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【實(shí)用】觸動(dòng)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的觸動(dòng)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
觸動(dòng)作文 篇1
今年夏天的一個(gè)星期天下午,窗外陰云密布,電閃雷鳴。突然下雨了,雨逐漸變得大了起來,像潑,像被人從天上倒了下來一樣。
我看著窗外的大雨,肚子餓得“咕咕”叫?杉依飬s沒有一點(diǎn)吃的,我便隨手點(diǎn)一份外賣。
一個(gè)人在家的我,覺得無聊,便打開了電視機(jī),看起了動(dòng)畫片。10分鐘過去了……20分鐘過去了……半小時(shí)過去了……我尋思著,我的外賣怎么還沒到?我看著窗外的雨越來越大,心里忽然有一絲擔(dān)心,不會(huì)出事了吧?我越想,我的心就越慌!岸_,叮咚”一陣門鈴聲打破了這寂靜的氛圍。我打開了門,看見的卻是渾身濕透了的外賣員,我的眼睛濕潤了。我翻了老爸以前騎車的頭盔,遞給了外賣員,可外賣員不愿意,我讓他收下,可他又不好意思。我說了好多次,他才肯收下。之后,他匆忙地送起了下一份外賣。
我打開手機(jī),點(diǎn)了五杯奶茶并備注:一杯是給你的,剩下的,就請(qǐng)您幫我送給其他外賣員吧!
這一幕深深地留在我的心中。我想,每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,便可以讓世界變得美好起來!
觸動(dòng)作文 篇2
大自然中的一切事
一天早上,我來到了南泉玩。靜靜地躺在草坪上,好不愜意!這時(shí),飛來了許多可愛的小蜻蜓。其中有一只在我頭上飛來飛去。只見那只蜻蜓黑白相間,看起來是那么與眾不同,很是美麗。其它蜻蜓成呈紅色、黃色的,而只有它……我越想越著迷。最后,腦子靈機(jī)一動(dòng),嘿嘿!想出了一個(gè)念頭:捉住它,回家好好欣賞一番。
我費(fèi)了九牛二虎之力,終于,把蜻蜓抓住了。然后,在媽媽的協(xié)助下,把蜻蜓綁好了。就在那一剎那,蜻蜓的翅膀拼命的煽動(dòng)著,使勁掙扎,似乎非要從“魔”掌中逃出來一樣,可我還是沒有一點(diǎn)感動(dòng)。
蜻蜓隨我返回了家?此傺僖幌⒌臉幼樱夷孟x子給它吃,它不為所動(dòng);我彈琴,它耷著耳朵,不以為然;我逗它玩,它怒目而視。外婆說:“把它放了吧!讓它在屋里自己飛,抓蚊子吃!”先我不放心,看著蜻蜓太可憐,就剪開了線。
沒想到這樣一來更是害了它。蜻蜓一掙脫線,可能是因?yàn)樘吲d了吧!一下子就飛到燈槽里去了。我一看,心慌了:燈槽里那么熱,它會(huì)被燙死的!好不容易我搭了三個(gè)凳子,往燈槽里看了看,再找了半天,卻沒發(fā)現(xiàn)蜻蜓的影子!MyGod!我一下子怔住了,連它的尸體都沒有找到。我開始后悔了,我不該,不該為自己一時(shí)的快樂,去折磨一個(gè)脆弱的小生命。
我心無比的內(nèi)疚,獨(dú)自沖出了家門。一抬頭,看見了蔚藍(lán)的天,是那么寬大、廣闊,好像你可以在里面做什么都可以。對(duì)了,蜻蜓也可以在這里飛來飛去,應(yīng)該是多么自在,可我卻多么自私,把自己的快樂強(qiáng)加在蜻蜓的痛苦之上,讓它失去了自由,失去生命。我沉浸在悲痛之中,心靈受到了振撼。
從那以后,我看見小動(dòng)物,都不會(huì)再去玩弄它們了。我再也沒有這樣做,它們和我們一樣,都是有生命的呀。從此我懂得熱愛生命、珍惜生命。學(xué)會(huì)了關(guān)愛生命,尊敬他人。
觸動(dòng)作文 篇3
