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      2. 以感動(dòng)作文

        時(shí)間:2022-10-29 12:09:50 動(dòng)作 我要投稿

        【精選】以感動(dòng)作文7篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的以感動(dòng)作文7篇,歡迎大家分享。

        【精選】以感動(dòng)作文7篇

        以感動(dòng)作文 篇1

          感動(dòng)是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少感動(dòng),而是缺少發(fā)現(xiàn)……

          --題記

          當(dāng)我們很努力去尋找一些感動(dòng)的人和事的時(shí)候,總是發(fā)現(xiàn)很難,其實(shí)感動(dòng)很簡(jiǎn)單,也很容易發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗驮谖覀兩磉,像是一?chǎng)一場(chǎng)的電影,永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,也像一張一張幻燈片,在我們的記憶中不斷浮現(xiàn)。

          作為一名老師,幼兒園老師,這種職業(yè)所伴隨的感動(dòng),和所有的平凡的感動(dòng)一樣,輕輕撥動(dòng)著我們心底深處最脆弱的地方。

          每天早晨踏進(jìn)單位,迎來(lái)的是孩子們最燦爛的微笑,最稚嫩的問(wèn)候,最熱情的呼喊,如果說(shuō)感動(dòng)是有時(shí)間段的話,讓我們的感動(dòng),從早晨第一個(gè)微笑開(kāi)始吧。

          微笑是有力量的,她能讓你心情舒暢,能讓孩子快樂(lè)奔放,即使什么話也不說(shuō),單是一個(gè)微笑就感染了一切。

          總也忘不了那些孩子在我耳邊嘰嘰喳喳的聲音“老師,你覺(jué)得我的衣服好看么”“老師,我今天帶小貼畫(huà)送給你了”“老師,我告訴你一個(gè)秘密……”“老師,你今天真漂亮”“老師,你為什么不扎兩個(gè)辮子啊,我覺(jué)得你扎兩個(gè)辮子最漂亮”“老師,以后我長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師”……

          還有什么比這些更自然淳樸的話語(yǔ)呢?看著他們個(gè)個(gè)興高采烈,我連說(shuō)話的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。感動(dòng)有時(shí)候就在你身邊,它們其實(shí)一點(diǎn)也不華麗,有時(shí)候,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能震撼心靈。

          班級(jí)布置環(huán)境,老師要爬高上低,一只腳剛踩在高高的桌子上,就傳來(lái)整齊響亮的聲音:“老師,你小心一點(diǎn),別摔了!”這樣體貼入微的話語(yǔ)出自小班的孩子口中似乎有些突然,可是,心頭顫了一下,腦子里嗡了一下,就被感動(dòng)了。也許感動(dòng)真的很簡(jiǎn)單,一些簡(jiǎn)單的文字,一些簡(jiǎn)單的表情,就讓你陷入簡(jiǎn)單的漩渦。

          不管孩子有多讓你生氣,讓你無(wú)奈,讓你無(wú)所適從,可是當(dāng)他們背上書(shū)包離開(kāi)教室的那一刻,看著他們急切的趴在窗外向你大聲告別的時(shí)候,看著他們開(kāi)心的離開(kāi)幼兒園的時(shí)候,你才知道,原來(lái)告別也可以讓人感動(dòng)的。

          我不得不用一首歌來(lái)詮釋這種簡(jiǎn)單的感動(dòng),就讓這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,感動(dòng)我們每一個(gè)心靈吧……

          用第一抹光線的純凈,為世界畫(huà)一雙眼睛,用第一朵花開(kāi)的聲音,為世界唱一首歌,把所有春天的消息,為你寫(xiě)下傳奇

          當(dāng)?shù)谝活w水滴的透明,留在你最深的心里,讓第一屢微風(fēng)的清新,成為你最深的記憶,用所有夜晚的月光陪你迎來(lái)黎明

          用第一次想你時(shí)我的心情,寫(xiě)下祝福的話語(yǔ)

          感動(dòng)你我感動(dòng)中國(guó),這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng)

          感動(dòng)你我感動(dòng)中國(guó),這世界有愛(ài)才永恒……

        以感動(dòng)作文 篇2

          歲月流逝,許多人漸漸都忘記了留在心中的一些事物,而記得的是雄偉的長(zhǎng)城,歷史悠久的古羅馬斗獸場(chǎng),故宮,等等偉大的建筑和名望,卻忘記了心中最微小的事物,這些雖然微不足道,但在我心中是難以忘記的,但讓我最感動(dòng)的是世間最渺小的野草種子。

