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      2. 中秋活動(dòng)作文

        時(shí)間:2022-04-16 15:05:04 動(dòng)作 我要投稿

        中秋活動(dòng)作文合集六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的中秋活動(dòng)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        中秋活動(dòng)作文合集六篇

        中秋活動(dòng)作文 篇1

          中秋假期內(nèi),鐘樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)七(6)班成功舉辦“我為中秋家宴添道菜”活動(dòng),目前已圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)在同學(xué)與家長(zhǎng)的配合下不僅圓滿完成任務(wù),還使同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中獲得了許多啟示。

          張琪同學(xué)做了一道色香味俱全的炸雞翅,看著便讓人垂涎欲滴。然而,在這背后,她也付出了努力。她說(shuō),“粘地瓜粉的時(shí)候,沒(méi)把粉捏碎,害的下面粉都一團(tuán)一團(tuán)的。干巴巴的,一點(diǎn)水分都沒(méi)有。炸的時(shí)候,心里蹦蹦跳,生怕?tīng)C著了!”“夾雞翅時(shí),媽媽說(shuō):‘小心點(diǎn),別把水滴進(jìn)去了!真的,不小心滴了幾滴水進(jìn)去,油濺得我滿手臂都是,真燙。 澳谴巫鲲,我深深感受到做飯之累。我想到媽媽平時(shí)做飯時(shí)真的很辛苦……”從張琪同學(xué)的講述中,也體現(xiàn)了此次活動(dòng)的成功。陳雪同學(xué)做的是一道西蘭花炒臘腸。她告訴記者,在這個(gè)活動(dòng)中,她學(xué)到了很多。平時(shí)媽媽做菜時(shí)感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的,但她自己親自上陣就不行了!切菜的時(shí)候有幾次差點(diǎn)切到手,炒菜的時(shí)候動(dòng)作也不熟練。不過(guò)她覺(jué)得自己的菜味道也是不錯(cuò)的。尹銀同學(xué)對(duì)這件事有著很深的感觸:“從這次活動(dòng)中,我知道了爸媽平時(shí)有多么辛苦,我應(yīng)該多分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。做菜真是件難事!要先干什么再干什么,都要安排好,不能出一點(diǎn)差錯(cuò)。所以我覺(jué)得我的菜還需要好好的改進(jìn)!备咴栖幫瑢W(xué)說(shuō),她覺(jué)得在這個(gè)活動(dòng)中,提高了自己的綜合能力,更感受到父母做菜的艱辛。做菜的過(guò)程中要小心翼翼,如果稍有不慎就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。炒菜的時(shí)候要掌握好火候,并及時(shí)放入調(diào)料,裝盤(pán)的時(shí)候還要保證美觀,真是一件難事啊!

          家長(zhǎng)們也都是十分欣慰。宋玉婷的爸爸對(duì)記者說(shuō):“感覺(jué)特別幸福!以前中秋是我們伺候她, 今年中秋是小孩伺候我們!”趙候辰的媽媽興奮地告訴我們:“這是兒子第一次做菜。真棒!他做的菜可好吃了!”梁妍琳的母親說(shuō):“吃著孩子親手做的月亮餅,突然間發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,有些事已經(jīng)可以放手去讓她做 ,在文化學(xué)習(xí)過(guò)程中也不能忘了要讓她學(xué)會(huì)生存的基本能力!毙祀p蔚家長(zhǎng)的想法也是如此,她說(shuō),這次的活動(dòng)的確對(duì)孩子能力的培養(yǎng)有很大的幫助。顧韓文的媽媽也是欣慰地說(shuō):“首先感謝老師布置了這項(xiàng)特別的作業(yè)。孩子能在為父母做菜的過(guò)程中,體會(huì)到家長(zhǎng)的辛勞,這個(gè)作業(yè)的目的達(dá)到了!孩子做的菜我們嘗到了:格外地香!”

          此外,小記者還特地采訪了本次活動(dòng)的創(chuàng)辦者七(6)班班主任張忠林,張老師稱(chēng),創(chuàng)辦此次活動(dòng)主要由以下幾個(gè)目標(biāo):1、增強(qiáng)同學(xué)們的自我生存能力,鍛煉技能的同時(shí)磨練意志。2、通過(guò)做菜的過(guò)程讓同學(xué)們與父母建立良好的溝通渠道,達(dá)到換位思考的效果。3、技能的成長(zhǎng)、綜合能力的提升是需要一個(gè)合適的渠道的,通過(guò)這次活動(dòng)的參與,資料的收集整理。同學(xué)們的綜合實(shí)踐能力得到了一個(gè)提升。張老師還對(duì)全體七(6)班的同學(xué)說(shuō):“我相信我們七(6)班的每個(gè)同學(xué)在這次活動(dòng)中都會(huì)有各自不同的心得體會(huì)。但是有一點(diǎn)應(yīng)該是共通的,只要你下決心去做一件事,總是能做成的。做得好不好另當(dāng)別論,只要行動(dòng)起來(lái)就會(huì)向好的結(jié)果去邁進(jìn),有邁進(jìn)就可能成功。所以我希望我們?nèi)w同學(xué)能夠在今后的學(xué)習(xí)、生活中無(wú)論順境還是逆境,都要向自己的目標(biāo)努力奮進(jìn),只要你起步了,就會(huì)一步一步地靠近自己的目標(biāo),最終達(dá)成所愿!

