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描寫校園活動(dòng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的描寫校園活動(dòng)作文,歡迎大家分享。
描寫校園活動(dòng)作文1
上周四,我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級(jí)教室里,到處都是一張張興奮快樂(lè)的笑臉!拔遄悠灏唷薄ⅰ半娔X班”“江花合唱班”、“童心繪畫班”等五彩的標(biāo)志很醒目地張貼在相關(guān)教室的門前。原來(lái),這是我們學(xué)校開展校園文化活動(dòng)的日子。
結(jié)束了一天緊張嚴(yán)肅的學(xué)習(xí),有的同學(xué)在研究黑白世界如何能“五子連珠”,有的同學(xué)迷上了電腦里的神奇世界,有的同學(xué)用手中的畫筆描繪五彩的童年,有的同學(xué)像一只快樂(lè)的百靈鳥在快樂(lè)地歌唱。
至于我嘛,因?yàn)榉浅Aw慕升旗時(shí),那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風(fēng)凜凜的樣子,于是打定主意,毫不猶豫地報(bào)名參加了校園鼓樂(lè)隊(duì)。哦,我們的鼓樂(lè)隊(duì)有一個(gè)非常詩(shī)意的名字,叫“星星鼓點(diǎn)樂(lè)隊(duì)”,知道為什么嗎?原來(lái),我們敲小鼓時(shí)發(fā)出的聲音,就像天上的星星,一顆顆的、整整齊齊的,多美!聽完周老師的介紹,我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的“星星鼓點(diǎn)”呢!
我想?yún)⒓庸臉?lè)隊(duì)的同學(xué)們都和我一樣迫不及待了?上В瑢W(xué)鼓也像砌大樓一樣,要從基礎(chǔ)的動(dòng)作要領(lǐng)和知識(shí)學(xué)起。于是,在周老師的指導(dǎo)下,每位同學(xué)都一遍遍認(rèn)真地練習(xí)著基本動(dòng)作。相信,不久的將來(lái),我們一定都會(huì)成為合格的鼓樂(lè)隊(duì)隊(duì)員,敲打出最美麗的鼓點(diǎn)。
描寫校園活動(dòng)作文2
“我和我的祖國(guó),一刻也不能分割,無(wú)論我走到哪里,都流出一首贊歌……”一陣陣歌聲洪亮的樂(lè)曲奏響,一個(gè)個(gè)跳躍的音符回蕩在整個(gè)校園,今天的校園里歌聲不斷,笑語(yǔ)連天,整個(gè)校園成了歡樂(lè)的海洋,學(xué)生們都穿著整齊的服裝,打扮的花枝招展,在這陽(yáng)光明媚的一天里,我校舉行了藝術(shù)節(jié)。
今天校園里張燈結(jié)彩,鮮紅的五星紅旗在湛藍(lán)的天空中迎風(fēng)招展,教學(xué)樓前貼著北京天安門的圖畫,上面寫著金色的大字:“中華兒女展盡風(fēng)采!”看!那小女孩們穿著白色的蓬蓬公主裙,打扮的如花一樣漂亮;瞧!那小男孩身穿西裝,扎了一個(gè)小領(lǐng)結(jié),神氣得如紳士一般;聽!行云流水般的琴聲,讓觀眾聽了是那么身心愉悅,感受到了音樂(lè)無(wú)窮的魅力與鋼琴的樂(lè)趣。
我們班卻與他們班不同,展示的是我國(guó)在經(jīng)典國(guó)粹——京劇《唱臉譜》與我們中國(guó)人民子弟兵喜愛的曲子——《打靶歸來(lái)》,樂(lè)曲奏響,“外國(guó)人把那京戲……”一陣陣洪亮的歌聲代表著我們對(duì)于京劇的熱愛,我們要傳統(tǒng)祖國(guó)的文化,第1首曲子唱完,第2首曲子緊接著演唱,一一個(gè)“京劇大王”轉(zhuǎn)眼間變成了“小士兵”,用自己最婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)來(lái)慶祝著祖國(guó)的70華誕,更代表著炎黃子孫,華夏女兒愛祖國(guó)的一份心意。
在這次比賽中,我們中華孩子一定要傳承祖國(guó)的文化,從祖國(guó)的花朵變成祖國(guó)的棟梁,一定要成為祖國(guó)新一代的天之驕子!
