有趣的猜動作活動作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的有趣的猜動作活動作文，歡迎大家分享。
有趣的猜動作活動作文1
今天我很開心能參與到猜動作活動中，這個活動在我們教室里舉行。
老師說：“先請出幾名同學(xué)上臺做一連串完整的動作，再請我們觀看的同學(xué)猜出他（她）們在做什么，猜對的還有獎品拿哦！”我一聽有獎品可拿，欣喜若狂地大叫起來，我來猜。同學(xué)們有的摩拳擦掌躍躍欲試，有的笑瞇瞇地坐在位子上等著猜答案。
猜動作活動開始了，教室里立刻安靜了下來，鴉雀無聲，參與猜動作的同學(xué)們靜靜地觀看著臺上同學(xué)的表演。
第一位出場做動作的同學(xué)是可愛的小男生陳俊豪，他長得高高的、壯壯的，鼻梁上架著一副眼鏡真像個小博士，他一上臺就瞇著小眼睛看著我們，還給我們豎了一根大拇指逗得我們哈哈大笑，他可真幽默��！我們都很期待他精彩的動作表演。
只見他邁開步子，屁股一扭一扭的走動著，右手做出提籃子的動作，我猜他是去菜市買菜吧！他又做出挑選菜的動作，我猜他買了幾個土豆，他回到家，把菜放了下來，接著從籃子里拿出土豆洗了洗，再切一切，把土豆給炒了，我猜他用的'是大火炒的，因?yàn)槲衣牭剿彀桶l(fā)出“滋滋”的聲音應(yīng)該炒糊了，土豆絲炒好了，估計(jì)很難吃，不知道我猜的對不對，結(jié)果是他在做西紅柿炒雞蛋，同學(xué)們都猜對了買菜和炒菜，但炒的菜不對，有的猜絲瓜，有的猜白菜，還有的猜黃瓜……大家都沒有拿到獎品很可惜。
接著出場的是萌萌噠女生陸卿萌同學(xué)，她的皮膚黑黑的，扎著兩根羊角辮，她站在臺上笑瞇瞇地看上去很開心。
她坐在椅子上，我看她手畫來畫去，我猜她在畫畫，我又看到她東張西望的，我猜她不知道畫什么了，再看她撓了撓頭，我猜她畫畫課沒認(rèn)真聽現(xiàn)在不知道畫什么內(nèi)容，我猜的對不對呢！有的同學(xué)猜考試不會做題，還有的猜寫作業(yè)題目不會寫，哪一個是正確答案呢！小陸同學(xué)告訴我們考試時遇到不會的題了，我又猜錯了。
看到猜對的同學(xué)拿到一顆糖，我是真失落�。〔贿^我暗暗的告訴自己活動重在參與嘛！
有趣的猜動作活動作文2
我們中國是歷史悠久的文明古國，中國漢字產(chǎn)生于幾千年前，源遠(yuǎn)流長，是世界上最古老的文字之一。爸爸為了讓我和弟弟了解漢字文化，喜歡上漢字，組織開展了一次猜字謎活動。
游戲開始了，每個人都準(zhǔn)備了一個字謎，說給大家猜。按年齡順序爸爸最大，他先問道：“一點(diǎn)一橫長，一撇向西方，中間兩棵樹，栽在石頭上。什么字?”“磨!”媽媽立刻答道。我奇怪極了，不知道為什么。媽媽看著我疑惑不解的眼神，微笑著說：“一點(diǎn)就是一點(diǎn)，一橫也是一橫，一撇向西方就是把一撇撇向左邊，上北下南左西右東嘛。中間有兩棵樹，就是有兩個木字在中間，栽在石頭上，說明‘石’字在兩個木字的下面�！薄芭�，這是上課老師講的合成法。”我恍然大悟。
接下來是媽媽：“一個日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流了四滴血。什么字?”“照——”我們異口同聲地答道，都說這個太簡單了。
輪到我了：“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。什么字?”我正得意，“日!”爸爸立刻答道。弟弟不解地問：“為什么?”“因?yàn)椤铡褪翘枺柈嫊r是圓的，寫時是方的;冬天太陽照射我們的時間是短的，夏天太陽照射我們的時間長啊!”爸爸摸著弟弟的大腦袋回答。
最后是弟弟：“打斷念頭。什么字?”他大聲問。“心!”我立刻搶答，“哈哈，這個謎語我在學(xué)校里猜過�！卑职謰寢屪屛艺f出為什么，弟弟搶著回答：“打斷念頭，就是把‘念’上頭的‘今’去掉’不就是剩下‘心’嗎?”爸爸連連點(diǎn)頭，又摸起了弟弟的大腦袋說：“出的謎語還有點(diǎn)意思嘛�！闭f得大家哈哈大笑起來。
這次猜字謎活動太有趣了!漢字文化博大精深，讓我們一起去暢游漢字王國吧!
有趣的猜動作活動作文3
今天下午，我們班舉行了一場別開生面的“比動作猜成語”活動，于是，歡聲笑語彌漫了整個教室。
游戲規(guī)則很簡單：寫成語讓人猜的同學(xué)，要把成語的意思具體地表達(dá)出來，哪一組猜出來就加積分。一場唇槍舌戰(zhàn)拉開了帷幕……
第一個上場的是燦濤同學(xué)，只見他雙手展開，好像小鳥飛翔的樣子，還蹦來跳去的，“龍飛鳳舞”，“鶴立雞群”“雞飛狗跳”……大家爭先恐后地喊，有的同學(xué)都激動得站起來了，“聞雞起舞！”博學(xué)的班長欣琪大聲的喊了出來，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。耶！我們組獲得十分。接下來，勇敢的班長欣琪也上臺表演了，還請了怡韻同學(xué)當(dāng)了助手，她做出了打火機(jī)的的手勢，卻被銳濤說成“打電腦”，引來全場一片笑聲，大家絞盡腦汁，冥思苦想著，欣琪便更生動具體的做了一遍，這次，她假裝在挖土，然后怡韻同學(xué)又假裝跳進(jìn)坑里。唉！越演越復(fù)雜，又是燒火又是挖坑的，就在大家愁眉不展的時，欣琪拿起書，做了燒書的動作“焚書坑儒！”志濤同學(xué)說了出來，我們也一下子恍然大悟。欣琪又自告奮勇地表演了一次，她拿著筆在黑板上釘，像在釘釘子，然后又拿著書，假裝一絲不茍地在看書，“鑿壁偷光！”志濤又一鳴驚人地說了出來。陳楠同學(xué)和家豪同學(xué)也不甘示弱，上臺表演了起來，家豪同學(xué)假裝拿著刀刺向陳楠，陳楠就“奸笑”起來，“笑里藏刀”，“肝腸寸斷”……大家嘰嘰喳喳議論起來，“接近了”，老師微笑著說，越接近我們就越想知道�。±蠋熖嵝盐覀儙в�"笑"字和"九"字的成語，這下更添加了神秘感，有的不時翻著輔導(dǎo)書，有的苦想著，終于，有人喊出了“含笑九泉”，這可真讓人大跌眼鏡��！
“鈴鈴鈴”，下課了，一場有趣的活動課也隨這結(jié)束了，這樣的活動課，不僅鍛煉了我們思維應(yīng)變能力，又提高了我們的表演能力，希望老師以后多舉行這樣的活動。
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