          誠(chéng)如斯言,通過(guò)此次活動(dòng),同學(xué)們鍛煉了生存技能,磨練了意志,學(xué)會(huì)了與父母溝通的另類(lèi)方法,也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的規(guī)劃性與主動(dòng)性。相信大家在今后的學(xué)習(xí)、生活中能更加自理、自立、自強(qiáng),請(qǐng)老師放心,請(qǐng)家長(zhǎng)放心!

        中秋活動(dòng)作文 篇2

          十五的月亮十四也圓,農(nóng)歷八月十四日,望星會(huì)的小伙伴們踏著月色,來(lái)到了南京一中,此時(shí)校園透著一股靜謐的美。

          為了使活動(dòng)順利開(kāi)展,臧老師早早地就來(lái)到了學(xué)校和幾個(gè)同學(xué)一起熟練地調(diào)試望遠(yuǎn)鏡,布置場(chǎng)地。 當(dāng)夜幕降臨,崇文樓頂早已不亞于月宮。月球模型靜靜地躺在一側(cè),音響中放著舒懷的樂(lè)曲,一排望遠(yuǎn)鏡整齊地對(duì)準(zhǔn)天空。隨著時(shí)間的流逝,樓頂熱鬧起來(lái),銀河、月球、火星、木星,一架架望遠(yuǎn)鏡激動(dòng)地尋找著天空中的目標(biāo),如果你聽(tīng)到樓頂上傳來(lái)的歡呼聲不要奇怪,那一定是某位社員又找到了一顆肉眼看不到的星星。

          我們?cè)谝淮我淮蔚暮闷媾c歡呼聲中培養(yǎng)了對(duì)天文的興趣,掌握了天文常識(shí)。隨行而來(lái)的還有一些小朋友,臧老師把他們帶到了天象廳,全球面的屏幕讓他們閉上了說(shuō)個(gè)不停的小嘴,安靜地等待著大屏幕上會(huì)放出什么。當(dāng)科普記錄片放映的時(shí)候他們都驚呼連連。

          自由觀測(cè)結(jié)束后,臧老師把我們帶到了天文臺(tái),比人大不知多少倍的望遠(yuǎn)鏡立在我們的眼前,大家都不禁感受到自己的渺小,高倍望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)出的圖像投在電腦上,清晰的圖象再次刷新了腦海中對(duì)月亮上月宮和玉兔的想象,取而代之的是更專(zhuān)業(yè)的圖象,這更加激發(fā)我們的熱情,久久圍著電腦屏幕不愿散去。

          通過(guò)這次活動(dòng),我們對(duì)月球有了更深層更專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),也在中秋佳節(jié)給同學(xué)們提供了陶冶情操的機(jī)會(huì),增加了社團(tuán)的凝聚力!

        中秋活動(dòng)作文 篇3

          20xx年9月21日星期五下午,我們舉行了中秋節(jié)的演講活動(dòng)。

          演講的小組有第五小組、第四小組、第三小組還有我們小組第一小組,最后還有推薦故事書(shū)的賈煜洋、韓馨怡。

          我們第一小組演講的題目是中秋節(jié)兒歌童謠,我和柳禹澤表演的題目是《月亮彎彎》內(nèi)容現(xiàn)在我給大家背一下,月月亮彎彎掛樹(shù)梢,好像一把小鐮刀,我要借他用一用,割把青草喂羊羔。

