那句話讓我怦然心動(dòng)作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的那句話讓我怦然心動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
那句話讓我怦然心動(dòng)作文1
天氣甚好，周末在家的我，想借此機(jī)會(huì)去外面走走。拋開(kāi)眼前堆積如山的作業(yè)，今天就歇一下吧。因?yàn)樯硖庌r(nóng)村，便到鄉(xiāng)間走走。
雖已入秋，但還是有農(nóng)民務(wù)農(nóng)的場(chǎng)景，雖有太陽(yáng)，但還是有一些涼意。
迎著秋風(fēng)，繼續(xù)踏著步，深呼空氣，覺(jué)得一切是那么美好和安靜，已走到遠(yuǎn)處，太陽(yáng)被云遮住了笑臉，只露出一點(diǎn)光芒。這時(shí)，我慢慢停下腳步，突然眼前的一幕使我不由得驚訝：他捧著一本書，應(yīng)該是科普之類的書，那本書已經(jīng)泛黃，在陽(yáng)光的照射下，字是清楚的。男孩好像很眼熟，不知道是誰(shuí)家的孩子。
我徑直走去，路旁的野草還是充滿綠意，我靠近他，站了很長(zhǎng)一段時(shí)間——他看著書，沒(méi)有看見(jiàn)我，是多么專注，他是個(gè)安靜的小男孩，以至于有人在他旁邊也不知道。他好像有所察覺(jué)，向我看了看，抿了抿那小嘴巴，可愛(ài)極了。
這不是村頭家的小孩嗎？他不是才上一年級(jí)嗎？腦海中多了許多不解，又有一絲敬佩。他瞧瞧我，說(shuō)：“哥哥，我認(rèn)識(shí)你，你是那個(gè)成績(jī)好的哥哥，村里人都說(shuō)你聽(tīng)話�！甭�(tīng)到他那充滿童真的聲音，心里感到美滋滋的。他突然轉(zhuǎn)向我：“我一定會(huì)比你更好的�！闭f(shuō)完便又去認(rèn)真看書了。我忽然覺(jué)得他比我強(qiáng)大，我愣住了，不知說(shuō)什么好。“我一定會(huì)比你更好的�！边@句話，讓我的心不禁觸動(dòng)了一下。內(nèi)心覺(jué)得好慚愧，心也不安地跳動(dòng)著。
想起家中的那堆作業(yè)，我不禁拍拍膝蓋上的灰土，向家中跑去。周圍的一切美景沒(méi)人留意欣賞了，我要奮斗，繼續(xù)前進(jìn)。
腦海中始終不會(huì)忘記那句話，它似乎成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，激勵(lì)著我。夕陽(yáng)西下，心，不再平靜。
那句話讓我怦然心動(dòng)作文2
我聽(tīng)過(guò)很多名言警句，但最讓我難忘的一句就是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話讓我怦然心動(dòng)，也讓我深受啟發(fā)。
這句名言的意思是說(shuō):在取得好成績(jī)的時(shí)候，不要驕傲，要謙虛謹(jǐn)慎，這樣才能取得更好的成績(jī)。
我曾經(jīng)是一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就會(huì)驕傲的人。有一次期中考試，我取得了第4名的好成績(jī)，我唱著小曲，感覺(jué)路上白云也對(duì)我微笑，開(kāi)心地又蹦又跳的回了家。進(jìn)了家門我就沖媽媽喊：“媽媽，我考了96分不錯(cuò)吧！在班級(jí)排名第4名�！眿寢屨f(shuō)：“你才剛讀幾年書啊！有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，要一直保持下去�！蔽也荒蜔┑牡溃骸拔視缘玫模瑹┧懒��！蔽曳畔聲街贝蜷_(kāi)電視，心想：反正明天是休息天，作業(yè)不做了。
接下來(lái)的幾天，我仍然沉浸在第四名的喜悅中，對(duì)學(xué)習(xí)也不那么用心，覺(jué)得聰明的自己啥都懂�？山酉聛�(lái)的幾次單元測(cè)驗(yàn)，我被成功的打了臉，15名！我眨巴眼睛，對(duì)，15名，我沒(méi)看錯(cuò)��！
由于我成績(jī)滑落如此之快，老師把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校＂喝茶＂。媽媽看到我的卷子后，毫不留情地在老師和同學(xué)面前狠狠地批評(píng)我：“你沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’你剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲，你能考好就怪了，你……”當(dāng)時(shí)的我臊得，如果有個(gè)縫，我真想鉆到里面去。
晚上，躺在床上，這段時(shí)間的表現(xiàn)就像放電影那般，一幕幕在腦海中重現(xiàn)，外面的星星好像也在嘲笑我膚淺和無(wú)知。
我發(fā)誓，我再也不驕傲了。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的問(wèn)題謙虛問(wèn)老師和同學(xué)。在后來(lái)的升級(jí)考試中，終于再次取得良好成績(jī)。
從媽媽的話中，我悟出個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！苯窈�，我定要經(jīng)常用這句話來(lái)鞭策自己，勝不驕，敗不餒，做一個(gè)積極上進(jìn)的美少年！
那句話讓我怦然心動(dòng)作文3
一年一度的繳費(fèi)活動(dòng)又開(kāi)始了，4.16日至4.23日，歷時(shí)一個(gè)星期。
初二了，就要升初三了，可我卻忽地閃現(xiàn)一個(gè)念頭：轉(zhuǎn)學(xué)。不想再在這上學(xué)了。
這個(gè)念頭，不知怎地，就冒出來(lái)了，甚至那個(gè)星期天的下午，該上學(xué)的時(shí)候，我還“死皮賴臉”的賴在家里，不去上學(xué)。鬧小情緒！
“滴答，滴答，滴答”。秒針一圈一圈地轉(zhuǎn)著。我抬眼看了看鐘表上的時(shí)間，五點(diǎn)半了，只剩大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，一串鑰匙的響聲已開(kāi)門聲。是我反應(yīng)過(guò)來(lái)。老媽回家了！
