【精選】身邊的感動作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的身邊的感動作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的感動作文 篇1
提起筆來，我又仿佛看到你那沾著粉筆灰的身影。不，那是一枚至高無上的，精致的勛章，凝聚了您的嘔心瀝血，融合了您的起早貪黑。但我一時語塞，不知如何評價您，如何稱贊您。偉大?崇高?無私?哦，一切都不足以概括您帶給我的感動。的確，太多太多……
這學期，我們語文老師因為懷孕有些大腹便便，每天步履蹣跚，走路也有些困難。但每天早上早讀比我們班大多數同學都來的早。一天早上，寒風刺骨，我和同學一起走上二中的臺階。由于前一天下了雪，臺階上結了冰，很滑。稍不注意就會摔跤，我和同學走的很艱難。語文老師走在我們前面，小心翼翼地，好久上了一個臺階。我望著眼前緩緩移動的身影。，想到班里男同學的種種：調皮，搗蛋，不聽講，不寫作業甚至是頂撞……又想到老師每天挺著大肚子，還堅持站著給我們講課;每天面對我們這么糟糕的學生;對我們無限的包容……淚水模糊了我的眼，在仍然掛滿繁星的天幕中逐漸散去。對呀，她就是總以最快的速度生氣，然后又以最快的速度對我們無限寬容的老師。
那日烈日炎炎，同學們集體去山上植樹。因為中暑的我剛接過鐵鍬就開始流鼻血。在另一邊幫忙的語文老師看見了，二話不說跑了過來。用自己的礦泉水，給我洗手洗臉降溫，還囑咐我去樹下的陰涼處休息。我坐在樹下，看著語文老師揮動著鐵鍬的瘦小的身影。有些心酸，也有些感動。
當時覺得她永遠也不會老，可現在她又要生小寶寶了。她更應該照顧自己，照顧自己的孩子。可她卻對我們這群大孩子時刻關心備至，盡心盡力——也許她快要老了吧，而這一切都是因為我們。
老師，謝謝您!
身邊的感動作文 篇2
大家天天上學,有沒有發現校園里有一個很特別的人-------門衛。
從我一年級開始，這位門衛老伯伯就在我們學校工作了，他每天很早就起來值班。七點20分，他總會準時打開大門。那次，我為了看看門衛老伯伯地準時 性，特意早來了。“還差最后十秒！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！時間到！’’我輕聲地自語著。就在我剛剛說完話的那一刻，大門緩緩的打開了。 “哇塞，這也太準時了吧!”我大吃一驚。而且，我們校門口還格外干凈呢。
到了中午，有些同學排隊回家吃飯，低年級小同學就是不聽話,總有許多同學亂闖亂撞，差點就撞到車上，幸虧門衛老伯伯把他抱走了，而且有教育他說：“以后當心點，看你以后還敢不敢這樣了。”
一次我做值日，做到了5點多，我便著急的跑出校門，只聽門衛老伯伯說：“慢點，別卡到了，小心點。”
啊！真是個令人尊敬的門衛老伯伯。
身邊的感動作文 篇3
感動無處不在，無時不有。用心去看別人，用愛去讀別人，你會懂得，感動就是這么簡單、就是這么明了。
感動，是一張紙。曾經看到一位女孩在與她的同伴一起打羽毛球，很不巧的是，羽毛球掛到樹枝上，看似很高的樣子，無論她怎么努力都無法把球拿下來，這時，她的同伴不知從何處找了把凳子，放在上面就要上，女孩說：等等，先放張紙在踩。
感動，是一把傘。記得有一天早上我忘了帶雨傘。不料在放學時真的下雨了并且雨下得很大，我想等雨停了后在走，沒想到雨越下越大，我絕望了。正在我絕望時，我從不遠處看到了一個在雨水中走動的人——我媽媽。她看到我后加快腳步，然后從袋子中拿了一件衣服給我披上了還問我冷不冷。
感動，是一個座位。在某一天的一輛公交車上，車上人多并且擁擠，車子搖搖晃晃還時不時剎車。這時一位白發蒼蒼的老爺爺上了車，老爺爺踉踉蹌蹌的站著。有一位年輕人出來讓座，把老爺爺扶到座位上了。老爺爺十分感激的說：“謝謝你呀！年輕人。”年輕人說：“不用謝，應該的。”
感動就是這樣，普普通通，簡簡單單。它不需要你刻意去干什么，它只須要彼此之間的'關心、關愛、有真意。其實，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，隱藏著諸多感動。
身邊的感動作文 篇4
仔細回憶，身邊的感動還真不少呢！我的同學，就是我要感謝的……
摔了，那白白嫩嫩的小手將你扶起，掉下冰涼的眼淚時，那溫暖的話語，暖暖的遍布你的全身，當你不會的題，他們用和氣的聲音來引導你走向正確的答案……太多的太多，都令我感動！
記得有一次，我走在樓道里跟一群同學聊著天，一不小心走了神兒，“撲通”一聲就摔在了樓梯上，我的腳扭了一下，使我疼痛萬分，他們見了，連忙把我扶起，嘴里不停著急地問：“你沒事吧？”
“摔痛沒？”
