精選動(dòng)作作文600字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的動(dòng)作作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作作文600字 篇1
在每個(gè)人的小學(xué)生涯中，想必一定會(huì)經(jīng)歷許許多多令人感動(dòng)的故事吧！每當(dāng)我回想起那件一直埋藏在心底，始終感動(dòng)著我的故事，我就不禁想念起楊老師來(lái)。
那一天，是期末考試的日子，考完2門課，11：45就早早放學(xué)了。我整理完書包，隨著擁擠的人流來(lái)到了學(xué)校門口，在人堆里尋找著爺爺熟悉的身影。可惜，一無(wú)所獲。也罷，定是爺爺還沒到，再等等吧。于是我就站在學(xué)校門口等待著爺爺?shù)牡絹?lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，爺爺?shù)纳碛斑t遲沒有出現(xiàn)在我的眼前，我不禁心急如焚。
這時(shí)候，我用余光看見從校門口開始走出了一位位教師，我心想，“完了，老師們都下班了，爺爺還沒來(lái)接我，怎么辦呢？”我更加焦急起來(lái)。這時(shí)，我看見一個(gè)熟悉的身影，��！是班主任楊老師！我遇到大救星了！我連忙紅著眼睛跑過(guò)去，楊老師看見我這幅樣子，驚訝極了，連忙問(wèn)我怎么了，我支支吾吾地告訴她：“我、我爺爺還、還沒來(lái)接我……”楊老師一聽，連忙安慰我，笑著說(shuō)，“不要緊，有我呢！”接著，她微笑著問(wèn)我：“妮妮，你肚子餓嗎？”我不知道該怎么回答，愣住了。沒等我回答，楊老師一把拉住我的手，說(shuō)：“走，咱們?nèi)コ圆孙埌�！”我有些不好意思，雙腳卻不由自主地跟著她一起走向飯店。走進(jìn)飯店，楊老師給我安排了一個(gè)座位，隨后買來(lái)了菜飯，楊老師溫柔地對(duì)著我說(shuō)：“妮妮，多吃點(diǎn)，多吃了成績(jī)才會(huì)更好喲！”我看著面前令人垂涎三尺的菜飯，捧起飯碗狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
吃飯的時(shí)候，楊老師打電話給了我爺爺。當(dāng)我快吃完的時(shí)候，爺爺也正好來(lái)了。原來(lái)，他搞錯(cuò)了時(shí)間，以為是12：45來(lái)接我呢。爺爺連聲道謝，趕緊把飯錢遞給楊老師，可楊老師卻堅(jiān)決不肯接受，說(shuō)：“沒關(guān)系沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”我和爺爺都非常感動(dòng)。
楊老師，您真是位好老師，您令我感動(dòng)，您令我終生難忘！
動(dòng)作作文600字 篇2
早餐，是每個(gè)人早晨的必需品。吃了早餐才會(huì)有精神、有力氣地工作和學(xué)習(xí)。然而有一天早上，我在上學(xué)的路上卻發(fā)生了一件令人意想不到的事，至今還回響在我的腦海里。
那天早上，我與往常一樣興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校門口�？墒窃谖屹I早餐的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己的5元早餐錢神秘失蹤了，這讓我手足無(wú)措，不知道該如何是好？我迅速翻遍了自己所有的口袋，也沒有找到。無(wú)奈之下，我便按原路返回，低著頭尋找我丟失的錢。時(shí)間過(guò)得很快，當(dāng)我看手表的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)只剩下5分鐘了，再過(guò)5分鐘我就要遲到了。于是我決定放棄尋找這5元錢了，因?yàn)槲抑肋@錢能找回來(lái)的希望很渺茫，不想因?yàn)檫@無(wú)用的行為使自己受到遲到的懲罰。于是我便向?qū)W校走去。
但是在我回過(guò)頭的時(shí)候，聽到了一陣呼喊聲。我回頭一看，只見一個(gè)小男孩一邊喊著：大哥哥，一邊向我跑來(lái)。當(dāng)他跑到我身邊的時(shí)候已經(jīng)是氣喘吁吁了。我問(wèn)這個(gè)小男孩：“小朋友，你是找我嗎？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄阏椅矣惺裁词履�？”我問(wèn)。小男孩斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“大哥哥，你剛才——是在找——什么東西？”我回答說(shuō)：“我是在找我吃早餐的五元錢？”小男孩聽到這話后，拿出手里握著的5元錢，高興地說(shuō)：“這5元錢終于物歸原主了，還給你，大哥哥�！蔽医舆^(guò)錢，興奮不已地說(shuō)：“太感謝你了，小朋友�！蔽翌D時(shí)感受到一種“美”的觸動(dòng)。
我必須說(shuō)，這是我平生令我最感動(dòng)的事情之一。它留給我的印象，甚至比以前發(fā)生的任何事都還要深刻。因?yàn)檫@個(gè)小男孩不僅解決了我的饑餓，消除了我的失望感，還讓我改變了對(duì)這個(gè)世界的看法，讓我看到了世界的美麗，生活的美好。
動(dòng)作作文600字 篇3
