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描寫打籃球動作的作文（通用27篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達(dá)出來，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編為大家收集的描寫打籃球動作的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
描寫打籃球動作的作文 篇1
昨天晚上，我照慣例到雙流中學(xué)去打籃球。
來到熟悉的籃球場，我開始投籃了。我舉起球，對準(zhǔn)籃球框，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即像閃電般“跑”向球框。哈!不偏不斜，進(jìn)啦!
一開始，人很少，投得很輕松，可后來人孌多了，我可就慘嘍!由于人多，一個框就有四、五個籃球，害得我一連換了兩次框。我在有四個籃球的框下投籃，可就得小心點兒了。特別是撿球的.時候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調(diào)皮的籃球就會趁我不注意之機，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準(zhǔn)時機就投，總算進(jìn)了兩個。
打著打著，我覺得什么撞了我肚子一下，咦，原來是調(diào)皮的籃球。還好，這個球是從遠(yuǎn)處發(fā)過來的，撞著我時已是強弓之末，不怎么疼，真是不幸中的大幸。一場小災(zāi)剛過，又一場小災(zāi)向我迎面撲來。我感覺有球要撞在我的頭上，趕快用手護(hù)著。就在此時，一個籃球向我頭上撞來，幸好有手護(hù)著，要不然，就會被撞個大青包嘍!
我打完球，嘆了口氣，說：“今天打籃球的目標(biāo)怎么都改了，從‘投球變成躲球了�！�
描寫打籃球動作的作文 篇2
食堂里傳出一陣陣喊聲，他們在干什么呢?哦!他們在打籃球。
裁判員小周用手一扔，那只籃球向小鳥一樣使勁向上飛，又向炸彈落了下來。只見小周一個漂亮的跳躍，將籃球接在手中。他拍著籃球如入無人之境，那只籃球也向一只小青蛙呱呱地一蹦一跳。他一跳順風(fēng)的.來到籃球筐旁，我趕緊使用36計第一計團團轉(zhuǎn)，我命令“打手”將小周圍住，可小周卻使出傳家功夫-猛虎咆哮，一聲怒吼，球落入了籃球筐里。
我又使用了第二計跟東跟西，他往左，我們也往左。他往右，我們也往右。他一把將球傳給小謝，我們朝小謝奔去，突然，他們鬧起了窩里反。我趕緊使用第三計，順手奪球，我搶過球，一下子扔入了籃筐。
我們隊終于打敗了號稱“東方不敗”的猛虎小周。這真令人高興!
描寫打籃球動作的作文 篇3
早上，我懶洋洋的伸了伸懶腰，穿好衣服和褲子，拿著個籃球就來到了操場上。
我看見好多大哥哥在練習(xí)，他們配合的協(xié)調(diào)有序，連一點缺點都找不出來了。只見3號球員哥哥剛要“投籃”，對方誤以為3號球員哥哥要投籃，正防住他呢。只見3號哥哥一下子把球傳給了12號哥哥，12號哥哥三步并作兩步跑向前去，一投，進(jìn)了!
輪到4號大哥哥發(fā)球了，只見他用力把球一拋，然后跳起來，拿住球，傳給了2號大哥哥。2號大哥哥巧妙地繞過3號大哥哥的防御，又傳給了4號大哥哥。4號大哥哥用力一投，“彭!”球進(jìn)了。
看著他們練得這么勤奮，我的`手也癢癢了。于是，我拿起我的球，鼓足了氣一投，球不偏不倚，正好一個空心球。這時，傳來了一個熟悉的聲音：“不錯啊，有進(jìn)步!”說話的正是我的表哥——陳劍彬。只見他打了一下我的手，然后迅速在球掉落的時候接住球，說：“怎么你的手抓不牢啊?”我無話可說：“……”我趁他不注意，一下子奪下了他手中的球，說：“誒?你的手怎么也抓不牢啊?”表哥氣得火冒三丈。接著，我又一投，啊!沒進(jìn)。這時，表哥拿起球，站在三分線上，一投，竟是一個空心球!我欲哭無淚地說：“你也太打擊我的自尊了!”表哥哈哈笑了起來。
我以后一定要勤加練球，努力超越表哥!
描寫打籃球動作的作文 篇4
籃球比賽的時間到了，我們班的十名籃球小將分成兩隊，各隊的參賽隊員籃球比賽的時間到了，我們班的十名籃球小將分成兩隊，各隊的參賽隊員在同學(xué)們的掌聲中進(jìn)入了球場。一身帥氣的運動服裝，把這些運動員們打扮的格外精神。一聲哨響，激烈的比賽打響了，我們大家都聚精會神地看著球賽。
球賽開始了，雙方的隊員圍著圈跳球。裁判員高舉著籃球，用力地向上一拋，我們班的“彈跳王”——陳源將球打往對方的陣地，“速度小將”——俞喬卿以風(fēng)的速度搶到球給黑旋風(fēng)——孫淼。孫淼邊拍著球，邊快速的前行。只見他快速運球，左沖右突，立刻放到了對方的籃下，躍起、抬臂、壓腕、扣籃，一連串的動作一氣呵成，“唰!”好一個利落的“空中開花”啊，球進(jìn)了，我方旗開得勝，既首先獲得兩分，又壯了士氣，真是一舉兩得啊!
