【精華】生動作文七篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的生動作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生動作文 篇1
春節(jié)期間，我們忙里愉閑，一家人興致勃勃地去美麗的大上海，參觀野生動物園。
到了動物園，那里人山人海，好不熱鬧。我們先去車站等游覽車，之后游覽車把我們帶到了食草動物區(qū)。那里有藏羚羊、駱駝、大黃牛等。透過車窗，又到了獵豹區(qū)，只見幾只獵豹好奇地盯著前面的龐然大物，生怕汽車把它們撞倒。最有趣的是：東北虎區(qū)，有一只兇猛的老虎吃完小雞后，在草叢里懶洋洋地睡大覺。能說會道的司機叔叔介紹說：“大家請看這只黑黑，它可是這個區(qū)最靈巧的家伙�！甭犃私榻B，我趕緊去看那只全身烏黑的熊，它正在為游客表演絕活——頂球。
車子把我們帶到了步行區(qū)，我們下車來到了熊貓館，看見可愛的國寶大熊貓一邊津津有味地吃著鮮竹，一邊在表演——“泰山壓頂”。我邊欣賞邊為它們鼓掌。順著指示牌，我們又到了大象館，只見大象沒精打采地走來走去，紅紅的眼睛瞪著我們，因為有兩個人騎在它身上表演，大象似乎在說：“主人讓我休息一下吧！”最后我們來到了廣場，成群結(jié)隊的和平鴿繞著我們飛，我馬上去喂鴿子，它們爭先恐后地來搶我手中的美食。
時間過得真快，我依依不舍地向上海野生動物園告別，這次旅游讓我增長了不少見識，我好開心噢！
生動作文 篇2
今天劉老師給我們講了一個精彩的故事《抱豬蛙吃飼》，我們聽得津津有味。
故事內(nèi)容是：一個年輕人想學武術(shù)，便找了一位高人，高人說：“你去把門口的石獅子抱起來吧！”年輕人費了九牛二虎之力去抱石獅子，可石獅子紋絲不動。高人叫他的兩個徒弟來抱，一個徒弟雙手一抱，石獅子就起來了；另一個徒弟用一只手一提，石獅子也被提了起來，年輕人目瞪口呆。
高人說：“你去給我的豬蛙喂飼吧，不過你不能把豬放出來喂，要抱出來喂，還要抱著豬蛙走十幾米的路，豬吃飽了你再抱回豬圈�！蹦贻p人答應了，認真地按照高人的要求去做，天天如此，從不間斷，也從不埋怨。
過了一年，高人叫年輕人再去抱門口的石獅子，年輕人輕而易舉地就抱了起來。
聽了這個故事，我陷入了沉思：年輕人靠持之以恒的精神成了高人的徒弟，而我寫作文就是缺乏持之以恒的精神，我應該向故事中的年輕人學習，反復練筆，爭取取得好成績�？傊痪涔叛裕骸爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”。
生動作文 篇3
老姨開著豐田凱美瑞帶我們?nèi)ズＤ蠠釒б吧鷦又参飯@，它位于�？谑袞|山鎮(zhèn)上。
我們?nèi)チ塑囆袨g覽區(qū)，我看見了俗稱“四不像”的麋鹿。海南坡鹿是海南特有的，也是海南最稀有的動物之一。還有大象，在大象島上有亞洲象，古代的印度人把大象當做交通工具。印度人把大象當做神物。中華獅虎園里有老虎、獅子。老虎和獅子都是貓科動物。老虎黑色的花紋我非常喜歡，獅子的鬃毛看起來非常威風。
然后我們?nèi)チ瞬叫袨g覽區(qū)，在猴山我喂了許多憨態(tài)可掬的獼猴。獅虎獸是公獅子和母老虎雜交后的后代。獅虎獸不像老虎和獅子一樣兇猛，它沒有一點野性。鱷魚是一種非常兇猛的爬行動物，鱷魚的咬力在動物中是最強的。
植物很多，有見血封喉、海南黃花梨、光棍樹、狐尾椰子。
海南熱帶野生動植物園真好��！
生動作文 篇4
10月17號我們班去了野生動物園秋游。
我們八點上車，在車里，我們都能做個文明的小游客，做到不喧嘩、不吃零食。到達了目的地后，我們先乘車看到了許多猛獸：有獅子、老虎、獵豹等等。最有趣的是狗熊，它們就跟在我們車子旁邊。小朋友們興奮極了，有的大叫：“有《熊出沒》，我看到熊大熊二了！”有小朋友天真地問：“光頭強在哪兒呢?"全班小朋友聽了都笑作一團。隨后，我們又看了小海獅的表演，小海獅能表演高難度的頂球，我們熱烈鼓掌。
我們在游客服務中心附近吃午飯，同學們分成一個個小組，鋪了一次性桌布，坐在一起野餐真開心。吃完飯，我們一起把午餐的地方打掃得干干凈凈。
下午，我們還去看動物運動會，動物們的精彩表演贏得了我們一陣陣熱烈的掌聲。
很快活動就結(jié)束了，我們乘上大巴回學校了。秋游真開心�。�
生動作文 篇5
今天，我匆匆忙忙地跑進教室。只聽一聲上課鈴聲響起，我趕緊放下書包，端端正正地坐在自己的位置上。這時，羅老師走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，今天這堂課玩‘吹雞毛’的'游戲�！蓖瑢W們聽了，興高采烈地蹦了起來。游戲開始了，我們分為三個組，每個組的同學都爭先恐后地舉手參加比賽。老師讓我和另外兩個組的同學參加比賽，我們不停吹動雞毛，生怕它落在地上。
