熱愛(ài)勞動(dòng)作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的熱愛(ài)勞動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
熱愛(ài)勞動(dòng)作文1
他就是我們班級(jí)的生活委員。周四和周五檢查班級(jí)值日生的衛(wèi)生打掃情況，是他的工作職責(zé)。這看上去是一件簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)是一件苦差事。因?yàn)樗仨氁鹊街等丈鐾�，檢查過(guò)關(guān)之后才能回家。而他卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，每次都能認(rèn)認(rèn)真真地履行生活委員的職責(zé)，從不懈怠。放學(xué)時(shí)，當(dāng)遇到班級(jí)有同學(xué)請(qǐng)假缺少值日生，他總是挺身而出；下課時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)的衛(wèi)生需要打掃，他肯定會(huì)主動(dòng)來(lái)做；早讀時(shí)，當(dāng)看到地上有垃圾和紙屑，他就會(huì)主動(dòng)彎腰撿起。
他看到別的同學(xué)擦黑板擦不到寫在上面的字或是擦黑板動(dòng)作比較慢，他就會(huì)迅速地從旁邊搬來(lái)一把椅子敏捷地站了上去，擦完這邊跳下來(lái)，把椅子搬到另一邊站在上面繼續(xù)擦。當(dāng)他把一個(gè)個(gè)粉筆字從黑板上抹去，黑板在他的努力下，變得干干凈凈，一塵不染的時(shí)候，他的嘴角就揚(yáng)起了滿意的笑容。
他看到別的同學(xué)午餐時(shí)把飯粒落在了教室的地面上，他就會(huì)尋找工具開(kāi)始打掃。他先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來(lái)，他掃得非常認(rèn)真并且仔細(xì)，連一點(diǎn)點(diǎn)小小的飯粒都不放過(guò)。他清掃完地面后，又拿來(lái)拖把開(kāi)始拖地。他先到洗手間去把拖把打濕，然后提回教室，全神貫注地拖了起來(lái)，最后我們班的地板，變得閃亮閃亮的。他雖然累得滿頭大汗，但是他的臉上展開(kāi)了幸福的笑容。
他看到別的同學(xué)玩耍時(shí)把書桌和椅子撞得歪歪扭扭時(shí)，他又會(huì)專心致志地?cái)[起桌椅。他按第一排的桌椅擺放位置擺，他擺得非常認(rèn)真仔細(xì)，不一會(huì)兒所有的桌椅就都被他擺得非常的整齊。他看著排列得筆直的桌椅，忍不住露出了開(kāi)心的笑容。
他叫李業(yè)陽(yáng)，他就是這樣一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)！
做習(xí)題，中午吃過(guò)飯也是這樣，晚上除非媽媽不看書，要看也是十二點(diǎn)；爸爸下樓一看，大吃一驚，抱著我乘車往醫(yī)院趕去，爸爸安慰我說(shuō)“孩子，別害怕。熱愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)700字作文原來(lái)，她爸爸腿沒(méi)有受傷，他為了讓女兒找回希望，為了使女兒重新找回生活的勇氣，他是故意那樣做的。冬天來(lái)了；
熱愛(ài)勞動(dòng)作文2
勞動(dòng)就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀�！�
勞動(dòng)就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)�！�
勞動(dòng)就是《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！�
勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的體現(xiàn)，一個(gè)人只有融入自然，親歷社會(huì)，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場(chǎng)惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗(yàn)到的是一種親自勞動(dòng)的自在，無(wú)拘無(wú)束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)便是一種自由的快樂(lè)。
勞動(dòng)創(chuàng)造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個(gè)年代，官場(chǎng)惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動(dòng)在此時(shí)便創(chuàng)造了他們的生活。
勞動(dòng)在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價(jià)值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識(shí)這廣袤的荒地上開(kāi)墾，尋找知識(shí)，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來(lái)往于知識(shí)的田陌。這是腦力的勞動(dòng)，這絕不遜于體力勞動(dòng)，一樣地是要?dú)v經(jīng)惡劣的環(huán)境�！盎牡刂械拇笫^”怎么辦?以筆為錘，破開(kāi)大石，化作碎石離了：“荒地汪”怎么辦?不要緊，乘著書的帆舟“乘風(fēng)破浪”：“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍(lán)天，飛過(guò)了迷惘。
