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【必備】主動作文四篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的主動作文4篇,希望對大家有所幫助。
主動作文 篇1
世上沒有先知,只有對局勢做出準確估算并懂得如何把握機會的人。很多時候,如果我們不主動去嘗試和探索,機會就不會出現(xiàn)在我們面前。
世界紛繁復雜,總有為我們所未知的領(lǐng)域和未曾了解的事物,要想發(fā)現(xiàn),則需行動。人類歷史中有著大量優(yōu)秀杰出的人物,有些甚至被人們尊為“圣人”。他們所掌握的知識是常人無法比擬的,他們往往能對很多事物的發(fā)展作出精確的估算或給出正確的答案。他們的非凡能力是如何得來的呢?其實也就是主動地學習和積累而已?追蜃邮俏覀児J的“圣人”,他是一位大學問家,也是我國第一位職業(yè)教育家。他成長的條件,遠沒有我們現(xiàn)在這般優(yōu)越,至少,他不能像我們一樣,有機會坐在教室里,等著老師來給我們傳授知識。他必須自己去尋找老師,小心而恭謹?shù)叵蛩麄冋埥?鬃诱埥踢^的老師很多,“三人行,必有我?guī)煛弊阋宰糇C。其中有名有姓的大致有四個:老聃、郯子、萇弘、師襄,孔子曾向他們問禮,問政,學樂,學琴,以孔子的學問博大精深,以至于后來辦學,他一個人就能開“禮、樂、御、射、書、數(shù)”共六門課程。所以說,沒有主動的學習和積累,只有被動的灌輸和接受,就造就不了“天才”,更成就不了“圣人”。
有些人習慣于放縱自己的惰性,消極懈怠,回避復雜麻煩的事物,將自己置于被動的態(tài)勢;有些人則勤勉進取,滿懷熱忱,敢于行動,接受挑戰(zhàn)。相比之下,后者往往更具有向前發(fā)展的優(yōu)勢,因為主動者比被動者擁有更多的機會和更廣闊的空間。要想獲得更多的優(yōu)勢,還得主動出擊,永遠保持對一切未知領(lǐng)域的熱情和興趣,不管它們對我們來說是一筆巨大的財富,一個沉痛的教訓,抑或根本與我們毫無關(guān)聯(lián)。這樣,你的人生才會更加多彩和充實。
一個人的成長歷程也就是一個對世界的了解逐漸豐富的過程,“成人”不僅僅指生理上的發(fā)育成熟,更是指知識與思想的'完善。我們很多人存在的問題是不是缺少學習,而是缺少主動的學習。知識是老師“給”的,而不是自己去“拿”的,這樣得來的知識往往不被珍視,不易貯藏,因而也就不夠牢靠和長久。這就是為什么“記憶”常常敗給“遺忘”的真正原因。
爭取主動,把握主動,你的人生之路定會豁然開朗,柳暗花明。
主動作文 篇2
抽刀斷水,是最無奈的神話;
舉杯消愁,是最動情的悲歌;
朗月照花,深潭微瀾,主動的選擇澄澈了明凈的心湖,鑄就了歷史的巔峰與傳奇。
——題記
主動,勾勒了一片自由的晴空。莊子端坐在人生的路口上悠然垂釣,以神龜自比,主動拒絕了楚威王的邀請,與宰相的高位擦肩而過。他凝望遠眺,將九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上,赤子之心回歸自然。絕不戀慕爾虞我詐,繁華盡享的官場,曳尾涂中逍遙一世之外,躊躇滿志,游刃有余的遨游在自由純美的心湖之中,哲學的巔峰終于驚世,
有誰看不出他“滿紙荒唐言”背后的“一把辛酸淚”,有誰不為這看似孤傲卻又明智的選擇贊嘆仰慕?
主動,詮釋了一段永恒的情誼一撥琴,一揮手,一段旋律;一高山,一流水,一段傳奇。俞伯牙、鐘子期以七根琴弦奏出心靈的共鳴,以音樂傳遞友情,高山流水,終覓知音,主動攜手,在艱險困厄時執(zhí)著于令人癡醉的音符,即使遠隔千里,即使天上人間,他們的生命畫卷定將巍峨著山,明凈著水,飛舞著真情的神韻。倘不是主動的追求與向往,鑄造夢想的音樂城堡,史冊上怎能留得如此唯美的一幕?