我出門迎接老媽，她看見(jiàn)我這個(gè)時(shí)候還待在家里。有點(diǎn)詫異。就問(wèn)我：你怎么還不去上學(xué)？汗。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題我是多么的想要逃避�？山K究該來(lái)的還是來(lái)了！我遲疑了一會(huì)兒，迅速又用淡定的語(yǔ)氣回答老媽我不去上學(xué)的原因以及想轉(zhuǎn)學(xué)的想法。不出我所料。這個(gè)想法無(wú)疑像“晴天霹靂”一樣。給了老媽一個(gè)無(wú)比巨大的“驚喜”，可老媽只是勸說(shuō)我：只剩十個(gè)月了。怎么樣，怎么樣……終于，在老爸老媽兩個(gè)人的勸說(shuō)下，我重返學(xué)校！
隨之而來(lái)的，無(wú)疑是老班的談話。從老班的談話中，我得知：其實(shí)，老班，還不是很想讓我轉(zhuǎn)學(xué)！老班很深情的對(duì)我說(shuō)：“陳晨，盡管你經(jīng)常犯錯(cuò)，但我知道你是個(gè)聰明、善良、個(gè)性鮮明的孩子，我真的想把你送進(jìn)宏力高中，也不枉我們師生一場(chǎng)�！甭�(tīng)見(jiàn)這句話。我震驚了，我這個(gè)小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)也犯的學(xué)生給老班惹了不少事端和是非，可老班在我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候。竟然不催我轉(zhuǎn)學(xué)，而是，極力挽留我！嘿嘿！原來(lái)老班沒(méi)我想得那么不好！
考慮了一個(gè)星期的我，最終，還是選擇了留下。也是噢，十個(gè)月。好好珍惜身邊的人！十個(gè)月，其實(shí)很快。好好珍惜這十個(gè)月。既然選擇了留下，那從現(xiàn)在開(kāi)始。好好努力吧！
那句話讓我怦然心動(dòng)作文4
在日常生活中，我們常常會(huì)被聽(tīng)到或看到的一句話觸動(dòng)，一句安慰，一句勸告，一句鼓勵(lì)，一則名言……于是不經(jīng)意間怦然心動(dòng)撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。而能撥動(dòng)我的心弦的那句話，是一則名言——書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
記得剛聽(tīng)到這句話的時(shí)候，是在我很小的時(shí)候。那時(shí)，爸爸告訴我，讓我一定記住這句話，并去理解它。爸爸把那句話寫在了一張白紙上，又把它貼在了我的寫字臺(tái)前面。剛會(huì)讀它們的時(shí)候，我的心中只有兩個(gè)問(wèn)題：“書怎么可以堆成山呢？”“學(xué)海是什么海呢？”
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也越來(lái)越難了，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去，想要放棄的時(shí)候，就會(huì)想起這句名言，它似乎在告誡我無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去。
是啊，“書山有路勤為徑”。當(dāng)你的學(xué)習(xí)科目一門一門的增多的時(shí)候，當(dāng)你的所有書本堆起來(lái)像小山一樣高的時(shí)候，唯有勤勞才可以幫助你一本一本的去“開(kāi)采”它們，幫助你把這座“小山”里的東西化為己有。勤奮，必將是每個(gè)人學(xué)習(xí)的前提，也只有勤奮，才可以讓你游覽這“書山”的美好風(fēng)景，讓你攀上這“書山”的頂峰。
至于“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我從小就聽(tīng)父母和老師說(shuō)要“學(xué)到老，活到老”。是啊，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的�？峙旅總�(gè)人就算窮其一生學(xué)來(lái)的東西，在學(xué)習(xí)的這片汪洋大海中，也只是在其上面流浪的一葉小扁舟罷了。所以，因?yàn)檫@句話，我從不抱怨逐漸增多的功課與知識(shí)，我知道，我乘的這葉扁舟才剛剛離開(kāi)海岸，而我必須努力向海洋的中心劃去——無(wú)論前方有多少風(fēng)雨！
直到現(xiàn)在，我的書桌前面還貼著這則名言。我想，它也許會(huì)陪伴我一生，更也許會(huì)是我走向成功的一盞明燈！
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟——我堅(jiān)信，這句話不僅撥動(dòng)我的心弦，而且它也或多或少的撥動(dòng)了天下莘莘學(xué)子的心弦！
那句話讓我怦然心動(dòng)作文5
“其實(shí)，陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財(cái)富。”整個(gè)漫長(zhǎng)的冬日，幾乎沒(méi)有陽(yáng)光眷顧我早上等車的地方，十字街口，永夜般氤氳著清晨的空氣。世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。
無(wú)意中低頭，發(fā)現(xiàn)“世界”就在這里……
蕭瑟的風(fēng)把一張舊報(bào)紙吹到腳下，瞥去，頭版報(bào)道的標(biāo)題吸引了我：“其實(shí)，陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財(cái)富�！眲x那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風(fēng)依舊冷冷地吹，只有那滿腔沸騰的血液在心間奔涌……
人生，其實(shí)可以這樣。
人生，竟然可以這樣!