書香沐校園，知識(shí)助騰飛，最是書香能致遠(yuǎn)。多讀書，讀好書，會(huì)讀書，主題班會(huì)活動(dòng)開始了。
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園。是我校讀書活動(dòng)的口號(hào)，也是這次主題班隊(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容。班隊(duì)活動(dòng)的節(jié)目有古詩(shī)朗誦、還有唱歌跳舞。第一個(gè)節(jié)目是全班一起朗誦《中華少年》，要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)�，要用愛心把世界相連�！。∵@就是我的中華少年！這個(gè)節(jié)目讓我們懂得《中華少年》是未來(lái)的接班人。
第二個(gè)節(jié)目是錦鵬三人背誦古詩(shī)兩首，錦鵬背誦的是詩(shī)經(jīng)采薇，昔我往唉，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。多么動(dòng)人的詩(shī)啊。程平沈安等七人一起朗誦，走啊，一起走啊，我們?nèi)タ春！：ｏL(fēng)吹出我們的心中，耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)。多么好聽的詩(shī)啊，讓我們走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
班隊(duì)活動(dòng)快要結(jié)束時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)七八個(gè)趣味題目，《示兒》的作者是誰(shuí)，哪個(gè)朝代？《涼州詞》的作者是誰(shuí)？……同學(xué)們積極開動(dòng)腦筋，一一回答了正確的答案。
班隊(duì)活動(dòng)最后的節(jié)目是請(qǐng)同學(xué)們講古人苦讀書的故事�？锖庑r(shí)候，沒有錢買蠟燭，他非常喜歡讀書，但他家很苦。所以他想出了一個(gè)辦法，他家旁邊是一位地主，匡衡在他家的墻壁上挖了一個(gè)洞，讓光線照進(jìn)來(lái)，這樣就可以看書了。白天他幫別人干活，但他從來(lái)不要錢，只要一本好書就行了。歲歲月月，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)他一天天不斷努力，長(zhǎng)大后終于成為了一位著名的科學(xué)家。古人苦讀書的故事舉不勝舉，他們苦讀書的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我也要學(xué)習(xí)匡衡苦讀書的精神，刻苦讀書，不斷進(jìn)取，只有這樣以后才能成為社會(huì)有用之人。
動(dòng)作作文600字 篇4
開學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校的景象令我們大吃一驚。操場(chǎng)里的草經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的生長(zhǎng)，除了藍(lán)球場(chǎng)，它們幾乎把整個(gè)操場(chǎng)都覆蓋了。有的竟長(zhǎng)得比人還高�；钕褚豢每眯�。這讓我們?cè)趺瓷象w育課呢?于是，學(xué)校便組織了一場(chǎng)勞動(dòng)——除草。要求三至六年級(jí)的同學(xué)都參加。于是第二天我們便帶著工具到到學(xué)校，準(zhǔn)備除草。
開始除草了，我心想：這么多的草，什么時(shí)候能鏟完呀 !草這么深這么粗，怎么鏟呀!我不禁有些害怕。哎，怕有什么用，還是慢慢干吧!
在老師的指揮下，這時(shí)兩位身強(qiáng)力壯的同學(xué)扛著兩把大鐵鏟，走進(jìn)“密林”在前面為我們開路。我們跟在他們后面把路從兩邊加闊，沒拿工具的則跟在我們后面撿草，然后運(yùn)走。大家都干得熱火朝天，汗流浹背，卻沒有一個(gè)人休息。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的與草激戰(zhàn)，我們終于殺出了一條“草”路，到了對(duì)面，那兩個(gè)同學(xué)也累得氣喘吁吁。又有兩個(gè)身強(qiáng)力壯的同學(xué)接過(guò)原來(lái)兩位同學(xué)的鏟子繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這時(shí)英語(yǔ)教師也扛著一把鐵鏟前來(lái)為我們助陳。大家一看老師也來(lái)了，更是倍受鼓舞。干得更加帶勁了。只見老師揮動(dòng)鐵鏟，呼呼幾下，草就倒下了一大片。真可謂是老將出馬——一個(gè)頂倆。在老師的帶動(dòng)下，我們很快就鏟了一半了，這時(shí)，班長(zhǎng)把女生也叫了過(guò)來(lái)，讓我們男生休息。一會(huì)又讓我們男生干，女生休息……就這樣我們干了半天，可還沒干完。下午我們又干了半天，總算干完了。雖然很累，但是，操場(chǎng)卻換上了新裝，原來(lái)的一棵棵“小樹”沒了，遍地的狗尾草和大根草沒有了，操場(chǎng)又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。我心里別提多高興了。真是“干前嚇一跳，干后才知道呀!”