          “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這句是形象的寫(xiě)出了野草生命力的頑強(qiáng)在比自己更強(qiáng)大的敵人面前,它不會(huì)放棄,尋找一絲機(jī)會(huì)讓自己活下去。無(wú)論是以種子還是野草的形態(tài),都需要毅力。我曾親眼見(jiàn)過(guò)一顆野草的種子發(fā)芽的過(guò)程,只不過(guò)在這顆種子上壓著一塊小石頭。這石頭也許對(duì)我來(lái)說(shuō)輕而易舉就可以拿走,可對(duì)于這顆種子而言,這塊石頭卻是它最強(qiáng)勁的對(duì)手,它需要付出比別的種子更多的精力吸收營(yíng)養(yǎng),石頭擋住了陽(yáng)光,它就要向石頭的邊緣努力生長(zhǎng),更努力的長(zhǎng)大。發(fā)芽的那幾天是它作為一顆種子最痛苦的一段時(shí)間,可它不能退縮,因?yàn)樗,種子的使命就是生根,發(fā)芽。只有打敗了那塊石頭,它才能繼續(xù)活下去,不然它就會(huì)活在石頭的陰影下,停留在種子的生命里,不能用一棵野草的身份活下去。

          為了達(dá)到這個(gè)愿望,它可能付出了一切,但這是它必須經(jīng)歷的。可能人有時(shí)沒(méi)有種子那樣有毅力,人們可能覺(jué)得野草的生命只有幾個(gè)月,何必讓自己那樣痛苦呢,倒不如當(dāng)一顆石頭下的種子來(lái)的瀟灑。這些話在種子那和有理想的人那或許行不通,他們只是為了自己的理想而奮斗,別無(wú)他想。

          這顆種子到底有沒(méi)有長(zhǎng)成一株草,我沒(méi)有去一探究竟,因?yàn)檫@已經(jīng)不重要了,這種子的精神值得我去學(xué)習(xí),讓我感動(dòng),每當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)想起它,問(wèn)一問(wèn)自己:種子都亦如此,又何況人。

        以感動(dòng)作文 篇3

          人的情感是所有生物中最復(fù)雜的,我就是一個(gè)情感復(fù)雜、特別容易被感動(dòng)的人。

          令我感動(dòng)的`事很多,但唯獨(dú)這件事,即使喝了“孟婆湯”我也不會(huì)忘。這是一件“年代已久”的事了。

          那時(shí)我才三年級(jí),個(gè)子還算高,老師很“欣賞”我“塊大”,于是,我光榮地當(dāng)上了值周生。值周生開(kāi)門(mén)時(shí)就要到校,我當(dāng)然不例外,尤其是第一天當(dāng)值。但老爸這個(gè)“貪睡蟲(chóng)”愣是沒(méi)起來(lái)給我做飯。我沖著熟睡中的老爸吼了句“死老爸,就知道睡,干嘛不給我做早飯?”然后,也沒(méi)聽(tīng)被驚醒后的爸爸說(shuō)啥,就哭著沖出了家門(mén)!昂撸∷览习,不給我做飯,別想睡好……”我一邊騎著車一邊想著。當(dāng)我火急火燎地趕到學(xué)校時(shí),看到好多同學(xué)像故意氣我似的,正吃著熱乎乎、香噴噴的早餐。我的肚子開(kāi)始不爭(zhēng)氣地“唱歌”了。我的心那個(gè)悔呀!那個(gè)傷呀!腸子好像都青了。

          我很“敬業(yè)”,即使肚子在“唱歌”,我人堅(jiān)持打立正,我要以飽滿的精神迎接每一位來(lái)校的學(xué)生和敬愛(ài)的老師。

          突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“發(fā)光點(diǎn)”——那是不遠(yuǎn)處老爸光光的頭頂,我從小摸到大的頭頂。這不是重點(diǎn),重點(diǎn)是老爸車把上掛著——飯盒!老爸將飯盒取下來(lái),跑到我跟前有氣無(wú)力的說(shuō):“閨女,對(duì)不起,爸爸發(fā)燒了,沒(méi)起來(lái)做飯,這是你最愛(ài)吃的宮保雞丁,趁熱吃了”。還沒(méi)等我開(kāi)口,老爸就跨上八百年前就該報(bào)廢的電動(dòng)車“飛”走了。我挺愛(ài)面子,忍著眼淚跑回教室,“嘩”我的眼睛成了兩條“瀑布”。打開(kāi)飯盒,宮保雞丁蓋飯的香味直串進(jìn)我的鼻孔。我一邊吃,一邊心安理得的苦。旁邊一句:“干嘛哭了?”,我說(shuō):“宮保雞丁太辣了”。

          真沒(méi)想過(guò),宮保雞丁蓋飯就淚水吃,那么香!