天下有多少父母,就有多少種教育孩子的方法。有些是以身作則,有些是非打即罵,有些是嚴(yán)令禁止,千變?nèi)f化。而我爸,又是與眾不同的父母,我把他那種方式,稱為“講道理”。
小學(xué)時(shí),我可以說沒有接受過父母的教育,媽媽工作忙,爸爸遠(yuǎn)在北京(我在杭州),我只生活在老師們的翅膀下,就那么迷迷糊糊過三年。
三年級(jí)時(shí),我喜歡上了游戲。當(dāng)時(shí)不知是好是壞,就這樣玩上了一年,直到我看到了一本《狼王夢(mèng)》……
有一天,爸爸來了,他跟著我去了書店,買了許多書放在了我的書柜上,并說:“看看書,這書很有意思!碑(dāng)時(shí)我左耳進(jìn)右耳出,完全沒聽進(jìn)去。但當(dāng)我拿起那本書就入了迷,那故事吸引著我,從此我一發(fā)不可收拾。閱讀成為了我的一種興趣。
這可以說是我第一個(gè)受到爸爸話語的教育。
四年級(jí)下半學(xué)期,我來到了北京上學(xué),雖然跟父母離得又近了一點(diǎn),但因?yàn)樗麄兊墓ぷ鳎苌俑摇罢勗挕。我記得?dāng)時(shí)我十分害怕爸爸,感覺他身上自帶一種嚴(yán)肅,常要求干一些我不愿意干的事,比如:背《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等等。
當(dāng)初來北京上學(xué)就是因?yàn)楹蒙蠈W(xué),但一條信息讓我家立馬啟動(dòng)了緊急按鈕:大興的好學(xué)校極少,全年考入清華北大的僅一個(gè),跟海淀相差十萬八千里……
從那一刻,我正式的跑到爸爸的翅膀下,因?yàn)橐ズ5,所以我開始重新學(xué)習(xí)奧數(shù),老師當(dāng)然是爸爸。他教我知識(shí)的同時(shí),也教我人生的道理。他不打我不罵我,不嚴(yán),但他說我。他知道我習(xí)慣不好,就教我改習(xí)慣的方法。在樹蔭,經(jīng)常能看到一老一小在散步,那老的在說些什么。有時(shí)我會(huì)十分反感爸爸的說,甚至還會(huì)反抗,但我爸無解。開始我更以為這是在罵我,但后來慢慢的感受到爸爸的話語,慢慢地感到它是真理。在任何時(shí)候,我都能想它,我正在慢慢接受它的存在……
爸爸,我理解的好像有點(diǎn)晚了……
觸動(dòng)作文 篇4
小鳥為了自由飛翔,付出努力;小草為了長成大樹,付出了努力;水滴為了穿破堅(jiān)石,付出了努力;最后的它們都成功了!
春雨綿綿,樹邊的新柳被雨水滋潤的格外美麗。那往日車水馬龍的車道,那繁華的小道,此時(shí)也去掉了它那華麗的妝容。
在這寧靜的氣氛中,只聽“撲通”的一聲,打破了這寧靜。一看是只小青蛙,身子翠綠翠綠的,此時(shí)正拍打著水,轉(zhuǎn)著大大的眼睛,雙腿用力的向外蹬著,可還不上岸?是上不來嗎?我小心翼翼的走過去,找了根又細(xì)又長的棒子,躡手躡腳地把青蛙撈了上來,可它不知道報(bào)恩也就算了,竟然定定的,狠狠的盯著我,還左右亂動(dòng)著。
“喂,你別不知好壞啊,我可是在救你!”說著,我便稍稍使了點(diǎn)勁,廢了九牛二虎之力才把小青蛙撈上來?矗@一剛到岸,它又無所畏懼的跳入河中,我心中是憂還是憤?只見它蹬著細(xì)小的雙腿,費(fèi)勁的把頭伸出水面,手臂也隨之在左右的晃動(dòng)著,那樣子像一個(gè)剛學(xué)習(xí)游泳的小男孩,可愛極了。春雨綿綿的,滴在身上暖暖的。
正當(dāng)我看的不亦樂乎時(shí),它突然從水面浮了下去,我趕忙拿樹枝在水中撈了撈,沒有呀!心里亂成了一團(tuán)糟。小青蛙,你在哪?春雨綿綿的下著,雨滴落到水面上,在水中深深的陷了進(jìn)去,四周平靜了,少了水的“嘩嘩”聲,心里也像少了些什么。天上的烏云遮住那一縷陽光,那最燦爛的陽光……小青蛙,你死了嗎?
