活動作文

精選活動作文五篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的活動作文6篇，希望對大家有所幫助。

活動作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，在這雪花紛紛的日子，我們學(xué)校迎來了一年一度的慶元旦展演，元旦，這是我最喜歡的節(jié)日，因為這是個有趣而又值得回憶的節(jié)日。

　　元旦意味著我們將迎來一個新的歲月，開啟一段新的旅程。看，一年級小朋友可愛的T臺走秀，贏來觀眾的陣陣掌聲；六年級姐姐們古韻古香的舞蹈《浪人琵琶》猶如蝴蝶翩翩起舞；五年級氣勢磅礴的武術(shù)，讓人為之驚嘆；情景劇《爸爸媽媽，請放下手機》深刻地揭示了當(dāng)今社會人人手機成癮的現(xiàn)象，反映了家長教育和陪伴的重要性。

　　在整個活動中，最讓我難忘的是“爭星奪旗贏獎?wù)隆鳖C發(fā)獎?wù)碌沫h(huán)節(jié)。這次頒發(fā)獎?wù)率歉鶕?jù)同學(xué)們平時的表現(xiàn)來決定你獲得幾顆星的獎?wù)隆Ｎ矣X得舉行這個活動非常好，這樣可以激發(fā)同學(xué)們的.積極性，改變同學(xué)們的習(xí)慣，營造比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍。雖然這次我只得了三顆星的獎?wù)拢�但我相信，只要我繼續(xù)努力，嚴格要求自己，不斷拼搏，終有一天，我也會得到五星級的獎?wù)隆?/p>

　　慶元旦活動雖然結(jié)束了，但留給我們的歡樂并沒有結(jié)束，我們要好好努力，力爭在新的一年里有新的成就。

活動作文 篇2

　　那是一個烏云壓頂?shù)奶鞖�，連太陽公公也變得調(diào)皮了，正和我們"躲貓貓"了！下午，我們將要出發(fā)戴上小記者帽，和一些自己想要賣出的義賣物品出發(fā)至嘉亨茂前坪。"唉，真好，烏云姐姐看在我們小記者興高采烈的份上將雨停了哦！"

　　踏著整齊的步伐，一路上我們被很多人們吸引著。一瞬間，我們變成了街道上最亮的星。經(jīng)過"長途跋涉"，我們到達了嘉亨茂前坪。

　　只聽老師一聲下令，將各自的物品放好，準(zhǔn)備義賣。我們選了一塊"寶地"，立刻鋪上毯子，放上了琳瑯滿目各式各樣的小玩意兒。等了許久，沒人來買。不能等了，推銷！只見我們拿起商品到處地方問，可是也不成功，一樣也沒賣出。我覺得一定有方法，想想街上賣報的人，"哦！我明白了！"我恍然大悟，只見對面小座椅上有一位姐姐，他在看什么呢？原來是搞笑漫畫書。我想這本漫畫全集應(yīng)該適合他。我問道：″姐姐，阿衰全集全集十元！″那姐姐笑笑的`說："小弟弟，你這書我太喜歡了價格又便宜，我這上面看一集就要三元！我立刻付錢。！″說著，姐姐拿出了十元給我，我連忙激動地說："謝謝你，"我成功了，這時的我一蹦三尺高。

　　回到攤位，同學(xué)告訴我，我的那本"蜘蛛俠"也被順利賣了出去，這時的我心里比吃了蜜還甜。義賣活動很快結(jié)束了，她讓我回味無窮。

　　這次的活動，它讓我明白。做事沒做好，那是有方法的！通過義賣活動也讓我們傳達了對貧困地區(qū)的微薄之力！

活動作文 篇3

　　今日，我們迎來了本學(xué)期的第一次科技活動。今天的課題有兩個：1.擺的探究;2.風(fēng)箏的制作與放飛。由于今天有兩個課題，也就是兩節(jié)課，所以老師給同學(xué)分了班，我被分到了A班。

　　我們A班先上擺的探究。老師開始上課了：“因為今天這節(jié)課的時間只有一個小時，我們沒有時間去學(xué)習(xí)“擺”相關(guān)知識，只能將今天的手工制作完成�！蔽覀兟犃死蠋熣f的話不免感到有些遺憾，但是畢竟還有手工制作哦，我們也沒有感覺到十分的傷心。老師開始交我們手工，今天我們要做的手工是一個小擺設(shè)，這個小擺設(shè)又有點類似于不倒翁。老師先說了一些制作步驟，然后又說了一些制作的要領(lǐng)和注意事項，接著就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對折，然后交給老師，讓老師用鉗子在鐵絲的對折處折出一個直角，接著我們將鐵絲彎出一定的弧度，再講一根鐵絲對折后變成兩根鐵絲拉開。這樣小擺設(shè)的架子就做好了。然后就要做小擺設(shè)的主體：紙質(zhì)小蝴蝶。我在紙上先畫了一只小蝴蝶，接著，我把這只小蝴蝶剪了下來，然后我給小蝴蝶打扮了一下：在它身上畫了兩個心形和一些條紋。最后，我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起，要它們永不分開，小擺設(shè)這樣就做好了。怎么樣!我做的小擺設(shè)是不是很精美，很新穎，很漂亮呢!