腦力的勞動(dòng)仍有不可驅(qū)去的魅力，你會(huì)為解出一道難題而喜出望外;會(huì)為寫出詩(shī)篇而歡欣鼓舞;會(huì)為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動(dòng)的喜悅是無(wú)法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開(kāi)拓那無(wú)垠的荒地，獲取我一生的價(jià)值。
熱愛(ài)勞動(dòng)作文3
又到了家庭大掃除的時(shí)刻了，但我看著媽媽塞到我手里的抹布，心里的不愿意直直的寫在了自己的臉上。
媽媽看著我這個(gè)樣子，也并沒(méi)有說(shuō)什么，而是道：“你房間的衛(wèi)生自己弄�！眿寢尩难韵轮饩褪遣粫�(huì)幫忙打掃我房間里的衛(wèi)生了�？粗鴭寢屇弥习央x開(kāi)的背影，我低著腦袋進(jìn)了自己的房間。我的房間里一團(tuán)糟，瞧著這樣子的房間，我不自覺(jué)的嘆了一口氣。
這一天就怎么過(guò)去了，媽媽將家里其他房間都打掃了一遍，只有我的房間沒(méi)有打掃。當(dāng)天晚上，當(dāng)我從自己的房間里出來(lái)后，看著光亮如新的客廳，心里也不禁感到贊嘆�？呻S即一想到自己的房間是那般雜亂的景象，又不禁低下了頭。
晚飯過(guò)后，我重新回了自己的房間。這時(shí)候，我看著臟亂的房間，又想到外面的干凈整潔，最終我還是做了一個(gè)決定。我打開(kāi)自己的房門，從里面沖沖的跑了出來(lái)，然后跑到陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)了抹布，還有掃把。接著又匆匆的跑了回去。
既然干凈整潔的環(huán)境能夠給我一個(gè)好的心情與好的享受，那么我怎么就不能丟棄懶惰，好好勞動(dòng)呢。是的，我要將自己的房間從里到外整理一番，讓自己的房間在我的雙手之下變得干凈整潔。
當(dāng)我在我的房間里忙活的時(shí)候，媽媽就站在我房門口那�？粗覄趧�(dòng)的媽媽，朝著我笑道：“勞動(dòng)最美麗，現(xiàn)在的你就是最美麗的�！蔽一亟o了媽媽一個(gè)微笑，心里也為今天白天時(shí)候的那種不情愿而感到羞愧。
家里的衛(wèi)生一直都是媽媽在整理的，而我就連幫著打掃一下自己的房間，我都不愿意，我實(shí)在是不應(yīng)該。當(dāng)我將我的房間里全部打掃了一遍之后，我發(fā)現(xiàn)低落了一天的心情一下子就開(kāi)朗了。
生活中的我們應(yīng)該丟棄懶惰，熱愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)會(huì)讓我們的生活變美。
熱愛(ài)勞動(dòng)作文4
早上好!此時(shí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：伴隨著初升的朝陽(yáng)，在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中舉行本周的升旗儀式。我是來(lái)自三(3)班的崔璽喆，今天我為大家國(guó)旗下講話的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)，從身邊的小事做起》。先請(qǐng)大家來(lái)看這樣的一則報(bào)道：
據(jù)調(diào)查，英國(guó)小學(xué)生的每日勞動(dòng)時(shí)間是72分鐘，韓國(guó)是42分鐘，法國(guó)是36分鐘，而中國(guó)僅僅是12分鐘。出現(xiàn)這種情況的一個(gè)重要原因是父母?jìng)儭巴映升�、望女成鳳”的心態(tài)迫切，在實(shí)施教育的過(guò)程中，只重視智力教育，而忽視了其他的教育，以至于現(xiàn)在許多大學(xué)生的生活自理能力都很差�！俺藭�(huì)考試，其它都不會(huì)!”
有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長(zhǎng)輩給他盛飯端碗，過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的日子，是名副其實(shí)的“寄生蟲”。
有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛(ài)勞動(dòng)，遇到班級(jí)大掃除就往后躲;老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，也常忘到九霄云外;同學(xué)們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來(lái)就好比“天女散花”，是名副其實(shí)的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。那么，如果培養(yǎng)我們熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣呢?其實(shí)，我們可以從身邊的小事做起：自己能做的事情盡量自己去做，不要讓大人包辦;可以幫助家里人做一些力所能及的家務(wù)活;認(rèn)真做好學(xué)校的值日工作，積極參加社會(huì)的一些公益活動(dòng)……
同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動(dòng)美化世界吧!
