感動作文

精選感動作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的感動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感動作文 篇1

　　你的感動，或許是那一片紅葉的凋零。

　　風(fēng)輕輕吹過你的臉頰，你便羞羞答答紅了臉，如火一般，不禁讓無數(shù)花季少女也黯然失色；風(fēng)輕輕撫摸你的發(fā)梢，你卻悄然溜去，遠離樹的懷抱，帶走幾絲惆悵，帶走幾絲嘆息；風(fēng)輕輕的掠過你的衣裙，無聲無息，你邁開輕盈的舞步，在空中翩翩起舞，我伸出手來，掌心托起一片紅葉，歲月在你臉上留下來痕跡，依稀可辨的紋路交叉錯雜。但滿滿一顆心都獻給了秋，它火紅火紅的色彩給這傷感的秋增添了幾分溫暖，幾分浪漫。盡自己綿薄之力，為秋獻上最后一抹熱烈。我想，葉的婉約，演繹出了秋的深沉，為秋增添一抹感動。

　　你的感動，或許是那一場秋雨的傾聽。

　　秋天的雨是安靜的，少了春雨的幾分扭捏，少了夏雨的幾分狂暴，卻有著幾分獨特的纏綿，秋雨像斷線的珍珠，豐盈飽滿地灑向大地，在這天地之間流轉(zhuǎn)，雨一下便不知停息，雨水連綿不斷，把山?jīng)_刷了一遍又一遍，使?jié)M山紅葉更加明艷動人，仿佛抹上了一層淡淡的胭脂。我側(cè)耳傾聽，淅瀝淅瀝，是你的伴奏，還伴著＂沙沙沙＂的副樂，仿佛是在哀怨，仿佛是在嘆息，訴說著秋日的冷靜和孤寂，仿佛伴隨著悲哀和倦怠，無奈與彷徨遠遠留去，讓溫暖與快樂，美好與幸福姿意流淌在心間，我想，雨的纏綿，彰顯出了秋的細膩，為秋增添一抹感動。

　　你的感動，或許是那一輪圓月的守候。

　　玉一般的月，綢一般的云，如雪，如水，如霜，如云。秋日總是柔和的，綿長的，亦或加夾些許愁思，亦或加夾些許思念。有太多詩人把這滿腔思緒寄以明月，它把這萬般情思傳到有情人的心房中去。我用心感悟，這圓月中有太深的情，太重的義，淡淡的月光是萬千游子的心聲，輕輕拋灑在故鄉(xiāng)的小路上，庭院中，淌進家人的心中，帶去幾分溫暖和慰籍。而它，始終掛在夜空中，將喜悅深深掩埋，靜靜地享受著這親人之間最真摯的情意與感動。我想，月的溫潤，醞釀出了秋的溫暖，為秋增添一抹感動。

　　紅葉醉人，秋雨沁人，圓月動人。秋天是一個太動情的季節(jié)，一點一滴皆有情，點點情絲鑄就了秋日的感動，為秋增添一抹感動。

　　寫后小記：字?jǐn)?shù)寫太多了，結(jié)構(gòu)還行，以后一定要把握

感動作文 篇2

　　“感動的淚，感動的心……”每當(dāng)我聽到這首歌時，那一張張慘不忍睹的畫面就出現(xiàn)在我的腦海里，這時，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　那是20xx年的一次汶川大地震，地震奪走了上萬人的生命，拆散了上萬個幸福美滿的家庭，老人，孩子孤苦伶仃，多少個故事同時上映。

　　然而，那個故事還是令我記憶猶新。那次的地震來的十分匆忙。老師迅速援助學(xué)生逃離教室，逃了還剩最后三個學(xué)生時，樓板不知不覺掉了下來，不偏不倚的正好在這三個學(xué)生上方，老師見樓板掉了下來，連忙用自己身體保護了這三個學(xué)生，頓時陷入了一片黑暗，樓板越來越多，越來越重，倒是老師還是成曲跪狀保護學(xué)生，時間一秒一秒過去了，惡魔不斷奪走老師生命，但老師不放松，仍然堅持著，好像惡魔和時間在比賽，最終惡魔奪走了老師的生命。

　　當(dāng)這三個學(xué)生被救出后，毫發(fā)無損，而保護他們的老師已經(jīng)成曲跪狀，僵硬不動了。老師為了學(xué)生與惡魔搏斗了七八個小時，當(dāng)時筋疲力盡的他還是堅持到底。

