【熱門(mén)】動(dòng)作作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的動(dòng)作作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
我們學(xué)校舉辦了‘走進(jìn)世博“六一游園活動(dòng)。我高興地來(lái)到學(xué)校，參加”世博會(huì)“。我們首先來(lái)到巴西館，玩”趣味足球“。一個(gè)人只能踢兩個(gè)足球進(jìn)球門(mén)，我踢進(jìn)去了一個(gè)球，得了五分。接著我們來(lái)到澳門(mén)館，玩”飛膘彩球“我一共射了三次，結(jié)果一次都沒(méi)有射中，得了零分。然后，我們來(lái)到新加破館，玩”彈球回家“。我和班里另一個(gè)同學(xué)一起玩，他扔球我接球，我接了四個(gè)球，得了八分。我們又來(lái)到丹麥館，玩”丑小鴨賽跑“。我和另一個(gè)同學(xué)把腳套在一起，中間夾個(gè)氣球走路，我們得了十分。后來(lái)，我又玩了中國(guó)館的”筷子尋家’，俄羅斯館的“俄羅斯套娃”，希臘館的“神投手”，法國(guó)館的“一擲千金”。一共玩了八個(gè)項(xiàng)目，我只得了三十四分，老師獎(jiǎng)給我一些糖果和一支筆。
今天，我們都玩得很開(kāi)心!
動(dòng)作作文 篇2
今天,我們參加了學(xué)工活動(dòng),那里可好玩了。
釣魚(yú)是最討人喜歡的活動(dòng)。老師先發(fā)給我們一根魚(yú)竿和一小粒魚(yú)食，就釣魚(yú)去了。我找了一個(gè)魚(yú)多的地方，釣起魚(yú)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)有人已經(jīng)釣了一條魚(yú)，自己卻沒(méi)有釣到，于是心急了，時(shí)不時(shí)把魚(yú)竿抬起來(lái)，看看魚(yú)是否釣住，可是，每次都是空空的，氣死我了，心想魚(yú)又不知道，干嘛生氣呢。
做點(diǎn)心也很有趣。老師發(fā)給我們工具：二個(gè)小碗、一個(gè)刷板、一個(gè)大碗、烤鍋，材料：黃油、白糖、面粉、雞蛋、豆沙。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白糖，真想嘗一口��！開(kāi)始做了，我們把面粉放到桌子上，再把白糖和黃油還有雞蛋拌上去，搓圓，可是無(wú)論怎么搓，都要裂開(kāi)，后來(lái)，我想出了一個(gè)辦法！3個(gè)小朋友的力量太大了，1個(gè)小朋友的力量正好，如果1個(gè)小朋友做的話應(yīng)該會(huì)好些吧！同學(xué)們?nèi)客�，我自信滿滿地搓了起來(lái)，同學(xué)們都用好奇地眼光盯著粉團(tuán)，奇跡發(fā)生了，粉團(tuán)不裂開(kāi)了，大伙都非常高興，立刻又做起了搓成一個(gè)個(gè)小圓，我們把圓團(tuán)分好就一個(gè)個(gè)搓了起來(lái)。很快我們做完了，于是把豆沙放到圓團(tuán)里面，用圓團(tuán)把豆沙包住，就做起了形狀，有愛(ài)心形的，有正方形的，有圓形的，有小熊形的，有小兔形的。做完 后交給 老師大約過(guò)了20分鐘，香噴噴的點(diǎn)心出籠了。聞著香噴噴的點(diǎn)心，想著甜美的味道，真讓人快活！
我們又來(lái)到手工室，老師先給我們每人一張紙，接著做了一下示范，我們紛紛動(dòng)手，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，同學(xué)們有的做了小花貓、有的做了小花、有的做了小兔……可多了！
��！我喜歡學(xué)工。
動(dòng)作作文 篇3
本學(xué)期雖說(shuō)有很多活動(dòng)，但是，讓我覺(jué)得最精彩的一次活動(dòng)就是四年級(jí)時(shí)的那一次“兩人三足”接力賽。
那時(shí)，咱們（3）班為了練習(xí)而花了很多心思和時(shí)間，就是因?yàn)榫毩?xí)，咱們班的許多同學(xué)的膝蓋都摔得一塊青一塊紫，就像是沙漠上開(kāi)了一朵青花，一朵紫花。