描寫校園活動(dòng)作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的星期四,我們學(xué)校舉行了一個(gè)特別有意義的活動(dòng),你們猜是什么?那當(dāng)然就是換書。
一開始我還在猶豫到:我家都是非常好看的書,要是跟別人換一本書看,是不是有一點(diǎn)便宜她了,所以我就帶了一本書。
到了那一天,我拿著從家?guī)?lái)的那一本書,站在我們班級(jí)的位置上,開始換書,可是我叫的嗓子都啞了,也沒(méi)有人來(lái)?yè)Q,頓時(shí)!我的目光黑暗了,心想:這本書可是我家最好看的書了,都沒(méi)有人來(lái)?yè)Q,真是太可惜了。
突然,一位大姐姐溫柔的問(wèn):“我可以跟你換書嗎?”我興高采烈的說(shuō):“可以。”那位大姐姐拿起我的書,看了一眼,問(wèn)我要她的哪一本書,當(dāng)大姐姐把她的書都展開的時(shí)候,我挑得眼花繚亂,就隨便拿了一本。雖然我換來(lái)的那本書很破舊,但是內(nèi)容卻非常精彩,我坐在草地上一絲不茍的看起來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)結(jié)束的時(shí)候,我才合上了書本,站在了隊(duì)伍里。
以后,要是還有這樣精彩的活動(dòng),我就會(huì)多帶幾本書,這樣大家就不用到新華書店買書了,就可以互相交換著看。
今天是我最快樂(lè),開心的一天啊。
描寫校園活動(dòng)作文4
“叮鈴鈴 叮鈴鈴”上課鈴聲響了,向老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,和顏悅色地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——詞語(yǔ)接龍,好嗎?”同學(xué)們都說(shuō)“好、好、好!”
開始分組了,四人一個(gè)小組,共三個(gè)組,分別由我、申嘉明、楊睿熙當(dāng)組長(zhǎng),通過(guò)石頭、剪刀布決定先后順序,然后每個(gè)組長(zhǎng)抽簽一個(gè)紙團(tuán),準(zhǔn)備工作就緒,游戲就開始了。
首先是嘉明組上場(chǎng)了,他們起始詞語(yǔ)是“優(yōu)美”、“美麗”、“麗……麗……麗”接不上來(lái)了,經(jīng)過(guò)三個(gè)回合之后,他們最終得分還不錯(cuò);到第二組時(shí),他們也取得了不錯(cuò)的成績(jī);輪到我們組的時(shí)候,我打開紙團(tuán),上面寫著“難忘”、“忘記”、“記得”、“得……得……”三、二、一,倒計(jì)時(shí)三秒,我組顏雨凡接不上來(lái)了,唉!這么簡(jiǎn)單的詞,可以組“得到”嘛,經(jīng)過(guò)一番猛爭(zhēng)之后,最終分?jǐn)?shù)出來(lái)了,嘉明組59分,我們組和睿熙組都是69分,并列第一。其實(shí),嘉明組也不錯(cuò)呀,第二名,但他們不服氣,要重新再來(lái)比賽,我們都說(shuō)“抗議無(wú)效”,他們只好就此罷休了。
這個(gè)游戲既增強(qiáng)了我們的詞匯量,還加強(qiáng)了我們同學(xué)間的友誼,真好!
描寫校園活動(dòng)作文5
校園里總會(huì)發(fā)生許許多多的趣事,每一天都很精彩,也很快樂(lè)。
校園的早晨是忙碌的。一大早同學(xué)們都會(huì)背著書包急匆匆地走進(jìn)校門。教室里,小組長(zhǎng)們可忙壞了,這邊的作業(yè)還沒(méi)整理好,那邊的作業(yè)就堆成了山。組長(zhǎng)們有的在收作業(yè),有的在批改作業(yè),忙得不亦樂(lè)乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始用心的讀書。讀書聲一次比一次響亮,教室里書聲瑯瑯,同學(xué)們的臉上露出了滿意的笑容。一天之計(jì)在于晨,早晨的時(shí)間是寶貴的。
校園的中午是安靜的。特別是春天的午后。小草睡了、花兒睡了、大樹也睡了,一切都是那么的安靜,時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)幾聲鳥叫。柔和的陽(yáng)光灑在小草身上、花兒身上、大樹身上,仿佛為它們披上了一件金色的外衣,讓你感到十分的輕松、自在。
校園的傍晚是熱鬧的。瞧!球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣,伸展四肢,你傳球,他投球,打得汗流浹背,不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)的左側(cè),三五成群的孩子快樂(lè)的跳繩,那躍起的腳步,像極了低飛的燕子,好輕快呀!夕陽(yáng)西下,同學(xué)們才依依不舍的離開學(xué)校。好像校園有什么魔力似的,吸引著同學(xué)們。
校園是忙碌的、安靜的、熱鬧的,而我覺得,校園是快樂(lè)的。我愛校園的.每一天!
