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觸動作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的觸動作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觸動作文 篇1
記得剛進入初中那時，一切總是磕磕絆絆著走過，不再像從前那么風調(diào)雨順了，這個時侯的我，就像是一只受傷的小鳥，向往著那曾經(jīng)擁有過的蔚藍的天空，卻只能呆呆的看著，盼著，盼著有一天自己可以好起來。
就在我最無助的時侯，那一次的遇見，觸動了我不堪的心靈。
那一天，我還是像往常一樣補完課后慢悠悠地走回家，拖著腳步，腦海里仍然回想著剛才上課時所學的內(nèi)容�！白哌^那個拐角就要到了”心里這樣提醒著自己的，但卻不知道在想著什么，亂亂的。雖說是春天，但周圍的樹木卻看起來并不那么蔥蘢，沒有一些兒活氣�？删驮谀莻�拐角，我不小心撞到了一位滿手拎著菜的阿婆。我突然停止了思緒，連忙蹲下身子，一邊把菜都撿起來，一邊說著對不起，我站起身來，把塑料袋理好伸手交給阿婆，嘴里還說著對不起。
“沒關(guān)系的，東西掉了撿起來就好了，但關(guān)鍵是你會不會把它撿起來。小姑娘，我看你心不在焉的，一定是有什么心事吧，愿意和我這個老太婆說說么？”這個阿婆口中夾雜著些本地的口音，帶著微笑看著我說。
我驚訝地抬起頭，望著眼前這個慈祥的阿婆。她有一雙不大但卻炯炯有神的`眼睛，有些微卷的頭發(fā)上已經(jīng)捕捉不到黑色的蹤影，但卻讓我不禁感到她的和藹與親切。一笑起來，眼旁的皺紋就跟著來湊熱鬧。
我答應了她。
我們在小區(qū)的公園里邊走邊聊，路兩邊的野花靜靜地開著，吸取著太陽賜給它的能量。阿婆跟我講了許多許多。她對我說，她的兒子在像我這么大的時侯很調(diào)皮，總是愛玩，在小學時成績總是名列前茅，但到了初中以后，成績卻一直提高不了，她沒有責怪她兒子，只是對他說，現(xiàn)在的時光是用來做一些有意義的事，這些事會讓你銘記在心。她還說，人的一生中總會犯錯誤，但不能因為別人犯了一次錯，卻永遠得不到原諒。她深吸一口氣，然后又說道：“我的兒子現(xiàn)在工作很好，在外地，逢年過節(jié)都會回來看我，陪我說說話�！蔽铱粗吹搅怂樕下冻隽诵腋５男θ�。
告別了阿婆，又一個人坐在小區(qū)的秋千上，回顧，思索，沉淀。心里似乎明白了些什么。生活讓我無數(shù)次跌倒，但又教學會了我自己爬起來，再多的挫折，也要坦然地面對。我似乎全愈了，我可以再一次飛向那夢想中的藍天了。
走過那個拐角，觸動了我最真實的心靈。
觸動作文 篇2
在某一個下著小雨的一天，在某一個足球場上，有幾個小孩在進行著一場激烈的球賽，比賽越是激烈，而雨越是大，淅淅瀝瀝的雨下著，而比賽仍舊沒有一絲一毫的放松。
38比39，這是現(xiàn)在的比分；5點30分，這是現(xiàn)在的時間；5點40分，這是比賽結(jié)束的時間！比賽還有十分鐘，一方就要進球，而另一方的后衛(wèi)被絆倒，但他在最后一刻踢出制勝一球，球進了！但，另一個人踩了他的`右腳——這也是他踢球的那只腳。他痛苦著，腳像針扎似的痛，其他人都跑了，包括踩人的男孩。他無力地跑著，但他碰到了一個墻似的男人——他的父親，在父親的眼中，我看到了傷心、憤怒……父親的右手放在了男孩的左肩，那個手分明布滿了青筋，他們走遠了。
再看看那男孩倒在地上痛苦著，呻吟著……我走過去問他：“痛嗎？”他說：“當然痛！那不廢話嗎？”我又問：“雨下得這么大，你為什么要踢球呢？”他說：“我喜歡足球�！蔽艺f：“你又是為了什么而踢的？”他大喊說：“我，是為夢而踢，是為了追上梅西我才踢的！這是我的夢想！”這一刻我沉默了，我看了看他，他的臉上分明是一種堅定……種種情感在我心中浮現(xiàn)。話說完他想站起來，可他站不起來。這時遠方傳來一句話：“你把人家弄成那樣，你說怎么辦？”雨勢已然減小，但緊張依舊不止。過了一會兒，那個父親帶著他的兒子過來了。那小孩說：“對不起！我錯了，請你原諒我！”說完父親的巴掌即將落下說：“跪下！”但那受傷的男孩說：“不用！才一點小傷而已，怎么能因為這個就破壞了友誼，放棄了夢想呢！”他站了起來，兩人握手言和，四人都放開了笑容，放聲大笑。
