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      2. 描寫動(dòng)作的作文

        時(shí)間:2022-08-09 09:34:15 動(dòng)作 我要投稿

        【實(shí)用】描寫動(dòng)作的作文六篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的描寫動(dòng)作的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實(shí)用】描寫動(dòng)作的作文六篇

        描寫動(dòng)作的作文 篇1

          在生活中,其實(shí)有一些平凡的事也能讓我們感動(dòng)。

          我的媽媽,就是用她為我做的一件件平凡的小事讓我感動(dòng)至極。我的媽媽很慈祥,但兇起來又那么討厭,但她總是盡最大的努力為我做事。

          每天早上,媽媽都拖著酸疼的身子為我早早地起來做早飯,而我,不懂事的我卻還總抱怨燒得不好吃之類的話,真是不應(yīng)該啊。本身媽媽腰就不太好,還要大清早地起床給我做早飯,我不但從沒說過一句謝謝的話,還說媽媽燒得難吃,想想真是好內(nèi)疚,而媽媽從沒抱怨過什么,還是對(duì)我那么好,總是把好吃的留給我,自己吃最差的,我卻以為是理所當(dāng)然的一樣,似乎媽媽本來就該留給我。

          反過來想想,媽媽可以不對(duì)我好嗎?可以啊,完全可以,我沒有理由讓媽媽必須為我做什么事,媽媽是心甘情愿的,而且,對(duì)我那么好有什么好處呢?沒有啊,但是媽媽的一舉一動(dòng)不需要報(bào)酬,這就是愛。

          媽媽對(duì)我的愛隨處都在,我只要沒發(fā)現(xiàn)而已。

          平凡的生活中隱藏著偉大的愛!

        描寫動(dòng)作的作文 篇2

          下雪能帶來無窮的樂趣和激動(dòng)。我們掃完雪進(jìn)屋時(shí),全身已經(jīng)濕淋淋的了。我下次還跟同學(xué)。老師一起掃。我真替沒有下去掃雪的同學(xué)感到遺憾……

          這些雪就像是天上面落下來的鵝毛一般白,一般軟,美麗極了,也凈化了人的靈魂……

          通過這次的掃雪我和同學(xué)。老師更加融洽了,我懂得了我們大家應(yīng)該互相幫助,愛雪的高潔,安全第一,安全第一,愛雪得淡雅,我愛雪,似乎總是安全問題讓孩子們失去了好多應(yīng)有的樂趣。這玩雪的樂趣也是因?yàn)榘踩珕栴}而失去了。上課了還會(huì)寫上一篇有真情實(shí)感的關(guān)于掃雪的作文。可我們現(xiàn)在的孩子呢?卻只能看雪而沒有了玩雪的樂趣。我們掃完雪進(jìn)屋時(shí),全身已經(jīng)濕淋淋的了。我下次還跟同學(xué)。老師一起掃雪,雪,在白茫茫的雪地里漸漸消散。

          掃雪是天經(jīng)地義的,是責(zé)任,是義務(wù)。我來到了學(xué)校,但在漫天雪花落地之后,便迎來了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。同學(xué)你一锨我一掃帚把大門口的積雪掃完了。謝謝這場(chǎng)雪我?guī)頍o比的歡樂。一大群人轟轟動(dòng)動(dòng)地拿著鐵鍬,雄糾糾氣昂昂地到學(xué)校里掃雪,手腳麻木,氣喘吁吁、打雪仗,預(yù)示著來年風(fēng)調(diào)雨順、老師好像從來也不干涉我們的活動(dòng)、堆雪人,雪,浩浩蕩蕩地到自己的任務(wù)所在地,轟轟烈烈地干得熱火朝天,一個(gè)個(gè)臉通紅,愛雪的潔白,愛雪的寧靜、掃把等工具,和老師,清冷中韻情,我愛雪。這時(shí)看到操場(chǎng)上的白雪,不由得記得自己讀小學(xué)的時(shí)候,每到冬天總是盼著下雪。在家里父母不讓玩,更別說陪著玩了。在學(xué)校里、五谷豐登、吉祥如意,是我性格的寫照。早上,我們還會(huì)從家里拖著木锨、掃帚。雪代表著傷感,也代表著浪漫,悠然中見雅。但是掃雪的過程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲,媚而不俗,恬靜淡雅,我愛雪,是我的靈魂。雪后可以在雪地里亂跑,甚至可以在雪地里打滾兒。那時(shí)候,家長雪是個(gè)很美妙的東西。在民間更把雪當(dāng)成一種征兆,凈化了空氣,我愛雪。

        描寫動(dòng)作的作文 篇3

          在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的周末,爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姑姑家釣龍蝦,我可高興了!