可對方的對手也是不甘示弱。瞧，一個隊員滿頭大汗，雙手拿著球，兩只胳膊左右搖擺著，晃過我方的.兩名隊員的防守，運球后三個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進(jìn)了一個兩分球。這時，對方的選手歡呼雀躍起來。
雙方的隊員越戰(zhàn)越勇。雙方的比分交替上升，一直呈膠著狀態(tài)，一會兒12比10，一會兒16比18，一會兒20比20，雙方的比分一直咬得很緊啊!誰也不肯落后，誰也不服輸。隊員們翻飛疾進(jìn)，那令人眼花繚亂的運球，那出其不意、恰到好處的傳球，那一次次對對方有威脅的進(jìn)攻……讓人目不暇接，雙方隊員的歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。
只剩下最后幾秒鐘了，比賽進(jìn)入了白熱化的階段，場上的比分是30比30，仍不分勝負(fù)。就在這關(guān)鍵時刻，我們的陳源搶到球，左躲右閃，來到對方的籃筐外，他稍稍穩(wěn)定了一下呼吸，哈，嘭的一聲，籃球應(yīng)聲入筐了。也就在這時，裁判吹響了哨子，比賽結(jié)束了。啊，我們隊以三分的微弱優(yōu)勢勝出了，我們隊贏了!同學(xué)們歡呼雀躍著。
描寫打籃球動作的作文 篇5
周末早上，我和爸爸媽媽來到清涼山體育館參加南京晨報小記者活動，這次活動的主題是“親子籃球賽”。這次活動很特別，是由外國教練來指導(dǎo)我們。
外教首先讓我們熱了熱身，這能讓人激發(fā)出潛能。接著外教讓我們和家長一起往上跳，跳得越高越好。于是我和爸爸奮力跳了起來，媽媽在一旁為我們吶喊加油，不一會兒我就滿頭大汗，像從蒸籠出來一樣。
接下來，我們開始玩運球投籃親子小游戲啦！游戲進(jìn)行得很激烈，輪到我和爸爸上場的時候，我緊張得不得了！心“撲通撲通”直跳，像是要從胸口沖出去一樣。只看爸爸像一只滑稽的猴子，抱著籃球左拍拍右拍拍，惹得大家哈哈大笑，爸爸自己也跟著大家一起笑。
我立馬就急了，趕緊沖著爸爸叫：“別笑了，大門牙都要笑掉啦，趕快運球過來��！”于是，爸爸又開始“表演”那讓人笑得喘不過氣來的“雜技”。終于，爸爸的“表演”結(jié)束了，我拿著籃球一口氣轉(zhuǎn)了十圈后準(zhǔn)備去和爸爸集合，可剛一邁步就摔了一跤，爬起來又跑，沒幾步暈頭轉(zhuǎn)向的.我又摔了一跤，引起哄堂大笑。
順利地和爸爸集合之后，我們倆用橡膠圈套在一起，一邊運球一邊歪歪扭扭地小跑到籃球架前，爸爸抬手一投，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃筐里。然后，我和爸爸快速把球交給下一對親子組合。通過大家不懈努力，我們小隊取得了勝利。
最后，我們還打了一場籃球賽，大家通力協(xié)作，給家長們上演了一場精彩紛呈的籃球賽。雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但大家玩得非常開心。
描寫打籃球動作的作文 篇6
熾熱暑假即將來臨，你會干什么呢？在家里吹空調(diào)，還是吃著冰淇淋，足不出戶。
而我的暑假要和炎熱的天氣對抗，在中午時和我的幾個鐵哥們一起去打籃球。想想這個刺激而冒險的活動，我的心情已是激動萬分。
我們?yōu)檫@個戶外的活動還專門訂制了衣服。還有口號呢，是“無兄弟，不籃球”。我們每天在學(xué)校中也在打籃球。我們每天的日積月累，其實都在為六年級的畢業(yè)班的籃球賽在做著充分準(zhǔn)備。
我們做的每一個動作，跳投、傳球、過人，一個個動作都在幫助我們有肌肉記憶。我們在昨天還聚過一次。在時代的燈光球場。我們分好隊伍，罰球，由我來投，唰，球網(wǎng)發(fā)出了清脆的響聲，球進(jìn)了！每進(jìn)一個球，隊員之間會相互慶祝。比賽開始了，我傳球給了李越，他剛拿到球，就將身體向上一躍，那標(biāo)準(zhǔn)又優(yōu)美的動作，一個三分球，這個進(jìn)球點燃了全場，大家高喊：“mvp”。對手發(fā)球展開進(jìn)攻，對方投手“許自豪”，他投球總是充滿了自豪，胸有成竹，他不服氣了，也一投。上空滑過了一道丑陋的'弧線，連球筐都沒碰著，“三不沾”。場外響起了一陣“噓”聲，太low了！……
這就是團隊之間的喜怒哀樂，我們期待著那刺激的籃球活動。
描寫打籃球動作的作文 篇7
炎熱而又快樂的暑假就要來臨，我們盼望已久的暑假，盼望已久的六年級就要來臨！
坐在陽臺，仰望天空，穿越未來……
站在籃球場上，拿著已被“馴服”的籃球，站好姿勢，抓好球，奮力一投，“秀”球進(jìn)了，隊友紛紛跑來把我抬起來，歡呼著，奔跑著……
我們要在籃球場一起歡樂，一起奔跑。我們?yōu)檫@個活動還定制了球服，隊名叫“冠軍隊”，寓意一起成為冠軍！我們每天在學(xué)校也有在練球，為了我們的這個夢想在不懈努力。