想法的起伏停止了，眼前是一張卷子，這篇作文隨之誕生，僅此而已。思念中的過去，就如同落英繽紛，終究隨風而去，化為泥土，不錯！讓它去罷！
觸動作文 篇3
我唯一一次見她，她就在我內(nèi)心深處重重的落下了印跡。
天那么冷，還下著秋雨，緊握傘柄卻仍是被風雨所侵略。我緊了緊外套，加快了去教學樓的步伐。驀地，一個物體從不遠處由天而降，緊接著，她的身影從我眼前掠過。
疑惑地側(cè)頭，終而不斷放慢腳步，然后停下。她的傘丟在一邊，被風吹的東倒西歪�？伤齾s站在去下沉廣場的樓梯邊緣，手中抱著一只鳥兒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。定睛一看，剛才從天而降的東西，就是那只鳥兒。她正撫摸著鳥兒，口中喃喃自語：“別怕，別怕”語氣輕而緩慢。她全然不顧自己已被淋濕。
細看那只鳥兒，我發(fā)現(xiàn)它是很好看的：頭頂一抹淡藍色的`絨羽，尖尖的喙成琥珀色，一身由白、藍、灰三色組成的羽毛，尾羽長而收緊，像一個狹長的倒扇形。然而，它也被淋得不成樣子，縮在她懷中，不斷發(fā)抖卻無力鳴叫。從她站的位置來看，鳥兒差一點就要被風卷入廣場中去，粉身碎骨了。我看著她和鳥兒，心底隱隱作痛，但也有一股熱流在回旋著，久久不散。天那么冷，我似乎感覺不到寒意了。
許久之后，鳥兒安穩(wěn)住了情緒，她緊鎖的心弦舒展了，嘴角帶笑。雨停了。她走到濕潤的草叢邊上，蹲下來，動作小心翼翼地。她將鳥兒放在草坪上，笑瞇瞇地看著鳥兒抖了抖羽毛，展開了翅膀。說聲：“去吧！”鳥兒這才振翅離開，她猛地立起，呆呆地望著鳥兒離開的方向，一動也不動。
我這個旁觀者，安靜地看完了全程，她太專住了，以致于沒有看見我。我悄悄離開了。走到教學樓的門口，回頭望去，只見她還是那個姿勢，站在那里，傘歪在一邊。我沒再回頭看她。
和她相遇，不過只是一次偶然。但這次相遇，讓我看到了她內(nèi)心深處的柔情和善良。她的溫柔，重重地烙在我心中，教給了我要溫柔以待這個世界。她和她的行為，觸動了我的心靈，這種感觸久久不散……
觸動作文 篇4
梨花芬芳桃花笑微風輕拂花香四溢的春季園林，秋季里累累的果實掛滿枝頭人們那笑彎的眼眉一派豐收的景象，這就是我生活的地方蘋果之鄉(xiāng)。
我和媽媽，奶奶還有兩個哥哥，大哥總是以一幅莊嚴的軍人形象出現(xiàn)在我眼前臉龐清秀很疼愛我和二哥，一家人相處的很和睦。我還不記事的時候爸爸患病離開了我們連他的樣子我都沒有了記憶偶爾會聽到大人們提起爸爸是一個勤勞純樸的好爸爸。從心理我默默地愛戴著他，睡夢里也曾夢見過他。二個大我兩歲肩并肩一起上學我和二哥的距離更近一些吵吵鬧鬧家里也呈顯一份朝氣，內(nèi)屋時不時會傳來奶奶的喝斥聲督催我們?nèi)W習去看書的。調(diào)皮的二個總是扮鬼臉相迎。媽媽和奶奶把所有的關(guān)懷給了我們，我們幸福的成長著。
平靜的生活也會有小小的波瀾，那是一個周末我在鄰居家去玩回家后看見滿臉淚水的二哥喘著氣抽噎著。他一把拉我走進房間說妹妹我有話要問你。我從來沒有看到他這樣傷心過，連說話都語無倫次了。站在身旁的媽媽似乎都不能安慰他。原來二哥是聽到了有人說我們和大哥是同母異父的兄妹，他質(zhì)問我的神情是那么的期待他也許期望我回答“不是”我寧愿給他撒一個彌天大謊來安慰他此刻的心境。我的心如潮水，猶如浪沙翻滾，此時此刻大哥那雙炯炯的.眼神似乎能看穿我的心靈。他那顆純真的心堅強的斗志永遠是我和二哥學習的像徽。面對二哥的質(zhì)問我沒有了回答，生活中的我們的心一刻也沒有離開過。大哥不在身邊可比在身邊還要親近，二哥的傷心和淚水證明了這一點。
放暑假了大哥一如既往回家探親，二哥由于任性原來對大哥的直呼其名也改為“大哥”了，他總是選擇寒暑假期回家探親就是希望能和我們在一起的時間多一些。大哥對我們的愛戴勝過愛自己，我們也更加喜歡他了。那陣耳旁風隨之銷聲匿跡了。
觸動作文 篇5
生命如歌，歲月如詩。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6點媽媽為我做飯的背影，讓我感動，過馬路時，一個天真活潑的小朋友攙著一對雙目失明的老人過馬路的背影，讓我的雙眼模糊，晨讀時教室里朗朗的讀書聲是那樣的悅耳，讓我感到讀書的美好，走在大街上，看見一個老爺爺?shù)皖^撿拾垃圾的情景，讓我激動...生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強烈的震撼，它讓我們的心靈得到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時健康成長！觸動心靈的瞬間作文一個周日的下午，天氣很涼，身體里有一種冷颼颼的感覺，我和幾個兒時的好朋友相約到公園了來玩，血壓冬云之際，竹挺拔如常，凍土之下，新筍已待破土而出，只說春花秋月是良辰美景，殊不知新筍破新泥更為賞心悅目。