那是電線桿的影子。它們仿佛清晰的五線譜，只是調(diào)子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個(gè)小節(jié)。我多想為它們譜上曲，奏響轟轟烈烈的春日樂(lè)章。多希望，動(dòng)情地演唱著這歌曲的，是南歸的候鳥。樹木、樓房、商鋪、立交橋……它們的影子漸漸扭曲、傾斜，大半部分浸在寒冬的空氣中，漸漸蒸發(fā)，小半部分隨著車輛的疾馳，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。那是灌木叢嗎?它們的影子竟分外濃重，呈現(xiàn)出不同于往日的茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節(jié)、生長(zhǎng)，一切都為了日后的挺秀、吐香，一切都為了那一季的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。于是，我小心地把手掌握成涂鴉的太陽(yáng)，覆蓋在它們的影子上，給它們假想的光明。我隨口吐出的一小片哈氣，竟成了冬日里輕盈的云朵，為它們帶去久違的浪漫……
一切都由于影子而多了一分想象空間，世界也因此多了一分朦朧之美。
于是，我不再覺(jué)得日日彷徨而不知所終。影子像陽(yáng)光一樣為我描摹了無(wú)比清晰的全新世界。我不再覺(jué)得那些陰暗的日子是單調(diào)的、乏味的。因?yàn)橛白颖仁挛锉旧砀挥谧兓�，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們?nèi)绮粩嗳啻甑幕ǘ錈o(wú)從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽(yáng)光下隱去。
那句話讓我怦然心動(dòng)作文6
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話一直激勵(lì)著我，“失敗乃成功之母”，因?yàn)樗屛矣X(jué)得失敗不是可怕的，而是有了失敗才有成功的希望，有了失敗才能從中吸取教訓(xùn)才能取得成功。
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，怎么剛到學(xué)校，就覺(jué)得萬(wàn)里烏云呢？原來(lái)今天發(fā)了試卷還報(bào)了成績(jī)，我考的成績(jī)，令我的心情晴轉(zhuǎn)多云。
我大叫一聲，我怎么只考了85分，我心情低落，上課無(wú)精打采，下課也不在虎虎生威。語(yǔ)文老師開(kāi)始講試卷了，發(fā)現(xiàn)了無(wú)精打采的我，對(duì)我笑了笑，而我沒(méi)有在意，就這樣一節(jié)課過(guò)去了，老師下課對(duì)我說(shuō)，成績(jī)考得不滿意嗎？我低下頭沒(méi)有說(shuō)話。老師笑著對(duì)我說(shuō)，這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，下次在努力，失敗乃成功之母嘛。聽(tīng)了老師的話，心想老師這么關(guān)心我，我一定要努力學(xué)習(xí)才好。說(shuō)完回到家，我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)。如司馬遷寫《史記》一般，把所有痛苦和不甘都拋之腦后，努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下一次考個(gè)好成績(jī)。
今天夏日炎炎，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，在這種天氣下我們和學(xué)校籃球隊(duì)組織了一場(chǎng)激烈的比賽，我本以為能贏了他們，但是還是被他們打敗了，我們一隊(duì)人都很失落，心情跌入谷底，可我們不想放棄，因?yàn)槲覀儾桓市模谑俏蚁肫鹆耸∧顺晒χ高@句話，激起了我們的斗志，之后我們進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練，我們?cè)俅蜗蚧@球隊(duì)發(fā)出挑戰(zhàn)，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌準(zhǔn)備勝過(guò)他們，比賽開(kāi)始，我們先搶到球，然后互相傳，配合的相當(dāng)默契，先多得了一分，我們讓籃球隊(duì)目瞪口呆，就這樣我們一分一分地贏得了勝利。