我們做的.運球，傳球，跑步，過人都有在增加我們的毅力，這樣更能在球賽上正常發(fā)揮，球賽最重要的就是團隊精神，要互相鼓勵，互相信任。我還設(shè)計出了那獨一無二的一場籃球顛峰賽：那一次，我一發(fā)球，就把球給了吳衡，只見他縱身一躍，既標(biāo)準(zhǔn)又帥氣的動作，只見球旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的弧線，“哇哇！”觀眾歡呼著。球進(jìn)了。射手也不服氣，也在三分那一投，只見球直線飛過，丑陋的弧線，“咦咦！”觀眾一陣噓聲，球連筐也沒碰到，太out了吧！
這個活動設(shè)計，寄托著我們?nèi)プ非髮儆谧约旱幕@球夢。
描寫打籃球動作的作文 篇8
今天我學(xué)校開展了首屆籃球嘉年華活動，對這項活動我們?nèi)W(xué)生盼望了很久，今天終于迎來了。
首先開展的活動是投籃，正因為這項活動，我們班出現(xiàn)了一位神投手，那就是我們班的學(xué)霸上任班長，每人投10個球，他進(jìn)了10個。還有人一球也沒進(jìn)。我進(jìn)了2喲！在投籃時大家都很開心。
接著是傳球訓(xùn)練，將球傳給另一隊的人，這項活動考驗的`是大家的團隊精神，每個人都是比賽的關(guān)鍵，只要大家團結(jié)就能完成。
最后，是我最討厭的雙手運球比賽，這是我的弱項，不出我所料。才弄了50個，看著同學(xué)們的成績，我真有些失望。
項目結(jié)束，我們還進(jìn)行了“封王”，一營一連的第一最多。我們班的成績還行，一個第三，兩個第一。這樣的成績不常見，另外我們班有個同學(xué)還拿了一個“運球王”的獎杯。
今天的籃球嘉年華活動真令人興奮呀！
描寫打籃球動作的作文 篇9
今天上午，由籃球教練為我們班同學(xué)上一節(jié)籃球課——練習(xí)用一只手控制籃球，讓籃球左右彈動。
我們聽了，樂了，不就控制籃球嘛，可謂是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！可接下來的事兒卻出乎了我的預(yù)料——
來到體育場，只見那兒坐著許多老師、教練，氣氛一下子緊張起來。
教練將大家分成四列，由第一位同學(xué)帶隊，一邊拍球一邊跑步，大家都輕松自如地拍著球，偶爾有一、兩個球“離隊”。
開始教新課了，只見教練熟練地用右手左右拍著球兒，一只手輕輕一扭，球就迅速地改變了方向。大家看得目瞪口呆，眼球就像被什么呢東西吸引住了一樣，目不轉(zhuǎn)睛。就在這時，教練宣布：“自己練習(xí)，一會兒進(jìn)行繞沙包賽！”
同學(xué)們聽了，忙熱火朝天地訓(xùn)練起來，全場只能聽見籃球落地時“啪、啪”的聲音。我也迫不及待地開始練習(xí)，才拍了一個，球兒就滾了，看教練拍時那么容易，自己卻拍不好。唉，還是心急呀！我平定了一下情緒，從頭開始，再次練習(xí)。在教練的幫助下，我終于學(xué)會了。
小組比賽正式開始！同學(xué)們個個不甘示弱，以最快的速度沖了出去！到我了！到我了！我的繃得越來越緊，當(dāng)前面一位同學(xué)回來時，我像離弦的箭一般沖了出去，運用剛學(xué)會的技巧運球。此時此刻，我的`耳邊都是“呼呼”的風(fēng)聲，隱隱約約有同學(xué)們的吶喊聲、加油聲……
后來，教練又為我們增加了難度，如邊拍球邊做數(shù)學(xué)題等。
這次籃球課，使我收獲了快樂，也收獲了一個道理：做事不能急于求成，俗話說：“心急吃不了熱豆腐”，真是一點不錯。
描寫打籃球動作的作文 篇10
“A，給A球，快，快，A接球了，最后5秒，A投了，三分入網(wǎng)，A絕殺了，他完成了一次驚天逆轉(zhuǎn)，真是太棒了！”
坐在電視機前，我此時內(nèi)心澎湃，因為A是我的偶像，他上演了一次史無前例的絕殺。我也熱愛籃球，幾近瘋狂。我每天下午都要去打一會球，無論是酷暑還是嚴(yán)冬，你總能看見一個看著瘦弱的少年在打球，他汗流浹背，卻無暇休息。
在籃球場上的我，迅速、準(zhǔn)確，投籃幾乎全進(jìn)，這是一種聲音的`美，聽見籃球在籃網(wǎng)上的“刷”的一下掠過，那種感覺真好。
當(dāng)我用足全身力量去封蓋時，那是一種激情，一種熱愛籃球的激情，“快，給我球，我投了啊！“在空中轉(zhuǎn)了幾圈，一個聲音讓我知道這個球進(jìn)了——“剎”。
“好！“旁邊的人拍了拍我的肩，說：“小子，很有發(fā)展前途��！”這句話，一直激勵著我，直到現(xiàn)在。
“快，給他球，他投的很準(zhǔn)，快�！蹦侨撕敛华q豫地將球傳給了他，他張開手投三分，果然他不負(fù)重望，投了個絕殺終結(jié)本場比賽，這回他終于達(dá)到了與他同年齡籃球的巔峰水平，那個人就是我，我拿下了這場比賽，這場難熬針尖對麥芒的比賽。