          老爸老爸我愛(ài)你,阿彌陀佛保佑你,雖然你是“光明頂”,我依然一直愛(ài)著你。

        以感動(dòng)作文 篇4

          那天,我又被留在教室補(bǔ)作業(yè),雖然老師還留了其他幾個(gè)人,但他們匆匆補(bǔ)完作業(yè)便走了;蛟S是因?yàn)樗麄冇X(jué)得羞愧吧。而我覺(jué)得再待一會(huì)兒,老師見(jiàn)天色已晚就會(huì)讓我回家了。于是,我?guī)е鴥e幸心理玩一會(huì)兒寫(xiě)一會(huì)兒。

          老師從教室回來(lái),見(jiàn)我還在那兒玩,便悄悄走到我的身邊,對(duì)我說(shuō):“程麟銜,老師知道你并不想成為一個(gè)壞孩子,雖然表面上你不在乎,可內(nèi)心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心,從而偽裝得很冷漠,寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心,不是嗎?現(xiàn)在老師有時(shí)間,老師希望與你談?wù)勑,我們以朋友的形式?lái)談心,可以嗎?”

          我將信將疑,因?yàn)槲覠o(wú)法相信這個(gè)三十出頭的漂亮女老師會(huì)一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時(shí)我之所以想與老師談心,或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我,說(shuō)我是個(gè)沒(méi)人管的野孩子,而我呢?總想找人談?wù)勑,可誰(shuí)會(huì)聽(tīng)?一回家,媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè),想談話,分歧又太大,或許是代溝太深了吧。想與老師說(shuō),又怕老師沒(méi)時(shí)間,怕老師說(shuō)我找借口。想跟同學(xué)說(shuō),可是沒(méi)人理我,因?yàn)槲以谒麄冄壑芯褪菈暮⒆印?/p>

          想著想著,我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。借這個(gè)機(jī)會(huì),我把滿肚子的委屈都說(shuō)了出來(lái)。邊哭邊說(shuō),老師也哭了。我不知所措,老師說(shuō):“沒(méi)事,程麟銜,老師是高興,你可以把你滿肚子的委屈跟我說(shuō),今天你就不再是一個(gè)人了,老師會(huì)陪著你,聽(tīng)你說(shuō)想說(shuō)的話!”老師的話,打動(dòng)了我這顆冰冷的心,讓我的心里充滿了溫暖。

          那晚,我們從下午四點(diǎn)多一直談到八點(diǎn)多,當(dāng)媽媽來(lái)學(xué)校找我并明白發(fā)生什么事情后,她也哭了。

          我哭,因?yàn)槲,因(yàn)榻饷?老師哭,因?yàn)楦吲d,因?yàn)榧?dòng);媽媽哭,因?yàn)榧?dòng),因?yàn)槭嫘摹?/p>

          回到家,我破例主動(dòng)完成了作業(yè),并讓媽媽檢查。第二天,老師表?yè)P(yáng)了我,我好高興啊。為了能讓老師依舊對(duì)我有信心,為了讓媽媽放心,我開(kāi)始好好學(xué)習(xí),“加油,程麟銜,要相信自己!蔽医(jīng)常這樣鼓勵(lì)自己。

          一晃半年過(guò)去了,同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摾蠋煹暮,我卻說(shuō)不出來(lái),因?yàn)槲覍?duì)老師的愛(ài)已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

          那一次,我真的好感動(dòng)。

        以感動(dòng)作文 篇5

          在我所認(rèn)識(shí)的感動(dòng)是幫助別人,更是用自己的生命去冒險(xiǎn)救一位素不相識(shí)的人,但還有一種感動(dòng)是出自于自己真正心聲的感動(dòng)。

          今天,胡老師讓我們看了這樣一則公益廣告:有一位長(zhǎng)的非常漂亮的小姑娘,她面龐白凈,深藍(lán)色的眼睛就像一顆深藍(lán)色的寶石,一張面似月圓的小臉,顯得她更可愛(ài)迷人了,她擁有一頭金色的頭發(fā)給她增添了春天般的明媚。

          但是她卻用一把剪子把自己的長(zhǎng)發(fā)剪成了短發(fā),把剪下的頭發(fā)送給了一位白血病兒童。

          正是這位幼稚的小女孩,用她那幼稚的舉動(dòng)喚醒了我心中那顆感動(dòng)的心。

          是啊,感動(dòng)也許是某一種發(fā)自內(nèi)心的美麗。

          使人落淚的感動(dòng),一定是出自于自己真正的心身的感動(dòng)。

          篇四:讓我感動(dòng)的一個(gè)人

          最讓我感動(dòng)的一個(gè)人那就是我的媽媽,媽媽不管刮風(fēng)下雨都把我們送到學(xué)校,今天我想通過(guò)一件事來(lái)說(shuō)明媽媽如何把我感動(dòng)的。