我的成長(zhǎng)道路中失敗乃成功之母，這句話激勵(lì)著我讓我不要放棄，激勵(lì)著我讓我勇于面對(duì)挑戰(zhàn)等。因?yàn)槲颐靼琢�，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，只有有了失敗的足跡，才能看見(jiàn)成功的希望。
那句話讓我怦然心動(dòng)作文7
那句話，讓我感受到人的自強(qiáng)與自尊;那句話，喚醒了我強(qiáng)烈的榮譽(yù)感與責(zé)任感;那句話，讓我怦然心動(dòng)。
“中華魂”演講經(jīng)過(guò)初賽的選拔，進(jìn)入決賽的優(yōu)勝者寥寥無(wú)幾。大賽當(dāng)天，面對(duì)人山人海的觀眾，大家心里都不免有些緊張。坐在我旁邊的蔣哲坤已經(jīng)全無(wú)初賽時(shí)的談笑自若，他是四班唯一參賽選手�！叭丝烧娑喟�!”他硬擠出一絲笑容，感覺(jué)他的身體和聲音都在微微發(fā)抖。
我結(jié)束了演講，長(zhǎng)舒了一口氣，走下臺(tái)來(lái)，迎面走來(lái)的是即將登臺(tái)的蔣哲坤，我做了一個(gè)“加油”的手勢(shì)，他的嘴角抽搐了一下，露出一絲慘淡的笑容。與他擦肩而過(guò)，我明顯感覺(jué)到他身體的僵硬。
這孩子明顯是緊張了，聲調(diào)急促而過(guò)于高昂，很快，他的嗓子變得嘶啞起來(lái)，豆大的汗珠不斷地滾落，垂在兩側(cè)的手也不停地顫抖著，最后草草地收了尾。
他慢慢地地走下臺(tái)來(lái)，臉色蒼白，寫滿痛苦。剛剛坐下，他忽然淚流滿面，止不住的啜泣聲引來(lái)了周圍的同學(xué)，我也走過(guò)去安慰他，卻聽(tīng)見(jiàn)他悲痛地重復(fù)一句話：我對(duì)不起我的老師和同學(xué)......
我愣住了，驟然之間，耳目一旁的喧鬧聲消失了，只有因受到震撼而不斷起伏的心跳聲，我不知道該如何安慰他，面對(duì)這樣強(qiáng)烈的自尊和責(zé)任感，千言萬(wàn)語(yǔ)恐怕都是蒼白無(wú)力的吧!
演講，這樣平常的事，只有有了自尊自強(qiáng)的充斥，榮譽(yù)感與責(zé)任感的交織，才變得光榮而重大。
他的那句話象一股力量沖進(jìn)了我的心靈，如巨浪拍打岸灘，喚醒了了我沉睡在骨髓中的男兒精神，那句話讓我怦然心動(dòng)......
那句話讓我怦然心動(dòng)作文8
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，曾經(jīng)有沒(méi)有一句話在不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)了你的心弦？令你在遇到困難能從那句話中獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信念，一定有的！我快速地小跑在人聲鼎沸的大街上，在人群中來(lái)回穿梭。經(jīng)過(guò)一夜雨水的洗禮，依然掩不住這五光十色的繁華。
早晨，“叮叮叮”煩人的鬧鐘在我耳邊響起，那令人厭惡的音樂(lè)在我的腦海中不停地回響。伸手一按，世界清靜了。睡了一個(gè)回籠覺(jué)起來(lái)，松散地睜開(kāi)了朦朦朧朧的雙眼，抬頭望著鬧鐘，猛地被驚醒跳起身來(lái)，容不得我有片刻停歇，以驚人的速度完成一切，出門時(shí)看了看手表，不由得驚嘆道“人類的潛力無(wú)窮�。∑匠Ｈ昼姷氖戮尤恢灰耸昼姳阃瓿闪�。
匆匆忙忙的趕到了學(xué)校，上課鈴聲忽地響起，我迅速?zèng)_進(jìn)了教室，雖然并未耽誤上課，可是結(jié)果也可想而知。“快去把作業(yè)交了”伴隨著這句話的結(jié)束，老師的“談話”也告一段落。
我連忙去交作業(yè)，在書包里翻來(lái)覆去也沒(méi)有找到，這才發(fā)覺(jué)我有一項(xiàng)作業(yè)無(wú)意中做掉了。于是，激烈的思想斗爭(zhēng)開(kāi)始在我的腦海中爆發(fā)：本來(lái)就已經(jīng)遲到了，若作業(yè)沒(méi)做會(huì)被批的更慘的�？墒俏矣植幌肴鲋e。最終我向說(shuō)明我沒(méi)有帶。聽(tīng)著老師那一句話“我信你，中午拿過(guò)去”。伴隨著那一聲無(wú)奈的嘆息，心為之一顫。
無(wú)數(shù)的自責(zé)與愧疚感涌上了心頭，數(shù)次走到了辦公室門前卻沒(méi)有勇氣去敲門。我在心中狠狠地?cái)?shù)落著自己：老師那么的信任你，你怎么能欺騙她呢？鼓起勇氣向老師說(shuō)明，老師也只淡然一笑，并未責(zé)怪我。
老師那清澈動(dòng)聽(tīng)的聲音宛如黃鸝鳥的歌唱聲，在我的.腦海中久久揮之不去。這句話也令我在今后沒(méi)有再去辜負(fù)老師的期盼，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)�！拔倚拍恪卑氖抢蠋煂�(duì)我的信任。這句話，使我怦然心動(dòng)了。