最后想送一段話給大家，并與你們共勉：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。
熱愛(ài)勞動(dòng)作文5
俗話說(shuō)：“勞動(dòng)是美德的保衛(wèi)者”。沒(méi)錯(cuò)，勞動(dòng)是中華大家庭的一種傳統(tǒng)美德，跟孝齊名。從古代大禹治水到當(dāng)今的三峽工程，勤勞智慧的中華兒女用辛勤的勞動(dòng)，創(chuàng)造了璀璨華夏文明。
有一些人偷懶，不愛(ài)勞動(dòng)，比如我們身邊有些現(xiàn)象：有一些完全不愛(ài)掃地，有人叫那些人掃地，他們就說(shuō)：“不可以用人工智能嗎？”叫他們洗個(gè)碗吧，他們卻找出種種借口和理由。
記得有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)打掃完地就提前離開(kāi)，因?yàn)樗f(shuō)要去看爺爺，那一天，那個(gè)同學(xué)也許認(rèn)為高枕無(wú)憂，其實(shí)，更大的批評(píng)隱藏在她的后面。夜晚，她漸漸地吃飽喝足了，大搖大擺地回家關(guān)起燈睡著了。第二天，她來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了教室，過(guò)了一會(huì)兒，吳老師進(jìn)來(lái)了，有一個(gè)人告訴吳老師那個(gè)同學(xué)昨天偷懶沒(méi)有掃地，那個(gè)同學(xué)立馬找借口說(shuō)：“我昨天是要提前去看爺爺。”因?yàn)樗溃涣P掃地一個(gè)星期。吳老師親切地對(duì)她說(shuō)，勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子勤快、主動(dòng)的工作態(tài)度，有利于培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)、責(zé)任感和義務(wù)感。勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子關(guān)心老師，關(guān)愛(ài)他人，不是只會(huì)享受別人的服務(wù)，也能主動(dòng)為他人服務(wù)，成為老師的小幫手。最后她低下了頭，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，自覺(jué)接受被罰掃地一個(gè)星期。
爸爸是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的模范。有一次爸爸對(duì)我說(shuō)：“休息的時(shí)候，你可以干點(diǎn)家務(wù)活。”爸爸說(shuō)到做到，有一次，爸爸吃完飯，自己拿著碗來(lái)到廚房里洗，而我吃完飯卻把碗扔給媽媽，自己拿著平板電腦玩了起來(lái)。后來(lái)，爸爸知道了，叫我過(guò)來(lái)，先把我狠狠地打了一頓，又狠狠地對(duì)我說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下！”我感觸很深，于是，我以后都不敢偷懶了，開(kāi)始自己主動(dòng)地做家務(wù)了。在勞動(dòng)中，我感覺(jué)到很快樂(lè)，也感覺(jué)到自己開(kāi)始長(zhǎng)大了。
無(wú)論科技多么發(fā)達(dá)，勞動(dòng)依然是快樂(lè)之源，幸福之本！我們的成績(jī)，靠的是我們的手，而不是我們的嘴巴。
熱愛(ài)勞動(dòng)作文6
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)不僅是財(cái)富的袁泉，也是幸福的源泉。
“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今�？墒�，這種傳統(tǒng)缺卻開(kāi)始漸漸地消失了……
在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)，有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)那么忙！勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說(shuō)：“我們這科技進(jìn)步那么快，干嘛老動(dòng)��？以后直接交給那些工人智能機(jī)器不就行了嗎？”還有人說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，為什么要?jiǎng)趧?dòng)，以后花錢交給別人去做不就行啦！”此外，我們身邊還有一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。
我以為，如果不勞動(dòng)，那么身體里就缺少了勞動(dòng)，就不能算是一個(gè)健全的人。學(xué)生小時(shí)候只是學(xué)習(xí)嗎？如果是不勞動(dòng)，只是學(xué)習(xí)上課，做作業(yè)。長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)再好，也是“啃老族”和“巨嬰”了。不勞動(dòng)，不干活，生活還不能自理的人，生活在這個(gè)世界上便沒(méi)有了任何意義了，是啊，還有什么意義呢？只有勞動(dòng)才能使自己快樂(lè)�。�
如果你不想勞動(dòng)，請(qǐng)你想一想勤勞的老師吧！如果老師不勤勞，不教給我們知識(shí)，我們的祖國(guó)，又怎能發(fā)揚(yáng)光大；如果你不想勞動(dòng)，請(qǐng)想一想勤勞的環(huán)衛(wèi)工人吧！如果環(huán)衛(wèi)工人不勞動(dòng)，不打掃我們生活的地方，我們生活的地方又怎能干干凈凈；如果你不想勞動(dòng)，請(qǐng)想一想勤勞的交警吧！如果交警不勤勞，不維持交通紀(jì)律，我們的生活又怎能平平安安；如果你不想勞動(dòng)，請(qǐng)想想勤勞的農(nóng)民吧！如果農(nóng)民不勤勞，不種糧食，我們的食物就不會(huì)有了……所以，勞動(dòng)是多么重要啊，只有勞動(dòng)，生命才有意義，只有勞動(dòng)，才能讓生命綻放出光彩。
熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起。我熱愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)可以使我健康，使我快樂(lè)！
熱愛(ài)勞動(dòng)作文7
盧梭說(shuō)：“勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)�！币蚨藖�(lái)的生活離不開(kāi)勞動(dòng)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有正常人的生活。而勞動(dòng)群眾又要有組織性，紀(jì)律性，堅(jiān)毅精神及全體的團(tuán)結(jié)一致，才可取得最后的勞動(dòng)成果。
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。此時(shí)學(xué)校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開(kāi)開(kāi)了許多關(guān)于勞動(dòng)的活動(dòng)，有鋤草，擦窗子，打掃操場(chǎng)……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動(dòng)則是每個(gè)星期五下午的全級(jí)大掃除。那是一個(gè)秋風(fēng)徐徐的下午，第四節(jié)課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務(wù)了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場(chǎng)，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動(dòng)！”一身令下后，我們便井然有序地進(jìn)雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到目的地后，看見(jiàn)草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來(lái)。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長(zhǎng)的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學(xué)，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團(tuán)撿進(jìn)了垃圾桶，不一會(huì)兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來(lái)，不讓它在青青綠草里“濫竽充數(shù)”。
我們組越干越有勁，越干越得心應(yīng)手。雖有秋風(fēng)送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰(shuí)也沒(méi)有一句怨言。半節(jié)課后，我們組就完成任務(wù)了，又去幫其他的同學(xué)。我們班的同學(xué)同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，把工區(qū)和教室把掃得干干凈凈，得到了機(jī)組的一致好評(píng)。這但是我們班付出汗水和艱辛的回報(bào)哦！
這些勞動(dòng)，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，此時(shí)學(xué)會(huì)了紀(jì)律，還培養(yǎng)了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
勞動(dòng)最偉大，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造完美的生活，開(kāi)辟自己的一條輝煌人生路吧！
熱愛(ài)勞動(dòng)作文8
在我們班里有一位男同學(xué)，他那蘋果似的臉上嵌著一雙大眼睛，眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，透露出他的聰明機(jī)靈。高高的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總是紅紅的，像點(diǎn)了朱砂一般。臉上總是笑嘻嘻的，好像一點(diǎn)苦惱也沒(méi)有。看上去很討人喜歡。你一定很好奇，想要知道他是誰(shuí)吧？那就接著往下看。
他非常熱愛(ài)集體。做好事不留名，從不張揚(yáng)。記得那一次是在我們做完眼保健操后，同學(xué)們到樓梯里排隊(duì)時(shí)，我正在那和旁邊的同學(xué)說(shuō)話。忽然我就看到他正端著一盆臟水往樓下走，過(guò)了一會(huì)兒，他又端著一盆裝滿了清水的盆子往教室里走。當(dāng)他從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)被那寒風(fēng)凍紅了。我想：老師安排的都是女同學(xué)灑水，他一個(gè)男生打什么水？他傻了吧？要是我，我才不會(huì)去呢。那多半盆臟水是那么的沉，換水時(shí)需要刷盆子，還得摸到水肯定特別涼，端回來(lái)時(shí)也是那么的沉。
他做這樣的“傻事”，可是不止一次了，這天下午放學(xué)后我走到樓下站隊(duì)。忽然想起有東西忘帶了就回去取。到了教室我就看見(jiàn)他正在灑水，我想今天不是不該做值日嗎？我走到座位上把東西拿了出來(lái)。他也灑完了要走，正到我這一排上。我也正要出來(lái)，一抬頭就看到了他的額頭上流下了汗水。但臉上依然掛著微笑，然而他做這些事情老師并不知道，他這是在默默的奉獻(xiàn)呀！換了我肯定不當(dāng)這無(wú)名英雄。
他的學(xué)習(xí)不是很好，沒(méi)有人喜歡跟他玩。但是慢慢的我改變了對(duì)他的看法，也想和他交朋友。
