【精選】豐富的活動作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的豐富的活動作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
豐富的活動作文 篇1
放暑假是每個(gè)孩子最快樂的時(shí)光,可我為了備戰(zhàn)江蘇省小學(xué)生夏令營比賽和全國“八大杯”比賽而每天上下午訓(xùn)練,真的很辛苦。不過媽媽讓我參加了兩次社區(qū)活動很是有意義哦!第一次是“警察叔叔說安全”,通過這次活動我學(xué)到了許多平時(shí)學(xué)不到的知識。我知道了:游泳要到室內(nèi)游泳池,不能到江、河、湖、海里去游泳,因?yàn)椴恢浪碌那闆r,容易出現(xiàn)意外;不能在家隨便玩火,遇到火情時(shí)不要慌張,要及時(shí)打火警電話119;一個(gè)人在家時(shí),有陌生人敲門時(shí)不能隨便開門。第二次是“暢游書海,沐浴書香”,參加這次活動的那天,天上下起了傾盆大雨,媽媽說就不要去了吧,但我說既然報(bào)名參加了,就一定要堅(jiān)持哦!
在我的堅(jiān)持下我和媽媽一起到社區(qū)參加了活動,不過只有我和其他兩位小朋友,看來我還是個(gè)守紀(jì)律的好孩子哦!活動中社區(qū)老師讓我們自己選擇書籍閱讀,我看了大約一小時(shí)的書,我真的感覺自己像身處于書的海洋一樣。
豐富的活動作文 篇2
暑假終于到了!在這兩個(gè)月里,我給自己安排了很多“節(jié)目”。
“一年之計(jì)在與春,一天之計(jì)在與晨。”每天早晨,我就捧起書,大聲地朗誦古詩,認(rèn)真地背誦古詩。這就是我的“古詩節(jié)目”。像這樣每天背,每天記。這10首古詩的作業(yè)但是是小菜一碟。
古詩背完了,我就拿起筆,翻開作業(yè)本,“沙沙沙”地寫了起來。每當(dāng)我遇到了難題,就看著天花板,思考起來,有時(shí)還會自言自語。這就是我的“作業(yè)節(jié)目”。
暑假還要鍛煉鍛煉身體,我選擇了騎自行車。每天我騎著我的“寶馬”環(huán)游小區(qū),“呼呼呼”風(fēng)向我迎面撲來,好爽啊,旁邊的景物都紛紛一閃而過!斑恕蔽易采狭寺愤叺墓嗄緟,樹枝刺得我腳疼疼的,還好“寶馬”沒有受傷。這就是我的“騎自行車節(jié)目”。
除了這些,我的節(jié)目還有很多很多,有彈鋼琴、寫日記、畫畫、玩電腦、看電視。寫日記早就成了我的習(xí)慣,所以現(xiàn)在的作文越來越棒。當(dāng)然,玩電腦、看動畫片的時(shí)候是最高興的了。如果媽媽有時(shí)間的話,我們還會安排一到兩次的郊游。
我真希望這次的暑假我會過得很高興。
豐富的活動作文 篇3
在每個(gè)人的成長旅途中,會經(jīng)歷許許多多有意義的活動。回首過去的一學(xué)期,我覺得最有意義的活動,還是非捐書活動莫屬!
有一天,謝老師神神秘秘地告訴我們一個(gè)好消息,這消息讓全班立即炸開了鍋,嘰嘰喳喳聲四處飄蕩。原來,謝老師打算組織一個(gè)“放飛愛心共享閱讀”的捐書活動,并順便在山上搞一次野餐,我們都高興極了。
終于,我們盼星星盼月亮,可把這一天給盼來了。一路上,車廂里歡聲笑語。下車后更是提著大包小包地往山上趕,每個(gè)人的心都激動地打著小鼓。到了目的地,來到一間小小的教室,教室里放著抒情的音樂,使我們的心也變得舒緩、柔軟起來,聽著我們班的“小書迷們”介紹著自己的好書,使我也心里癢癢的,真想早點(diǎn)讀到這本好書。“小書迷們”介紹完自己的好書,接著,主持人激昂的聲音使我們又活躍了起來,最激動人心的捐書時(shí)刻即將到來,音樂眨眼間也變得激烈起來,我們所有人都被感染著。
在主持人的組織下,我們懷著激動的心情一步步踏上了講臺,鄭重地將我們的“心意”送給了三年級的弟弟妹妹們,希望他們能分享我們的美好,共同暢游知識的海洋!時(shí)間一分一秒地流逝,捐書的活動也即將接近尾聲,看著三年級的弟弟妹妹們滿眼的欣喜,聽著他們由衷的感謝,在那一刻,我的心中盈滿了快樂,原來奉獻(xiàn)自己的.一份力量和愛心是如此的幸福!在不知不覺間,我的嘴角已高高地?fù)P起。
捐書活動結(jié)束了,我們就開始出發(fā)去野餐了。彎彎曲曲的山路以及懷抱里愈來愈多的柴禾累得我們氣喘吁吁,可激動的心情卻激勵(lì)著我們步步前進(jìn)。終于到了目的地,可這搭灶、煮飯、炒菜的活兒卻著實(shí)難住了我們,尤其是我們這一小組,說來都羞人,竟然沒一個(gè)在行的,東一下的西一下,你瞪我來我瞪你,只有干著急!誰叫平時(shí)當(dāng)“小公主”“小皇帝”當(dāng)慣了呢!還好有老師和山里孩子們的幫忙,否則真不知道何時(shí)才能吃上飯呢!“開飯羅!”“真香呀!”畢竟還是自己努了力的勞動成果嘛,雖然做出來的菜不是燒糊了,就是太淡了,嘿嘿!不過我們合作還是很愉快嘛!