那句話讓我怦然心動(dòng)作文9
雨，一直在下著。綿長(zhǎng)，柔軟，好像柳絮一樣飄灑。我又想起了往事，那么的難忘。
那一天與往常沒(méi)什么差別，只是下起了綿綿細(xì)雨，心想：還是跑回去吧，反正不會(huì)有人來(lái)接！等我收拾好東西才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都陪著自己的爸爸、媽媽高興的回家了。剎時(shí)，我覺(jué)得我是一只落單的大雁，找不到同伴，在原地徘徊，正等待解救。當(dāng)我想入非非時(shí)，一只細(xì)白的手打在我的肩上，“嘿，一起走吧，與你家正好順路哦。”我看了看，原來(lái)是和我同為英語(yǔ)課代表的鄰桌�！八懔税�，我自己能回去，不用你做假好人！”它的臉憋得通紅，沒(méi)有在說(shuō)什么。
我知道像他那種從小在“蜜罐”里長(zhǎng)大的女生，吃不了多少苦頭，他永遠(yuǎn)不會(huì)明白我的痛苦。在這個(gè)班上，屬于我自己的秘密。
“同學(xué)們寫一篇周記，主題是思念。”老師布置完作業(yè)，便走開(kāi)了。這個(gè)題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我決定以我的父母為中心寫，我是一個(gè)留守兒童。這個(gè)很少有人會(huì)知道，或許只有老師知道吧。之后更意外的事發(fā)生了！老師讓我讀作文！我的臉通紅，還沒(méi)開(kāi)始讀，已經(jīng)流下了眼淚。好心的老師沒(méi)有強(qiáng)迫我，于是她讀了起來(lái)，我愈加傷心。
鄰桌的她，不停的安慰我，若不是在課堂上，恐怕我早已對(duì)她發(fā)了脾氣，這是她開(kāi)了口，很小聲的說(shuō)：“你不知道吧，其實(shí)我也是留守兒童呢�！蔽姨痤^，盯著她一直看。她顯然有些不好意思�！澳莻�(gè)，其實(shí)……你可以交朋友……有朋友就不會(huì)那么傷心了……。”我嗚咽地說(shuō)：“那你會(huì)當(dāng)我的朋友嗎？”她莞爾一笑：“當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)是好朋友啊。”我幼稚的伸出一根指頭，“拉勾。”“嗯。拉勾，這一輩子不騙你……”
重新分班時(shí)，我才從班主任那兒得知他不是留守兒童，只是一個(gè)善意的謊言罷了，大家都知道，只瞞了我。我流下了眼淚，你騙了我的那句話我會(huì)一直記得！我們一直是朋友！
那句話讓我怦然心動(dòng)作文10
“你還有我們”這句話時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，讓我擁有向上的力量，感謝這句話。
距離運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，可我還是十分緊張�！罢�(qǐng)各參賽選手做好準(zhǔn)備，1500米長(zhǎng)跑即將開(kāi)始�！薄拔液煤ε�，好緊張，萬(wàn)一我跑不贏怎么辦，丟了同學(xué)們的臉該如何是好�！蔽艺驹谄鹋芫�上，汗水已從我的臉頰流下來(lái)。隨著“呯”的一聲各選手像野馬一樣瞬間狂奔起來(lái)，而我只顧著想不良后果，慢了半拍。起步起的晚，腿又不夠長(zhǎng)，又不夠強(qiáng)壯，跑的又慢，我這次輸定了，于是我跑的越來(lái)越慢。離終點(diǎn)還有十米，其他選手就已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，失落感瞬間蔓延，我聽(tīng)了下去，獨(dú)自走到一旁，淚水像斷了線的珠子，肆意的流著，我沒(méi)有哭出聲，因?yàn)槲也荒苡绊懫渌瑢W(xué)。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)“鐵哥們兒”正朝我走來(lái)，我趕忙用袖子擦掉淚痕，不想讓好朋友知道�！昂伲阍趺戳��！焙糜妖垉赫f(shuō)：“沒(méi)事�！蔽易@里歇歇，順便看同學(xué)們比賽�！皼](méi)事就是最大的事吧!連我都騙，眼睛紅得像兔子眼似的，還說(shuō)沒(méi)事�！彼谖业呐赃叀！鞍パ剑抑�，你剛才只是沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)關(guān)系的。你看邁克爾喬丹跑步時(shí)不也失過(guò)手嗎?這又不是考試，”“都什么呀，邁克爾喬丹人家是打籃球的，拜托，兄弟，下次多讀點(diǎn)書�！蔽覍�(duì)他說(shuō)反正都差不多�！蔽襾G了同學(xué)們的臉，人生沒(méi)有意義，好煩!什么都沒(méi)有了!我無(wú)奈的說(shuō)�！澳氵�有我，我們的同學(xué)，老師呀。面對(duì)失敗我們應(yīng)該有正確的方式和勇氣去對(duì)待，不就是失敗嗎，有什么了不起!”我呵呵的笑了起來(lái)�！澳氵�有我們”這句話深深印在我的心中。媽媽也對(duì)我說(shuō)“你還有我們”