你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是劉家鑠。一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的小男孩，我非常喜歡他這種熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。
熱愛(ài)勞動(dòng)作文9
我讀了課文《養(yǎng)花》，明白了養(yǎng)花的過(guò)程中亦喜亦憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既勞動(dòng)筋骨，有增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。我想：我們從小就得養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，否則什么事都做不成。
《養(yǎng)花》作者老舍說(shuō)：“一來(lái)一去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水�！边@句話，我覺(jué)得很有道理。不光是養(yǎng)花要遵循科學(xué)規(guī)律，做任何事都是如此，都不能違背客觀規(guī)律；根據(jù)不同事物的不同特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待，這一點(diǎn)我是有深刻體會(huì)的。就像做數(shù)學(xué)題一樣，不同的題目用不同的方法，如分?jǐn)?shù)應(yīng)用題就應(yīng)用分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的思路來(lái)解。否則就像《堰苗助長(zhǎng)》寓言里的農(nóng)夫，因?yàn)樾募丙溍玳L(zhǎng)不快，就把它們拔出了一大截，還只以為是幫助麥苗生長(zhǎng)。農(nóng)夫違反了植物的生長(zhǎng)規(guī)律，所以麥苗都枯死了。
讀到“看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡”這句話，我體會(huì)到作者不僅通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造并享受自己的勞動(dòng)果實(shí)，還把自己的勞動(dòng)果實(shí)與別人分享，這正是老舍爺爺?shù)母呱兄�。開(kāi)始我對(duì)這種高尚之處很是不解，經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)撥，才茅塞頓開(kāi)了。仔細(xì)想想，我在生活上也有這樣的事，我把自己辛苦制作的科技小作品帶到學(xué)校展出，讓大家都從我的勞動(dòng)成果中吸取更多的知識(shí)，我心里也非常高興，難道不也與老舍爺爺一樣嗎？
俗話說(shuō)的好：“不勞動(dòng)，金山也會(huì)被吃空�！彼灾挥袆趧�(dòng)才能創(chuàng)造愉快，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。同時(shí)還要有一顆感恩的心，父母辛勤的勞動(dòng)給我?guī)?lái)很好的生活。
熱愛(ài)勞動(dòng)作文10
凡是用勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，都是美的。
——題記
“哈哈哈”“哎，這個(gè)味道不錯(cuò)�！薄斑�?為什么我的這么快就沒(méi)了?”
一走進(jìn)小樹(shù)林學(xué)校的教室，就聽(tīng)見(jiàn)一片歡聲笑語(yǔ)。我快速地找到位置，拿出美食與同學(xué)分享。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)老師。老師一來(lái)，我既期待又緊張，希望不要在老師面前出糗。就在我發(fā)呆時(shí)，一個(gè)老師走到了我面前：“這個(gè)是你自己做的嗎?”她問(wèn)道，我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師拿起一個(gè)蛋撻品嘗，“嗯，味道不錯(cuò)�！崩蠋煂�(duì)我的蛋撻做出了評(píng)價(jià)。得到了老師的認(rèn)可，我高興極了，思緒不禁飄到了早上廚房里發(fā)生的一切。
早上七點(diǎn)，我早早地起了床，還沒(méi)顧得上吃早飯，就被媽媽指揮干活了�！跋却�6個(gè)雞蛋。”我急忙從冰箱里拿了雞蛋。我用的是從老家拿來(lái)的土雞蛋，雞蛋小巧玲瓏的，蛋殼也十分的光滑�！斑恰钡匾宦暎央u蛋放在碗邊用力地敲了一下，兩個(gè)大拇指卡在敲出的縫里，其他手指用力一捏，雞蛋就如同一個(gè)調(diào)皮的小孩坐滑滑梯一般，滑了下來(lái)，落在碗中，成了一朵花。
打好6個(gè)雞蛋之后，我拿起筷子，拼命地打著雞蛋。才過(guò)了一會(huì)兒，我的手就酸到不行，停下，“呼呼”地喘著氣。媽媽看在眼里，欲言又止。
接下來(lái)，我又把牛奶、奶油和煉乳放在一起，一邊攪拌一邊煮著�！昂昧�，把雞蛋加進(jìn)去�！眿寢尷^續(xù)說(shuō)道。我趕緊把雞蛋倒進(jìn)去，用筷子讓它們徹底地混合在一起。
之后，我把蛋撻皮整齊地放在烤盤上，又在媽媽的交代之下，把餡倒進(jìn)蛋撻皮里。將烤盤放進(jìn)烤箱，就完成了，只需靜待它“出鍋”。
看著金光閃亮的蛋撻，我歡呼：“大功告成!”我臉上洋溢著笑容，卻也帶著疲憊。“你長(zhǎng)大了。”媽媽拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)道。
“發(fā)什么呆啊!”子珊重重地拍了我一下，我立馬清醒了。這場(chǎng)美食節(jié)，又在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
美食，為什么被稱作“美食”?正是因?yàn)樗怯脛趧?dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，飽含著愛(ài)意，能不美味嗎?
