保護(hù)地球現(xiàn)在就要行動(dòng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的保護(hù)地球現(xiàn)在就要行動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20xx年，我已經(jīng)是博士畢業(yè)生了。在讀博士期間，我發(fā)明制作了一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)。這一天，我想驗(yàn)證一下我的機(jī)器，順便到未來(lái)世界去看看。
一大早，我就急急忙忙地進(jìn)入我的穿梭機(jī)�？墒侨ツ囊荒旰媚兀烤腿�2130年吧。按下穿梭機(jī)“通向未來(lái)”的按鈕，一轉(zhuǎn)眼，我就來(lái)到了2130年的地球。我被眼前的景象嚇壞了：日月無(wú)光，天空昏暗，一股異味嗆得我直流眼淚。眼前空無(wú)一人，只有一間破舊不堪的小屋在風(fēng)中搖曳，好像隨時(shí)都會(huì)突然倒塌。小屋旁邊干裂的土地，突兀裸露的巖石，屋前河溝里流著快要干涸的黑黝黝的臭水，屋旁大片的土地只稀稀拉拉地生長(zhǎng)著幾根枯黃的小草，幾棵矮小光禿的樹(shù)有氣無(wú)力地站在那里。除此之外，一點(diǎn)植被也沒(méi)有，一個(gè)人影也沒(méi)見(jiàn)……
難道我把時(shí)光穿梭機(jī)定錯(cuò)了時(shí)間，定到地球毀滅那一刻了？我趕緊檢查穿梭機(jī)。顯示器上明明白白標(biāo)著2130年。沒(méi)錯(cuò)呀！我百思不得其解。我想到了小屋，于是就走了進(jìn)去。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，屋子里坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人�！袄蠣敔�，地球怎么會(huì)變成這個(gè)樣子了？”我著急地問(wèn)。
“還不是人類破壞環(huán)境造的孽！”老人忿忿地說(shuō)。
“那怎么辦呀？”我焦急地追問(wèn)。
老人并不回答，捋了捋長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，招呼我上了一輛高速輕軌，不一會(huì)，車(chē)停了。老人讓我下車(chē)，車(chē)下的'景色讓我又驚又喜：天空碧藍(lán)如洗，清新甜蜜，白云在輕飄曼舞，鳥(niǎo)兒在飛翔歡啼。大地綠樹(shù)成蔭，山清水秀，羊兒在悠閑地吃草，雞鴨成群地嬉戲。江河水清見(jiàn)底，游魚(yú)成群。孩子們?cè)诮淌依镒x書(shū)寫(xiě)字，老人們?cè)陉?yáng)光下唱歌跳舞……
我徹底蒙了，就問(wèn)老爺爺：“這到底是怎么回事？”老爺爺告訴我：“50年前，當(dāng)我們?nèi)祟惤K于認(rèn)識(shí)到環(huán)境破壞已經(jīng)到了不根治就不能活下去的時(shí)候，我們采取了嚴(yán)厲有效的措施來(lái)挽救地球。如：汽車(chē)必須使用無(wú)污染動(dòng)力；企業(yè)必須零污染排放；垃圾必須無(wú)害處理；保護(hù)環(huán)境的教育作為教育的首位，使人人都成為保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)人……經(jīng)過(guò)50年的努力，我們已經(jīng)恢復(fù)了地球的生態(tài)環(huán)境。但是為了警示人們不再犯那樣的錯(cuò)誤，我們把被毀壞得最厲害的部分保留下來(lái)，作為博物館。讓人們看到它時(shí)就警鐘常鳴。
多么令人警醒的博物館呀！我又開(kāi)動(dòng)時(shí)光穿梭機(jī)，踏上了回現(xiàn)實(shí)之路。一路上，我都在沉思：難道非要等到地球被人類自毀的那一刻人類才能幡然悔悟嗎？難道我們非要等到人類瀕臨滅亡的時(shí)候，才去采取斷然措施嗎？不！我們不能等了！我要向地球上所有的人疾呼：地球只有一個(gè)！行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起！從自己做起！讓污染環(huán)境的惡習(xí)遠(yuǎn)離每個(gè)人！讓污染遠(yuǎn)離地球！我相信，只要人人拋棄私欲，主動(dòng)為保護(hù)環(huán)境盡心盡力，一個(gè)干凈，舒適的地球就會(huì)重新回到我們身邊！
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