【必備】生動(dòng)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的生動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生動(dòng)作文 篇1
大概兩個(gè)月前，早上我還沒起床，爺爺就叫著我說(shuō)今天要帶我去爬山，由于之前沒去過山上，所以我興奮極了，趕緊穿衣起床，吃完飯后，我的爺爺帶著我就出發(fā)了，路上我一直東張西望，也忘記了勞累。
突然，我們?cè)诼飞系牟輩怖锇l(fā)現(xiàn)了一只小兔子，它靜靜的趴在地上，前爪上有著明顯的血跡，我想要走近一點(diǎn)觀察它，沒想到它瞪著眼睛，使勁的掙扎了一下，這下血跡更多了。于是我蹲下來(lái)，靜靜地看著它說(shuō)：“小兔子，你別怕，我不會(huì)傷害你的。”一邊說(shuō)著一邊慢慢地接近它，它好像是聽懂我說(shuō)話了一樣，這一次沒有再掙扎了，我把它抱了起來(lái)，看了看它的傷口，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有些嚴(yán)重。最后經(jīng)過爺爺?shù)耐馕覀儗⑿⊥米訋Щ亓思依铩?/p>
回到家，經(jīng)過我們的包扎，小兔子的傷口一天天的好起來(lái)了。它有一身雪白雪白的毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，小小的嘴巴。我每天喂它吃青菜和紅蘿卜，看著它一天天的長(zhǎng)大，又那么可愛，我開心極了，每次看到它，都會(huì)想起小時(shí)候老師教的歌謠：小白兔，白又白，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。我真的太喜歡這只小兔子了！可是爺爺卻告訴我，小兔子康復(fù)了就得讓它回去找媽媽了，不然它的媽媽是會(huì)著急的。
昨天下午我又去喂小兔子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見了籠子里空蕩蕩的，難道是兔子不見了嗎？趕緊去問爺爺，爺爺說(shuō)，兔子可能是走了�？粗湛盏幕\子，我傷心極了，爺爺走過來(lái)說(shuō)，別難過，兔子可能是回家找媽媽了。聽了爺爺?shù)脑�，我有點(diǎn)內(nèi)疚，兔子本來(lái)需要回家找媽媽的，我還想著自己霸占它，真的是太自私了。希望它能盡快的找到媽媽，回歸大自然。
動(dòng)物只有在大自然里才是最快樂的，我們都應(yīng)該尊重小動(dòng)物，尊重大自然。這是爺爺告訴我的，而我自己也會(huì)牢牢記在心里。
生動(dòng)作文 篇2
很多小學(xué)生在寫作文的時(shí)候，都是一板一眼的，所以很難在作文上面得到高分。那么要怎么寫才能把文章寫的更生動(dòng)更形象呢？我們一起看看吧！
俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，這是說(shuō)“米”的重要。可是，一旦找到了下鍋的米，就自然應(yīng)該考慮煮飯的問題了。寫作何嘗不是如此，有了“米”——平淡的材料，就得設(shè)法把它“煮”成香噴噴的“米飯”——文章，也就是得把語(yǔ)言寫生動(dòng)些，讓人“吃”起來(lái)津津有味。
究竟怎樣才能把平淡材料寫生動(dòng)？仔細(xì)讀一讀王婭同學(xué)的《我為“象棋”掉眼淚》一文也許對(duì)我們會(huì)有啟示。
運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，能使平淡材料生動(dòng)。如當(dāng)“我”“棋”開得勝時(shí)，“喜上眉梢”；在決勝局中，小作者寫對(duì)方“就像吃了熊心豹子膽，竟敢派他的‘炮’來(lái)惹我的‘馬’”，這些比喻十分生動(dòng)，突出了“驕傲將軍”的特征。再看下面一段話：“我先派‘車’沖鋒陷陣，擾亂敵營(yíng)，然后遣‘炮’左移埋伏，接著就火速‘開炮’，頓時(shí)對(duì)方的一個(gè)‘象’便命喪黃泉。”你瞧，一次平常的象棋對(duì)壘，通過擬人的表現(xiàn)手法竟寫得這般有滋有味，多形象呀
說(shuō)話風(fēng)趣幽默也能使平淡材料生動(dòng)。如文章開頭，小作者在交代了外號(hào)“驕傲將軍”的來(lái)歷后，便寫“我”這個(gè)象棋高手在上星期卻“演了一場(chǎng)‘關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城’的悲劇”，這比寫“這一次比賽我卻輸了”要生動(dòng)多了。又如，當(dāng)炮“吃”掉了對(duì)方的一個(gè)“象”后，小作者寫道，“我”的“炮”被他的“車”壓得成了“悶炮”，“轉(zhuǎn)眼就去向閻王爺報(bào)到了”，這比直接說(shuō)“我的‘炮’被他的‘車’吃掉了”生動(dòng)得多。