熱愛(ài)勞動(dòng)作文11
我雖然是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村女孩，但是我做過(guò)的家務(wù)少之又少。于是，我琢磨著找一個(gè)機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)一下做家務(wù)的快樂(lè)與艱辛。
有一個(gè)星期天，爸爸出去辦事，媽媽在家接到一個(gè)電話，就匆匆的走了。于是，我的機(jī)會(huì)就到來(lái)了。
我先接了一盆清水，把抹布放到里面投投，把桌子擦了一遍，覺(jué)得還不是太干凈，于是又擦了一遍。擦完時(shí)，我感到我的腰有些疼。
接著，我拿起掃帚掃地。我最后掃床地下，我掃了一遍，覺(jué)得還不干凈，于是我就爬到床地上去掃，我掃啊，掃啊，掃啊，就得很無(wú)聊，就把音響打開(kāi)，一邊唱歌一邊掃地，不一會(huì)就掃完了。此時(shí)，我的腰已經(jīng)彎得抬不起來(lái)了。
然后，我在接一盆水，把拖把放進(jìn)清水里，我涮啊涮啊，涮起了，我開(kāi)始拖地，后面有一灘水，我沒(méi)看見(jiàn)，摔了個(gè)趔趄，真險(xiǎn)��！我差點(diǎn)就摔在地上了，我可真馬虎。“啊”一聲尖叫中，我摔倒在地，我明明看見(jiàn)了，為什么還要朝它走，媽媽心愛(ài)的花瓶被我摔碎了，媽媽回來(lái)后，我肯定要跑不了“竹筍炒肉”了。我也顧不了那么多了，先拖地在說(shuō)，一拖就半個(gè)小時(shí)，真是累是人了！
剛做完，媽媽回來(lái)了，看到家里這么干凈，露出了開(kāi)心的笑容，突然，媽媽臉上晴轉(zhuǎn)多云，不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽好像隱隱約約的猜到幾分，但是還是笑著朝我走來(lái)，說(shuō)：“不錯(cuò)呀，我們家程誠(chéng)也知道做家務(wù)了，但是下次做的時(shí)候小心點(diǎn)，這次就不追究你的責(zé)任了，”聽(tīng)了這話，我心里別提有多高興了。
勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，人類創(chuàng)造了美。勞動(dòng)為別人帶來(lái)幸福，為自己帶來(lái)健康。
熱愛(ài)勞動(dòng)作文12
在生活中，勞動(dòng)者無(wú)處不在：在擁擠的道路上，是警察叔叔指揮交通，使交通井井有條；在繁華的人行道上，是城市的清潔工來(lái)打掃道路，使道路干凈、美觀；在安靜的教室里，是老師孜孜不倦地給我們傳授知識(shí)，讓我們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁！
在世界上，有一些人把體力勞動(dòng)者身份看低了。有一天，我走在大街上，聽(tīng)到了一位母親對(duì)兒子的“教導(dǎo)”，說(shuō)：“兒子�。∧阋煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)有出息的人。不然的話，你就會(huì)像他們一樣在街上打掃街道，多丟人！”我聽(tīng)了十分驚訝，竟然用這樣的話來(lái)教育自己的孩子。難道你認(rèn)為打掃街道的清潔工就是下等人？勞動(dòng)是不分貴賤的，勞動(dòng)者都是平等的。如果沒(méi)有這些清潔工，街道將會(huì)變成怎么樣？美麗的環(huán)境沒(méi)有人來(lái)保潔，將會(huì)變得骯臟。在別人掃過(guò)的街道上扔一塊垃圾；在別人清理過(guò)的地方吐一口痰；在干凈的墻壁上涂鴉。將會(huì)給世界帶來(lái)多大的“污染”？就因?yàn)橛辛怂麄兊膭趧?dòng)，城市才這么干凈。
只有清潔工在那辛辛苦苦地工作，沒(méi)有人來(lái)保持，就會(huì)給清潔工帶來(lái)莫大的無(wú)奈和痛苦。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！边@一種人知識(shí)也是不全面的，要想當(dāng)一個(gè)好公民，首先就應(yīng)該要熱愛(ài)勞動(dòng)，從勞動(dòng)中感受快樂(lè)。做到以身作則。讓更多的人愛(ài)上勞動(dòng)，喜歡勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)！