有夢沒有錯，我們要向夢的方向進(jìn)發(fā)。夢的綠芽在快樂生長，夢就是我心的方向，它是我的驕傲，是我的力量，譜寫我夢的樂章，有你陪伴我身旁，挺起你那結(jié)實的胸膛。熾熱的心能燃燒太陽，加油！向夢想努力！
描寫打籃球動作的作文 篇11
我愛籃球，因為它能給我?guī)碜孕�，帶來歡樂，我早已和它成了親密的朋友。
記得剛上一年級的時候，我看見高年級的大哥哥大姐姐們在操場上旋球。他們的`手指就像磁鐵一樣把球緊緊頂住，久久為掉。我羨慕極了，也學(xué)著他們的樣子開始旋球，可是剛把球拋出去，還沒等手指伸開，球就已經(jīng)落地了。接連幾次我都以失敗告終，但我知道，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。一下課，我就把球拿到操場上，學(xué)著高年級同學(xué)的樣子旋轉(zhuǎn)。經(jīng)過多次失敗后，我終于找到竅門了：先把左手伸開，球放在手掌上，右手伸開食指，左手拍球，使球在手上旋轉(zhuǎn)起來。剛學(xué)的那會兒，球不聽使喚，剛旋了幾鈔鐘，就掉了下來，我不斷的練習(xí)，有時已經(jīng)夜里十點鐘了，媽媽催我睡覺，但我還在不斷練習(xí)。指甲磨平了，手上磨出了血泡，我還不愿意放棄。“熟能生巧”這話一點也不假，沒過幾個月，我就成為了班級里的旋球高手了。
20xx年，體育場舉行了首屆運動會，我們參加了開幕式，我們表演的節(jié)目是《旋》。全校兩千多名學(xué)生參加了這次大型活動，我們排練了好幾個月，皮膚雖然被曬黑了，可是，我們贏來的是熱烈的掌聲。那一刻，我們的多么地自豪。
現(xiàn)在，我們旋球的招式可多了，可以把球放在鉛筆上旋，可以用左手把球頂上天空再用右手接著旋。
我愛籃球，雖然它只是一個小小的球，但是它帶給我的快樂是無窮無盡的。
描寫打籃球動作的作文 篇12
你們知道打籃球給了我什么啟示嗎？就讓我給你講一講吧。
我每次吃完中午飯，我就和梁宇鵬就抱著籃球往籃球場跑，我就說小梁我們一挑一怎么樣，梁宇鵬瞥了一眼說小劉來吧，我還會怕了你？
他還驕傲地說，看你這樣子我還是讓你發(fā)球吧，垃圾。我回他的話，你才垃圾，都沒打你就這么快判斷。
于是我們的比賽開始了，我想起他那句話我就想發(fā)火，我運這球到了三分界一投，正中。梁宇鵬驚呆了說，不可能呀！后來我又穿了一個心，他謙虛的說我發(fā)威了，他一個兩步半球進(jìn)了，后來我們的`分?jǐn)?shù)是八比八。
最后一球了，對方不讓對發(fā)進(jìn)球就行了，我們打得滿頭大汗，累得半死，他慢慢運過來，他一投，我說，千萬不要進(jìn)呀！他高興的一叫說球進(jìn)了，他說，打球要有耐心，千萬不能分心。
從這件事我明白了做每件事都要有耐心。
描寫打籃球動作的作文 篇13
打籃球，是我最喜歡的運動。只要有一天不打，我心里總是不舒服，不踏實。
每周一電視上播放的《籃球公園》節(jié)目我都要看，我最愛看的還是NBA的籃球比賽，在NBA的籃球比賽中，巨星匯萃，每一場比賽都打得十分精彩，引人入勝。我崇拜很多籃球明星，比如籃球飛人邁克爾·喬丹，籃板王丹尼斯·羅德曼等
是從1年級開始打籃球的。那時，我投籃命中率非常低，更別說什么控球技術(shù)一類的了。由于我在這兩年中的不懈努力，我的籃球技術(shù)提高了很多。我經(jīng)常與一些初中生一起打籃球。
我覺得打籃球是一種很有意義的`活動。首先，打籃球是一種集體運動，是幾個隊員組成一組和另一個組比賽，所以籃球比賽可以表現(xiàn)出一種集體主義的相互配合的精神
籃球運動對身體也有很大好處。自從我打籃球后，身體一天天強壯有力，再也不像從前那樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)常感冒。在家中，我經(jīng)�？梢詭椭鷭寢尭梢恍┲伢w力的家務(wù)活。媽媽常常自豪地向鄰居們說：我的兒現(xiàn)在已成我的好幫手了
我喜歡籃球運動，我愿籃球伴隨著我的一生。
描寫打籃球動作的作文 篇14
今天，吃過晚飯，我就和媽媽一起去打籃球了。
來到廣場的籃球架旁，我快速地把球投向球欄，只見球在欄上轉(zhuǎn)了好幾圈，就在它馬上就要掉出球欄的時候，我心里想：千萬不要掉到外面去。誰知，籃球就像長了腿的小娃娃，滑到了球欄里。我拍著腦袋說：真是有驚無險啊！
這時候，來了幾個小朋友，他們也帶著籃球來了。我對他們說：我們一起玩吧？好呀！他們回答。我們拿著籃球，一起向球欄投去，頓時有幾個籃球碰到了一塊兒，又都被對方的球砸開了，更可笑的是，有一個球竟然卡在了球欄上！哈哈！賽爾號里的'精靈大亂斗變成了籃球大亂斗了。
我們開心的玩著，說著，聊著，投著，搶著，不知不覺，聽到媽媽喊我：八點了，我們該回家了。我停下來，用手背擦了一下頭上的汗，依依不舍的對小伙伴說再見，抱起籃球回家了。
