚至是一些露臉的活動(dòng)都會(huì)心神不寧，擔(dān)心得要命。盡管在家里彩排了兩三遍，晚上也總是小聲的默讀，但我還是不由自主的緊張。
中午吃飯時(shí)，媽媽感覺(jué)到了我的情緒有些緊張。我將朗讀比賽以及我的心情都告訴了媽媽，甚至自暴自棄地說(shuō)“算了，這樣緊張下午肯定會(huì)發(fā)揮不好，讓老師換個(gè)人吧�！蔽蚁雼寢尶隙〞�(huì)訓(xùn)斥我一頓的，她最反感我做事半途而廢，遇到困難就后退了。奇怪了，媽媽并沒(méi)有變臉批評(píng)我，只是把我拉到旁邊的沙發(fā)上坐下�！斑@種比賽是學(xué)校舉辦的一個(gè)展示自我，相互了解的活動(dòng)，老師選擇你們幾個(gè)同學(xué)參加，就是覺(jué)得你們幾個(gè)能力不錯(cuò)，看重你們，才選上了。你應(yīng)該更自信一點(diǎn)，放松心態(tài)對(duì)待。不管這次比賽能否取得好成績(jī)，我都為你高興，你能勇敢的參加，就是成功的。想想你以前參加過(guò)不少比賽，還得過(guò)獎(jiǎng)呢，沒(méi)什么可緊張的。心態(tài)放松，不要緊張，加油吧！”
媽媽的這段話如同春雨滋潤(rùn)著干裂的土地，瞬時(shí)間安撫了我緊張的心臟。尤其是那句“心態(tài)放松，不要緊張，加油吧！”不知不覺(jué)中撫平了我的焦慮，讓我迅速調(diào)整了自己的心態(tài)：相信自己是最棒的，享受過(guò)程，不要太計(jì)較結(jié)果……
盡管那次朗讀比賽我們班還是沒(méi)有取得好名次，因?yàn)槲覀兇蠹沂冀K還是有些放不開，但我并不沮喪。正是媽媽的那番話，讓我明白了比賽只是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不要太計(jì)較得失；讓我提升了我自己，改變了我自己，讓自己在生活中更加自信，并且有勇氣面對(duì)困難�！靶膽B(tài)放松，不要緊張，加油吧！”這句平凡得不能再平凡的話，一直在我耳畔，漸漸地改變著我……
那句話讓我怦然心動(dòng)__650字13
幾年過(guò)來(lái)，偶爾路過(guò)那家繁華一時(shí)的餐廳，總會(huì)不經(jīng)意想起餐廳老板那句讓我怦然心動(dòng)的話。說(shuō)起來(lái)，我們一家都是農(nóng)村人，若不是四年前舅舅接我們?nèi)ゴ蟪鞘凶×藥讉�(gè)月，我們還是實(shí)實(shí)在在“土包子”呢。不過(guò)，每次聽(tīng)到“土包子”這個(gè)詞，我都會(huì)情不自禁地想起當(dāng)年的那一幕。因著我成績(jī)還算不錯(cuò)，又要升初一了，爸媽便想給我好好慶祝，所以把辛苦攢的錢都拿來(lái)給我開慶祝會(huì)。當(dāng)時(shí)找了一家較繁華的酒店，剛要進(jìn)去，就被一服務(wù)員攔住了。我們皆是不解，還沒(méi)開口，那人便不屑地說(shuō)：“哎喲，就你們這窮酸樣，整個(gè)就一土包子，還有錢來(lái)我們這吃飯�！�
周圍的人雖然對(duì)那服務(wù)員指指點(diǎn)點(diǎn)，但卻沒(méi)有一個(gè)上來(lái)幫我們說(shuō)句公道話，看向我們時(shí)也略有些嫌棄。我便下意識(shí)地看自己的衣服，雖然跟他們比不了，但是卻也不臟啊。我抬頭想跟他爭(zhēng)論，卻不曾想看到爸媽僵住的臉。不過(guò)想想當(dāng)時(shí)那種情況，誰(shuí)都不可能有好臉色吧！老爸想沖那服務(wù)員發(fā)火，卻被老媽拉住。雖然老媽也很生氣但出于對(duì)我的考慮便作勢(shì)拉著我們走。就在我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí)，餐廳老板倒是出現(xiàn)了。他低頭真誠(chéng)地向我們致歉，并讓那服務(wù)員道歉，隨即便把那服務(wù)員辭退了，訓(xùn)斥說(shuō)：“人和人之間都是平等的，沒(méi)有什么所謂的高低貴賤之分，如果換做是你自己被別人這么說(shuō)，你會(huì)好受嗎！”那服務(wù)員本是不服卻在聽(tīng)到這話時(shí)啞口無(wú)言了，周圍的人也都紛紛噤聲，而我在聽(tīng)到這話時(shí)心也觸動(dòng)了一下，不得不說(shuō)那句話讓我怦然心動(dòng)了。坦白講，剛剛聽(tīng)到服務(wù)員的那番話，我們是極其憤怒，但其中也包含一些小小的自卑的，如今聽(tīng)到這話，又怎么能不感動(dòng)，爸媽也都十分開心。
總的來(lái)說(shuō)，就是皆大歡喜了，當(dāng)然，是除去那位服務(wù)員的。雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，不過(guò)現(xiàn)在想起那句話還是依舊能讓我怦然心動(dòng)，同時(shí)也警醒著我：不論以后站在多高的頂峰，也不要忘記人與人是平等的。
那句話讓我怦然心動(dòng)__650字14
站在歲月的山頭，我凝望著自己生命的洪流，那一次次的傷心、失落，快樂(lè)和寂寥都化作朵朵浪花匿于心間，在記憶中擊蕩出了一首美妙的交響。此刻，我發(fā)現(xiàn)，你的那句話變作一個(gè)悅耳的音符徜徉在浪花中，不曾消逝。