“咕嚕!敝灰娝婷爸,像一個(gè)個(gè)白色的氣球,輕輕一戳就會(huì)爆似的。突然有個(gè)綠點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在水面,我趕忙把它撈了起來,輕輕的放在地上。它身上綠綠的,油油的,像一個(gè)碧綠的的,價(jià)值連城的寶石。它睜著那大大的眼睛,看了看四周,當(dāng)眼睛看到那清澈的小河時(shí),眼神定住了,它靜靜的看著小河許久,突然邁出了它那細(xì)小的腿,奔向河。它跑的那樣快,那樣不顧一切,那樣勇敢。
心,被觸動(dòng)了。天上的烏云散去,雨停了,陽光緩緩的灑下來,那悅耳的水聲還在持續(xù)的響著。漸漸的,水聲消失了,不再是“撲通”聲了?瞧,小青蛙成功了!是誰在水中自由自在的游著?在水中享受著快樂的是誰?一直堅(jiān)持著學(xué)習(xí)游泳的,不放棄,有著堅(jiān)定的毅力的,它又是誰?
學(xué)習(xí)小鳥的堅(jiān)定,學(xué)習(xí)小草的不放棄,學(xué)習(xí)水滴的毅力。
聽,那水“撲通”的聲音時(shí)而回蕩在耳旁?矗菆(jiān)持不懈的身影時(shí)而回映在腦海里。
那觸動(dòng)心靈的聲音,那觸動(dòng)心靈的身影……
觸動(dòng)作文 篇5
你的舉動(dòng),觸動(dòng)了我的心靈。
國慶節(jié)放假,由于父親有事出差,我和母親只好苦苦等待大班車來接送我們回老家。
一上車,售票員連看都不看一眼就不耐煩地來了一句“一票7塊錢”。付完錢后找了個(gè)座位坐下,我便開始端詳起這位態(tài)度“溫和”的青年。一只耳朵上掛著耳機(jī),嘴里還咀嚼著口香糖。穿著一件白色t恤衫,上面印著黑色頭骨,褲子則是牛仔褲。一副十足的社會(huì)青年的氣息。心中難免滋生一絲厭惡。
雖然已經(jīng)是十月,但天氣依然燥熱,車廂內(nèi)散發(fā)著一股難聞的氣味。座位上早已經(jīng)擠滿了人,快要發(fā)車了。這時(shí),一位年近七十的老太太挑著扁擔(dān),蹣跚地從車尾向車頭小跑上來。她一只手抓住門邊,吃力地邁上車。老太太先倚靠在旁邊的鐵桿子上,大口大口地喘氣。這時(shí),整輛車?yán)锏娜硕伎粗咸。不一?huì),大家你看看我,我看看你,似乎都動(dòng)不了了,呆坐在位子上。前面的大叔低著頭,看著手機(jī),嘴角微微揚(yáng)起。
沒想到!真的沒想到!是那個(gè)售票員站了起來,讓出他車頭的寶座,而且還好聲好氣地對(duì)老太太說:“阿姨,您坐。”老太太高興地對(duì)售票員說:“謝謝,小伙子!”剎那間,整個(gè)車廂悄然無聲,大家都把頭低了下去。
這一刻,觸動(dòng)我心。
眼前這位舉止不雅,服務(wù)態(tài)度極差,被我瞧不起眼的大哥,也知道該給老人讓座。我不禁想:那些為了一個(gè)座位,一包紙巾,一點(diǎn)好處,一絲便利,便針鋒相對(duì)的人,這樣做值得嗎?
你是不是每次都在心里默默想著:我也會(huì)關(guān)愛他人,到時(shí)候我也行。然后因?yàn)楹π撸懶〉仍,不愿意去展現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)愛?
