一次精彩的活動(dòng)作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的一次精彩的活動(dòng)作文600字,歡迎大家分享。
一次精彩的活動(dòng)作文600字1
今天,窗外下著傾盆大雨,嘩啦啦,嘩啦啦,而在屋內(nèi),卻傳來(lái)一陣陣熱烈的歡呼聲和愉快的嬉笑聲,充斥著整個(gè)教室。
我們?cè)诮淌依锱e行著一場(chǎng)激烈的活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們高興得手舞足蹈,歡呼雀躍:“萬(wàn)歲!萬(wàn)歲!”“太棒了!”歡呼聲遲遲沒(méi)有停下。老師控制住場(chǎng)面后,告訴了我們游戲的規(guī)則:三人一組,一人吹氣球,另外兩位幫助扶氣球,而且吹氣球的人不能碰到氣球,吹好后將氣球扎好后才算一個(gè),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組吹的氣球多,哪一組就獲勝。
說(shuō)完后,老師像變魔術(shù)一般從背后拿出了一大袋氣球和一小袋橡皮筋,同學(xué)們眼前頓時(shí)發(fā)了光,手開(kāi)始癢癢了,我也將玩性釋放,迫不及待地舉起了手。
隊(duì)伍選好了,我和小悅小婧一組,由我負(fù)責(zé)吹,小悅負(fù)責(zé)幫我捏著氣球,小婧負(fù)責(zé)綁,分工后,比賽就開(kāi)始了。
場(chǎng)面十分激烈,小悅慌張地一把接過(guò)氣球?qū)馇蛉M(jìn)我的嘴里,幫助我捏著氣球,我的手插在背后,鼓著兩個(gè)大腮幫子,奮力地吹,可是這氣球自己不握著實(shí)在是吹不起來(lái),兩個(gè)腮幫子都酸了,臉漲得通紅,泛著點(diǎn)血絲,不管再怎么用力,氣球始終都像倔強(qiáng)的'小孩,賴著不動(dòng)。實(shí)在沒(méi)辦法,小悅抽出氣球,首尾向外拉了拉,再讓我吹,果然好吹不少。我和小悅完美配合,在我換氣時(shí),她就將氣球捏緊,要吹時(shí),就微微松開(kāi),小婧則在一旁激動(dòng)地喊著加油。就這樣,我們完美配合,一吹完,小婧就開(kāi)始綁,小悅給我拿氣球,又繼續(xù)吹,這一串連貫的動(dòng)作,這默契的配合,還真不像第一次團(tuán)隊(duì)賽,真所謂不怕豬一樣的對(duì)手,因?yàn)橛猩褚粯拥年?duì)友。
最終,我們隊(duì)以最短時(shí)間吹完六個(gè)氣球取得了勝利。果然,默契才是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂,取得成功的關(guān)鍵。
一次精彩的活動(dòng)作文600字2
“哈哈哈哈”教室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲。這是在干什么?怎么笑得這么開(kāi)心?原來(lái),今天老師在班級(jí)里舉行了一場(chǎng)活動(dòng)——“你演我猜”。老師給出一個(gè)詞,表演者演出來(lái),另一個(gè)人猜出來(lái)就得分。
瞧,陳展延那拙劣的演技!昂俟俟。第一個(gè)詞是“舉重”,非常好演,可這個(gè)表演者并不給力,他一臉輕松,雙手上下不停擺動(dòng)著,根本不像在舉重,倒像是一只大猩猩,把隊(duì)友給看得一臉茫然。表演了許久,才知道原來(lái)是舉重。
第二個(gè)詞是“自拍神器”,瞧,陳展延那拙劣的演技再次上線,不停地用手指著自己。我們看著他表演都無(wú)奈不已,猜詞者看著他的表演直撓腦袋,不知道他在干嘛。眼看這樣不行,他又伸直了手臂,換了個(gè)姿勢(shì)!斑青赀青辍币粫(huì)兒又換了個(gè)角度,可猜詞的隊(duì)友并不領(lǐng)意,摸不著頭腦,只好無(wú)奈翻過(guò)。
第三個(gè)詞語(yǔ)一出現(xiàn),大家頓時(shí)眼睛一亮,止不住的哈哈大笑,班級(jí)里充滿歡樂(lè)的氣氛,回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)!捌呦膳边@下有好戲看了。我默默想著,只見(jiàn)陳展延那手足無(wú)措的樣子,過(guò)了許久才比了個(gè)數(shù)字七,可人家哪里看得懂呀。在老師的再三提醒下,他才開(kāi)始左擺擺,右擺擺,手形成波浪狀,想努力變成仙女仙氣飄飄的模樣,可身體卻十分僵硬,活像群魔亂舞。沒(méi)有一點(diǎn)仙女樣,弄得全班哄堂大笑,大家都在享受著這歡樂(lè)……
這次的活動(dòng)課可真有趣呀,讓我體驗(yàn)到了不一樣的歡樂(lè)。比賽不重在輸贏,而重在能給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。在生活中我們也要樂(lè)觀的去看待每一件事,學(xué)會(huì)享受過(guò)程。
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