臨近比賽，我們班還是堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，我相信我們的努力不會(huì)白費(fèi)，一定會(huì)獲得勝利的。
比賽開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)非常激烈，我們班與其他班不分上下。輪到我和我的隊(duì)友了，我向隊(duì)友眨了眨眼睛，示意她不要緊張。咱們起跑也不慢，跑得越來(lái)越快，越來(lái)越快。差點(diǎn)就摔跤了。
我們跑完后，我便津津有味地看起了比賽，不時(shí)忘記加油助威。
到了最后一棒，我們的情緒越來(lái)越激動(dòng)。我們班與（6）班不分上下，不認(rèn)真看一定分不出哪個(gè)班在前，哪個(gè)班在后。最后，我們班全力沖刺，但也是追不上（6）班，僅得了第二名。我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，也獲得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！
要說(shuō)我們班的心情啊，可真是“變換不斷”啊。剛比完賽后，就是“欣喜若狂”；第二、三天后，就是“強(qiáng)烈失落”，為我們班就差這么一點(diǎn)點(diǎn)就失敗而失落；而比完賽后一個(gè)星期，那就是“若無(wú)其事”，比完賽后一陣子，我們就會(huì)把這件事忘得一干二凈了。我也不明白為什么會(huì)有這樣的心情。
這次比賽讓我明白了想得到第一，不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈，擁有著“滴水穿石”的精神，就一定能夠獲得第一！
動(dòng)作作文 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了“淘書(shū)樂(lè)”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我們將自己已經(jīng)看過(guò)的書(shū)籍帶來(lái)義賣(mài)，將所賣(mài)款項(xiàng)捐給雅安災(zāi)區(qū)。3——6年級(jí)每位學(xué)生都可以是售貨員，同時(shí)每一名學(xué)生和每一位老師都可以是顧客。
“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)開(kāi)始了，寬闊的操場(chǎng)上人流如潮，人聲鼎沸，像一個(gè)熱鬧的大集市。簡(jiǎn)易的柜臺(tái)上書(shū)本琳瑯滿目，五顏六色。吆喝聲此起彼伏，討價(jià)還價(jià)的比比皆是。我們班的售貨員小A手里舉著一本書(shū)大聲吆喝起來(lái)：“十元一本書(shū)，買(mǎi)一送一”，“跳樓價(jià)！跳樓價(jià)！一本五元！一本五元！限購(gòu)十分鐘！限時(shí)秒殺！開(kāi)始……”小A連珠炮似的叫賣(mài)，吸引了很多顧客前來(lái)光顧，生意紅火，忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，30元錢(qián)就收入囊中了。
我使出了渾身解數(shù)，一邊掂著腳，一邊大聲吆喝�！跋迺r(shí)特價(jià)五元一本，五元一本大放價(jià)，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)。機(jī)不可失，失不再來(lái)……”我叫的臉紅脖子粗，也沒(méi)幾人光顧。
過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)樯鈶K淡，我請(qǐng)我的同學(xué)幫我照看貨物，自己去淘書(shū)了。書(shū)的種類(lèi)繁多，有兒童文學(xué)類(lèi)、探險(xiǎn)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)……我在賣(mài)場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾圈，沒(méi)有找到我中意的書(shū)。突然，我眼睛一亮，在三年級(jí)的店主那里看到一本《外公是棵櫻桃樹(shù)》，我喜出望外，心中暗自竊喜：這本書(shū)在書(shū)店里要賣(mài)十幾塊錢(qián)呢！我剛想掏錢(qián)，卻被一位大姐姐先下手了。我很失望。再去別的店家，卻一無(wú)所獲。