          到了鄉(xiāng)下,清新的空氣迎面撲來,泥土的芬芳令人陶醉。我和爸爸媽媽來到一個(gè)有龍蝦的水塘,我看見水塘里的水清澈見底,水里的魚、蝦在嬉戲。它們完全沒有顧及到我們這些外人的到來。我在心里暗暗地想:哼!別看你們玩得這么興致,待會(huì)兒就要成為我的盤中餐了!只見我在竹桿的線上綁上一塊豬肉,猛得往水里一甩,等著龍蝦們的自投羅網(wǎng)。

          龍蝦們可真經(jīng)不住誘惑,我的誘餌一放下去,它們就迫不及待地沖了過來,爭先恐后地?fù)屩以O(shè)下的大餐,正當(dāng)它們津津有味地享受著大餐時(shí),我猛地往上一提,哇!竟然是“一箭雙蝦”。這時(shí)我聽到媽媽興高采烈的聲音,原來媽媽釣了一只大龍蝦?戳藡寢尩膽(zhàn)果,我有點(diǎn)氣餒,媽媽像我肚子里的蛔蟲一樣看出了我的心思,鼓勵(lì)我說:“寶貝,大龍蝦在下面等著你哦!你可不要泄氣!边@時(shí),我看見蘆葦在搖晃著,我仔細(xì)一看,天哪!有只大龍蝦,我小心翼翼地將誘餌放在大龍蝦的身邊,大龍蝦看見了,迅速將美食抓住,大吃特吃起來,我慢慢地、輕輕地向上提,就要到水面的時(shí)候,我猛地向上一拉,哈哈!一只大龍蝦被我釣上來了,我高興得手舞足蹈,立馬把戰(zhàn)果收入囊中。后來,每一次從水中提出來都有一些或大或小的收獲……

          晚上,我們美美的吃了頓龍蝦大餐。經(jīng)過這次與龍蝦的親密接觸,既讓我領(lǐng)悟到抓龍蝦的技巧,又讓我體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村的快樂!=

        描寫動(dòng)作的作文 篇4

          一陣陣風(fēng)向我吹來,一陣陣風(fēng)就像風(fēng)寶寶圍著我轉(zhuǎn)圈圈,我左摸一下,右摸一下,一陣陣風(fēng)圍著我的手轉(zhuǎn)圈圈,我覺得風(fēng)寶寶就像毛巾一樣圍在我的手上。我突然想到我們家不是有五個(gè)秋千嗎,那我就能夠更好玩了,這一陣風(fēng)就可能吹得很高了。

          我約了喜貝、木蘭、小和還有我的弟弟去玩。秋千有很多不同樣的顏色,有藍(lán)色、黑色、紅色、橙色、綠色,這些秋千是五環(huán)的形狀,但是秋千是連成五環(huán)形的。

          然后我們分地方坐了,喜貝指著弟弟和木蘭說:"弟弟和木蘭去第一排坐吧,他們最小。"我高興地說:"好啊,太好了!"她又說:"我們?nèi)齻(gè)都坐上面去吧。"她話音一落,我們就跑去坐。她一邊跑一邊說:"你們?yōu)槭裁床坏任?"我們坐在秋千上笑了。

          我們開始蕩秋千了,我叫一、二的時(shí)候第一排同學(xué)都把腳放在地上,第二排把手扶住欄桿,我數(shù)三,他們一推,秋千就搖了,越搖越快,越搖越高了。我們休息的時(shí)候,我們和她們說:"把弟弟和木蘭推很高很高,看她們怕不怕。"她們一邊跳一邊說:"我們就這樣子嚇一嚇?biāo)麄儼伞?然后我們就推兩下,他們還說好玩,我不信,我還推五下,他們叫到:"放我們下來吧!"我笑著說:"我不會(huì)放你下來的!"

          今天真快樂呀!這一天對(duì)我來說是一件美好的事情!