一夜春雨，千竿新竹，桃紅李白，樹影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生機，一片青翠無限風光�？墒且灿忻乐胁蛔悖谝黄啻涞牟莸厣�，落著幾個行人丟棄的垃圾，而旁邊不遠處則有一個垃圾箱，真覺得不和諧，這時，我的內(nèi)心受到了震撼，一位活潑可愛的.小朋友走了過去，用稚嫩的雙手把垃圾一個一個的撿起來放倒垃圾箱里面，草地頓時青翠起來，竹也似乎挺拔了許多，我不禁感慨到這位少年的行為是多么的觸動我的心靈，就在他為撿拾垃圾的哪一刻，我的眼簾里充滿了淚水，一位少年仿佛像竹一樣集山川巖骨精英秀氣于一身，雖然他的舉動平凡，但是他的精神卻觸動了我的心靈，一個人的生命，一個人的命運是可以改變的，聯(lián)想到人生意義，這也是一位少年的內(nèi)心深處，隨著創(chuàng)衛(wèi)的成功，需要每一個人用心去呵護，少年強則中國強，少年的品質(zhì)代表了一個泱泱大國的民族氣節(jié)，團結(jié)、友愛、和平，這是人類靈魂的魅力，世界上有許多觸動人心靈的瞬間，有美麗的，也有悲壯的...，希望我們這些少年能像竹一樣，演繹自己生命的精彩，演繹自己人生的舞臺。
觸動我心靈的瞬間，不僅是一位少年的撿拾垃圾的舉動，更重要的是他的精神和操守，和竹一樣在世界之林中閃光。
生命如歌，歲月如詩。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6：00媽媽為我做飯的背影，讓我感動，過馬路時，一個天真活潑的小朋友攙著一對雙目失明的老人過馬路的背影，讓我的雙眼模糊，晨讀時教室里朗朗的讀書聲是那樣的悅耳，讓我感到讀書的美好，走在大街上，看見一個老爺爺?shù)皖^撿拾垃圾的情景，讓我激動...生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強烈的震撼，它讓我們的心靈得到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時健康成長！
觸動作文 篇6
友情是什么味道的呢？別人都認為它是甜的，我卻認為它是五味雜陳，酸甜苦辣咸樣樣具備，酸的像檸檬，甜的像蜜糖，苦的像中藥，辣的想紅椒，而咸的卻像食鹽。為什么要這么說呢？ 酸的，在吵架時，竟是“一拍而散”，誰也不理誰，誰也不管誰，以前那些親密無間的友誼卻在這時不見了，都忘記了，只留下了令人無比傷心，傷人傷己的兩個字“絕交”。天知道我那時是有多么傷心，那么久、那么深、那么濃厚的友誼就在那兩個字的到來而破碎了嗎？ 甜的，在一起聊天，一起吃著薯片，一邊聊著平常的生活瑣事和一些電視劇劇情，總會時不時的.開懷大笑，笑到停不下來，笑聲，是多么清脆響亮，以至于從笑聲中能傳達出我們此時的心情。
當然在我們中每個人有高興的事情，也會一起分享，一起高興，閨蜜不就是應該“有福同享，有難同當”，這應該就是其中的一點“有福同享”吧！ 苦的，在我們當中某個人生病或受傷時，留下的是一種苦苦的味道，不僅只是藥在嘴巴里面的苦味，更多的是心里我們擔心她時的苦澀，想著她是不是特別難受，喝藥時是不是特別苦，在那時很想給她送上一顆蜜糖，讓她不再那么難受。我們心里是那么的焦急、憂慮、苦澀，如果可以，我寧愿替她分擔，生病的是我。
辣的，在她和她的同桌吵架時，我們都會忍不住去幫她，看不得被受欺負，所以我們都會忍不住去幫忙，幫她吵，就算不是我們吵架也總能說出一堆道理來，“不能欺負女生”應該就是我們用過最多的道理了吧，而閨蜜這時心里就像吃了很多辣椒一樣，要噴出火來。 咸的，在她或我被老師罵時，說出來，心里就像吃了一包鹽一樣咸，又夾雜著苦味，閨蜜也跟著難過，這應該就是“有難同當”吧。
這些不就是觸動我的心、令我無比感動的友情嗎？它就是這樣“有福同享，有難同當”，淳樸如它，現(xiàn)在我只想說一句：I miss you，閨蜜。
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