　　這次活動，我還做了風(fēng)箏。我本是不喜歡做手工的，但是通過這幾次科技活動，我真的.變得越來越喜歡了，因為手工不僅給你帶來了快樂，更鍛煉了你的動手能力。通過這次活動，我學(xué)會了兩種手工的制作方法，并且永遠也不會忘掉。我們應(yīng)該將像風(fēng)箏這種古老的手工藝術(shù)傳承下去，讓這些古老的文明永存這個世界吧!

活動作文 篇4

　　星期三下午，我們班級的活動，水果拼盤要開始了！ 我拿好了水果，回到座位上，進行合作水果拼盤大改造！

　　我先挑了一些西紅柿，用塑料小刀傾斜地恰當(dāng)刻了幾筆，再將刻開的部分稍微的掰開，一朵深紅的西紅柿玫瑰花就做好了，最后剝開橘子片輕輕的擺了個桂花樣在雪白的盤子上，輕輕的放上剛做的玫瑰花在中央，一個美麗的橘黃色桂花就做好了！后來我們又做了一些火龍果、西瓜、香蕉……我也焦急地擺著裝盤樣，心想：加油，林妙可！加油，林妙可！“你們這缺了點綠色，哇！你們這個水果怎么都被紅火龍果染色了。這看了，誰敢吃��！”一位家長目瞪口呆地看著我們。我聽了，林老師那兒又傳來了最后5秒鐘的消息，于是羅可心立刻找了個新盤子，把干凈的水果一個個扔在上面，大家都手忙腳亂、不可開交。在最后1秒終于完成了 ！ 開始展示和投票了，大家的作品又好看，又有條理：有的像盛開的花朵，那顏色鮮艷極了！有的是西瓜紅、有的是楊桃綠、還有的是葡萄紫……有的`還像陽光明媚的沙灘，那潔白的薄荷糖被敲成碎片，猶如一粒粒細小的沙子，撒在上面；還有的像草原，上面還有西紅柿小兔放聲歌唱。我看了看自己組做的，我們組的七零八落、雜亂無章，好似一盤黑暗料理。于是我又仔細地擺了下，趙雨桐看了，悄悄地說：“哎！你反過來看一下�！蔽曳催^來看了，哇！兩個獼猴桃像一雙眉毛，眉毛下的兩朵桂花的花心（西紅柿）像一雙眼睛，眼睛下的一顆奇異果像一個鼻子，鼻子下的三個大紅火龍果組成的一張大嘴巴。我叫他“大花臉”因為我們想法獨特，得到林老師的好評。于是我眉開眼笑，一蹦三尺高。

　　最后我將“大花臉”給了一位老奶奶品嘗，又看了演出，開開心心地回學(xué)校了。水果拼盤活動真有趣！

活動作文 篇5

　　在小學(xué)生活里，難忘的活動實在是太多了，唯有那一次活動，讓我至今記憶猶新。

　　記得那是一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的周末，班主任老師特意帶了我們班集體學(xué)習(xí)騎自行車。老師讓我們到中心大道集合，我們便都去了。我和好朋友楓到了中心大道的時候，正好老師也來了。相互問候之后，我們就一同等待其他同學(xué)。過了一會兒，全班同學(xué)總算都到齊了，這是老師說話了：“同學(xué)們，這次活動是自由活動，兩人為一組，只能在中心大道上學(xué)習(xí)，天黑之前到這個位置集合。”我和楓是好朋友，自然在了一組。我和楓各自挑選了一輛較為滿意的自行車，就開始學(xué)騎了。

　　剛開始上車的'時候，我非常緊張，生怕一個不小心就會摔下車來。果然啊，還沒騎多遠，我就因為重心不穩(wěn)，車身劇烈搖晃起來，與地面來了個“親密接吻”�！鞍�喲，疼死我了！”我躺在地上叫著，由著楓把我拉了起來。這時，楓已經(jīng)學(xué)會了騎自行車。見我一臉沮喪，楓安慰我道：“好了啊，第一次而已嘛，沒事的，你再試一下吧，我相信你一定能行的！”看著楓堅定的眼神，我頓時信心大增，重新上車。相比第一次，第二次我則是顯得異常的穩(wěn)定，我不禁有些飄飄然了，在一個急拐彎處，竟又一次摔倒了！這次楓沒有來扶我，而是背對著我。我感受到了他有些生氣，心想這次自己做的確實有些不對，便忍著痛自己爬了起來，開始第三次的騎車。終于啊，黃天不負有心人，我成功了！我不禁大笑起來，楓也沒有再生氣，而是對我微微一笑，夕陽西下，我與楓緊緊相擁著。這次活動使我受益匪淺，使我難忘，我明白了，只要堅持不懈，總有一天，一定會成功的！

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