會(huì)的,我會(huì)的,我一定會(huì)像那位售票員一樣,盡我微薄的力量將中華民族的傳統(tǒng)美德一直傳承下去。
觸動(dòng)作文 篇6
旋律——有很多種,情感的意境也諸多不同,就連給人的感受也是多種多樣的。例如:輕快的旋律能使人心情愉悅;舒緩的旋律能使人心情舒暢;相反,帶有憂傷色彩的旋律會(huì)使人陷入傷感的意境,總之,我們身邊處處都有旋律,不管是愉悅的還是傷感的……而在我的記憶中,最觸動(dòng)我的,還是那一首宋祖英唱的《長大后我就成了你》……
這首歌雖然不是什么非;鸬母,旋律也不是很特別,但是它贊頌了老師那崇高的職業(yè),把對(duì)老師的愛都傾注其中,加上宋祖英那甜美,動(dòng)人的歌喉,整首歌聽起來就顯得十分深情,每每回到家中,我總會(huì)戴上耳機(jī),點(diǎn)上這首歌,仔細(xì)的去聆聽作者想抒發(fā)的情感,聽完之后,我心中總會(huì)涌起一股暖流……然而,關(guān)于這首歌,背后還隱藏著一個(gè)故事……
還記得我在上小學(xué)時(shí),我們的班主任—姚惠芳老師,一位相貌平平,與常人無異的女教師,而就是這樣平凡的一位老師,在我的心中留下了抹不去的身影。一天中午,我們班的一個(gè)女同學(xué)的哭聲傳遍了整個(gè)教室,幾個(gè)同她要好的朋友在一旁安慰她,有幾個(gè)便去找老師,過程中,那位女同學(xué)神情痛苦,一手還死死捂住肚子,并伴隨著陣陣抽泣聲,此時(shí),老師聽到同學(xué)的報(bào)告后,以最快的速度從辦公室趕到了教室,見到那位同學(xué)痛苦的神情,老師馬上讓邊上的學(xué)生倒一杯熱水,然后蹲在她身邊詢問:你怎么了?怎么搞的?是不是吃壞肚子了?現(xiàn)在是不是很難受?可能是由于太痛的緣故,那位同學(xué)連話都說不出了,見此情形,老師都急哭了,她拿出手機(jī),打電話給她的父母并同時(shí)打了120救護(hù)車,一會(huì)兒功夫,她的父母來了,120也來了,盡管如此,她還是不放心,便一同去了醫(yī)院,望著老師遠(yuǎn)去的背影,我們的心顫動(dòng)了……
幾天后,那個(gè)女孩痊愈了,恰巧,那天是我們?cè)谛W(xué)里最后的一節(jié)班會(huì)課了,那節(jié)課上,老師讓班上的幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備幾個(gè)小文藝節(jié)目,那個(gè)女同學(xué)也參加了,為了感恩老師,她準(zhǔn)備為老師唱一首《長大后我就成了你》,這是她練了很久的歌,也可以說是精心準(zhǔn)備的,終于,下午的第三節(jié)課——班會(huì)課到了,其他同學(xué)的`表演結(jié)束了,該輪到她,她從容的走上講臺(tái),開始唱起來,漸漸的,漸漸的,她的歌聲征服了全班的同學(xué),全班同學(xué)也跟著一起唱,每一個(gè)同學(xué)都唱的很投入,很認(rèn)真,仿佛要把自己對(duì)老師的敬愛全部通過這首歌來表達(dá)出來,整個(gè)教室都充溢著感人的氣息,我們一邊唱,一邊回憶著與老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)我們唱完最后一個(gè)字后,我們注意到老師的眼眶濕潤了,我們?cè)僖踩滩蛔×,淚水如同決堤一般的涌了出來……
如今,雖然老師已經(jīng)不教我們了,但她那熟悉的身影依舊留在我們心中,還有那日的歌聲永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔:“長大后~,我就成了你~,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”
想到這兒,我按捺不住,竟然也唱了起來,淚水也情不自禁的一滴一滴落下……
觸動(dòng)作文 篇7
我和她一直是朋友,是勝過親人的朋友。
還記得她剛剛轉(zhuǎn)學(xué)和我坐同桌,我想我永遠(yuǎn)也忘不了我們初識(shí)的樣子。那時(shí)的她下巴受了傷,還纏著一塊滑稽的紗布。那個(gè)時(shí)候沒想到會(huì)成為如此要好的朋友,沒想到會(huì)一起擁有共同的秘密,一起經(jīng)歷了那么多……
她知道我身體不好,每當(dāng)我做值日時(shí),她總要主動(dòng)留下來幫忙,這個(gè)時(shí)候同組的同學(xué)總會(huì)滿臉羨慕地說:“真好,你閨蜜又幫你忙。”我笑笑,不語。但心里卻甜甜的。她很貼心,知道我愛吃小零食,每次上學(xué)都會(huì)拿些小吃跟我分享。說是分享,其實(shí)全都進(jìn)了我的肚子。