回家的路上，我對媽媽說：明天我還來打籃球。媽媽摸著我滿是汗水的頭說：好��！
描寫打籃球動作的作文 篇15
我有很多愛好，比如：打乒乓球；踢足球；打牌等，但我最喜歡的還是打籃球。
雖然我是一個胖乎乎的小男孩，看我外表什么事都做不成，但我一心一意的想著好好帶球，長大成為一個偉大的籃球明星，我這夢想我一定會做成的。
這學(xué)期的體育課，陳老師教我們打籃球，我們都非常高興。我努力、刻苦地學(xué)習(xí)，累得我是腰酸腿疼呀！不過，我的努力沒白費。過了幾周我已經(jīng)會運球、會投球、會三步上籃了，算是學(xué)會了打籃球的基本功了，我的打球技術(shù)比以前跟加進(jìn)步了這點使我非常興奮。
后來我就上網(wǎng)搜索關(guān)于籃球的'知識，后來我又參加了青少年活動中心的籃球班，后來我又買了一些關(guān)于籃球方面的書籍，只要是有時間就看籃球書，有一次，爸爸叫我燒一壺水，他說他要喝水了。我漫不經(jīng)心的答應(yīng)了，于是我就把壺里裝滿水，放到了電磁爐上，就又去看書了，過了一會兒，爸爸來喝水時發(fā)現(xiàn)水怎么沒熱。原來是我太大意了，沒有按開關(guān)，所以水沒熱。爸爸連連稱我是籃球迷。
有時，陳老師將我們分成兩組，進(jìn)行籃球比賽，雖然我們的技術(shù)和水平一般，但我始終堅持學(xué)到地，一心要學(xué)好打籃球，我在場上拼搶、爭奪，每投進(jìn)一個球都非常開心，愉快，高興。
在學(xué)校，同學(xué)稱我為籃球迷奧尼爾；在家爸爸，媽媽稱我為籃球迷，籃球可以讓我快樂、悲傷，籃球會給我?guī)硖弁�，但我還是會打籃球，因為，我喜歡打籃球。
描寫打籃球動作的作文 篇16
真有趣！我在暑假里竟然把籃球打的越來越好了。
媽媽都沒有想到我在暑假中，每天堅持早起鍛練打籃球，我已經(jīng)堅持了一個月了，真的太有意思了。想起我以前不喜歡運動，身體一天比一天差，自從我打上星我真的不再虛胖了，媽媽說我長高了、結(jié)實了，我打籃球的勁頭更高了！說起籃球那真是太有趣了，別看它只是一個圓圓的球，不起眼，可它有時真好像懂你的心事，你讓它高它就高，讓它不要跑它就絕對跑不掉。不過有時它也不聽話，跑的我追都追不上，但當(dāng)把它飯在懷里那一瞬間真讓人有些興奮。
你看那兩隊在籃球比賽呢，大家都奮力爭奪，它好像也懂人們的.心，看你努力拼搏，它就像長了翅膀向你飛來！如果你不努力拼搏，他就像沒看見你一樣！
描寫打籃球動作的作文 篇17
下午，爸爸帶我去外國語小學(xué)打籃球。同行的還有我的.哥哥。
到了外國語小學(xué)，我們迫不及待地來到籃球場。只見上面的球場正在進(jìn)行籃球比賽，隊員們一個個生龍活虎。我們就在下球場練習(xí)起來。
爸爸把球拉到三分線外，瞄準(zhǔn)籃筐投中了一個三分球。我們拍手叫好，也想一試身手。哥哥搶到了球，也想來一個三分球，爸爸說：你們力氣太小了，還是靠近一點投兩分球吧！哥哥向籃筐走近兩步，使勁一投，還是投了個三不沾。第二次，哥哥來到籃筐下，瞄準(zhǔn)后出手，球像是長了眼睛，空心入網(wǎng)。終于輪到我了，我拍了幾下球，來到籃筐下，向上一投。結(jié)果我力氣太小了，沒投中。這時爸爸教我換一種投法，把球抱在胸前，向上拋。我使出渾身的力氣，把球使勁一拋，球終于進(jìn)了。我高興得手舞足蹈。
我和哥哥你投一個，我中一個，都投進(jìn)了不少球。這時爸爸又教我們拉球。爸爸先示范了一遍，一邊拍球一邊飛快地跑。哥哥先試了試，還不錯，就是速度慢了些。該我了，我信心使足地向終點跑去，可籃球不聽我的了，中途讓它溜走了。我撿回球，放慢了速度，繼續(xù)向終點跑去。
太陽快下山了，我們玩得也差不多了，個個都汗流滿面，高高興興地回家了。
描寫打籃球動作的作文 篇18
我有很多愛好，比如：打乒乓球；踢足球；打牌等，但我最喜歡的還是打籃球。
雖然我是一個胖乎乎的小男孩，看我外表什么事都做不成，但我一心一意的想著好好帶球，長大成為一個偉大的籃球明星，我這夢想我必須會做成的。
這學(xué)期的體育課，陳教師教我們打籃球，我們都十分高興。我努力、刻苦地學(xué)習(xí)，累得我是“腰酸腿疼”呀！可是，我的努力沒白費。過了幾周我已經(jīng)會運球、會投球、會三步上籃了，算是學(xué)會了打籃球的基本功了，我的`打球技術(shù)比以前跟加提高了這點使我十分興奮。
之后我就上網(wǎng)搜索關(guān)于籃球的知識，之后我又參加了青少年活動中心的籃球班，之后我又買了一些關(guān)于籃球方面的書籍，只要是有時間就看籃球書，有一次，爸爸叫我燒一壺水，他說他要喝水了。我漫不經(jīng)心的答應(yīng)了，于是我就把壺里裝滿水，放到了電磁爐上，就又去看書了，過了一會兒，爸爸來喝水時發(fā)現(xiàn)水怎樣沒熱。原先是我太大意了，沒有按開關(guān)，所以水沒熱。爸爸連連稱我是“籃球迷”。