通過(guò)這次勞動(dòng)，我懂得人多力量大的道理。只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，什么困難都能夠解決的。
動(dòng)作作文600字 篇5
那一幕，地上只留下了殷殷血跡，只是耳畔會(huì)傳來(lái)淡淡的，輕輕的哀嘆聲，可真讓人感動(dòng)。——題記
陽(yáng)春三月，春姐姐伴隨著樂曲，來(lái)到了大地，風(fēng)兒輕輕拂面，如同媽媽的手，溫柔，久久不釋懷，雨也改變了常態(tài)，變得溫順極了，滋潤(rùn)著農(nóng)作物，可在一片歡聲笑語(yǔ)之中，就在我的身邊，發(fā)生一件不可思議，又使人感動(dòng)的事。
春天的小精靈是小燕子，小燕子在風(fēng)中跳著舞蹈，可是一只小精靈卻在跳舞的過(guò)程中，翅膀弄壞了，它渴望著親人的呼喚，渴望有人救它。這時(shí)它口中傳出一陣陣哀鳴聲，卻絲毫沒有親人來(lái)幫助，它漸漸心涼了，心灰意冷，不再抵抗了，而是靜靜趴著不動(dòng)了。
時(shí)間一分一秒地在流走，忽然，天上一只小燕子十分眼尖，發(fā)現(xiàn)了它，它以百米沖刺的速度飛下，來(lái)到地面，它收了收自己的翅膀，看著自己的.同伴如此痛苦，它的眼中泛起了一層淡淡的淚漣漪，而受傷的小燕子呢？它的心中又有了希望，便開始大聲嘶叫，好像在說(shuō)：“同伴，你救救我吧！我受傷了！”另一只小燕子張開尖尖的嘴，伸出又長(zhǎng)又細(xì)的舌頭，為它舔著傷口，一次又一次……
傷口在清理，可又有什么用呢？小燕子覺得這不是個(gè)頭，便想拖走同伴，回巢去養(yǎng)傷，時(shí)光如水，不經(jīng)意間濾過(guò)心頭，“已經(jīng)浪費(fèi)了太多時(shí)間，得抓緊了！”小燕子心里想，便張開不大的翅膀，拉住受傷燕子的腳，經(jīng)過(guò)了二十多分鐘，還是沒有什么進(jìn)展，當(dāng)時(shí)，小燕子已經(jīng)筋疲力盡了，它攤在地上，同時(shí)心中也想著方法。
到底該怎么辦呀！它只能眼巴巴地看著同伴離開了它，它是多么舍不得，一步一回頭，一步一回頭。
地上，有一片殷殷血跡，更是珍貴的動(dòng)物之間的友情，人與人之間的情誼或許都比不上動(dòng)物的友情，所以我們更要珍惜。
那一幕，真讓人感動(dòng)！
動(dòng)作作文600字 篇6
3月14日，我們參加了《南京晨報(bào)》組織的為白血病患者胡麗麗姐姐愛心募捐活動(dòng)。早上8；30我們來(lái)到了大洋百貨門口，看見我們班的許多同學(xué)都已經(jīng)到了。大家都躍躍欲試，熱情飽滿，迫不及待地賣起了《晨報(bào)》。我拿到許多報(bào)紙后，看到報(bào)紙那么多，有些擔(dān)心賣不出去。我們?nèi)艘粋�(gè)小組到各處去賣報(bào)。
我們的運(yùn)氣非常好，剛出地下過(guò)街道就碰到一對(duì)好心的姐姐，她們聽了我們是愛心募捐，很感動(dòng)，賣了我們的第一份報(bào)紙。我們的心情既激動(dòng)又興奮，開心極了。不停地對(duì)她們說(shuō)；“謝謝，太謝謝了！”有了這次好的開始我們賣報(bào)紙的熱情更高了。
我們賣報(bào)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些人不買就搖搖頭匆匆的走了；還有的會(huì)說(shuō)自己沒有零錢。不過(guò)也有好心人主動(dòng)走來(lái)賣報(bào)紙并說(shuō)；就是來(lái)獻(xiàn)愛心的。還有一位有愛心的阿姨買一份報(bào)紙給了20元并說(shuō)獻(xiàn)上愛心，也看我們賣報(bào)很辛苦，我們還和她合了影。賣到一半的時(shí)候我總結(jié)出了一些賣報(bào)的好方法；嘴巴要勤快，要積極主動(dòng)的迎上去詢問(wèn)，并說(shuō)是愛心募捐活動(dòng)，年輕的阿姨和姐姐最好心，總能買我的報(bào)紙。所有我們只用了半個(gè)多小時(shí)就把30幾份報(bào)紙賣的差不多了。當(dāng)時(shí)的天氣陰沉沉的，可我們的心情卻是陽(yáng)光燦爛。
最后我們這小組一共募集了118.1元錢，參加的16位同學(xué)一共募集了五百多元錢。這個(gè)數(shù)字讓我們非常吃驚，讓我們覺得一個(gè)上午的辛苦沒有白費(fèi)。雖然這些離姐姐看病的錢差的多呢，但這是我們能為她做的一些心意。希望通過(guò)我們大家的努力胡麗麗姐姐能早日康復(fù)！
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