          月兒彎彎彎上天,牛角彎彎灣兩邊,鐮刀彎彎好割草,犁頭彎彎好種田。哈哈!我背的不錯(cuò)吧!我只背了我只背了10分鐘就倒背如流了。

          下來(lái)我給大家講一下中秋節(jié)的傳說(shuō)、來(lái)歷和習(xí)俗,中秋節(jié)主要是為了紀(jì)念后羿和嫦娥,相傳遠(yuǎn)古時(shí)期天上有九個(gè)太陽(yáng),曬得莊家枯萎、民不聊生,后來(lái),有個(gè)叫后羿的民族英雄,他力大無(wú)窮,一氣之下射下八個(gè)太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福,后羿去了一個(gè)叫嫦娥的妻子,嫦娥美麗又善良,夫妻兩兒很恩愛(ài),后羿天天練功有不少人來(lái)學(xué)藝,心術(shù)不正的鵬蒙也混了進(jìn)來(lái),鵬蒙知道后羿向王母娘娘要了不死藥,給妻子儲(chǔ)藏,鵬蒙趁著后羿帶著徒弟們?nèi)ゾ毠,鵬蒙闖進(jìn)了后羿家的后花園,威逼嫦娥交出不死藥,嫦娥那是鵬蒙的.對(duì)手,她立刻轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶夾,拿出不死藥吞了下去,身體立刻輕飄飄的飛出窗口,由于嫦娥牽掛著丈夫,飛落到里人間最近的月亮上成了仙,后羿回家后,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事情,后羿知道后持劍去殺鵬蒙,可是鵬蒙早就跑遠(yuǎn)了,后羿對(duì)著月亮呼喚妻子的名字,他無(wú)奈可何,只好在后花園里擺上案香,人們知道嫦娥奔月的消息后紛紛擺上案香,向嫦娥求吉祥平安。我的故事講完了,中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅、賞月和拜月。

        中秋活動(dòng)作文 篇4

          中國(guó)有這樣一個(gè)節(jié)日,寓意著親人之間團(tuán)團(tuán)圓圓,它還有著“嫦娥奔月”,“吳剛斬桂”等美好奇幻的故事,在這個(gè)節(jié)日里我們還可以吃月餅,吃湯圓,玩燈籠,你們猜到了嗎?是的,就是中秋節(jié)!

          中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,代表著團(tuán)圓、幸福、期盼豐收。為了慶祝中秋、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。在中秋節(jié)的前一天,我們學(xué)校每個(gè)班開(kāi)展了各種迎中秋的活動(dòng)。我們敏行班選的是自己動(dòng)手“制作湯圓”。謝老師邀請(qǐng)了5位熱心家長(zhǎng)參加我們的中秋節(jié)活動(dòng),分別是:小余媽媽?zhuān)∽T媽媽?zhuān)剫寢專(zhuān)≡?shī)媽媽和小均媽媽。她們來(lái)教我們包湯圓,我們由衷地感謝他們。

          活動(dòng)開(kāi)始了,我們是9個(gè)人為一組,一起包湯圓,我的旁邊是小王,所以我便與她一起合作。俗話說(shuō)的好:“團(tuán)結(jié)力量大嘛!”首先,小王取了個(gè)中等大小的面團(tuán),搓成圓形,接著把它按扁后,用大拇指在面團(tuán)中間按了個(gè)凹下去的小洞,哈哈要注意,千萬(wàn)不能按破,不然會(huì)露餡的。然后取一個(gè)豆沙塊,放進(jìn)這個(gè)小洞中做餡,再把它包起來(lái)。接下來(lái)就到我大展身手了。我的工作十分簡(jiǎn)單,只需要把面團(tuán)搓得圓圓的就可以了。不過(guò)一定要搓的夠圓,不然煮出來(lái)可能露餡或不好看了。就這樣,一個(gè)完美的湯圓終于完成了。我們兩個(gè)這樣相互配合,越做越多,連盤(pán)子都裝不下了。再看看其他同學(xué)的進(jìn)展,小憬做湯圓左一個(gè)右一個(gè),還是一群露餡的湯圓,我們說(shuō)他在浪費(fèi)面粉,小余把一大堆面團(tuán)組合在一起,再在里面混入大量豆沙,成了一個(gè)豆沙圓球。其他組同學(xué)也是在認(rèn)真地做,可熱鬧啦。小劉同學(xué)還特意做了個(gè)方湯圓說(shuō)要留給自己呢!經(jīng)過(guò)努力,家長(zhǎng)們要煮湯圓了,我們把做好的湯圓交給了媽媽們,一位媽媽說(shuō)我和小王做的最好。我們聽(tīng)了臉上露出了笑容,心里也像喝了蜜一樣甜滋滋的。我們都嘗到了自己做的湯圓,果然自己動(dòng)手才是最好的,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出了燦爛的笑容。

          這次中秋節(jié)活動(dòng)不僅讓我們過(guò)了個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié),還讓我們嘗到了自己的勞動(dòng)成果,真完美!