　　汶川大地震的故事有許多許多，每個故事都十分感人，正所謂“一方有難，八方支援”，有不少的人獻出了自己的`愛心，祝愿地震中的受難同胞明天會更好。

感動作文 篇3

　　感動是一種養(yǎng)分，它無處不在，在不經(jīng)意間，它會你巨大精神力量，讓你超越自我。

　　————題記

　　人間缺少的不是美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 懷著那份落榜的沉重的心情，我發(fā)現(xiàn)我周圍的世界變了，變得不像是我憧憬的那樣美麗，而是充滿著殘酷，激烈的競爭。盡管我的老師，同學(xué)和分母都安慰我，說，那只是一次意外，沒有什么大不了。今年你好好復(fù)讀一定會有收獲�？晌覅s沒有絲毫的心靈的慰藉，擁有的只是一夜漆黑，伴著嘈雜的雨。

　　課程量大增，常常使我忙的不可開交，忙不完就挑燈夜戰(zhàn)。媽媽常在12點時重重敲門道："12點了，別看了，關(guān)燈睡覺！"我壓住性心里的火，不理會。也不知道過了多少天，這話依然在我耳邊響起，放下筆，卻發(fā)現(xiàn)住桌邊多了一杯熱開水，水的熱浪打著卷兒慢慢散開，一直這樣持續(xù)著。

　　伴著疲備的燈光，我想出去透一下氣，路過媽媽的房間時發(fā)現(xiàn)燈還亮者，門半掩著。輕步準(zhǔn)備離去，媽媽開門問我怎么了，我搖搖頭，離開。我關(guān)燈，那一線燈光也隨只熄滅。

　　那一刻我的心里有一種，痛自己曾給自己留下遺憾，痛讓母親日日操勞生計，家務(wù)，操勞這個一直父母心中“優(yōu)秀女兒”的落榜。伴著臺燈的燈光，那不爭氣的淚水濺落在書頁上，那淚痕似是一顆期盼的心在呼喚我，在支持著我，在鼓舞著我。

　　那夜我夢見媽媽喜歡的山茶花開在外婆家的后院，好大一片，顯得格外美麗。

　　如今，雨已過，天已晴，生命里還多了一抹彩虹，一片山茶花。

　　而此刻，我?guī)е�“信心”的裝備，坦然的面對了心坎里時隔半年多的雨季。是那一夜的感動讓我穿越了那個雨霧濃重的季節(jié)，洗去多時的沉重，苦悶，是那一夜的感動讓我沐浴陽光，度過心靈的溝坎。相信，那雨后的山茶花會更加燦爛地開在我的心里。

感動作文 篇4

　　我常常在想，古人心目中偉大的河是怎樣的，是范仲淹的浩浩湯湯橫無際涯的廣闊，還是白居易的春來江水綠如藍的色彩；是劉禹錫的九曲黃河萬里沙的奔騰，還是李白的飛流直下三千尺的氣勢；是杜甫的不盡長江滾滾來的悲涼，還是王維的長河落日圓的寧靜我心目中也有一條河，雖沒有長江黃河那樣雄偉，卻也寄寓了我童年的無限情思。

　　一家人剛剛搬到南坊的時候，那一片區(qū)荒涼偏僻，躲避了城市的喧囂，人們的心便也寧靜下來，小風(fēng)悠悠地溢進車窗，風(fēng)中夾雜著泥土的清香與綠植的芬芳。媽媽說這里的風(fēng)景真美，我們便下車一齊欣賞，被小雨沖灑過的河畔，格外清新，一陣微風(fēng)輕輕揉過豐潤的青草，它們在風(fēng)中輕擺著身子，蕩起了一片綠潮。向前走，再向前走，明凈的河水中漂浮著一群群水鴨，它們成群結(jié)隊、有說有笑地游向遠方，蕩漾出一圈圈波紋。陽光傾瀉到水面，泛起了金燦燦的波光。就這樣，一家人沉浸在這溢美的景色當(dāng)中。

　　即便上了小學(xué)，我對這條河依然有著深深的眷戀。每天放學(xué)后，總會踏起一陣向晚的微風(fēng)，邁著輕快的步子來到小河邊，把省下的零食喂給鴨寶寶，坐在光滑的小石塊上看老爺爺釣魚，兩只腳丫伸到水中，任涓涓細流緩慢地流過腳心腳背，去感受那由腳趾尖到心頭的清涼。又或許只是坐在草坪上，望著潺潺流過的河水，望著天空，看流云慢慢地紅暈，沉醉了我，也沉醉了大地。

　　而現(xiàn)在，我升入了初中，南坊的建設(shè)也在一步步推進。往日清寂的道路轉(zhuǎn)瞬成為車水馬龍的繁華街道，當(dāng)初大片的雜草荒地眨眼間崛起了一座座高樓大廈。這小城變了太多太多，唯獨不變的，是那日日夜夜陪我欣喜、陪我悲傷、陪我憤怒也陪我感動的小河。

　　感謝你，祊河，流入了我的童年也流淌在我的心中。