        描寫動(dòng)作的作文 篇5

          今天下午,美妙的起床鈴響了起來。我們個(gè)個(gè)伸了伸懶腰,拿好各自要去賣的書和玩具等出發(fā)了。一會(huì)兒,我們到了操場(chǎng)。操場(chǎng)里面人山人海,好像操場(chǎng)一下沸騰起來。忽然,品德王老師語重心長地說:“今天,我們要捐款給四川省蘆山縣的人民,因?yàn)槟抢锇l(fā)生了7。0級(jí)地震。現(xiàn)在捐款活動(dòng)開始!”我們鼓起了熱烈的掌聲。大家把自己賣的圖書放到墊子上,讓全校的學(xué)生自己選擇,自己購買。我和李海音手拉著手,到其他地方看了看。忽然,一個(gè)阿姨邊走邊說:“小公主圖畫書,買一贈(zèng)一,一本兩塊。”于是,我花了兩塊買了一本公主圖畫書,將贈(zèng)送的一本書給了李海音。我倆繼續(xù)走,東看看,西瞅瞅。李海音看見了一個(gè)黃色的小玉兔,身上帶著翅膀,顯得更加可愛。我花了三塊錢給李海音把那只黃色的小玉兔買了下來。李海音高興地親了一口小玉兔,好像很喜愛。李海音看見了一個(gè)公主的手鏈,讓我給她買一個(gè)。我毫不猶豫地答應(yīng)了,李海音帶上手鏈,顯得更加美麗。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小白兔的油筆,我買了下來,我可真高興!最后,我看見了一個(gè)小女孩賣橡皮,五元三塊,于是我買下了三塊。

          最后,我只剩下了19元錢,我全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的.人們。希望他們?nèi)f事如意、健健康康、早日重建家園!

        描寫動(dòng)作的作文 篇6

          成長里的微感動(dòng)

          時(shí)間:20xx-11-24 11:36:53 | 作者:耿金迪

          年輕的我們沒有避風(fēng)港,只有激流搏擊的少年狂氣。

          ——題記

          一路走來沒有經(jīng)歷太多的挫折和坎坷,因?yàn)橛懈改笧槲艺陲L(fēng)擋雨,F(xiàn)在已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班的一員,好像就是在一瞬間我們就長大了。

          現(xiàn)在的我在成長的過程中,我才更多的有了自己的體驗(yàn),也想和大家分享;镜奈覀,人生之旅不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,總要接受風(fēng)雨的洗禮,收獲成長的旅途中伴隨這成長的感動(dòng)。

          曾記得,當(dāng)初中的大門為我們緩緩打開,曉冉老師在門口笑著迎接我們時(shí),天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的,小鳥唱著歡樂的歌。一張張陌生的臉,一個(gè)個(gè)溫和的聲音,這些并沒有使我們感到拘束,在新的班級(jí)里,大家都忙著拜訪老朋友,結(jié)識(shí)新朋友。上課了,同學(xué)們都睜大好奇求知的眼睛,去發(fā)現(xiàn)初中知識(shí)殿堂的奧妙。

          曾記得,初二那年,我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有奪冠,同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,默不作聲,老師開導(dǎo)我們:“同學(xué)們,雖然我們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的成績不理想,但我們拼搏了,我們盡到了最大的努力,青春沒有失敗,拼搏了就是勝利!蓖瑢W(xué)們拼命鼓掌。是啊,青春沒有失敗,感動(dòng)與拼搏的相伴,成長與挫折并生。我捶打著酸痛的雙腿,不知是激動(dòng)地淚水,還是憧憬成功的淚水,彌漫了我的眼睛。

          感謝您一路走來陪伴在我們的身邊,盡管初三路上沒有您的相伴。

          但最美留給了我們最美的記憶沉淀:九月十六日,最特別的一天——您的生日,特別的日子,也要有特別的禮物。上學(xué)路上,看見幾個(gè)同學(xué)提著生日蛋糕,頂上還刻著“姐姐老師”的字樣。我們商量著第一節(jié)快下課時(shí),給老師過生日,跑操的時(shí)候,大家都想時(shí)間過得快點(diǎn)。體育老師喊了聲:“解散”,大家忙手忙腳的布置好座位,小心翼翼地把蛋糕放在板凳上,等著老師到來。老師踩著高跟鞋,被同學(xué)捂著眼睛,一首生日快樂歌開嗓唱來,優(yōu)美動(dòng)聽的旋律伴隨著微微的和風(fēng),飄蕩在綠茵場(chǎng)上、藍(lán)天下,飄蕩在每個(gè)人的心中……

          驀然回首,兩年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,正如孔子所說:“逝者如斯夫,不舍晝夜!痹诔砷L中,我們感受知識(shí)的無比魅力,感受歲月的饋贈(zèng),感受無法比擬的感動(dòng)。

          如果說成長是一棵大樹,我就是樹上羽翼漸豐的鳥兒,我要用我的雙翅,飛向廣闊的藍(lán)天,去尋找成長給予的感動(dòng)。

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