賣(mài)場(chǎng)里，幾位大姐姐背著捐款箱在走來(lái)走去。有好多店家將所賣(mài)的錢(qián)都捐進(jìn)了捐款箱了。
雖然我沒(méi)賣(mài)掉書(shū)，也沒(méi)淘到書(shū)，但我看到捐款箱向我走來(lái)，我想把身上僅有的十元錢(qián)捐出，忽然有一點(diǎn)舍不得。當(dāng)我想到災(zāi)區(qū)的小朋友，便毅然地把十元錢(qián)投了進(jìn)去。
這次“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)，讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，也學(xué)到了許多本領(lǐng)。我在這里，祝雅安的小朋友們“六一”兒童節(jié)快樂(lè)！
動(dòng)作作文 篇5
天氣預(yù)報(bào)今天是要下雨的，老天爺卻如此照顧我們，居然放晴了。五年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也和著讓人舒心的氣氛，進(jìn)入了序幕。家長(zhǎng)們找到自己孩子的座位附近坐下，帶著些緊張的情緒開(kāi)始觀察自己的寶貝們。
修養(yǎng)身心，古典美的.熏陶：
金老師：“上課！”
孩子們：“Stand up！”
在孩子們齊刷刷地起立，和老師問(wèn)好的瞬間，好幾位的家長(zhǎng)也起身，還沒(méi)站穩(wěn)，突然意識(shí)到對(duì)自己是來(lái)聽(tīng)課的，不好意思的看看周?chē)�，忙不迭地坐下。哎呀，別害羞嘛！多好的課堂氛圍��！你們的課前準(zhǔn)備做得跟孩子們一樣好！
課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是記性大考驗(yàn)。金老師拉著同學(xué)的小手，同學(xué)一點(diǎn)都不緊張，大聲且流利地回答。小陳同學(xué)也想答，可是有點(diǎn)緊張了，鬧了笑話，旁邊的孩子們也大笑起來(lái)。小陳有些尷尬。金老師溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！剛才你說(shuō)到……”
大家都一起幫忙來(lái)說(shuō)，一些家長(zhǎng)也開(kāi)口背誦起來(lái)。
古文誦讀和理解開(kāi)始了。金老師用不同的方法刺激同學(xué)們理解。同學(xué)們?cè)诓孪胫芯谷灰猜貙⑽恼伦x懂了。遇到難處，還有些爸爸媽媽忍不住想提醒自己的孩子。爸爸媽媽們別急呀，給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們一定可以解答的。
身體好才有一切都好：
最熱鬧的部分要屬這邊操場(chǎng)了。雖然能聽(tīng)到同學(xué)們們興奮的喊聲，但是卻不亂，同學(xué)們?cè)谌蜸ir的帶領(lǐng)下有條不紊的開(kāi)展準(zhǔn)備活動(dòng)。然后任Sir根據(jù)我們不同的體質(zhì)特征，將我們分成不同的組進(jìn)行活動(dòng)，所以沒(méi)有同學(xué)在偷懶的，各個(gè)都玩得很盡興。還有幾位家長(zhǎng)也來(lái)了興致，拿起球拍和同學(xué)們對(duì)戰(zhàn)，好幾位家長(zhǎng)在旁邊吶喊。同學(xué)們也不示弱，自動(dòng)組織了拉拉隊(duì)吶喊起來(lái)�？�，這位同學(xué)作為學(xué)生代表，拼盡全力奮戰(zhàn)。小心啊！快要失去平衡了！要穩(wěn)住�。�
雖然只有短短的2個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)們和同學(xué)們都玩得很High。家長(zhǎng)開(kāi)放日就應(yīng)該成為“大”孩子們和“小”孩子們的殿堂。我們很棒！爸爸媽媽們也很棒！老師們更棒！
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