無(wú)聲無(wú)息，悄然若離無(wú)影無(wú)蹤，我的又一位親人去世了。、，帶著哀傷與痛苦，我參加期末考試。心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著他對(duì)我的好，無(wú)心考試，成績(jī)似瀑布，一落千丈，我向媽媽訴苦。媽媽說(shuō)了一句話“你還有我們”我的生活又有新的開(kāi)始。
“你還有我們”這句話無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)這位前進(jìn)，讓我怦然心動(dòng)!
那句話讓我怦然心動(dòng)作文11
生活就像一部電影，生活中的一件件小事就像電影里一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。記憶的播放帶引領(lǐng)我一遍遍地瀏覽，欣賞那動(dòng)人的一幕幕。突然，記憶定格在其中一個(gè)小鏡頭上，嘴角不由得揚(yáng)起一抹微笑。
還記得在四年級(jí)的一次期中考試，我因粗心大意數(shù)學(xué)只得了89分。望著其他同學(xué)滿分的試卷，我的眼眶有一種潮濕的感覺(jué)，伴著一絲酸澀和刺痛，止不住地流下淚水�；丶液�，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我。她只是輕輕地嘆氣。然后輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子，你已盡力了……”，我知道媽媽是在安慰我，緩緩地抬起頭，狠狠地咬了下嘴唇，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我讓您失望了。您不用安慰我，都是我自己不爭(zhēng)氣！”媽媽聽(tīng)后，眼神變得十分柔和，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗乃成功之母。你只要汲取教訓(xùn)，下次一定會(huì)考好的�！薄耙形胰匀皇×四兀俊蔽疫@一固執(zhí)的反問(wèn)，讓媽媽在沉默良久之后，緩緩?fù)鲁鏊膫�(gè)字“我相信你！”
媽媽的這番話，特別是最后四個(gè)字“我相信你”讓我的心仿佛被什么觸動(dòng)了一樣，希望的火焰再次熊熊燃燒起來(lái)。擦干眼淚，我的心里響起一個(gè)聲音：我不能讓媽媽再次失望！不能對(duì)不起她對(duì)我的信任！
于是，我開(kāi)始了一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。和懶惰作戰(zhàn)，和粗心作戰(zhàn)……，每當(dāng)我稍有懈怠，我的腦海里就會(huì)回響韋媽媽的那句話：我相信你。于是我仿佛又充滿了無(wú)窮的力量。這句話鞭策著我，鼓勵(lì)著我。我終于在期末考試中數(shù)學(xué)取得了滿分的好成績(jī)。
“我相信你�！边@是一句怎樣的話�。∷侨绱说钠椒捕趾�(jiǎn)單，卻擲地有聲，每個(gè)字都鏗鏘有力，在我心靈深處激起了不小的浪花。它在我失敗時(shí)給我以信心，在我懈怠時(shí)給我敲響了警鐘。“我相信你。”讓我怦然心動(dòng)的那句話，激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)的那句話！
那句話讓我怦然心動(dòng)作文12
幾年過(guò)來(lái)，偶爾路過(guò)那家繁華一時(shí)的餐廳，總會(huì)不經(jīng)意想起餐廳老板那句讓我怦然心動(dòng)的話。說(shuō)起來(lái)，我們一家都是農(nóng)村人，若不是四年前舅舅接我們?nèi)ゴ蟪鞘凶×藥讉�(gè)月，我們還是實(shí)實(shí)在在“土包子”呢。不過(guò)，每次聽(tīng)到“土包子”這個(gè)詞，我都會(huì)情不自禁地想起當(dāng)年的那一幕。因著我成績(jī)還算不錯(cuò)，又要升初一了，爸媽便想給我好好慶祝，所以把辛苦攢的錢都拿來(lái)給我開(kāi)慶祝會(huì)。當(dāng)時(shí)找了一家較繁華的酒店，剛要進(jìn)去，就被一服務(wù)員攔住了。我們皆是不解，還沒(méi)開(kāi)口，那人便不屑地說(shuō)：“哎喲，就你們這窮酸樣，整個(gè)就一土包子，還有錢來(lái)我們這吃飯�！�
