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實用的活動作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的活動作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動作文 篇1
每一個人心中都有一種完美的事物,它點綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福?墒窃谖倚闹兴鼌s是我的學(xué)校生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;學(xué)校生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候,我們的心隨著教師一齊在知識的海洋里遨游,在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一齊去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時,僅有師恩無盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,教師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的學(xué)校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一齊分享每一份成功的果實;一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的學(xué)校生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的學(xué)校生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。
活動作文 篇2
上個星期六,我們班去芝罘島舉行了“畢業(yè)季”活動。我們的口號是:放飛夢想,海島狂歡。那一天,全班都“嗷嗷”直叫,高興得不得了!
我們坐著大巴車來到了場地。在車上,一片歡聲笑語,有的同學(xué)甚至唱起了歌:“喜羊羊,美羊羊,懶羊羊,沸羊羊……”一車的同學(xué),都笑得喘不過氣來了!
到了場地,我們站好了隊,分好了組。每個人站得像一棵棵小松樹,一動不動。同學(xué)們都被自己的樣子笑壞了!像被點了笑穴,笑聲仿佛十幾米外都可以聽見。
第一個環(huán)節(jié)開始了。名字叫做“親子連連看”。我們先給隊伍起了一個響亮的名字———狼王隊。我被晉升為了副隊長。我聽到后,開心得都要蹦到天上去了,嘴和眼睛都變成了彎彎的月牙。我們先開始熟悉對方父母,為比賽做好充足的準備。最后,功夫不負有心人,我們?nèi)缭敢詢敨@得了勝利,贏得了十一分的獎勵。
第二個環(huán)節(jié)—————真人CS比賽。我們先換好裝備,選好心儀的槍進入場地。突然,一聲哨響,我們繃緊了神經(jīng),進入作戰(zhàn)狀態(tài)。我們像躡手躡腳的貓,輕輕向前移動,找到的一個非常隱蔽的地方,藏了起來,急火猛攻。值得高興的是,我還射死了幾個敵人。最終,我們以三比二,擊敗對手。
第三個環(huán)節(jié),捉螃蟹。我們徒步走到了鵝卵石海灘。走了一路,腳磨得通紅,像腫了的大包子一樣。開始抓了!我先戴上手套,掀開一塊石頭。突然,我看到了一只大螃蟹,我想徒手抓住它,“啊……”誰知它夾到了我的手,破了皮,幸運的是沒有出血。我沒有理睬繼續(xù)開始我的“捉螃蟹之旅”。我哼著小曲,看著越來越多的螃蟹落入我的.網(wǎng)中。最終,以一桶的成績回到了場地。
這次活動讓我永生難忘,我明白了一個道理:不管做什么事,都不要輕言放棄,堅持總會成功的!那一天,海浪奏起了輕柔的樂曲,風(fēng)化成了一篇華美的篇章,一切都是那么美好……
活動作文 篇3
今天,我起得特別早,因為我們綠葉小隊要為老年活動室的老人們做些力所能及的事,我和媽媽準備了水桶、抹布和掃把,我們?yōu)槠弑ど鐓^(qū)老年活動室里的老人們捶背、倒水,孝敬老人們,讓老人們感到無比快樂。
早上8:10左右,我和胡開妍一起來到七堡社區(qū)老年活動室,來參加實踐活動,到了早上8:30分左右,我們綠葉小隊這次參加的隊員已經(jīng)全部到齊了。隨后,我拿起一塊事先準備好的抹布,再放進水桶了里用力搓,接著,我拿起抹布用力地擦桌子,仔細的擦著每一個角落。一張又一張,擦完了桌子,我又來擦凳子,大家齊心協(xié)力,把凳子和桌子都擦得雪亮雪亮的。
緊接著,我們一個接一個為老人們倒水,輪到我了,我先拿起一瓶熱水瓶,再輕輕地打開一位老人的杯子蓋,然后拿起熱水瓶輕輕地倒進這位老人的杯子里,當我們給老人們倒完水之后,老人們總會和藹可親地說:“謝謝你,小朋友!薄安挥弥x!蔽叶Y貌地說。我們打掃完老年活動室,又給爺爺們倒水,在老年活動室的爺爺們可開心啦!因為有我們綠葉小隊的幫助,爺爺們的臉上露出了燦爛的笑容。
實踐活動結(jié)束之后,我們綠葉小隊的隊員們站在老年活動室的門口,拍了一張相,留作紀念。經(jīng)過這次實踐活動,我明白了:我們作為晚輩的要孝敬長輩,讓老人們能有一個安享晚年的幸福。
活動作文 篇4
“加油!加油!”從哪兒傳來加油聲?原來是我們班在舉行“袋鼠運球”的比賽活動呢。
比賽隊員共分為紅隊和藍隊兩隊,每隊四人,兩隊相向站立,中間有一根長繩連接,隊員們要把一只籃球夾在兩腿中間,跳時雙腳要把繩子夾在兩只腳中間,可以踩到繩子,但是不能超出長繩,然后夾著球蹦到對方那里,并排在他們隊伍后面。如果籃球在蹦的過程中落了下來,這個隊員就要獲得“獎勵”——要面向觀眾表演一個節(jié)目,可以朗誦一首詩,也可以唱一首歌,或者講一個笑話,最后就被淘汰出局。每局結(jié)束,看哪隊留下的人多,哪隊就贏。比賽分為三局,最后定輸贏。
第一局比賽開始了,第一個出發(fā)的是紅隊隊員,他是個小個,跳起來就像一只小松鼠,帶了個球,就是一只小“袋鼠”了,你別看他小,他卻輕輕松松地跳到了對方那里。他的臉上笑開了花,他大概在想:只要我后面的隊員都贏,而藍隊只要有一名隊員掉了球,那么我們隊這局就一定贏了。第二個出發(fā)的是藍隊隊員,這是一只不大不小的“袋鼠”,就在快到終點時,他夾在腿中的球竟然掉了下來,他很納悶,在原地站了一會兒,才把球撿起來,然后站到中間,面向觀眾,紅著臉唱了一首《隱形的翅膀》,可還沒有唱兩句就跑調(diào)了,把觀眾們都逗得哈哈大笑…… 這一局紅隊贏了。
第二局,也在緊張快樂的氣氛中,藍隊贏了紅隊。
第三局,前面兩局打了平手,所以這一局更加激烈,各隊的啦啦隊都拿出了渾身解數(shù),為他們的隊員吶喊助威,最終紅隊勝了藍隊。
就這樣,紅隊以2:1的好成績勝了藍隊。通過這個游戲也告訴我們一個道理:人心齊,泰山移。
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