觸動(dòng)作文

關(guān)于觸動(dòng)作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的觸動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

觸動(dòng)作文 篇1

　　那一瞬間，我靜靜地站立在雨中，那一刻，雨無(wú)情的打在我身上，涼在我心里，我的淚眼朦朧了。我是那么悲憤，那么無(wú)助，那么可憐，萬(wàn)條針線在雨中飄蕩，無(wú)法選擇的在大地上哭泣，仿佛在對(duì)我訴說(shuō)著無(wú)奈。

　　我心里充滿著委屈，世態(tài)炎涼，人心叵測(cè)，墻倒眾人推。兢兢業(yè)業(yè)的工作、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，卻……一言難盡，我受不了三次入團(tuán)失敗的打擊。它引發(fā)了我的惆悵，引發(fā)了我心中的怒火。有的人冷嘲熱諷，有的人落井下石。世間如同只剩下了孤零零的我一個(gè)人，我變成了“孤家寡人”。我靜靜地站立在雨中，回想起我的種種不幸。這些雨絲仿佛與我相同：他們也在隨風(fēng)飄零。那一瞬間觸動(dòng)了我的心靈！

　　我不禁為我的憤世嫉俗而自怨自艾。墻被推倒了，我還要壘起來(lái)，要比上一次的還高，就在我默默地站立在雨中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了落下的雨絲，在地上，在花壇上，在路邊……成了一個(gè)個(gè)的小水潭，它們凝集起來(lái)，任憑多大的風(fēng)他們也無(wú)動(dòng)于衷，這不就是團(tuán)結(jié)嗎，我明白了團(tuán)結(jié)。只有把一塊磚一塊磚結(jié)合起來(lái)，才能成為一面擋風(fēng)的墻。否則就會(huì)變成一顆顆小雨點(diǎn)，任狂風(fēng)擺布。我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。我站在馬路上淋雨的那一刻，成為一幅定格的畫(huà)面，深深的觸動(dòng)了我的心靈。

　　汪洋大海浩渺無(wú)垠，風(fēng)吹不動(dòng)。萬(wàn)里長(zhǎng)城綿亙蜿蜒，人推不覆。我要做大海，我要做長(zhǎng)城。獨(dú)木不成林，“孤家寡人”的下場(chǎng)必然是獨(dú)坐帷帳空嘆息。每個(gè)人都是那么一個(gè)雨滴，然而大海就是無(wú)數(shù)的雨滴匯成的。每個(gè)人都是一塊青磚，然而萬(wàn)里長(zhǎng)城就是由無(wú)數(shù)青磚筑成的。

　　我默默地站在雨中，感受著心靈深處的觸動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，我明白了人生的哲理。世界屬于我們，我要在團(tuán)結(jié)中進(jìn)取。

　　風(fēng)停了，雨住了，陽(yáng)光灑滿了大地，我的心變得溫暖了，一股奮進(jìn)的力量回來(lái)了!

觸動(dòng)作文 篇2

　　當(dāng)我緩緩摘下鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，平日里對(duì)它的諸多不滿，也都化為了懷念。八年的時(shí)光啊，就這樣一路與紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng).......

　　這一次青春儀式，承載了太多太多的感動(dòng)。我們能看到李主任精心剪輯的初中時(shí)光紀(jì)錄，一張張珍貴的相冊(cè)刻印著平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有初一時(shí)的軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié);有初二時(shí)的學(xué)農(nóng)、籃球賽、軟滑開(kāi)幕式，我就這樣一邊靜靜地欣賞著，一邊回溯著曾經(jīng)的故事。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的記憶殘片在眼前閃動(dòng)，我認(rèn)真把它們一一重新拾起，粘貼起來(lái)。伴著雷鳴般的掌聲和同學(xué)們對(duì)有趣照片的深深回味，我不覺(jué)驚嘆，時(shí)光短暫，軍訓(xùn)時(shí)我們還未穿校服時(shí)的青澀，瞬時(shí)間，就已變成青春儀式中成長(zhǎng)著的少年了。我總是愛(ài)懷舊，懷戀逝去的時(shí)光，懷戀過(guò)去愛(ài)玩的游戲，懷戀曾經(jīng)傻到可愛(ài)的照片，這一場(chǎng)時(shí)光旅行著實(shí)讓我感激和欣喜。