          一天早晨我吃過(guò)早飯就去上學(xué)了,走著走著就下起雨來(lái)了,我飛快的向教室跑去。放了學(xué)我覺(jué)的很冷就馬上向媽媽的單位跑去。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我快冷死啦”媽媽急忙把她厚的衣服給我穿,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽那你不覺(jué)得冷嗎?”媽媽說(shuō):“我雖然冷,但我一看到你就不冷啦!蔽业难蹨I差點(diǎn)就掉了下了,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我愛(ài)你。”媽媽笑了笑。

          這就是讓我感動(dòng)的一個(gè)人。

        以感動(dòng)作文 篇6

          在二零零八年,北京成功召開(kāi)了舉世矚目的奧運(yùn)會(huì).我參加了城市志愿者的服務(wù)工作.在我服務(wù)的那段日子里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人----老王.他今年四十多歲了,是西單站點(diǎn)的負(fù)責(zé)人.他對(duì)我們很和藹,所以我們都親切地叫他"老王".我們都很喜歡她,老王的所作所為至今想起來(lái)都很令我感動(dòng).

          一天,我們照常在站點(diǎn)里為路人服務(wù).突然,天色變得暗了起來(lái),狂風(fēng)大作,原本風(fēng)和日麗的天氣變得陰沉沉的,豆般的雨點(diǎn)從天上狂奔下來(lái).我站在崗?fù)だ?看見(jiàn)很多行人沒(méi)有帶雨具:有的雙手緊抱著頭,有的用書(shū)包或帽子遮住身子,,還有得飛快跑進(jìn)商場(chǎng)里躲雨.我身邊的老王對(duì)我們說(shuō):"你們?cè)趰復(fù)だ飫e動(dòng),我去指揮人們避雨.”說(shuō)罷,他披上外套,抓起一把傘,一頭沖進(jìn)了大雨中.

          老王站在商場(chǎng)的臺(tái)階上,沖過(guò)路人一邊揮舞雙手,一邊大喊:大家別慌,都去商場(chǎng)里躲雨……”雨越下越大,遇水順著他的額頭滾下.他的身上都濕透了,我看家他的身體微微發(fā)抖.我沖老王大喊:叔叔,你回來(lái)吧,我去替你.”老王搖搖頭,沖我擺擺手,抹一把臉上的雨水,沖我們一笑,說(shuō):不用啦!我可以,你太小,還是在崗?fù)だ锒阌臧?”老王就這樣一直在雨里忙碌著,大風(fēng)把他的傘吹得翻了起來(lái),老王干脆把傘收起來(lái),扔在一邊,他就這樣在雨里堅(jiān)持了很久.漸漸的,雨停了.老王走回崗?fù)?我們看到他的身上都是雨水,頭發(fā)上的雨水還在嘀嗒嘀嗒往下流,臉色蒼白.我們說(shuō):"老王,你身上都濕透了,快回家換一身干衣服吧,這有我們呢,你放心吧!”老王搖搖頭,憨厚的一笑,說(shuō):”我是站長(zhǎng),怎么能離開(kāi)崗位呢?我的身體棒得很,你們就放心吧!”老王一直堅(jiān)持到當(dāng)天志愿服務(wù)結(jié)束.后來(lái)的幾天,我們都沒(méi)有看到老王,,聽(tīng)別人說(shuō),老王回家后就發(fā)燒了.

          一個(gè)普普通通的志愿者,用自己的付出來(lái)幫助身邊的人.當(dāng)別人需要時(shí),他可以不顧自己的利益,,老王教會(huì)了我這一點(diǎn),他真的令我感動(dòng),在這件事之后,我也用我的行動(dòng)做好了一名真正的志愿者應(yīng)該做的.

        以感動(dòng)作文 篇7

          中午上學(xué)的時(shí)候有些晚,等到我急匆匆走到馬路中間,面前的路被向西行行駛的車擋住了。而身后也是川流不息的車,夾在中間的我不由得有些緊張。

          正在我不知所措的時(shí)候,突然一輛紅色的車戛然而止,我有些迷惑。

          “嗨,小美女,趕緊過(guò)馬路吧!”車窗搖下來(lái),一位阿姨探出頭來(lái)快活地對(duì)我說(shuō)。

          道過(guò)謝,我趕緊跑到人行道上,轉(zhuǎn)頭回望,哪位阿姨的車已經(jīng)遠(yuǎn)去。

          感動(dòng)就在這一瞬間。

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