她有時(shí)很天真,或者說很幼稚。我們一起出去玩,總會(huì)拉著我興致勃勃地說:“看這個(gè)”“看那個(gè)”一路上唧唧喳喳,像極了只快活的小鳥。她很粘人,總是拽我去她家。我有時(shí)甚至想或許我對(duì)她家比對(duì)自己家還要熟悉。
但我卻漸漸習(xí)慣了,習(xí)慣了和她一起上下學(xué)。習(xí)慣了趴在她的小床上看書。
時(shí)間的列車攜著風(fēng)從我耳邊呼嘯而去,轉(zhuǎn)眼兩年便過去了。那天,我第一次看到樂觀開朗的她紅了眼圈,她啞著嗓子低聲對(duì)我說她的父母離婚了,母親不負(fù)責(zé),將她放到姥姥家一個(gè)月也見不到幾次。無聊枯燥的痛苦生活她受夠了。心不知為何輕輕地顫抖。那滾落而下晶瑩的淚珠,觸動(dòng)了我的心……
每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到這樣一個(gè)人,你或許與她相處并不久。但卻成為了最最要好的朋友。她知道你愛喝米酒,便會(huì)特地去學(xué)。她與你十分親密,在人們眼中是令人羨慕的閨蜜,但她又會(huì)給你留一些空間,當(dāng)你做出什么決定時(shí),她永遠(yuǎn)在背后默默支持你,安靜地看著你。她總是最理解你的那個(gè)人,無論你做出什么在他人眼里看來很瘋狂的舉動(dòng),她都能理解。這或許就是知己吧。他們仿佛是這世間技藝最高超的琴師,總能在不經(jīng)意間輕輕撥動(dòng)你的心弦,發(fā)出美妙空靈的聲音。
那,親愛的朋友是你告訴我的吧,閉上眼還能看到生命中最最重要的人。我們畢業(yè)典禮那天的下午,我躺在草地上,陽光透過細(xì)細(xì)的葉縫灑在我的衣服上,映出點(diǎn)點(diǎn)跳躍著的光圈。閉上眼,鼻翼間溢滿青草的芳香,親愛的朋友我想告訴你,在一片無盡的黑暗中我沒有看到自己或是我的父母、老師,但是,我卻看到了你。
心被輕輕撼動(dòng),不為別的,只為那濃濃的友情……
觸動(dòng)作文 篇8
擁擠的公共汽車上,你獨(dú)站一隅。不知怎的,心里有些落寞。
堵車。公共汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)喘著,偶爾前進(jìn)一點(diǎn)。
車窗外,很好的陽光灑下來。你看到一輛銀灰色的小車也被堵住,在公共汽車旁的車道等著。它的車頂,反射了一團(tuán)淡淡的陽光。
車?yán)镉幸粋(gè)司機(jī)——看不見他的臉,只看見兩只手握在方向盤上。一縷煙從左手的位置緩緩地、輕輕地飄升到右手又彌散到整個(gè)車?yán)镪柟饽苷盏降牡胤健?/p>
煙霧混合著空氣中漂浮的微小的灰塵,翻滾著,升騰著,陽光仿佛是輕輕落在上面。你的心里生起了一種朦朦朧朧的感覺。車不屬于陽光,{關(guān)于努力的英文名言},但陽光卻能輕易地照進(jìn)車?yán),并輕描淡寫地投下斑駁的影子,留幾處暗淡。陽光真自由。
這里,這幅靜態(tài)的畫變成動(dòng)態(tài)的了。司機(jī)把煙從左手換到右手,在煙灰缸里彈了一下。做這個(gè)動(dòng)作時(shí)他身子微傾,你更多地看到了他的衣服,看到陽光在他身上留下的光影。光是一塊一塊的,邊緣有些模糊,隨著衣服的運(yùn)動(dòng)摩挲著布料的細(xì)細(xì)紋理。你驚嘆人與陽光竟有如此默契融洽的時(shí)刻。你慶幸自己無意中竟能看到這樣美的畫面。
整整一天以后,你才漸漸從那個(gè)縹緲的、夢(mèng)一般的感覺中醒來——是的,是這樣的:有些東西你必須用努力換得,付出越多,收獲越多;而有些東西,卻是毫無征兆地突然出現(xiàn)又突然隱去,直到事后你才能意識(shí)到它的價(jià)值。而這時(shí)想要捕捉住它,卻又不可能了。
一瞬間可以成為永恒。人可以和一輛車相感知,關(guān)鍵在于自己的感覺。你曾經(jīng)固執(zhí)地否認(rèn)大人與小孩的區(qū)別,覺得小孩和幼稚之間并不存在絕對(duì)的聯(lián)系。但那一幕景象,使你突然感到了大人的滄桑。在大人們的生命里,是否也有許多不經(jīng)意遇到的觸動(dòng)人心的情景呢?他們的記憶里,該有很多那樣的烙印了吧。
你的記憶里,從此將長存一縷煙,輕輕地,在充滿陽光的一輛小轎車?yán)飻U(kuò)散。
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