仍記得那時(shí)，眾芳搖落，繁華了一時(shí)的芬芳以縹緲的姿態(tài)恣意的下墜，舞出了讓人傷感的曲調(diào)，伴隨著他們的凋零，曾祖母永遠(yuǎn)離開了我，卻沒(méi)有帶走我與她的記憶，我將自己鎖在曾經(jīng)的歡樂(lè)中，拒絕他人的關(guān)心，認(rèn)為她走了就再也沒(méi)有人給我愛(ài)和溫暖了。我冰封了自己的世界，不忘貼上“閑人免進(jìn)”的標(biāo)簽。殊不知，在不久后，媽媽的一句話徹底改變了我。
那年母親節(jié)，老師讓我們以自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，我原不想做卻也只好硬著頭皮做�；氐郊�，我躡手躡腳的走到她身邊，指了指左側(cè)的胸腔，說(shuō)：“媽媽在我的心里。”而她用手指了指左手上的生命線，說(shuō)：“你在我的生命里，你是我的世界。”說(shuō)罷，走開了。
我呆呆的站在原地，只感覺(jué)那一刻，我的世界里春暖花開。原來(lái)，我是媽媽的生命，是媽媽的世界；原來(lái)，我只是自以為是，固步自封；原來(lái)，愛(ài)和溫暖一直縈繞我的身邊，沒(méi)有離去。所謂愛(ài)，就是如此吧，所深愛(ài)的人，所惦念的人，在自己看得到，觸得到的地方，好好的存在著，哪怕很艱難，你在，世界便在。這就是媽媽賜予我的愛(ài)，讓我怦然心動(dòng)的愛(ài)。
從那以后，我敞開了心扉，接受他人的愛(ài)和溫暖，期待愛(ài)在心中綻放。
當(dāng)歲月的洪流逝去時(shí)，當(dāng)我們重覽自己的人生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那每一朵浪花后都有一份銘心的記憶，而那朵有著美妙音符的，讓我怦然心動(dòng)的話，作為永恒，刻在記憶的河床中，伴著芬芳，永不消逝。
那句話讓我怦然心動(dòng)__650字15
你還有我們這句話時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，讓我擁有向上的力量，感謝這句話。
距離運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，可我還是十分緊張。請(qǐng)各參賽選手做好準(zhǔn)備，1500米長(zhǎng)跑即將開始。我好害怕，好緊張，萬(wàn)一我跑不贏怎么辦，丟了同學(xué)們的臉該如何是好。我站在起跑線上，汗水已從我的臉頰流下來(lái)。隨著呯的一聲各選手像野馬一樣瞬間狂奔起來(lái)，而我只顧著想不良后果，慢了半拍。起步起的晚，腿又不夠長(zhǎng)，又不夠強(qiáng)壯，跑的又慢，我這次輸定了，于是我跑的越來(lái)越慢。離終點(diǎn)還有十米，其他選手就已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，失落感瞬間蔓延，我聽(tīng)了下去，獨(dú)自走到一旁，淚水像斷了線的珠子，肆意的流著，我沒(méi)有哭出聲，因?yàn)槲也荒苡绊懫渌瑢W(xué)。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)鐵哥們兒正朝我走來(lái)，我趕忙用袖子擦掉淚痕，不想讓好朋友知道。
嘿，你怎么了。好友龍兒說(shuō)：沒(méi)事。我坐這里歇歇，順便看同學(xué)們比賽。沒(méi)事就是最大的事吧!連我都騙，眼睛紅得像兔子眼似的，還說(shuō)沒(méi)事。他坐在我的旁邊。哎呀，我知道，你剛才只是沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)關(guān)系的。你看邁克爾喬丹跑步時(shí)不也失過(guò)手嗎?這又不是考試，都什么呀，邁克爾喬丹人家是打籃球的，拜托，兄弟，下次多讀點(diǎn)書。我對(duì)他說(shuō)反正都差不多。我丟了同學(xué)們的臉，人生沒(méi)有意義，好煩!什么都沒(méi)有了!我無(wú)奈的說(shuō)。你還有我，我們的同學(xué)，老師呀。面對(duì)失敗我們應(yīng)該有正確的方式和勇氣去對(duì)待，不就是失敗嗎，有什么了不起!我呵呵的笑了起來(lái)。你還有我們這句話深深印在我的心中。
媽媽也對(duì)我說(shuō)你還有我們
無(wú)聲無(wú)息，悄然若離無(wú)影無(wú)蹤，我的又一位親人去世了。、，帶著哀傷與痛苦，我參加期末考試。心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著他對(duì)我的好，無(wú)心考試，成績(jī)似瀑布，一落千丈，我向媽媽訴苦。媽媽說(shuō)了一句話你還有我們我的生活又有新的開始。
你還有我們這句話無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)這位前進(jìn)，讓我怦然心動(dòng)!
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