“快看看，看看有沒有摔破？”有的甚至還問：“要不要緊呀？來，我背你！”雖然我摔得鉆骨子地痛，但是我為了不讓同學們擔心，忍著劇痛，勉強一笑，對皺著眉頭的他們笑嘻嘻地說：“沒事的！呵呵，沒事的！”“哎呀，看看你呀！小心點啊，嚇死我們了！”大聲地“教訓”著我，但是，我一點也不生氣，而是感到欣慰，因為我知道，他們心中有我，在乎我！
我的腦海中還清清楚楚的記得一件事，那次我被老師批評了，很慚愧，心中有無數個委屈，不爭氣的眼淚在我的眼眶里轉著“圈圈兒”，我忍不住了，兩行冰涼的眼淚“嘩啦啦”的落了下來，我無所作為，只是在那靜靜的發呆，“怎么了啊？老師批評一下你又不要緊啊，這會幫助你改正的啊！我永遠支持你！”一句句溫暖的話語，點亮了我的心房，我情不自禁地用手抹去眼淚，笑了，他們為了逗我更加開心，想方設法要我笑得更燦爛，一臉笑容，對我說：“哈哈哈哈，你是小狗哦！一哭一笑，小心晚上尿床！”聽他們的一說，我就笑得更燦爛了，一切得不愉快都往在了九霄云外了！
男生們鬼點子多，女生們助人為樂，看，身邊的感動無處不在，用心體驗生活，相信你的明天會更精彩！
身邊的感動作文 篇5
在現實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件美麗的衣服而感動，我不為一頓美味的菜肴而感動，我更不為能住上豪華的房子而感動……我只為那生活中的點點滴滴的真情而感動。
記得那是在去年的暑假，我去姐姐的學校參觀，那是一次在體育課上，體育老師命令他們在操場上跑步，但是剛剛跑完兩圈，他們班一位體質弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來，他們班一位心細的女生發現她在操場上坐著，似乎發覺了什么，于是急忙跑了過去。關切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個女生的一只手輕輕地拉過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發軟，臉色慘白，坐了下來。還有幾位女生也發現了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應。
老師知道后，立即跑了過來。然后命令幾個同學去衛生室請衛生老師，還命令我姐姐進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛生老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們去給她拿瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學們和老師臉上都展現出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛生室去。可是她很堅強，要求自己走。同學們就一邊小心翼翼地扶著她，一邊鼓勵她。
上課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個說：“你從小學的時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你只是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學習呢！”可她們都不答應，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學習呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，老師走了進去，關切地問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了。”老師說：“那就好，你可把我們都嚇壞了。”
這時，我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡的小事使我讀懂了友情和人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次感動，使我領略到了人生的真諦。
【身邊的感動作文】相關文章：
身邊的感動的作文10-15
作文：身邊的感動02-23
有關感動的作文：身邊的感動04-30
感動作文：身邊的感動08-09
身邊的感動07-13
關于感動的作文：我身邊的感動10-17
感動在身邊作文04-30
身邊的感動作文06-26
《感動在身邊》作文08-06
身邊感動作文05-23