【實(shí)用】動(dòng)作作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的動(dòng)作作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
在校外，我們能力生根小組一行6人，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，今年組織了多彩的東區(qū)夜市擺攤的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
周末的夜晚，月高風(fēng)清，東區(qū)夜市人頭攢動(dòng)，異常熱鬧。我們找工作人員臨時(shí)租了個(gè)攤位，把售賣的物品整齊地?cái)[到攤位上。然后開始小組分工，選取其中一個(gè)人負(fù)責(zé)記賬后，大家便開始叫賣“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)。物美價(jià)廉，非常好玩！”剛開始，人流量很大，賣得非常順利，有很多顧客一聽到我們的吆喝聲，都來(lái)支持購(gòu)買，我們都非常開心。不僅因?yàn)橛泻芏嗳速I，還因?yàn)槲覀兪圪u的成果而感到開心。
我們一直非常誠(chéng)心的向顧客推薦商品，講解了關(guān)于這件商品的好處，為什么顧客會(huì)適合這款商品，讓顧客心滿意足的買下這款商品，而不是看一眼就走掉了。我們還說(shuō)服了很多本來(lái)不是太想買物品的顧客消費(fèi)。我們不僅賺回了我們的攤位費(fèi)用和商品成本，而且還少許盈利。這真是一次很大的成功呀！
售賣之前，其實(shí)我們心里忐忑不安，不敢抱太多的希望，只是用心經(jīng)營(yíng)。我們能賣這么好，是統(tǒng)籌安排，分工明確的結(jié)果。有人記賬，有人推薦商品，有人收錢找錢，賬一筆也沒(méi)有錯(cuò)，顧客一個(gè)也沒(méi)有走掉。這就是我們的成功之處。
多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)了買賣中錢幣的作用和價(jià)值。經(jīng)營(yíng)中如何溝通的真正的社會(huì)生活！
動(dòng)作作文 篇2
這節(jié)課，我們玩了一個(gè)游戲：比劃動(dòng)作猜成語(yǔ)，游戲是這么玩的，叫上來(lái)五個(gè)人，一個(gè)人站在離大屏幕最近的地方，其他四個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)去，老師放在大屏幕上一個(gè)成語(yǔ)，然后那個(gè)離屏幕最近的人來(lái)用動(dòng)作比劃那個(gè)成語(yǔ)，一直傳到最后一個(gè)人，最后一個(gè)人大聲地說(shuō)出那個(gè)成語(yǔ)。
我們是第一組的，我就是最后的那個(gè)人，我感到壓力山大，我們一共猜了三個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)是東倒西歪，第二個(gè)是暴跳如雷，第三個(gè)是怒目而視。我只猜對(duì)了一個(gè)，實(shí)話實(shí)說(shuō)我真的盡力了。
第二組上了，我開始細(xì)致的觀察周圍的同學(xué)在比劃時(shí)有一些同學(xué)看見了其他同學(xué)比劃的動(dòng)作時(shí)捧腹大笑，有一些吃瓜群眾在吃瓜看好戲，有一些同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得沖上去把答案告訴他們。第二組的第一個(gè)成語(yǔ)是捧腹大笑這么簡(jiǎn)單，可是看看他們的表現(xiàn)吧，一個(gè)個(gè)像瘋了一樣大吼，我可沒(méi)看見他們捧腹，只看見他們大笑。
第二個(gè)成語(yǔ)是抓耳撓腮，反正也挺簡(jiǎn)單的，他們應(yīng)該能猜出來(lái)吧，但我覺得我想錯(cuò)了，第一個(gè)人看到那個(gè)成語(yǔ)后呆若木雞，瞧他的目光呆滯的表情，看來(lái)那些吃瓜群眾嘛，要改名叫吃成語(yǔ)群眾啦！當(dāng)然啦，他們沒(méi)有猜出來(lái)。
