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      2. 活動(dòng)作文

        時(shí)間:2023-05-12 10:19:58 動(dòng)作 我要投稿

        【精華】活動(dòng)作文4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】活動(dòng)作文4篇

        活動(dòng)作文 篇1

          周五,我們六年級(jí)三班借班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的新學(xué)年班委干部競(jìng)選。在這激烈而又感動(dòng)人心的班委干部競(jìng)選過(guò)程中,同學(xué)之間一種濃濃的手足情誼被展現(xiàn)得淋漓盡致,在我的心中不斷泛起漣漪,久久揮之不去。

          此次班委干部競(jìng)選對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著很大的誘惑。不僅可以借此舞臺(tái)鍛煉自己的能力,更重要的是,我們的新任班主任劉老師向我們透露了參選班委干部的特殊“實(shí)惠”,無(wú)論你是否競(jìng)選成功,只要你有勇氣站上講臺(tái)道出自己的“競(jìng)選綱領(lǐng)”,就能為自己的綜合評(píng)定加分。所以,不少同學(xué)都為此鉚足了勁,利用下課時(shí)間就開(kāi)始謀劃自己理想的職位。有的埋頭思索,有的議論紛紛,也有的為好友加油打氣。各種聲音不絕于耳,那人聲鼎沸的場(chǎng)面簡(jiǎn)直讓人以為置身于菜市場(chǎng)呢!

          隨著優(yōu)美而舒緩的上課鈴聲響起,我們矚目已久的班委競(jìng)選便拉開(kāi)了序幕。然而,一開(kāi)始卻沒(méi)有哪位同學(xué)敢于率先站上講臺(tái),一下子失去了下課時(shí)的激情。劉老師仍然沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是面帶微笑地看著我們,而我們卻相互推委著。就這樣僵持了幾分鐘,王明終于大膽地邁上了講臺(tái),自信滿(mǎn)滿(mǎn)地將他希望競(jìng)選勞動(dòng)委員的宣言講了出來(lái)。他的這番表現(xiàn)為我們大家開(kāi)了一個(gè)好頭,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。有了王明的表率,大家相繼上臺(tái)發(fā)表自己的競(jìng)選宣言。這時(shí),我被大家的熱情所感染,經(jīng)過(guò)了一番艱難的'思想斗爭(zhēng),我也遲疑地走上講臺(tái),同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲使我卸下了心中的包袱,讓我勇敢地表達(dá)了自己的心聲……周記大全

          競(jìng)選依舊持續(xù)地進(jìn)行著,精彩紛呈的演講已漸漸進(jìn)入高潮。這時(shí),我的鐵哥們——我們班的才子昊天出人意料地登上講臺(tái),全班上下頓時(shí)爆發(fā)出最熱烈的掌聲。掌聲過(guò)后,他大聲地說(shuō)道:“大家好,我叫昊天,我要競(jìng)選的是副班長(zhǎng)……”可話(huà)未說(shuō)完,他的眼內(nèi)便涌出莫名且復(fù)雜的淚花。大家都詫異地看著他,迫切地想知道他接下來(lái)會(huì)說(shuō)些什么,我也替他感到著急,禁不住以掌聲給他勇氣。片刻之后,他哽咽著繼續(xù)說(shuō)道:“俗話(huà)說(shuō)‘不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵’,既然我的兄弟英博已經(jīng)競(jìng)選了班長(zhǎng),我也就競(jìng)選副班長(zhǎng)協(xié)助他治理好這個(gè)班級(jí)。”他這番激情洋溢的話(huà)語(yǔ)深深地震撼著我,我也情不自禁地流下了感動(dòng)的眼淚。在經(jīng)久不息的掌聲中,我透過(guò)模糊的淚眼,看見(jiàn)他回到了座位。

          此時(shí)此刻,對(duì)我而言,能否競(jìng)選上班長(zhǎng)已不再重要,這種真摯的友誼已成了我唯一的幸福。想到這里,我感覺(jué)到心里暖暖的,暖暖的……