有時，陳教師將我們分成兩組，進(jìn)行籃球比賽，雖然我們的技術(shù)和水平一般，但我始終堅持學(xué)到地，一心要學(xué)好打籃球，我在場上拼搶、爭奪，每投進(jìn)一個球都十分開心，愉快，高興。
在學(xué)校，同學(xué)稱我為“籃球迷”奧尼爾；在家爸爸，媽媽稱我為“籃球迷”，籃球能夠讓我歡樂、悲傷，籃球會給我?guī)硖弁�，但我還是會打籃球，因為，我喜歡打籃球。
描寫打籃球動作的作文 篇19
暑假的一天，我和姐姐去了交大校園里打籃球，那可是一件非常好玩的事。
籃球場真熱鬧啊，這么多的人，都滿身大汗的，但臉上都洋溢著快樂。最多的還是男生，應(yīng)該是這個學(xué)校的大學(xué)生吧，他們上上下下地跳動著，來來回回地跑動著，臉上、身上的汗水像小河似的，不住地往下流，他們完全不在乎。旁邊，我看到了一個爺爺，應(yīng)該有60歲了吧，看上去還是那么地充滿了活力。在籃筐下，一會兒投籃，一會兒撿球，玩得很盡興。
很快，我們找到了一個沒人的場地，姐姐拿出籃球，她一個人玩了起來。只見她，熟練的拿球、帶球，然后，瀟灑自如地上籃、投籃，而且，一投即中，太漂亮啦，我在旁邊興奮地大喊著：姐姐，好棒，好厲害。
然后，姐姐拿著球，走了過來。問我說：“想試試嗎？”我不住地點頭，接過了球，我使出了吃奶的勁，用力地將球往上拋出去，結(jié)果，球連籃板都沒挨著，就泄氣地落了下來。姐姐笑了，我害羞了，簡直太丟人了，沒想到一個小小的籃球，卻，這么地不聽話。姐姐說：“那是你沒掌握到技巧，且你太瘦小啦，得多吃飯，趕緊長個兒�！苯又�，姐姐跟我說了一些打籃球的`基本常識，我好像懂了，但，好像又不是很懂。
看著球場上，奔跑著、運動著、快樂著的人們。不自覺地，我也快樂了起來，是的，運動讓人快樂。
描寫打籃球動作的作文 篇20
那天，我去了瀏陽的姨媽家。姨媽買了個籃球給我，而且讓我在第二天早上和哥哥一起去打籃球。我聽了十分激動，恨不得現(xiàn)在就去打�？墒牵姨ь^看了看天空。雖然，太陽已是臨近下山，但是它的火力依舊不減多少。哎，那只好等到明天了......
第二天，早上六點左右我被哥哥從美夢中拖出來。我我看了看時間，朦朧的說：“現(xiàn)在時間還早呢，再讓我多睡會兒�！彪S之，我又躺下了。哥哥看著我笑著說的說：“你還打籃球嗎？”我聽后，一下子就神采煥發(fā)，立刻從床上蹦下來，換上衣服帶上球，狂奔出去。哥哥也沖了出來。我們一起跑到了球場上。
我激動地拿起球投起來，可是我第竟是一個初學(xué)者，技術(shù)不好，投不進(jìn)幾個球，我只好“下場了”。我看見了哥哥投中了很多，可是我也不灰心，又拿起球來投。戰(zhàn)績還不錯——比上次多種一個。
哥哥見我不會投，走過來說：“濤濤，我來教你吧�！蔽乙姼绺缂夹g(shù)這么好便答應(yīng)了，他先教我拍球，雙手用力拍打球，讓球來回蹦......就這樣我學(xué)會了拍球。其實，學(xué)會了拍球，運球也就不難了。一下子我又學(xué)會了運球。
接下來是投球，我也毫不吃力的`學(xué)會了，我真是太開心了。在接下來的日子里，我每天都會去打球，訓(xùn)練。我相信，我一定會成為一個優(yōu)秀的籃球手的。
描寫打籃球動作的作文 篇21
暑假里，雖然天氣炎熱，但我堅持每天鍛煉身體。這天吃過晚飯，我又和爸爸約好了一起去小區(qū)里打籃球。剛到籃球場，里面一個人都沒有，爸爸信心滿滿地說：“哎喲，今天我們兩個包場了，來，看我來投個三分球！”話音剛落，爸爸拿著籃球飛快地往籃框一投，“啊！”我大叫一聲，原來籃球沒有投進(jìn)籃框，卻打到了籃框，往我的方向飛了過來，我嚇得連忙跑到爸爸身后。爸爸說：“別害怕，你來試試！”我小心翼翼地拿著籃球，走到籃框下面，用力一投，就聽見媽媽在一旁叫：“球進(jìn)啦！棒棒噠！”我心里非常高興，忙說：“要不我和爸爸比賽吧！誰先投進(jìn)十個，誰就贏。”媽媽還在一旁增加了獎勵的籌碼：“誰先贏了比賽，可以回家吃冰激凌，輸?shù)哪莻�人就沒有的`吃咯！”我一聽，就更來勁了。原本以為自己勝券在握，沒想到當(dāng)我投中三個的時候，爸爸已經(jīng)投中了五個，我心里十分著急，這時候媽媽喊著：“要不爸爸讓下寶寶？寶寶每次可以投兩次，爸爸只能投一次。”“不要！”我不服氣地回答，“我一定會贏的！”心里暗暗地較勁。我回憶了之前接連幾次投中的感覺和用力的方式，終于，我以十比九領(lǐng)先了爸爸。“耶！我贏啦！太開心了，啦啦啦！”盡管我已經(jīng)汗流浹背，熱得滿臉通紅，但依舊很開心，第一次和爸爸比賽投籃獲得了勝利。我開心地拉著媽媽往家跑：“回家吃冰激凌嘍！”
