實(shí)用的生動(dòng)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的生動(dòng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生動(dòng)作文 篇1
杭州的旅游景點(diǎn)處處令人流連忘返，風(fēng)景優(yōu)美的西湖；擁有各種海底生物的海底世界；既好玩又有趣的野生動(dòng)物園……以前我曾經(jīng)去過(guò)野生動(dòng)物園兩次，現(xiàn)在，聽(tīng)說(shuō)那里又新建了一座名叫“森巴派嘻樂(lè)園”的游樂(lè)場(chǎng)，于是我又有了去野生動(dòng)物園的念頭，國(guó)慶長(zhǎng)假期間，媽媽達(dá)成了我的愿望。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了野生動(dòng)物園。走進(jìn)野生動(dòng)物園，首先映入眼簾的，是一個(gè)巨大的地球儀，上面寫著“我們共有一個(gè)地球”地球上已經(jīng)滅絕了很多種類的動(dòng)物所以要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，要和動(dòng)物和平共處。
我們拿著導(dǎo)游發(fā)放給我們的地圖走進(jìn)去，來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)——群鸚薈萃，一只只金剛鸚鵡站在樹(shù)枝上玩耍，在那里生活的自由自在的。游客們圍著鸚鵡不停的叫著“你好！你好……”希望奇跡能夠出現(xiàn)，鸚鵡能夠?qū)W舌。
接著，我們又來(lái)到參觀浣熊的地方，浣熊生活在一片種著幾棵大樹(shù)的草地上，在樹(shù)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲，時(shí)兒倒掛金鐘，時(shí)而上串下跳，它們的樣子就像故事書上畫著的狐貍一樣，但是，它的樣子，比狐貍可愛(ài)多了。
最有趣的要數(shù)大猩猩了，有一只黑色的猩猩最兇猛了，我們站在玻璃的一邊拍打玻璃，這只大猩猩就從桌子上朝拍打玻璃的那邊跳過(guò)去，要是另一邊也在敲玻璃，它就會(huì)飛快的跳向另一邊揮舞著拳頭，向我們惡狠狠地?fù)舸蜻^(guò)來(lái)。有時(shí)，它還會(huì)單獨(dú)朝一個(gè)人撲去，幸虧這里有玻璃，否則非把那個(gè)人嚇暈不可。
接著，我們?cè)谲囆袇^(qū)里還看到了可愛(ài)的羊駝，優(yōu)雅的長(zhǎng)頸鹿，威武的獵豹，還有笨重的黑熊、棕熊、馬來(lái)熊等等。步行區(qū)里還有天鵝、非洲白犀、山魈、白虎、白獅等動(dòng)物，在景區(qū)的店里，我還讓媽媽幫我買了一只可愛(ài)的小布白虎留作紀(jì)念，買好了小老虎，我又和一些小動(dòng)物拍照留念，最后，才依依不舍的走出了動(dòng)物園。
生動(dòng)作文 篇2
大家好，我要設(shè)計(jì)的是保護(hù)野生動(dòng)物機(jī)器人�？�，她的樣子是不是有點(diǎn)像機(jī)器貓呢？
保護(hù)野生動(dòng)物機(jī)器人的本領(lǐng)可大啦！首先，她能用她的千里眼、順風(fēng)耳和高速鞋來(lái)尋找野生動(dòng)物。其次，她的上半身有一個(gè)洗澡區(qū)和食堂，讓動(dòng)物在里面吃食、洗澡。你會(huì)問(wèn)食堂的食物不夠吃怎么辦？沒(méi)關(guān)系，機(jī)器人下半身有個(gè)食品加工廠呢！加工廠旁有個(gè)小“賓館”，是小動(dòng)物們睡覺(jué)的地方。最后，她能吸能源，能源是垃圾和枯草。有了足夠的電量，機(jī)器人就不會(huì)“罷工”了。
有了保護(hù)野生動(dòng)物機(jī)器人，野生動(dòng)物保護(hù)團(tuán)的人們就不用那么費(fèi)盡得找野生動(dòng)物了，真是幫了他們大忙呀！
生動(dòng)作文 篇3
時(shí)間正在飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間暑假的一半的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。早上，我待在家里看著書，無(wú)聊的打了打哈欠。
到了中午，爸爸工作回家了，和我說(shuō)：“明天我放假，準(zhǔn)備和幾個(gè)朋友去杭州動(dòng)物園玩，你去不去？”這對(duì)于正在無(wú)聊中的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑像是饑餓中的'人遇到了一塊面包，很誘人，我連忙點(diǎn)頭。