在學(xué)校，老師把打掃教室的衛(wèi)生的任務(wù)交給我們同學(xué)，我們通過(guò)掃地、拖地、擦黑板，把教室打掃得干干凈凈、一塵不染，讓同學(xué)們能在一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。
國(guó)際歌中有這一句歌詞：“勞動(dòng)者是新世界的.主人。”是勞動(dòng)人民創(chuàng)造了世界。勞動(dòng)最光榮！作文
熱愛(ài)勞動(dòng)作文13
今天又是一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)，平時(shí)我們都是吃香的喝辣的，可是今年卻與以往不同，是大掃除，今天早上我一起床，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“姑娘，咱們今天一起大掃除吧!”我說(shuō)：“好呀!勞動(dòng)節(jié)要名副其實(shí)地勞動(dòng)才對(duì)�！�
首先，我們擦玻璃。先擦前屋的玻璃，就是媽媽那屋的玻璃，我接了一大盆水，拿來(lái)兩塊抹布，兩瓶玻璃水，擦玻璃的工具刷子。
一切準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始擦起玻璃，我們先擦前屋外面的玻璃，我們把前屋外面的玻璃先灑上水，再用玻璃水一噴，最后用一種特殊的'擦玻璃的工具刷子把水擦干凈，外面的玻璃干凈了，然后我們又擦里面的玻璃，我們正擦得來(lái)勁，突然擦玻璃的工具掉了下去，我馬上穿上衣服跑下樓，把工具撿了回來(lái)。
我們又開(kāi)始擦玻璃，不一會(huì)兒玻璃就擦干凈了，擦亮前屋玻璃后，又擦客廳的玻璃，我一看冰箱挺臟，就噴上去一點(diǎn)兒洗滌劑，然后賣力地擦了起來(lái)。一會(huì)兒，媽媽擦完玻璃，和我們一起擦冰箱，擦干凈冰箱，我們又擦起了后陽(yáng)臺(tái)的窗戶，因?yàn)楹箨?yáng)臺(tái)的玻璃非常臟，媽媽非常賣力氣地擦。弟弟擦里屋的柜子，弟弟的柜子也非常臟，怎么擦也擦不干凈。我就幫弟弟擦柜子，最后我和弟弟齊心協(xié)力把柜子擦干凈了，看著干凈的柜子，我和弟弟真高興啊!望著我們的勞動(dòng)成果，臉上露出成功的喜悅。
擦干凈柜子后，我和弟弟一起幫媽媽擦玻璃和別的物品，然后我們又開(kāi)始收拾屋子零亂的東西，用了大半天時(shí)間大掃除。一切妥當(dāng)，看著煥然一新的屋子，我們心情很愉悅。
我多么盼望下一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨，還能和媽媽一起收拾屋子，我們的勞動(dòng)節(jié)是多么快樂(lè)啊!心里無(wú)比榮耀。
這真可謂：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)。
熱愛(ài)勞動(dòng)作文14
盛夏的田野，一眼望去，皆是綠色的：綠油油的稻秧，風(fēng)一吹，便一層一層地向一邊倒去，就像大海里的海浪，所謂“風(fēng)吹麥浪”大概就是這種情景吧;芋頭擎著“大手掌”，綠綠的，挨挨擠擠，互相“沙沙”地說(shuō)著悄悄話;絲瓜架子上爬滿了綠色的像蒲扇一樣大的葉子。
長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜就躲在這些大葉子叢中，難道是為了躲避這炎熱的太陽(yáng)?紅薯更調(diào)皮了，它們躲在一壟壟整齊的土包下，紅綠相間的薯藤像一條條亂麻似的縱橫交錯(cuò)地覆蓋在土包上外婆家的那塊菜地在山腳下，因?yàn)槌Ｓ须u進(jìn)去啄菜，所以外公把菜地四周都圍上了籬笆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是個(gè)美麗的莊園。我打開(kāi)柵門，進(jìn)入菜園，哇，園子里的菜種類可真多啊!各種蔬菜錯(cuò)落有致地排列著，紅燈籠似的番茄，尖尖嘴的辣椒，身穿紫袍的茄子，長(zhǎng)滿小刺的黃瓜