描寫打籃球動作的作文 篇22
今天下午我、琪琪、鄧怡誠和當(dāng)當(dāng)打了籃球。
因為剛開始，只有我、琪琪、鄧怡誠，所以我們只是拍籃球，看誰如果連續(xù)不斷拍的最多。
因為我拍了234個，琪琪拍了254個，鄧怡誠拍了232個，所以琪琪贏了！我佩服地對琪琪說：你真厲害！拍了254個！琪琪害羞地笑了笑說：嘻嘻，也沒什么啦！我問：你有什么秘訣嗎？琪琪對我說：你一說還真有一條秘訣，不知道你想不想聽？當(dāng)然想聽啦！我說，只有練！哦，我知道了。
后來，當(dāng)當(dāng)來了我們不再拍籃球，開始搶球和投籃。我們先來說一說搶球，規(guī)則大致是這樣的：一個人運球跑，另一個人追并且可以搶球，接著投籃。如果投進(jìn)去了，自己得一分；如果沒投進(jìn)去，對方得一分。最后看誰得的分最多誰就是贏家。我們玩兒的時候鄧怡誠贏了，別看鄧怡誠拍籃球拍的不是很好，但是他投籃和搶球都很厲害，所以他拿了冠軍。
過了一會兒，我們覺得這樣玩兒沒意思，跑的.腿也特別累，所以鄧叔叔提議我們排好隊一個一個投籃，每人有三次投籃的機會，看你一共能投中幾次。因為我不擅長投籃，所以我每次投籃幾乎都投不中，這樣使我并沒贏得比賽，但是我依舊玩兒得很開心。
聽了我的介紹，你有沒有也喜歡上了打籃球呢？
有這么多伙伴一起玩兒就是幸福！
描寫打籃球動作的作文 篇23
“哇哈哈！哇哈哈！老爸又輸了！就他這乳臭未干的小P孩還想跟我斗，不自量力！”我大聲說著�！坝H，再來一局嗎？求你了！”老爺用萌死人的眼神看著俺，還用手抱著我的大腿，太惡心了。沒辦法，我只能繼續(xù)了。
“我先點球，我先！”俺大喊。“好吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了，隨后我拍了幾下球，想立即往球架那兒跑，不幸老爸跑了過來。把我擋住了，真礙事，我從他旁邊閃過，不過又被這堵會跑的墻堵了，事不宜遲，只能投了，等等，不對，那么遠(yuǎn)，一定投不進(jìn)，在一秒鐘突然出現(xiàn)了兩個小人，天使與惡魔，天使說：“不必投了！”“那怎么可以，勝利是我們的，快投！”惡魔說：“不必！”“可以！”“不……必！”“可……以”說著說著，兩人又打起來了。不管了，先投。當(dāng)！當(dāng)！……當(dāng)！球在邊架上跳了幾下，然后又轉(zhuǎn)了幾圈，像個頑皮的'小女孩，從空中慢慢下來，NO！滑進(jìn)，我的嘴巴變成一個圓圈形。老爸立即往球奔去，一個扣籃，進(jìn)了。“好吧！沒關(guān)系�！蔽易约喊参孔约�。PK繼續(xù)，輸者點球，看我三分球，砰！yes！進(jìn)了！老爸呆住了，不過馬上回到狀態(tài)。最后一戰(zhàn)，誰贏呢？不爽的'是老爸裝帥，單手投，沒進(jìn)吧！球滾到了我腳前，我馬上一投，進(jìn)了！小KS！“親！再來嗎？”“不行！”
Yes！今天又贏了！
描寫打籃球動作的作文 篇24
今天我和王梓俊打籃球，說好誰先投滿10個球就誰贏。來到了籃球場上，我內(nèi)心有點激動又有點緊張，激動的是我要打籃球了，緊張的是我怕輸了會丟臉。
比賽開始了，看著對手王梓俊一邊拍球身體有點抖，我猜想他估計也有點緊張�？赡窍脍A的心越打越厲害，打了一會兒，他先投進(jìn)5球，我才進(jìn)了2球，眼看要輸了，我有點急。我深呼吸了一口氣讓自己的心慢慢平靜下來，對自己說你不能輸，默默地給自己加油，心里的斗志被燃燒了起來。我不能把自己弱點暴露出來，等待機會。我的斗志越燒越旺，那堅定的氣勢，似乎被他看穿了，他也越戰(zhàn)越勇。眼看機會來了，我飛快地跑過去來了個"凌波微步”乘機奪走了他手中的球，更快地跑向投球點。他也沖我飛奔而來，眼看我馬上要被追上了，只能看看運氣，我身體向空中跳躍，球?qū)χh(yuǎn)處球框投去，形成一個完美的拋物線，“哐嚓”一聲響，球竟然投進(jìn)了，我可開心壞了。
看對手好像有一點兒嫉妒，但我可不能驕傲，一旦驕傲了他便又有機會了。一次一次防守，一次一次進(jìn)攻，有的.時候球在框上“滾來滾去”然后再跌了框中。一次一次地差一點點，最終這場球賽我笑到了最后。
這場球賽讓我明白做事不能急，否則會迷失自己，要學(xué)會冷靜思考，找到自己適合的位置，這樣會離成功就更近一步。下次我還會再和他比的，哈哈！你輸定了王梓俊！
描寫打籃球動作的作文 篇25
今天，我去籃球場打籃球。
我走進(jìn)籃球場，看見籃框下有許多人在打籃球。我找了一個地方，在正對籃框的下面投籃。由于我走得太近，大人們的球總是打在我的頭上，有好幾次差點把我砸哭了。一位穿著紅背心的叔叔看見了，就對大人們說："我們把這個位置讓給他吧，讓他安心地投籃。"說完，就走到隔壁籃框下去打籃球了，就只有我在那兒打籃球。我聽著紅背心叔叔的話，心想：這回我可以大膽地練習(xí)了，這位紅背心叔叔真好!
