有意的活動作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的有意的活動作文8篇，歡迎大家分享。
有意的活動作文 篇1
阿姨讓我們排成了兩隊，說的都不太完整，我和媽媽去文博廣場參加早已報過名的活動，她還告訴我們說松樹從來不澆水。
我心里美滋滋的，萬里無云，小同學拔雜草撿垃圾，在夜幕的籠罩下；好像一棵美麗的圣誕樹層層疊疊，阿姨告訴我們說可以分為；根、莖、葉、花、果。
她說女真樹的葉子在陽光下會發(fā)光，阿姨讓我們講一下自己的感受，大同學拿剪刀幫阿姨修樹枝，接著阿姨又給我們分工干活，個個干得滿頭大汗，活動結束了。
說完我看到了媽媽給我伸出了一個大拇指，讓我感覺到了工作人員的辛苦，今天，阿姨一共給我們講了四種不同的樹，樹形優(yōu)美，非常美麗，我們又來到銀杏樹旁。
阿姨問我們它的葉子像什么，她帶領我們來到一棵松樹跟前，也讓我學到了很多知識，我舉手發(fā)言說：我參加這個活動以后，天氣晴朗，尖尖的像一根針似的，我以后一定要愛護花草樹木，同學們你一句我一句，我們都回答說：像一把扇子接著阿姨又給我們講了女真樹，來到廣場，我看到銀杏樹軀干挺拔，，她指著松樹問我們樹可以分為幾部分。
它的葉子很細很小，。
有意的活動作文 篇2
暑假里，我們智慧小分隊開展了一次“親近圖書，愛上讀書”為主題的小隊活動。
我們隊的小組長聯系好了紹興圖書館，幫忙整理圖書去。我們來到了二樓的閱覽室，圖書管理員阿姨把我們八個人分成三組，我和宋燁寧一組，我們被分到了最熱門圖書一欄。只見管理員阿姨拿來一些大紅的袖套套在我們的手臂上，上面寫著“圖書管理員“五個字。戴上這個后，太有自豪感了。我心想：”我要好好工作，因為我是小小管理員。”這時，管理員阿姨笑著對我們說：“每一本書都有自己的號碼，每一欄的號碼都是連在一起的，你們要把沒放的和亂放的按照號碼整理齊。要勸阻多拿兩本以上的小朋友把多余的書放回到書架上去。特別是這幾欄都是熱門書籍，看的人多就比較亂。好了，開始吧，辛苦你們了！”
我和老宋就開始我們今天的工作了，我們兩個一人一排找過去，發(fā)現有沒放和亂放的我按照號碼給他放整齊，我們檢查完這排又檢查那排。兩個人認認真真，全神貫注地忙碌著。
時間過得真快，管理員阿姨來到了我們身邊，笑著對我說：“辛苦你們了，歇會吧！拿本自己喜歡的書看看吧！”��！真好，還可以免費看書呢！我們高興地跳了起來。
這次小隊活動過得真有意義！我們既幫助了別人又為自己增長了課本以外的知識，感受到了勞動的快樂！
有意的活動作文 篇3
五月的漯河小學，芳草茵茵，柳綠花紅，鶯歌燕舞。在這美好的日子里，我們學校開展了“過端午，迎六一，讀千古美文，愛國少年”的活動。
“和煦的春風……”當主持人開始朗誦時，我們每個人的心里都充滿了希望。我們隨著狄老師的領讀，一起背誦起了屈原的《離騷》。一陣陣慷慨激昂的聲音傳遍四方，仿佛在訴說著詩人的一顆愛國之心和他的愛民之情。屈原走了，走進了汨羅的波濤，走進了無邊的荒涼。雖然詩人走了，但他的千古仍在，他的詩篇永存!