豆角的蔓兒像牽�；ㄒ粯�，纏繞在細(xì)細(xì)的棍子上。架子上布滿了綠綠的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)的豆角就垂直地懸掛在綠葉中，就像無(wú)數(shù)的綠絲帶�？吹竭@情景，我不禁吟誦道：“碧玉妝成一枝高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知豆角誰(shuí)裁出，大自然有把好剪刀�！北淼苈�(tīng)了我的詩(shī)，哈哈大笑起來(lái)，我也為自己的創(chuàng)作改編而暗暗自喜。
開(kāi)工啦!我摩拳擦掌，輕蔑地看著這些豆角：哼，這有何難倒本姑娘的?我便抓住豆角用力一拉，沒(méi)想到，豆角從中間斷了開(kāi)。抓上面一點(diǎn)肯定行，我握著豆角的頂端用力拉，但結(jié)果是：連莖帶葉，一塊兒“附送”了。外婆看見(jiàn)了，說(shuō)：“你要在豆角與莖連接的地方一掐，豆角便可摘下來(lái)了。
”說(shuō)完，還給我示范了幾遍。我試了試，果然奏效!一根、兩根、三根我越摘越快，越摘越開(kāi)心，還哼起來(lái)小曲。不一會(huì)兒，我們就摘了半籃，一根根豆角平躺在籃子里，像可愛(ài)的乖寶寶。
望著自己的勞動(dòng)成果，我心中無(wú)比喜悅。
熱愛(ài)勞動(dòng)作文15
在生活中，勞動(dòng)者無(wú)處不在：在擁擠的道路上，是警察叔叔指揮交通，使交通井井有條；在繁華的人行道上，是城市的清潔工來(lái)打掃道路，使道路干凈、美觀；在安靜的教室里，是老師孜孜不倦地給我們傳授知識(shí)，讓我們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁！
在這個(gè)世界上，有一些人把體力勞動(dòng)者身份看低了。記得有一天，我走在大街上，聽(tīng)到了一位母親對(duì)兒子的“教導(dǎo)”，說(shuō)：“兒子��！你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)有出息的人。不然的話，你就會(huì)像他們一樣在街上打掃街道，多丟人！”我聽(tīng)了十分驚訝，竟然用這樣的話來(lái)教育自己的孩子。難道你認(rèn)為打掃街道的清潔工就是下等人？勞動(dòng)是不分貴賤的，勞動(dòng)者都是平等的。如果沒(méi)有這些清潔工，街道將會(huì)變成怎么樣？美麗的環(huán)境沒(méi)有人來(lái)保潔，將會(huì)變得骯臟。在別人掃過(guò)的街道上扔一塊垃圾；在別人清理過(guò)的地方吐一口痰；在干凈的墻壁上涂鴉。將會(huì)給世界帶來(lái)多大的“污染”？就因?yàn)橛辛怂麄兊膭趧?dòng)，城市才這么干凈。
只有清潔工在那辛辛苦苦地工作，沒(méi)有人來(lái)保持，就會(huì)給清潔工帶來(lái)莫大的無(wú)奈和痛苦。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”這一種人知識(shí)也是不全面的，要想當(dāng)一個(gè)好公民，首先就應(yīng)該要熱愛(ài)勞動(dòng)，從勞動(dòng)中感受快樂(lè)。做到以身作則。讓更多的人愛(ài)上勞動(dòng)，喜歡勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)！
在學(xué)校z，老師把打掃教室的衛(wèi)生的任務(wù)交給我們同學(xué)，我們通過(guò)掃地、拖地、擦黑板，把教室打掃得干干凈凈、一塵不染，讓同學(xué)們能在一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。
國(guó)際歌中有這一句歌詞：“勞動(dòng)者是新世界的主人�！笔莿趧�(dòng)人民創(chuàng)造了世界。勞動(dòng)最光榮！