第三個(gè)成語(yǔ)是狼吞虎咽。瞧！王老師的表情，哈哈，他說(shuō)大吃大喝猜錯(cuò)了。第三組最有趣的是第三個(gè)成語(yǔ)大搖大擺，哈哈，到了第三個(gè)人的動(dòng)作竟然成了走秀的動(dòng)作，這一節(jié)課是我在下語(yǔ)文上的最好玩的一節(jié)課。
動(dòng)作作文 篇3
聽到準(zhǔn)備讓我們做水果拼盤的消息時(shí)，教室里響起了一片歡呼聲，我也情不自禁地鼓起掌來(lái)。
日子一天天過(guò)去了，馬上就到做拼盤的這一天了。我準(zhǔn)備好了檸檬、蘋果和小刀，同一個(gè)小組里的幾個(gè)同學(xué)也做好了準(zhǔn)備，馬上就可以動(dòng)手了。
可是，這時(shí)候我偏偏感冒發(fā)燒了。為了不傳染給別人，我只好委屈自己給其他同學(xué)當(dāng)個(gè)助手了。
水果拼盤開始了，教室里這一堆、那一堆地?cái)[滿了五顏六色的水果，同學(xué)們?cè)谧约旱男〗M里忙碌開了：有的在熱烈地討論著拼盤的造型，有的在準(zhǔn)備著材料，還有的在四處張望，想學(xué)學(xué)別人的妙招，班級(jí)時(shí)充滿著往日所沒(méi)有的熱鬧景像。
我們組的四個(gè)人拿出桌布來(lái)，每人扯著桌布的一個(gè)角，輕輕地一扯、一壓，桌布就平整地鋪在了桌子上。然后，我們把準(zhǔn)備好的.水果按個(gè)子大小往桌子上一擺：黃瓜、蘋果、檸檬、金橘……我們的桌子變成了一個(gè)整齊的水果攤。
小組里的工作分配好后，大家就忙開了：一個(gè)在忙著切橙子，一個(gè)在忙著切黃瓜，一個(gè)在忙著削蘋果，我作為助手，離水果遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，忙著給這個(gè)遞下小刀，給那個(gè)遞個(gè)水果，適時(shí)地給他們提點(diǎn)建議。
因?yàn)槲覀兪孪却_定的主題是“花”，所以，我們要努力用各種水果拼成一朵大花的樣子。我們先用黃瓜片做花瓣，結(jié)果樣子很難看。怎么辦呢？我突然看到袋中的橙子，急中生智，提議用剖開的橙子來(lái)做花瓣，再用草莓?dāng)[在橙子的中心做花蕊。大家馬上動(dòng)手，一會(huì)兒，一朵美麗的花就在我們的手下“盛開”了。按照這樣的方法，我們又用蘋果片做了三朵花，還用黃瓜皮在周圍做了一些裝飾呢！
終于，我們組的水果拼盤“花語(yǔ)”隆重登場(chǎng)了。
自己組的拼盤做好后，我轉(zhuǎn)身欣賞起其他組的拼盤來(lái)：有的組做了一只憨態(tài)可掬的小烏龜，有的組用火龍果擺了一場(chǎng)激烈的足球賽，還有的組做了一個(gè)象征著幸福的島嶼……這么多的水果拼盤，讓人愛不釋手。
做水果拼盤既讓我們動(dòng)手、動(dòng)腦，還讓我們學(xué)會(huì)了相互合作，熱鬧的情景永遠(yuǎn)難忘。
動(dòng)作作文 篇4
那是一個(gè)冬天的下午，天氣比較暖和，我們幾名同學(xué)一起去慰問(wèn)老人。一路上我們說(shuō)著,笑著，我們很快便到了一家老年活動(dòng)室，這里雖然環(huán)境不太好，而且房子有些舊，但是這里笑聲滿天，從老遠(yuǎn)兒就能聽得見。于是，我們便很恭敬地敲了敲門進(jìn)去了。老人們以最高的熱情接待了我們，并且要請(qǐng)我們與他們一起聊聊家常，做做小游戲，仿佛我們已經(jīng)是一家人了。我們非常高興，而且每人都為老人們展示了自己的特技。表演結(jié)束后，我們又幫爺爺奶奶們打掃了一下屋子，使得玻璃更明亮，屋前更干凈，室內(nèi)更清潔……接著，便是一片勸阻聲，因?yàn)樘炜煲诹�，我們要走了，可老人們都依依不舍的勸我們�(cè)俣啻粢粫?huì)兒，可我們還是走了，內(nèi)心就算有再多的舍不得也沒(méi)有用了。通過(guò)這件事，我終于體會(huì)到了真正的快樂(lè)，那就是給予別人撫慰，就是讓自己的生活灑滿陽(yáng)光雨露。
動(dòng)作作文 篇5