周圍的人雖然對(duì)那服務(wù)員指指點(diǎn)點(diǎn)，但卻沒(méi)有一個(gè)上來(lái)幫我們說(shuō)句公道話，看向我們時(shí)也略有些嫌棄。我便下意識(shí)地看自己的衣服，雖然跟他們比不了，但是卻也不臟啊。我抬頭想跟他爭(zhēng)論，卻不曾想看到爸媽僵住的臉。不過(guò)想想當(dāng)時(shí)那種情況，誰(shuí)都不可能有好臉色吧！老爸想沖那服務(wù)員發(fā)火，卻被老媽拉住。雖然老媽也很生氣但出于對(duì)我的考慮便作勢(shì)拉著我們走。就在我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，餐廳老板倒是出現(xiàn)了。他低頭真誠(chéng)地向我們致歉，并讓那服務(wù)員道歉，隨即便把那服務(wù)員辭退了，訓(xùn)斥說(shuō)：“人和人之間都是平等的，沒(méi)有什么所謂的高低貴賤之分，如果換做是你自己被別人這么說(shuō)，你會(huì)好受嗎！”那服務(wù)員本是不服卻在聽(tīng)到這話時(shí)啞口無(wú)言了，周圍的人也都紛紛噤聲，而我在聽(tīng)到這話時(shí)心也觸動(dòng)了一下，不得不說(shuō)那句話讓我怦然心動(dòng)了。坦白講，剛剛聽(tīng)到服務(wù)員的那番話，我們是極其憤怒，但其中也包含一些小小的自卑的，如今聽(tīng)到這話，又怎么能不感動(dòng)，爸媽也都十分開(kāi)心。
總的來(lái)說(shuō)，就是皆大歡喜了，當(dāng)然，是除去那位服務(wù)員的。雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，不過(guò)現(xiàn)在想起那句話還是依舊能讓我怦然心動(dòng)，同時(shí)也警醒著我：不論以后站在多高的頂峰，也不要忘記人與人是平等的。
那句話讓我怦然心動(dòng)作文13
忘不了那些日子的密云不雨，陰霾密布;忘不了心中的陽(yáng)光被遮蔽，彩虹消失的日子，直到在不經(jīng)意間看見(jiàn)那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦蔷湓�，讓我怦然心動(dòng)。
一模考試的成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)只考了77分，也沒(méi)有進(jìn)班級(jí)前10名，年級(jí)前100名。那個(gè)鮮紅而又刺眼的數(shù)字“77”硬硬的直刺入我的眼簾，似乎連堅(jiān)硬的鏡片都刺穿了，留給我的，只有錐心的疼，刻骨銘心的痛，我不得不說(shuō)：“77”這個(gè)數(shù)字真的讓我渾身都癱軟了，使我癱坐在椅子上。
再看看其他同學(xué)的卷子，“97”分，“92分”“94分”...........還有他們那取得進(jìn)步后滿足的微笑。雖然他們笑的那么美，可卻像一把尖刀上的利刃直插入我的心房。流出了一滴滴鮮紅的血。
那段時(shí)間，我做事情沒(méi)有精神，上課無(wú)法集中精力，作業(yè)完成的質(zhì)量也不高。我不敢面對(duì)老師，同學(xué)，更不敢面對(duì)是我的父母，直到那天，我看到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話。
那一刻，它讓我怦然心動(dòng)�！拔椰F(xiàn)在到底在干什么?我怎么可以意志消沉?我怎么可以自甘墮落?那個(gè)曾經(jīng)那樣堅(jiān)強(qiáng)，斷言不會(huì)被困難嚇倒的人在哪里?她到哪里去了?我這是怎么了?難道僅僅憑一次考試就能打到我嗎?”“不，不可能!我不會(huì)輕易被打倒，我要努力。我要做那削鐵如泥的寶劍，我要做傲雪挺立的寒梅。我要迎難而上，我要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑溃簥^斗之后依舊是天空中最美的彩霞，依舊是那搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。加油!”
千錘百煉，鑄就了寶劍的鋒利;瑟瑟寒風(fēng)鑄就了梅花撲鼻香。努力!努力!再努力!一定要做最好的自己。做寶劍，鋒利無(wú)比;做梅花，就要散發(fā)陣陣清香。要做強(qiáng)者，絕不被困難所打倒!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句讓我怦然心動(dòng)的話。加油!