“青青沙澧水，悠悠古笛聲……”優(yōu)美的《漯河賦》使我們遙想當年，水旱碼頭競走千帆。漯河的歷史悠久，孔子列國周游，思歸“歸村”;桓公會盟召陵，霸業(yè)奠定;樊噲以建國之功，封侯舞陽;許叔重挑燈《說文解字》，第一典籍成就字圣……我身在漯河，感到非常驕傲和自豪!
“喜看今朝，新世都邑又顯風流!”如今的漯河高樓林立，發(fā)展迅速。中國一年一度的食品博覽會使食品名城名揚世界，國內外客商云集漯河，洽談經貿，結出果實累累;“雙匯杯”中國國際女排精英賽也在漯河舉行，讓漯河的美麗名揚四海;沙澧兩岸的河堤公園更是大手筆，讓世人側目，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚，令人流連忘返。
在雄壯的《少年先鋒隊隊歌》聲中，這次活動圓滿結束。作為新時代的小學生，在以后的學習中，一定要堅持閱讀經典美文，繼承和弘揚中華美德，熱愛自己的家鄉(xiāng)，發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統。
有意的活動作文 篇4
今天是8月1日建軍節(jié)，我和太平小學的小學生一起去采訪紅軍老戰(zhàn)士趙霞生爺爺。趙爺爺是一位八十一高齡的老人，但他面色紅色潤，精神矍鑠，不愧是位紅軍老戰(zhàn)士。
在虎山公園趙爺爺給出我們講述了解放積谷山的故事。趙爺爺 提到：“他們的首長為了救戰(zhàn)士犧牲了，當時一個戰(zhàn)友沒發(fā)現敵人發(fā)來子彈在千鈞一發(fā)之計首長立馬跑過去把戰(zhàn)友撲倒在地上，自己卻犧牲了。我還了解了紅信號彈：就是敵軍離我們還有一公里，讓他們快發(fā)動大炮，還有綠信號彈：就是我們平安登陸了島上。
趙爺爺講得引人入勝，我們聽得津津有味。不知不覺我們該回家了。
最后我們和趙爺爺合了影，留下了這美好時刻。
有意的活動作文 篇5
端午節(jié)的前一天，在媽媽的陪同下，我參加了愛心小組登桐柏山紀念屈原的活動。
我們早上七點準時出發(fā)，來到了桐柏山的腳下，排好隊，舉著紅色大旗浩浩蕩蕩的從后山開始登山。山上長滿了郁郁蔥蔥的大樹，從山上流下來的泉水匯成了彎彎曲曲的小溪，我們蹲在水邊洗手洗臉，好涼爽。上山要穿過這條小溪，爸爸們就把我們小同學一個一個運過去。遇到危險陡峭的大石頭，我們互相攙扶著、拉著都順利通過。后來我們走上了山間小路，隊伍也解散了，變成三三兩兩的。這時我已經有些累，很口渴，就不停的喝水，把媽媽帶來的一杯水一會兒就喝完了。媽媽不知道要從后山上山，想著山上有賣水的，沒有準備很多水。
我們走走停停，感覺應該快到山頂時，聽領隊的叔叔說我們還沒走一半路程，還要兩三個小時，這時的我已經滿頭大汗，又累又渴，可水已經被我喝光了，后山什么也沒賣的，我感覺我們好像被困在荒山野嶺中，渴，好渴呀!我一直在叫，一位阿姨聽見了，遞給我一瓶水，我謝過阿姨后，咕咕咚咚喝了幾口，還給了阿姨。繼續(xù)走，又走了一段路，我的嗓子好像在冒火，忍不住又叫起渴來，這時人們帶來的水差不多都喝光了。只有一個阿姨的塑料杯中剩下一點點水，阿姨把水遞給了我，我感激的接過杯子，喝了一口，旁邊的周旋也在叫渴，我把水又遞給了周旋，我倆把阿姨僅剩下的一點水喝完了。這時我明白了，當一個人需要幫助的時候，有人幫助了他，他會多么的感激。也明白了為什么在沙漠中，水比金子還寶貴。我以后也會幫助需要幫助的人。