運(yùn)用生活中常用的熟語(yǔ)（包括歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言等）也能使平淡材料生動(dòng)。如寫到“……我正得意”之時(shí)，小作者筆鋒一轉(zhuǎn)，引用了對(duì)手所說(shuō)“天堂有路你不走，地獄無(wú)門你偏行”這一俗語(yǔ)，真是恰到好處，意味深長(zhǎng)，讀來(lái)也瑯瑯上口，把人物的形象、個(gè)性勾畫得十分逼真，讓讀者如見其人。
在一片文章中，適當(dāng)?shù)募舆M(jìn)去一些比喻，擬人等寫作手法和一些相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，文章就會(huì)變的有趣，生動(dòng)。但是大家在找比喻的時(shí)候也要找到相關(guān)的，不能把毫不相關(guān)的東西拿來(lái)作比喻！
生動(dòng)作文 篇3
很久以前，狼在小溪?dú)埲痰某缘袅艘恢豢蓱z的小羊，羊的后代聽說(shuō)了都非常憤怒的說(shuō)：“我們要緊緊的'團(tuán)結(jié)在一起，依靠集體的力量打敗兇惡的狼，讓它得到應(yīng)有的下場(chǎng)�！�
后來(lái)，狼又來(lái)到小溪邊，看見一只小羊在河邊喝水，狼想：這只羊又肥又嫩，不是天上掉下來(lái)的美餐嗎!我已經(jīng)餓了幾天了，正好用這只羊來(lái)填飽我的肚子。
突然，狼看見羊的頭上新長(zhǎng)出一對(duì)尖尖的角，狼說(shuō)：“可愛的小羊，你和你的祖先一樣善良，可是頭上長(zhǎng)出兩只尖尖的角，太不漂亮了�！毖虮梢暤目戳死且谎郏恍嫉恼f(shuō)：“我的祖先留下話來(lái)，和你說(shuō)話不能用嘴巴，只能用刀槍。”狼說(shuō)：“我不明白你的意思，我可是你的朋友啊!”
這時(shí)，四面八方?jīng)_來(lái)無(wú)數(shù)只小羊，它們異口同聲的說(shuō)：“兇惡的狼，你應(yīng)該為你的所作所為付出代價(jià)，今天就是你的末日了�！彼鼈冇娩J利的雙角對(duì)準(zhǔn)惡狼沖擊。
惡狼倒在了血泊里，得到了它應(yīng)有的下場(chǎng)，這真是惡有惡報(bào)!
生動(dòng)作文 篇4
過年期間，我、爸爸、媽媽和奶奶一起去上海野生動(dòng)物園玩。那里有很多項(xiàng)目和動(dòng)物，我最喜歡的項(xiàng)目就是乘坐投喂車了。
那天，因?yàn)槲页俗胀ㄓ^光車還不過癮，也沒有和動(dòng)物近距離接觸，所以就改乘了股喂車。上車之前，我發(fā)現(xiàn)投喂車的車身是個(gè)大鐵籠，輪胎、前后擋風(fēng)玻璃、車燈和車門都用鐵網(wǎng)圍住了，以防動(dòng)物把它們撞破。我還發(fā)現(xiàn)車上有兩個(gè)專門為動(dòng)物制作的投喂口。
車沒開多久，我們就被兩道閘門擋住了。為什么呢？原來(lái)是防止動(dòng)物逃出門外，給人們帶來(lái)傷害，或是走到別的動(dòng)物地盤而互相廝打。
我們先來(lái)到了食草動(dòng)物專區(qū)。我一眼就看到了長(zhǎng)頸鹿，它比平房還高。我覺得它們是一種非常熱愛集體的動(dòng)物，因?yàn)樗麄兿矚g群居。接著我們來(lái)到了羚羊區(qū)。它們個(gè)個(gè)身體健壯，皮毛油光發(fā)亮，角呈螺旋形�！巴邸保宦犚宦暣蠼�。柵欄上有一只孔雀，它正在悠閑地走著，把每一步都掂量得很仔細(xì)，好像不把我們當(dāng)一回事似得。
接著，我們進(jìn)入了猛獸區(qū)。車開了一會(huì)兒，旁邊的假山上就出現(xiàn)了三只考慮。飼養(yǎng)員用叉子叉起一塊肉，在鐵網(wǎng)上敲出聲音。很快，那三只考慮都爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z食物。其中，有一只考慮最強(qiáng)壯，跑得最快，先沖了過來(lái)。只見他用那天生的超高彈跳力扒在了籠子上。它那爪子又尖又長(zhǎng)，腳掌厚厚的，似乎用針扎它的腳掌也沒感覺。它三下五除二地把肉吞下去了。我們接著來(lái)到了黑熊的領(lǐng)地。不一會(huì)兒，一只黑熊就像一個(gè)囚犯一樣站起來(lái)，緊緊地扒在鐵網(wǎng)上乞討食物。它好像在說(shuō)：“這是我的地盤，想要過去，就一定要給我吃的。不然我就不讓你們走！”飼養(yǎng)員拿出一根胡蘿卜喂給黑熊吃，黑熊一把抓住細(xì)細(xì)地品嘗著它的滋味。
這些動(dòng)物多么可愛，這次游玩多么有趣。雖然現(xiàn)在已經(jīng)回到了家，但我還在慢慢地回味這段愉快的旅程。
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