主動,銘記了一只激昂的戰(zhàn)筆
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!,魯迅以一只犀利的筆,擎一方華夏天空。投身醫(yī)學,遠渡扶桑,他以一顆赤誠的心,想拯救人們被庸醫(yī)所害的現(xiàn)狀,促進國人對維新的景仰。銳利的目光,深刻洞察到啟發(fā)農(nóng)民覺悟,拯救國民愚昧麻木的靈魂才是當務之急,他立即主動選擇用筆來敲醒人們沉睡的心!凹囊夂擒醪徊,我以我血薦軒轅”激蕩著胸懷。筆下的阿Q愚昧自賤,七斤落后無知,狂人義勇正義,他淋漓盡致地詮釋大眾的悲哀和革命先驅(qū)的信念,終于無數(shù)人覺醒,在跳動的靈魂中抗爭救國,曙光重現(xiàn)……魯迅的名字鐫刻在歷史的首卷上,光輝燦爛。
主動需要勇氣,需要突破,需要信念和追求,不是南宋的屈辱求和,不是奸臣的阿諛奉承,而是正義與理想的抉擇。
流星主動選擇劃亮夜空,縱然只有一時驚世之美;河流主動選擇蜿蜒前進,縱然時時曲折艱辛;人需要主動選擇,追求更高的人生目標。
主動作文 篇3
每個人都經(jīng)歷過無數(shù)個第一次,有的驚險刺激,有的卻困難重重,有的還會使我們有意外的收獲。
記得暑假里有一次,我同爸爸到爺爺家。我每一次來,爺爺和奶奶就會拿許多好吃的來招待我。有這么好的待遇,我當然不舍得回家,便和爺爺奶奶一起聊天。在聊天中,我發(fā)現(xiàn)了他們的孤獨。因為他們的兒女都有自己的家庭和事業(yè),所以不能常常來看望他們。
由此可見,即使是長輩,他們也需要我們的關(guān)心?墒俏议L這么大卻從來沒有主動關(guān)心過自己的長輩,每天只是生活在被愛和被關(guān)懷的世界里,卻從沒想過我身邊的人也需要得到這些。于是,第二天,我便自己騎著自行車來到爺爺奶奶家。一進門,我便主動的詢問他們的生活狀況和還未解決的問題。爺爺奶奶見我如此關(guān)心他們,笑得合不攏嘴,對我說:“我們的生活一切都好,就是希望你在閑暇時能常來陪陪我們。”我爽快地答應了。
在第一次關(guān)心爺爺奶奶之后,我收獲了不少,便開始了我的第一次關(guān)心爸爸媽媽。那一次,在父母下班回來后,我一一沏了杯熱茶給他們,然后為他們捶捶背,盡量滿足他們的需求,并主動地與爸爸媽媽談心。此外,我還發(fā)現(xiàn):原來愛別人比被愛更加幸福,關(guān)心別人比被關(guān)心更加快樂!
在這個特別的第一次中,我受益匪淺,在今后的日子里,我依然會主動關(guān)心自己的長輩,將這個第一次變?yōu)闊o數(shù)次。
主動作文 篇4
今天讀到了關(guān)于工具書的使用方法,給我留下深刻印象的是書中的一句話:工具書并不是你茫然無措的指南,它并不能替代你的思考。
當時看到這句的話,真的很觸動。最近關(guān)于閱讀,越來越明白了主動的力量。
就是當你打算閱讀一本書,不管是能給你立桿見影的幫助的工具書,還是其他的書籍,在你準備開始閱讀之前,你是否有想到幾個問題:你為什么要讀這本書?你覺得這本書能帶給你什么?
可以說,放在以前,我真的沒有考慮過這些。
如果是課本,反正就是要學,考試要考,老師上課要講,大家都在學,也就不存在為什么要學,想學的想法了。
而課外書,有的是老師推薦要讀的,有的是同學說有趣要讀的,有的就是消遣去讀的,可是卻從來沒有想過在拿到一本書,翻開它閱讀之前,去想著說自己想從這本書中獲得什么。
是一個人生故事,是一些道理,還是一些方法?
看完之后,有的是感慨了一會,然后了解了一下,之后就不了了之,可能在那么當下有所觸動,但很快就會忘卻,這也是為什么即使看過一些書,卻不記得很清楚。
在看過工具書中的這句話時,我才明白,如果你不主動地帶著思考,帶著問題去看書,很多時候就是囫圇吞棗的模式。
應該學著帶著提問去看書,這樣才會有實質(zhì)性的進步。
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