寒假伊始，風(fēng)和日麗，晚報(bào)小記者冬令營(yíng)活動(dòng)開營(yíng)了。我參加了尋找七龍珠活動(dòng)。一大早，太陽(yáng)紅撲撲的從東邊升起。我來(lái)到天一閣廣場(chǎng)集合。早上溫度較低，有點(diǎn)寒冷，大家圍在一起做了一套熱身操，又玩了幾個(gè)小游戲。熱身后，徒步穿越城市活動(dòng)拉開序幕。我們以報(bào)數(shù)的開式分了組，我分在了橙隊(duì)。我們將自己隊(duì)取了一個(gè)很神氣的名字“神龍隊(duì)”，并畫在了我們的隊(duì)旗上。接著喊口號(hào)，選隊(duì)長(zhǎng)，我們隊(duì)齊刷刷地站在隊(duì)旗邊等待任務(wù)開始。
下午，我們橙隊(duì)踏上了尋找“龍珠”的征程。一開始進(jìn)展不順利，我們沒(méi)有問(wèn)路人，月湖怎么走也沒(méi)有看懂地圖。原來(lái)只需要三分鐘就能到月湖的，而我們卻走了五十分鐘，才到達(dá)月湖，這讓我們明白看地圖和問(wèn)路的重要性。第一個(gè)任務(wù)是逗笑五位老人，我找了幾位老人，讓他們看我們的表演，但他們卻總是推辭，我開始急躁起來(lái)。但是我想，也許老人們沒(méi)明白我的意思吧。于是，我又耐心地向老人們表達(dá)了我們的活動(dòng)任務(wù)，老人們終于明白了，很樂(lè)意看我們的表演，于是我們便順利的找到了龍珠。第二個(gè)任務(wù)要在一片草坪上完成，這個(gè)任務(wù)就是——信任被摔，我們組彼此信任，團(tuán)結(jié)一致。很快完成了這個(gè)任務(wù)，又找到一顆龍珠。隨后，我們?nèi)チ斯臉�，�?jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我們認(rèn)真研究地圖，也開口禮貌地向路人尋問(wèn)，很快就到了鼓樓。在鼓樓，我們給五位長(zhǎng)輩行萬(wàn)福禮致敬，我們又拿到一顆龍珠。這顆龍珠歸我保管，我將它小心翼翼地捧在手里。最后，我們隊(duì)找齊了七顆龍珠，我們便返回天一閣廣場(chǎng)。在回去的路上，我們邊走邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享活動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣，我們也都成了好朋友。最后環(huán)節(jié)，我們組把采集到的樹葉和花瓣拼成了一條龍，并把龍珠貼在上面，可以召喚真龍。
這一天，我十分開心，徒步走了那么多地方，完成了一系列任務(wù)。感受到集體的力量無(wú)限大，團(tuán)結(jié)一心很重要。也深刻體會(huì)“仁、義、禮、智、信、孝、勇”的意義。這些品德我會(huì)記在我的心中。
動(dòng)作作文 篇6
今天媽媽來(lái)到我們班上聽課了。
中午她和孟子喻媽媽、吳天山媽媽帶我們?cè)诨@球場(chǎng)上玩，我玩了拍球、踢球，大部分其他的小朋友都在玩丟手絹和老鷹捉小雞的游戲，還有一些小朋友在玩毽子，但是他們不會(huì)踢毽子，只會(huì)扔陽(yáng)光體育活動(dòng)真的是太好玩了！
動(dòng)作作文 篇7
冷被暖感動(dòng)，所以送她一場(chǎng)細(xì)雨；冬被春感動(dòng)，所以送她一束鮮花；天空被大地感動(dòng)，所以送她滿天星斗；我這被你感動(dòng)，所以我格外珍惜那份回憶……
“又錯(cuò)了！”我對(duì)自己不再抱任何希望，雖然此時(shí)是寒冷的冬天，教室里的溫度只有零度左右，但我頭上汗珠還是不時(shí)的往下滴。誰(shuí)說(shuō)有付出就會(huì)有回報(bào)的？我刷了一遍又一遍的數(shù)學(xué)題，可是為什么？為什么？為什么？？？我一直都刷不對(duì)呢？明天就要數(shù)學(xué)考試了！今天父母都出差不在家，我連一個(gè)問(wèn)的人都沒(méi)有！我獨(dú)自坐在萬(wàn)賴俱寂的教室里，不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“喲，在刷題啊，挺認(rèn)真的嘛�！蓖蝗灰粋�(gè)熟悉的聲音從背后傳來(lái)，��？是許家榕。