描寫校園活動(dòng)作文6
今天上午,我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。什么活動(dòng)呢?那還用說(shuō),當(dāng)然是有趣的“六一”游園活動(dòng)。
一大早,我們就來(lái)到班級(jí)。在老師的幫助下,我們分成了四隊(duì),開始了第一輪的團(tuán)體比賽——“堂上明珠”。其實(shí)就是用乒乓球托著乒乓球走到對(duì)面,再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了,只見一個(gè)同學(xué)剛開始就掉球了,還有一個(gè)人的球甚至滾到操場(chǎng)上了,場(chǎng)上的人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),場(chǎng)下的人樂(lè)得捧腹大笑。很快就輪到我了,我的心怦怦直跳!伴_始”,我連忙奔向前方,生怕對(duì)方會(huì)超過(guò)我?斓侥康牡貢r(shí),忽然球滾了出去,我急忙一把抓住,迅速傳給下一位。耶,不好意思,我先走一步啦!在全組同學(xué)的齊心協(xié)力下,我們組取得了好成績(jī)。
接下來(lái)就是自由活動(dòng)時(shí)間了。我先來(lái)到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍出現(xiàn)在我眼前,我只好當(dāng)“龍尾”了。呵呵,前面的那個(gè)同學(xué)走到半路忽然轉(zhuǎn)彎往左走了。大家看著他,都忍不住偷偷的笑呢!不知不覺,我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置,然后幫我戴上一個(gè)“熊貓眼”,讓我伸手不見五指。接著抓住我的肩膀,左右讓我各轉(zhuǎn)了三圈,把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。我穩(wěn)定情緒,直直向前走,直走到我摸到鼓!扮I”銅鑼響了,我獲得了一顆棒棒糖。
快樂(lè)的時(shí)光總是飛速流逝,轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時(shí)間到了。悄悄告訴你個(gè)小秘密,我還玩了“猜謎語(yǔ)、打齡球”等游戲呢!
我喜歡六一。
描寫校園活動(dòng)作文7
在這陽(yáng)光明媚的上午,白云飄飄,時(shí)而有點(diǎn)微風(fēng)飄過(guò),好像聽到了誰(shuí)的信,正在等待著精彩的文藝展覽。小朋友們?cè)诶蠋煹脑捳Z(yǔ)下,以陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教學(xué)樓前,帶著笑容準(zhǔn)備看精彩的演出。
在唧唧喳喳的聲音中,首先,我們唱著隊(duì)歌,那莊嚴(yán)的聲音很震撼,唱完那莊嚴(yán)的隊(duì)歌,在主持人的宣布下,文藝展覽拉開了序幕。
每個(gè)節(jié)目都有自己的特色,讓我映象最生的是第二個(gè)節(jié)目,空竹?兹搁_屏,可漂亮了。當(dāng)然,還有釣魚,使用很長(zhǎng)的棒子,上面還有空竹,再把它釣起來(lái),那場(chǎng)面不知有多么的觀賞性。當(dāng)然,肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著自信般的笑容,悠閑地走上舞臺(tái),帶來(lái)了一首好聽的古箏,<<鋼水奔流>>。聽聽,那聲音美妙,那聲音自然,,那聲音緩慢……表演完,臺(tái)下就響起了雷鳴般的響聲,很久,掌聲都沒(méi)停。
在表演快結(jié)束時(shí),學(xué)校進(jìn)行了捐書活動(dòng),看著每個(gè)班捐書,可開心了。
當(dāng)然,節(jié)目還有很多,可不止這兩個(gè)節(jié)目,我也不一一介紹了。
時(shí)間過(guò)得可真快,美好的時(shí)間就這樣過(guò)去了,真希望明年的文藝展覽快點(diǎn)到來(lái)。
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