　　青春儀式上讓我感觸的還有爸爸寫(xiě)給我的信。學(xué)校要求每位家長(zhǎng)給自己的孩子寫(xiě)一封信，統(tǒng)一在青春儀式上拆封閱讀，我自然也收到爸爸寫(xiě)給我的一封信�？赡苁歉鞣N各樣的緣故，我和爸爸之間的溝通越來(lái)越少，我不知不覺(jué)地和他關(guān)上了心門，平時(shí)所搪塞的只不過(guò)是一句簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，很忙!字樣。

　　我緩緩拆開(kāi)信封，映現(xiàn)出爸色工整有力的字體，一抬頭，便瞥見(jiàn)右上角寫(xiě)著共5頁(yè)。不知為何，還沒(méi)看到信的內(nèi)容，我就哽住了。是因?yàn)轶@異于爸爸那么認(rèn)真地寫(xiě)這封信，還是有一種從未這般溝通帶來(lái)的驚慌?親愛(ài)的女兒，見(jiàn)信好!我慢慢、細(xì)細(xì)地讀，我不肯漏掉任何一個(gè)字眼。爸爸還是和以前一樣，他知道我的難處，我所執(zhí)著的青春的路上既有鮮花，也有刺人的荊棘和惱人的蒼蠅，想辦法把青春的每一頁(yè)都貼滿有趣的故事.......但不能指望一路都是花香鳥(niǎo)語(yǔ)，風(fēng)景怡人......爸爸的一行行文字似跳動(dòng)的音符，一下又一下地輕輕敲擊我的心，我總覺(jué)得有止不住的眼淚想涌出來(lái)。爸爸還是將他默默的關(guān)愛(ài)給予了我，而我卻選擇閉而不見(jiàn)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始已八年了，爸爸沒(méi)有改變，而我卻變了。真摯的情感就在眼前，而我卻無(wú)法道出......伴著緩緩的音樂(lè)聲，同學(xué)們?nèi)�體起立喊一場(chǎng)爸爸媽媽，你們辛苦了!我更是思緒萬(wàn)千，夢(mèng)境中的自己也好像經(jīng)歷了一場(chǎng)化繭成蝶，破繭而出的青春，真的難以忘懷。

　　心中的千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法述盡，只能化作一篇文字，將這觸動(dòng)的一刻，記錄下來(lái)。

觸動(dòng)作文 篇3

　　在生活的14年里，經(jīng)歷了很多事，有快樂(lè)的`、欣喜的、也有悲傷地。而那一刻觸動(dòng)了我的心靈。

　　還記得那時(shí)，我們初二級(jí)部的所有學(xué)生都坐在寬敞明亮的大禮堂里，互相討論著今天來(lái)這里看的是什么電影。正在我們互相猜疑時(shí)，電影開(kāi)始了。原來(lái)，這部電影講的是汶川大地震的有關(guān)故事……剛開(kāi)始，講述的是一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里表現(xiàn)得很差，被老師帶到了操場(chǎng)上問(wèn)話，正在這時(shí)，大地?fù)u晃了一下，老師和這位學(xué)生察覺(jué)到事情的不對(duì)勁時(shí)，大地再次震蕩，學(xué)校的教學(xué)樓已倒塌，一半的樓向兩側(cè)傾斜，老師和學(xué)生驚呆了，但很快參與了救援，而這時(shí)，在一棟教學(xué)樓里，一位教師正在往外跑，本來(lái)，她是可以幸免遇難的，可是當(dāng)他剛剛他出門時(shí)，想到了自己的孩子，她又返回去了，把嬰兒車一把抱起，馬不停蹄的往外跑；這時(shí)，房屋上的泥板砸下來(lái)，正好砸在了她的腿上。

　　她忍著腿上的疼痛，把泥板移開(kāi)，快走了幾步，看到在一條直道上可以通向外面的安全地帶，她連忙把孩子和嬰兒車推了出去�？吹阶约旱暮⒆拥竭_(dá)了安全地帶，她笑了，而泥板毫不留情的再次落了下來(lái)，這次，她沒(méi)有再掙扎，前面的一次砸傷，已讓她流了大量的血，整條腿都是血，但她沒(méi)有恐懼，似乎一點(diǎn)都不疼的樣子，望著那條道的盡頭，笑著離去了。那一刻，觸動(dòng)了我的心靈。

　　這是母愛(ài)的體現(xiàn)，在生死關(guān)頭，這位母親亦然為了孩子的生命舍棄了自己生命。那一刻，觸動(dòng)了我的心靈。

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