“你還沒(méi)有走��？”我連忙偷偷地擦掉眼中的淚水，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著許家榕，她似乎沒(méi)有看出我剛才在哭。
“嗯，我把作業(yè)忘記在班上了�！彼龑�(duì)我露出一個(gè)微笑�！澳阍趺催�不回家啊？一個(gè)人在這刷題嗎？明天就要考數(shù)學(xué)了，你是不是在擔(dān)心明天的數(shù)學(xué)考不好啊！要不我來(lái)幫你……”這正好戳中了我的心事�！皩�(duì)啊，那太謝謝你了”我急忙答應(yīng)下來(lái)，生怕她這個(gè)學(xué)霸下一秒就會(huì)反悔。
她拿起我的錯(cuò)題本一邊分析，一邊對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，數(shù)學(xué)也沒(méi)有你想象中的那么難，只要你細(xì)心分析，耐心計(jì)算，就會(huì)發(fā)現(xiàn)只是幾個(gè)典型的例題而已，比如說(shuō)第一題，就是一個(gè)雞兔同籠問(wèn)題……。就這樣，她不慌不忙地講解就這樣開始了。她從我的錯(cuò)題本上找出了幾種典型的題目，她分析一遍，我寫一遍，一開始只是偶爾對(duì)一題，到后來(lái)幾乎能全對(duì)了。我興奮地跳了起來(lái)，心想這樣明天的考試我就不用害怕了！許家榕望了望興奮的我，只是對(duì)我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。第二天的考試果然考到了我學(xué)會(huì)的這幾種類型的題，我全做對(duì)了！
從此以后，我時(shí)常想起她對(duì)我的熱情幫助，每當(dāng)我翻開記憶的像冊(cè)，那就是那最讓我感動(dòng)的一頁(yè)！
動(dòng)作作文 篇8
“嘿，告訴大家一個(gè)暗探子，下周軍訓(xùn)！"暗探子興奮地說(shuō)。喔呼！”耶！"”大家馬上沉浸在幻想的喜悅中，"我要準(zhǔn)備大行李箱，帶好多吃的！”同桌說(shuō)道。整個(gè)教室鬧得沸沸洋洋，似乎要鬧翻這座教室。
不如我所料，我拉著行李箱只見同學(xué)吃得興高采烈，說(shuō)得熱血沸騰。不一會(huì)兒，大家浩浩蕩蕩坐著公交車來(lái)到實(shí)踐基地，安頓下來(lái)后，大家陸續(xù)走向操場(chǎng)。
現(xiàn)在我們正在消化教官講的所有知識(shí)，訓(xùn)練這一刻就開始了！教官每早都保持嚴(yán)肅，帶領(lǐng)我們一小時(shí)的訓(xùn)練，這過(guò)后就十分精彩：與小組合做香甜酥脆的餅干，共同合作過(guò)小橋，辨別真假幣……大家總能哈哈大笑地將任務(wù)完成，然后玩耍。熬到中午時(shí)，又得見著那些惡魔教官，與朋友一起嘻嘻哈哈吃完飯。
"老師說(shuō)今天有攀巖呀！”"哇，真的？”“好玩嗎？"我們這個(gè)宿舍高興得一蹦三尺，果然不出所料，老師來(lái)了！咱們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我有些迫不及待了，我同桌去了，因?yàn)槿狈\(yùn)用，才爬三排就不行了。我的手現(xiàn)在都捏出汗了，我?guī)涎b備，直往上爬，隨著老師拉線的慣例，我不費(fèi)吹灰之力爬到了上方，這時(shí)，困難來(lái)了，只有一步之遙呀！那鈴鐺就在我右上方，可是我周圍沒(méi)了石頭，左斜邊有一塊石頭，老師讓我重找一條路，我的手因?yàn)樽ナ^，手像火燒了一般火辣辣地疼，我只好膽大冒險(xiǎn)，我跨了過(guò)去！耶！我拉響了鈴鐺，老師放我下來(lái)了，這感覺真爽！
對(duì)于星期四的表演，班干部自然得帶頭嘍！這表演自然得優(yōu)秀，我們班全力以赴，以班長(zhǎng)的智慧，班干部的能干，咱們第一！
美好的時(shí)間總是那么短暫，再見了，實(shí)踐基地！
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