走呀，走呀，大家都筋疲力盡，就互相鼓勵，互相加油，家長們鼓勵孩子們說：“快走呀，山上有冰棍，冰淇凌�！庇谑谴蠹揖统饋恚骸氨髟谀睦�，冰棍在哪里”。家長們答：“冰棍在那山頂的冰柜里”。就這樣唱著堅持著我們終于到達了山頂。
山頂真的有冰柜，我們飛奔過去，讓媽媽買了五瓶水，我快速的打開，咕咚咕咚半瓶水下肚，又吃了方便面，所有的疲憊，勞累全沒了，我渾身又充滿了能量，我們幾個同學又像小猴子一樣爬到一棵大樹上玩。
最后，我們登上太白嶺，在那里趙阿姨給我們講了端午節(jié)的來歷，風俗習慣。媽媽們還給我們戴了五彩線。
這真是一次有意義的活動。
有意的活動作文 篇6
今天下午第六節(jié)課，我們班舉行了一場激烈的辯論會，正方是步行好，反方是開車好，我比較支持正方，因為步行的好處有好多。例如：1、增強腿部和臀部肌肉。2、延緩骨骼退化并減少骨質疏松癥的危險。3、可維持心肺功能的健康狀況。4、提高氧氣吸收能力。5、促進新陳代謝等好處。所以我支持正方。
比賽開始！正方與反方開始了激烈的辯論，反方說：“如果下雪了，上學來不及了，還能步行上學嗎？”說完。正方立即開始反駁�！叭绻卵┝�，更因該走者上學，因為路會很滑，開車的話，車剎不住車�！本瓦@樣正方一句，反方一句，雙方實力相當，沒有能對手答不上的話。反方說：“如果學生上學來不及了，不坐車怎么辦？”正方立即開始反駁，有的地方車進不去，速度反而會更慢，不如步行來上學還可以節(jié)省時間，比步行節(jié)省時間，節(jié)省出一些時間做另外一些事。這個問題怎么能難道正方，正方說：“開車雖然節(jié)省了時間，但是對脊柱卻有很大的傷害�！斑^了一會兒，激烈的辯論賽結束了，只是讓明白，并沒有勝負可分，評選的最佳辯手的時候到了，我認為劉曉瞳是正方的最佳辯手，因為她收集資料收集得很全面，而且很突出步行的好處。而且反駁很好！我認為李冠求是反方的最佳辯手，因為反駁得很有道理，而且反得很好！
通過今天的`辯論會讓我明白了步行的好處有恒多。例如：1、增加記憶力。2、減少心肌梗塞。3、對三高人群有幫助等。如果要去很遠的地方，就是很需要開車，但最好是綠色出行。
這次的辯論會很好，希望以后多舉辦這些活動。以后我也會參加這些有意義又有趣的活動。
有意的活動作文 篇7
今天，陽光明媚，天氣晴朗！這么好的天氣，大家一定會選擇出去玩、爬山，運動運動。我們今天要去做的是一個“一舉三得”，很有意義的事情，就是去西湖邊撿垃圾！
首先，我們來到了黃龍洞，沿著山路，邊走邊撿。路上遇到了很多人，有的大聲稱贊我們，有的學著我們的樣子也加入了環(huán)保衛(wèi)士的行列，還有的認為我們做的事非常有意義，拿起相機給我們拍照……
我們翻過了這座山，就來到了西湖邊，我們已經撿了滿滿一袋垃圾，這證明了有很多亂丟垃圾，不文明的人，我們希望能影響這些人！我們沿著西湖繼續(xù)撿，又是一袋！滿滿的一袋垃圾，更是滿滿的收獲！
這次活動的意義：
一、可以使我們周圍變得干凈。
二、可以影響周邊的人，讓他們也行動起來。