        中秋活動(dòng)作文 篇5

          夜幕像一層黑色的紗級(jí),被看不見(jiàn)的溫柔的手悄悄地把它罩在剛沐浴過(guò)陽(yáng)光的大地上。不一會(huì)兒,還是那雙無(wú)形的手。托出了又大又圓的月亮,就象一只晶瑩無(wú)瑕的玉盤(pán),掛在黑暗的天幕上。從窗口向外望去,皎潔的月光在地上灑了一層銀箱,柔和的光線清晰地映出了楊柳窈窕的倩形和松樹(shù)挺拔的英姿。除了頑皮的星星拚命在空中眨眼和淘氣的夜風(fēng)偶而搖動(dòng)樹(shù)枝,誰(shuí)也不來(lái)打攪這中秋月夜的寧?kù)o。我輕輕地生怕驚動(dòng)了誰(shuí)似地打開(kāi)了窗戶。深深地吸了一口清涼的空氣,如醉如癡地望著這瑰麗的景象。這一切是多么美好,多么恬靜啊,平日我總以為。詩(shī)意”這兩個(gè)字很空幻抽象,是虛無(wú)縹渺,難以捉摸的,此刻,我忽然意識(shí)到。自己不正處在一種充滿“詩(shī)意’,令人心曠神怡的境界之中嗎?

          “各位聽(tīng)眾,今夭晚上是中秋佳節(jié),讓我們?cè)谶@良辰美景中共同欣賞一首宋代偉大文學(xué)家蘇東坡的詠月詞吧里”一個(gè)眾潘音員熱情親切的聲音驚醒了我,原來(lái)是妹妹打開(kāi)了收音機(jī)。我起先很有些掃興,心里埋怨妹妹把我好不容易悟到的“詩(shī)意。趕跑了。但男播音員抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲,很快又把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的意境!髟聨讜r(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闊,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,—此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共娣娟!边@首久負(fù)盛譽(yù)的水調(diào)歌頭是蘇軾為官密州時(shí),在中秋佳節(jié)時(shí)寫(xiě)的。作者在字中說(shuō):‘丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由!碑(dāng)時(shí)作者與王安石政見(jiàn)不和,由于社會(huì)環(huán)境和政敵的壓迫,他自請(qǐng)外調(diào),為官密州。此時(shí)他的妻子已經(jīng)亡故,他和弟弟“小蘇”—蘇轍又相去萬(wàn)里。多年不見(jiàn)。因此作者在中秋之夜,借酒澆愁之時(shí)觸景生情。

          寫(xiě)了這首詞,以排遣自己政治上的失意和滿腹的愁思。但作者在抒發(fā)無(wú)可奈何的感情和郁積內(nèi)心的深重痛苦之后,又向讀者展開(kāi)了一個(gè),乘風(fēng)歸去”“瓊樓玉宇”的高潔的理想境界,及對(duì)這境界的向往與追求。最后兩句“但愿人長(zhǎng)久,千里共娣娟”又表現(xiàn)了作者放達(dá)開(kāi)朗的情懷,”使自己從痛苦中解脫出來(lái),令人感到一種發(fā)于肺腑的手足之情。作者對(duì)理想的不倦追求和真摯飽滿的手足之情,正是“中秋詞自東坡‘水調(diào)歌頭’一出,余詞盡廢”的原因。正是這首詞光照千古感人至深的原因。然而由于所處的時(shí)代,作者終究逃不出歷史和階級(jí)的局限。這首詞所表現(xiàn)的個(gè)人痛苦的感情,以及對(duì)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”飛‘不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”的悲嘆與感慨,都集中地反映了這種局限性。這首詞欣賞完了,但我卻動(dòng)了一個(gè)念頭,想看看古人們?cè)娫~里的月亮是怎么樣的。于是我搬出書(shū)本,津津有味地翻起來(lái)。

        中秋活動(dòng)作文 篇6

          中秋節(jié)到了,我和奶奶,爸爸,媽媽一起掛燈泡,做月餅。媽媽說(shuō):“今年中秋有一個(gè)活動(dòng)哦!”“是什么呢?”好期待呀!

          我心馳神往的活動(dòng)馬上要開(kāi)始了。奶奶和爸爸在談家常,媽媽帶著弟弟,她讓他學(xué)說(shuō)話。我呢?我在給月餅“整形”呢!

          活動(dòng)正式開(kāi)始了,現(xiàn)在猜詩(shī)句!耙獛в小隆值牟潘銛(shù)哦!蔽艺f(shuō)。

          奶奶小心翼翼的說(shuō):“猴子撈月!

          “恭喜你,答錯(cuò)了,這是故事名,不是詩(shī)句!蔽覊男χf(shuō)。

          媽媽隨便說(shuō)一句:“大珠小珠落玉盤(pán)!

          “對(duì)!——才怪,這是菜名!

          “看我的!海上生明月,天涯若比鄰!卑职烛湴恋目粗蠹。

          我看到爸爸拿著手機(jī),刁難道:“爸爸上網(wǎng)查,不算!卑职植环䴕猓骸澳阏f(shuō)說(shuō)看?”

          我吟道:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。”哈哈,被難著了吧!全場(chǎng)大笑!

          中秋就結(jié)束了,我真開(kāi)心!

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