這次的活動不僅讓我們體驗(yàn)了一把野外生活,同時(shí)也為我們與山中孩子們搭起了一座友誼的橋梁,真是一個(gè)有意義的活動呀!
豐富的活動作文 篇4
”叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像一群快樂的小鳥,歡快地沖出了教室,跑到操場上參加自己喜歡的活動。
你瞧!一些五六年級的哥哥在足球場踢足球。他們分成白綠兩隊(duì),突然,白隊(duì)搶到了球,那名搶到球的同學(xué)轉(zhuǎn)著自己的飛毛腿,拼盡全身力氣,用力將球向球門踢去!“砰!“的一聲,球被踢飛了!可惜球落到遠(yuǎn)處的草叢里。那名隊(duì)員一看球沒進(jìn)球門,急得狠狠的一跺腳,接著馬上飛奔著把球給撿回來。新的一局開始了,兩隊(duì)之間你追我趕,很快白隊(duì)又搶到了球,只見那隊(duì)員緊盯球門,然后抬起腿來,猛的對準(zhǔn)球門踢去。球高高地飛了起來。這時(shí)綠隊(duì)的守門員高高地跳起來要擋住飛過來的球,可是球的速度很快,從他邊上飛快地竄過去,不偏不倚地落在了球門里!頓時(shí)白隊(duì)響起一片歡騰聲,終于取得了勝利!
看另一邊!我們班的同學(xué)正在為運(yùn)動會做準(zhǔn)備,正在塑膠跑道的沙坑旁練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。只見一位女同學(xué)站在白線后,膝蓋稍微彎曲,雙臂前后擺動,再猛的向前一跳!一測量竟然有一百八十九厘米!好厲害呀!她一定能獲得冠軍!
更有趣的是一些一年級的小朋友正在花壇邊玩跳長繩的游戲。他們排在甩繩人的后面,一個(gè)接著一個(gè)往繩子里跳,就像一個(gè)個(gè)在彈跳的球一樣,整齊的跳著“8“字形。
課間活動還有踢毽子,打籃球,跳高……真是豐富多彩呀!
豐富的活動作文 篇5
星期三下午,我們班舉行了一個(gè)中秋節(jié)聯(lián)歡會,大家玩得特別開心。
首先,我們先了解中秋節(jié)的由來,老師給我們介紹了各種關(guān)于中秋節(jié)的故事,故事會以后,老師帶我們認(rèn)識了一些關(guān)于中秋團(tuán)圓,思念家鄉(xiāng)和關(guān)于月亮的古詩。我們領(lǐng)略到了和家人團(tuán)聚時(shí)的快樂,不能團(tuán)聚時(shí)的寂寞。
下一項(xiàng),中秋聯(lián)歡,各個(gè)小組都獻(xiàn)上了自己帶來的零食交換分享,大家邊吃邊觀看節(jié)目,每個(gè)人臉上都帶著快樂的笑容。
中秋聯(lián)歡會這個(gè)節(jié)日,是我最喜歡的節(jié)日,因?yàn)椴粌H可以吃到圓圓的月餅,還可以觀看到豐富多彩的節(jié)目。有小品、相聲、詩朗誦等。特別是第一組表演的的小品,給我留下了深刻的印象。講的是一個(gè)笑話:一個(gè)窮人在路邊乞討,有一個(gè)好心人給了他一個(gè)月餅,但他卻擔(dān)心別人把月餅搶走,于是把月餅埋在了地下,這樣別人救吃不到了但他自己也不敢挖出來,等啊等啊,一直到他餓得不行了,挖出來時(shí),才發(fā)現(xiàn)月餅已經(jīng)發(fā)霉了,他嚎啕大哭,后悔不已。他的愚味讓我們狂笑不止。
接著一個(gè)個(gè)節(jié)目都很精彩,時(shí)不時(shí)就會迎來老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。
我喜歡這個(gè)節(jié)日,喜歡中秋節(jié)。真期待下一次的活動和中秋聯(lián)歡會一樣豐富多彩。
豐富的活動作文 篇6
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,正在專心聽講的同學(xué)們再也忍不住了,不停地往窗外看,屁股也不停地扭來扭去,好像板凳上有刺似的,看著別的班的小朋友在外面開心的玩耍,我們班的同學(xué)可要眼紅死了。好不容易等來了老師的一句:“下課!”謝天謝地,再不下課,我們這一班人,可能就要變成一窩兔子了。看看我們班的男生,就像脫韁的野馬,直往外面跑,女生呢?只能默默地跟在后面。我們有的踢毽子,有的跳繩,有的跳皮筋,有的在玩跳山羊……
看,那邊有一個(gè)瘦瘦的男生在踢毽子,他踢的真好,旁邊有個(gè)男生不停地?cái)?shù)著:“一、二、三、四……”毽子越來越高,那個(gè)毽子差不多飛到與大樹齊高的地方,然后落了下來?墒,那毽子不愛上他的腳,偏偏愛上了他的腳,引的我們哈哈大笑。
再看那一邊,一些男生排著隊(duì),看起來很好玩,走進(jìn)一看,原來是他們在玩跳山羊。只見一個(gè)男生蹲著當(dāng)山羊,后面排著隊(duì)的男生一個(gè)接著一個(gè)的跳過了"山羊",第一關(guān)過了,該第二關(guān)了,接著第三關(guān),第四關(guān)……
我愛豐富多彩的課間活動!
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