全班同學用緊張的眼神望著我們?nèi)齻�，嘴里不停地為我們加油。過了一會兒，比賽終于結(jié)束了，我獲得了勝利，大家為我喝彩，我心里感到無比自豪，另外兩位同學十分失望。我猜想他們一定在琢磨下次怎么打敗我，不過我是不會讓他們搶走我的“王位”的。接著，我們又玩起了名叫“擊鼓傳花”的游戲�；▊鞯搅宋业氖掷铮亿s緊把花遞給下一位同學，可老師喊了一聲“停！”已經(jīng)來不及了，我只好上臺給大家講了一個笑話，逗得大家捧腹大笑，都說我的笑話很精彩。時間過得真快，下課了，同學們開開心心地回家了，一路上歡聲笑語。這真是一次生動有趣的課堂呀！
生動作文 篇6
那一天，我和爸爸媽媽還有爸爸的同事一家去杭州野生動物園游玩。
我們自己開著車開進了動物園里。一路上，我首先看到的是袋鼠，哎喲，我記憶力太差了，忘記第二個是什么了，不過，我還是記得好多的動物的，如老虎、 狼、棕熊、梅花鹿、獅子等等。
當我們來到熊邊上時，我看到好幾只熊都站著，兩只手舉起來好像向我們討東西似的，樣子實在太可愛了，我高興地跳了起來。接著車開了一段路，我們又來到狼的邊上，狼看上去挺兇的，狼奔跑得很快，大家扔東西給它們，狼準能夠吃到。然后我們來到了馬的邊上，我以為馬要咬人，不敢走近鐵柵欄，媽媽說沒關(guān)系的，就讓我和小馬一起合影，因為我是屬馬的，我就壯著膽來到柵欄邊上，拍好照后馬上就跑開了，我還是覺得害怕。
接著我們又上車開了一段路，我們發(fā)現(xiàn)路邊上有長頸鹿在走動，還有驢、駱駝什么的，我們就買了好幾把青草喂這些動物，爸爸把車窗搖了一些縫出來，媽媽膽小，不敢把手伸出車窗，驢的頭卻鉆進車窗來搶媽媽手上的青草，嚇得我們哇哇直叫，爸爸卻很勇敢，哈哈大笑起來。
后來我們開出觀光區(qū)，下車后就在動物園里逛起來。
后來我們看到很多人走到像奧運會鳥巢一樣的地方，我們也去了，原來是動物表演的地方。這里的老虎太厲害了，鉆火圈、走鋼絲，還和獅子一起表演，太神氣了。還有更有趣的事呢！有一只小狗很調(diào)皮，教練在講述它的本領(lǐng)的時候，它就跑開去玩了，太調(diào)皮了，教練還用假槍“呯”的一聲嚇唬它，小狗真的嚇倒了。其實，它是裝著倒下去的，一會兒，它就馬上爬起來了。
看完表演后，我們又去看了大象，我們還喂大象吃胡蘿卜了，我用水槍隨便一澆，竟然澆到大象的眼睛了。本來我想給大象涼快一點的，幸好大象還是能夠睜開眼睛。
看完大象后，我們就回家了，這一天，我玩得很開心，也讓我見識了很多的動物。
生動作文 篇7
動物，人類的朋友，假如沒有了動物，人類也會漸漸滅亡，就算人類還會存活，那這世界也是無趣的、乏味的。一切升級都會變得黯然無息。
打開電腦，忽然看到一條說說，轉(zhuǎn)發(fā)了數(shù)十萬遍了，那是一張圖片，圖片上是一只小狗的眼睛被那名婦女用高跟鞋踩的直流鮮血，鮮血染紅了整個地板。我仔細的瞅，發(fā)現(xiàn)小狗的眼睛里飽含著眼淚與無助。我看不下去了，真的很難讓人睜開眼睛去看那只小狗，因為它實在太可憐了。
人類啊!請善待它們吧!就算它們做錯了什么，也不應該這樣對待它們啊!封建社會是殺人用的“五馬分尸”。你們忘了嗎?現(xiàn)在我們確實不用受那樣的痛苦了，可你們?yōu)槭裁匆阉麑嵤┰谥艺\而又可愛的小狗身上呢?如果小狗滅絕了，誰幫我們看家守院?誰會在我們傷心的時候，用舌頭舔舔我們的手，逗我們開心，誰會在我們放學回家的路上等著我們，見到我們就圍著我們蹦蹦跳跳?我想，這樣的人或物不多吧!有這么一只忠誠的小動物陪在我們身邊，我們怎又不懂得珍惜它們呢?
走在大街上，站在很遠的地方就可以聞到烤羊肉串的香味，走到跟前，看到人們津津有味的吃著羊肉串，走到跟前，看到人們津津有味的吃著羊肉串，可誰曾想過，這羊肉從哪兒來的?是把一只又一只羊的生命終結(jié)，我們才能吃到有鮮又嫩的羊肉串。
對!吃羊肉串沒錯，維持生態(tài)平衡，現(xiàn)在的人又追求“鮮、嫩”。當然，小羊的肉最鮮，最嫩了。你們想想，如果你們這樣，一天可以終結(jié)多少個剛出生不久的小羊呢!
人類啊!放下你們手中的屠刀吧!停止殺害吧!現(xiàn)在我們的生活條件高了，人們不但要吃飽，還要吃好，講究粗細搭配。而現(xiàn)在的人，蛆也吃，剛出生的小雞也吃，蒼蠅產(chǎn)下的卵也吃。如果繼續(xù)這樣，我們的地球怎會不滅絕?
請善待動物，親愛的人們!
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