三、可以影響那些亂丟垃圾的人，讓他們對自己的行為產生羞恥心，并且改正。
有意的活動作文 篇8
熱愛生活，就是珍惜生命。
今天，在我們學校開展了一個極其有意義的“護蛋”活動。老師讓每個同學當一回雞爸爸雞媽媽，讓每一個同學體驗什么是責任，什么是生命的。
當少先隊輔導員宣布活動開始時，我們像是炸開了鍋，嘰嘰喳喳地說個不停，小臉上寫滿了激動與興奮。班主任開始分發(fā)雞蛋了，操場上更是沸騰了起來，歡呼聲不時傳來，這是一個生命啊，一個生命就在瞬間傳到了手中。我們要以怎樣的態(tài)度對待它，它是何其的寶貴！又是何其的脆弱！盡管我們平時見過雞蛋，吃過雞蛋，但像這樣煞有其事的將雞蛋護在手里體驗生命的事兒恐怕是絕無僅有。想到這里，我不禁也躍躍欲試。看其它的同學更是急不可待，有的老遠向班主任伸出雙手，有的在認真的觀看先拿到雞蛋的同學，有的則小心翼翼地捧著剛剛分發(fā)到雞蛋，有的還不停地向雞蛋呵著氣，還有的……我也向老師伸出手去，老師微笑著把一枚雞蛋輕輕地放在我的手里，說：“凱珊啊，要好好的保護哦，這可是一個生命啊�！蔽腋吲d地說：“老師，請放心，我會的，我一定會保護好這枚雞蛋的。”
突然間，一股小小的生命之感涌上了我的心頭。誰說我們的生命不像這枚雞蛋一樣要細心的呵護呢？我有些明白了老師們舉行這次活動的意義了。
當我們回到課室后，我們更是小心翼翼地護著自己的雞蛋，不讓它受一點的撞擊，那可是責任啊。有的拿出潔白的紙巾將它包起來，有的則先用清水洗干凈，然后再用水彩筆畫上圖案寫上大名，然后小心地放入袋中。大家不同的小嘴里發(fā)出大都一樣的句子“注意，小心，別撞壞了我的小生命哦！”當然，我也不例外。
傍晚，當我滿懷激動的心情向老師交回那枚雞蛋時，老師高興地向我祝賀“護蛋”成功。多么自豪的一刻啊。這是我用責任和精心換來的結果。
記得四年級的時候我們學生一篇林杏子寫的文章《生命，生命》。那篇課文寫地多好啊，在這個美麗的世界里，即便是一只小小的不被人注意的飛蛾，也是珍惜自己的生命，它在“我”的手中努力的掙扎著，階前的小草何嘗不是這樣呢？盡管它們是微小的，但它們對生命的追求永不言棄，這與我們一些遇到一點困難一點挫折就想不開的人比起來是何等的偉大。一枚小小的雞蛋，薄薄的蛋殼里面極有可能就是一只小雞，如果你不小心將它弄碎了，那不是就等于親手毀掉一個生命嗎？試想一下，你忍心看著一個生命在你手上消失？一個懂得珍惜生命的人，一定會想法設法竭盡所能去保護的。
我還記得有一篇文章里寫道：有一次，科學家在一次試驗中被一個困難難倒了，他們在研究動物的頭蓋骨時，發(fā)現用什么辦法都很難將兩片頭蓋骨分開，有人提議：把一粒小草的種子放進去，并給它澆水。不幾天，奇跡出現了，小草的種子發(fā)了芽，竟把頭蓋骨分開了，多么神奇的力量！老師說，這就是生命的所在。
雞蛋，種子。護蛋，開骨。我感受到了生命的意義，感受到了生命的偉大與強壯，比起這些，我們有什么理由言涉小，說卑微呢？我們有什么理由自暴自棄，玩世不恭呢？
生命是如此的偉大又是如此的脆弱，同學們，珍愛你們的生命吧！
一個護蛋活動讓我有如此的感受。我真的好感謝我們的老師。
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