那句話讓我怦然心動(dòng)作文14
窗外，燦爛的陽(yáng)光灑滿了春天的大地。我準(zhǔn)備出去放松一下，于是騎著車子，不知不覺(jué)地來(lái)到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，有一群孩子開(kāi)心地享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣，我把車子停下，坐在車上靜靜地欣賞。不由得想起小時(shí)候我和朋友、家人來(lái)廣場(chǎng)玩的情景，也是那么快樂(lè)！
突然，我的耳邊傳來(lái)清脆的聲音：“姐姐，我的風(fēng)箏飛不起來(lái)了，你可以幫我看看嗎？”一個(gè)女孩滿臉焦急地望著我�！澳愕陌职謰寢屇�？他們沒(méi)陪你來(lái)嗎？”“爸爸媽媽都去上班了，我是和同學(xué)一塊出來(lái)的。”“我也沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏，不會(huì)修這個(gè)呀！”“啊……”小女孩一臉失望的表情，轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)。我突然想到一件事，忙叫住她，“小妹妹，我不會(huì)修，我領(lǐng)你去商店修吧，商店肯定能修好�！毙∨⑺查g就笑了，我領(lǐng)著她去附近賣風(fēng)箏的店修。我們進(jìn)去一問(wèn)，他們說(shuō)這里只賣風(fēng)箏，不能修。小女孩失望了，我連忙說(shuō)我再帶你去另一家店看看，第二家店主說(shuō)，這個(gè)風(fēng)箏沒(méi)有大問(wèn)題，你們等一下，我?guī)湍銈児潭ㄒ幌戮秃昧�。很快，店主就把風(fēng)箏修好了。
我們把風(fēng)箏拿到廣場(chǎng)上，小女孩很輕松的把風(fēng)箏放起來(lái)，她和她的同學(xué)又蹦又跳地叫道：“它飛起來(lái)啦，飛起來(lái)啦�！�
小女孩特別興奮，把風(fēng)箏交給同學(xué)，朝我走來(lái)，但讓我沒(méi)有想到的是，小女孩居然抱了我一下，還說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，你人真好�！边@具有童真童趣的聲音，讓我感觸頗多，也讓我更愿意幫助別人，哪怕這個(gè)人并沒(méi)有感謝我，但我的內(nèi)心深處仍會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的滿足感。
現(xiàn)在，每當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，耳邊就會(huì)響起小女孩所說(shuō)的話，這句話使我怦然心動(dòng)。
那句話讓我怦然心動(dòng)作文15
當(dāng)我們失敗時(shí)，是否就沉浸在失敗中，絕望了，停止了？還是繼續(xù)努力，在哪里失敗就在那里站起？
因?yàn)槟且痪湓挘屛意袢恍膭?dòng)，讓我明白了太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話讓我找到了自信。在學(xué)習(xí)跳繩時(shí)，因?yàn)閯?dòng)作的先后順序記不住，常�？磩e人的動(dòng)作，所以比別人慢半拍；因?yàn)閾u繩和跳繩的動(dòng)作銜接不上，所以總是單獨(dú)練習(xí)這個(gè)動(dòng)作；由于失敗率太高，過(guò)關(guān)總是比別人多幾趟。失敗是“一波未平一波又起”。當(dāng)我絕望時(shí)便會(huì)緊皺眉頭，有時(shí)著急了會(huì)丟下跳繩。
但是在那時(shí)，朋友給了我信心，他對(duì)我說(shuō)：“困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛(ài)克服困難的人�！边@句話好像是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的是對(duì)我的鼓勵(lì)。當(dāng)別人在樹下躲太陽(yáng)時(shí)，我卻站在太陽(yáng)底下暴曬；當(dāng)別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時(shí)，我卻在一旁流著汗水。不過(guò)還好有朋友的陪伴。她說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)作是右手在上，左手在下，甩繩子到時(shí)候動(dòng)作要迅速，跳的時(shí)候自己也要在心里數(shù)節(jié)奏。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記在了腦子里。
陽(yáng)光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場(chǎng)上；陽(yáng)光下，我們的背影如此瘦小，一上一下；陽(yáng)光下，她的話語(yǔ)是如此溫暖，讓我飛過(guò)絕望，找到了希望；陽(yáng)光下，她的笑是那么明媚，給了我足夠的信心。
“是呀，困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛(ài)克服困難的人”。這句話讓我怦然心動(dòng)，它讓我有所進(jìn)步，提高了我正確率。而這時(shí)的成功就來(lái)自于朋友那一句話的鼓勵(lì)和安慰。它告訴了我不管是什么困難，我們都要去克服，因?yàn)榉椒ǹ偙壤щy多。不要被這些所謂的困難嚇倒。
“遇到了困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛(ài)克服困難的人”。這句話總是在我耳邊回蕩……
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