我站在籃框下努力地投著，可是怎么都投不進(jìn)。紅背心叔叔看見了，走過來，親切地對我說："你和籃框的`距離太近了，你看我投籃。"說完，只見他右手放在籃球的下面，左手托住球，用力一蹬，"嗖"，球進(jìn)了，"好球"我不由地叫了一聲，紅背心叔叔笑了笑，對我說："加油，我相信你一定能行。"說完，就去一旁打籃球了。我繼續(xù)打籃球，按著紅背心叔叔的方法打著，可是沒到籃框球就掉了下來。紅背心叔叔又看見了，耐心地對我說："加把勁。"說完，就走了開去，我深深地吸了一口氣，按照紅背心叔叔的拿球方法，我用盡全身力氣把球投向籃框，球進(jìn)了，我高興極了!
每當(dāng)我來到籃球場，都想見到這位叔叔，真想和他一起分享我成功的喜悅。
描寫打籃球動作的作文 篇26
暑假里，我報了一個籃球培訓(xùn)班。今天，期盼已久的課程正式開始了，來到體育場館，我已經(jīng)躍躍欲試了。
老師先讓我們做熱身運動。熱身結(jié)束，我們每個學(xué)員一人一個籃球，正式開始今天的訓(xùn)練。老師讓我們原地運球，身體半蹲，眼睛目視前方，右手拍球。我想，這還不簡單�。勘汩_始練習(xí)了。由于眼睛要看前方不能看球，沒拍幾個，球就像個調(diào)皮的孩子般往外竄，一沒控制好，就被這頑皮的`小家伙蹦蹦跳跳地溜走了。把球撿回來繼續(xù)練，拍著拍著，球在我腳上狠狠地砸了一下，疼得我摸著腳直吸氣。原來，原地運球不是一上來就會的。這時，看到其他學(xué)員都在專心地運球，我也沉下氣，用心練習(xí)，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，球開始聽話了。
接下來，老師教我們定點投籃——膝蓋稍稍彎曲，雙手捧球，眼睛盯著前面的籃筐，腳要用力一蹬，雙手要把球投向籃筐。記住老師教的要領(lǐng)，我開始練習(xí)了，我把球往前一拋，剛開始投不進(jìn)，不是偏左了，就是偏右了，在老師地指導(dǎo)和不斷的練習(xí)下，終于能進(jìn)球了。
老師要加大難度了，兩個動作連起來，先運球，然后跑到接近籃筐的時候投籃。我們依次排隊開始，動作都很利落，但唯一的缺點是不太能投進(jìn)，老師說要控制好力度，慢慢地，我也能進(jìn)球了，很開心！
打籃球不僅能鍛煉身體，而且還能明白一個道理：學(xué)習(xí)任何東西都要堅持不懈，不能半途而廢。
描寫打籃球動作的作文 篇27
我已經(jīng)在新視籃球，打了有好幾天了，今日主要訓(xùn)練的是：雙球胯下練習(xí)，雙球背后練習(xí)，協(xié)調(diào)雙球練習(xí)。
首先訓(xùn)練的，是雙球胯下練習(xí)。每人先發(fā)兩個球，把它拿在手上，拍。拍一下，一個球就跨一次下，拍一次就跨一下。雖然我說的很簡單，可是做起來卻很難！因為有一只手要不停的拍球，還有一只手要做胯下，并且要把球拉回來。難度系數(shù)很大，打得我們不停的流汗，汗珠往下滴�？墒蔷氝^幾次后，就認(rèn)為好很多。
因為我們今日，表現(xiàn)得很好，所以教練獎勵我們打比賽，大家都高興極了！我們分成了兩隊，兩隊實力都半斤八兩，看是分不出勝負(fù)的。
開始比賽了，我先搶上了球，傳給隊友，隊友一個胯下又傳給了我，我準(zhǔn)備三步上籃，可是球被搶斷了，落到了對方手里。這時原本占上風(fēng)的'我們，便開始了防御。雖然兩隊實力半斤八兩，可是由于它隊少一人，于是教師便加了進(jìn)去，這把我們之前想的對策全都打亂了，進(jìn)入了被動狀態(tài)，對方已經(jīng)進(jìn)了三個球了，看來那隊使出了全力，我拼了命，搶了幾個球，三步上籃！耶！進(jìn)球了，這時比賽只剩一分鐘，我們打成了平手，最終，我們不敵對方輸了。
想想這一盤我進(jìn)了3個球，打掉敵方7個球，兩個助攻，可是最終還是以6：7輸了。
此刻我明白了，籃球是一項團體運動，僅有團結(jié)，才會勝利！
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