到了第二天，在我的滿心期待中，我和爸爸還有爸爸的幾個(gè)朋友踏上了前往杭州動(dòng)物園的“旅程”。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一路上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，就連路邊最常見(jiàn)的野花野草也變得格外美麗。
坐了一個(gè)小時(shí)的車后，我們終于到了杭州的動(dòng)物園。站在門口，我幻想著等會(huì)兒會(huì)見(jiàn)到的動(dòng)物，心情雀躍。爸爸的朋友買好了門票，手里拿著收銀員給我們的一張地圖，走進(jìn)了動(dòng)物園。
我們走進(jìn)動(dòng)物園里最先看到的是老虎。水池中，幾只老虎在水中用四肢刨著水，似是享受地在水中游著。再看岸上，三只老虎臥在光滑的石頭上，打著瞌睡。
看完了老虎后，我們又照著地圖中的路看了蛇和長(zhǎng)頸鹿。蛇纏繞在樹(shù)枝上，吐著蛇信子，眼睛緊緊地盯著人群。長(zhǎng)頸鹿彎下頭吃著游客們遞上來(lái)的樹(shù)葉。在路上，我們還看到一只孔雀漫步在路中央，一點(diǎn)都不怕生，看著那美麗的尾巴，真想看看那尾巴展開(kāi)的樣子是多么的美麗。
轉(zhuǎn)眼就到了中午，我的肚子唱起了“空城計(jì)”。我便跟爸爸說(shuō)了聲“我餓了”，爸爸就帶著我在路邊的小店買了幾包方便面，泡好后，我飛快的吃了起來(lái)。
吃飽喝足后，我們走向后院，在那里，我們看到了猴園，里面有幾只猴子正聚在一起打群架，好像在爭(zhēng)誰(shuí)是這里的“老大”。隨后，我們又去看了各種各樣的動(dòng)物，每種都十分的有趣、可愛(ài)。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，一下子，太陽(yáng)也落山了，我們也將動(dòng)物園逛了個(gè)遍，也欣賞了很多動(dòng)物。
我們便心滿意足地回家了。
生動(dòng)作文 篇4
“上課了，上課了�！痹诶蠋熉暵暣叽傧拢粓�(chǎng)看圖猜成語(yǔ)游戲作文課開(kāi)動(dòng)了。
這時(shí)，裁判譚老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)看圖猜成語(yǔ)比賽，你們做好準(zhǔn)備了嗎？她首先介紹游戲規(guī)則，將我們分為兩隊(duì)，女孩組成紅隊(duì)，男孩組成藍(lán)隊(duì)……�！睕](méi)等老師把話完，臺(tái)下已經(jīng)議論紛紛了。激動(dòng)不已的男生向女生發(fā)出了戰(zhàn)書，我們女生也不甘示弱。頓時(shí)士氣大漲，教室像炸開(kāi)了鍋一樣，熱鬧非凡。
“安靜！”教室頓時(shí)靜了下來(lái)，老師拿出了第一張卡片。我們爭(zhēng)先恐后地湊上前去看，只見(jiàn)圖上清晰地印著“宮，商，角，羽四個(gè)字。我急得抓耳撓腮，可是任憑我絞盡腦汁也想不出答案，我無(wú)奈地看看旁邊苦思冥想的同學(xué)。就在我們覺(jué)得只能靠老師的提示才能猜出正確答案的時(shí)候，譚媛元在思索了片刻之后冷靜地答到：‘五音不全’。看到老師露出欣慰的笑容，我們紅隊(duì)會(huì)心地笑了，大挫了男生的銳氣。接著又一幅圖展現(xiàn)在我們眼前，正當(dāng)我們還在百思不得其解的時(shí)候，譚媛元不假思索地說(shuō)出了“如虎添翼”。對(duì)哦！“虎”字后面一雙羽翼，不就是“如虎添翼”嗎？我們正為自己的知識(shí)貧乏感到懊悔不已時(shí)，也高興紅隊(duì)又獲得一分。
接著，譚老師又放出一幅畫：披上一個(gè)星，戴上一個(gè)月，這不就是披星戴月嗎？這時(shí)我和黃思捷不約而同地說(shuō)出了正確答案。哈哈，女生又獲一分。這可讓藍(lán)隊(duì)丟了面子。
第二輪，每隊(duì)是要派出一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答，我們毫不猶豫選擇了譚媛元，不過(guò)這幅圖可難倒了我們，我思索了一會(huì)兒，看到圖上有山，有水，哎！我拍了一下小腦瓜，“高山流水”，我脫口而出，大意失荊州，竟然忘記了游戲規(guī)則，而沒(méi)有告訴我方的主力隊(duì)員，導(dǎo)致我們這一分不但沒(méi)有加到，反倒扣一分。男生見(jiàn)此狀站在一旁，幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著……。
這次比賽的結(jié)果不用多說(shuō)，我們紅隊(duì)大獲全勝了。在這次比賽中我們收獲了歡樂(lè)和知識(shí)，我們也懂得了平時(shí)積累成語(yǔ)的重要性，好期待下一次的課堂比賽活動(dòng)呀！
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