        活動(dòng)作文 篇2

          假日里,我和幾個(gè)朋友在我家玩“捉迷藏”游戲。

          我們先用猜拳來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)瞎子。當(dāng)瞎子的人是施展,他被蒙住眼睛,在原地自轉(zhuǎn)了三圈。利用這段時(shí)間,我們各自找好了一個(gè)地方躲起來(lái)。大家都多好后,才喊一聲:“開(kāi)始!”此后,整間屋子變得鴉雀無(wú)聲。施展雙手亂摸,卻始終找不到一個(gè)人。他只好翻屋子在慢慢找。施展就這么摸著走著,向我這邊摸來(lái)了。我緊張極了,心想:完了完了,怎么辦才好呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),抱起了一個(gè)毛絨絨的鴨嘴獸玩具,躲到了身邊的一張椅子后面。施展小心翼翼地扶著周?chē)臇|西,慢慢地摸過(guò)來(lái),到了椅子跟前。他伸出手,向我摸來(lái)。在這千群一發(fā)的時(shí)刻,我猛地把手上的鴨嘴獸塞給了施展,然后一轉(zhuǎn)身溜了。哈哈!施展上了我的當(dāng),還在那里繼續(xù)找呢。他見(jiàn)我如此狡猾,被“逼”使出了絕招:講笑話(huà)。后來(lái),我們之中有些人忍不住笑出了聲。施展立刻向發(fā)出笑聲的`地方摸去。施展并沒(méi)有向我這邊摸來(lái),而是繼續(xù)向前走,朝威廉那邊走去。威廉害怕被摸中,就小心地蹲下身,朝威廉走的方向走去。威廉被施展逼得無(wú)路可退,只好乖乖地讓施展捉住了。

          “捉迷藏”真好玩,既有趣又驚險(xiǎn),我們都覺(jué)得很快樂(lè)

        活動(dòng)作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間寒假來(lái)臨了。寒假雖然非常的短暫,但這個(gè)寒假我卻過(guò)得充實(shí)而豐富多彩----每天除了堅(jiān)持完成老師和媽媽布置的作業(yè)外,還經(jīng)常參加一些社區(qū)公益活動(dòng)。

          這些社區(qū)活動(dòng),有超輕黏土制作、我行我秀冬令營(yíng)、愛(ài)心義賣(mài)、小小圖書(shū)管理員等等。讓我最難忘也覺(jué)得最有意義的當(dāng)然屬愛(ài)心義賣(mài)了。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我高高興興的來(lái)到金尚社區(qū)參加義賣(mài)活動(dòng)。首先,老師把參加義賣(mài)的小朋友分組,我被分到了多肉植物義賣(mài)區(qū),并擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了,我們擺好植物,等著大家來(lái)購(gòu)買(mǎi),可是時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,看著旁邊壽司義賣(mài)區(qū)的工作人員忙得不可開(kāi)交,義賣(mài)品瞬間就一掃而空,而我們這邊卻無(wú)人問(wèn)津,我那個(gè)著急啊……

          我趕忙向他們的隊(duì)長(zhǎng)取經(jīng),隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槲覀兇蠓接赂遥掖舐暯匈u(mài),所以,大家才會(huì)來(lái)圍觀”。 于是,我跟隊(duì)員商量了一下,讓幾個(gè)嗓門(mén)大一點(diǎn)的隊(duì)員來(lái)吆喝,并編了一個(gè)順口溜,這招還真管用,不一會(huì)兒還真招引了一群“愛(ài)心使者”,并挑走了自己喜愛(ài) 的植物。

          看著一盆盆美麗的'植物被帶走,一份份愛(ài)心投入愛(ài)心箱的懷抱,我們的心里比吃了蜜還甜,臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。

          這次兩個(gè)多小時(shí)的義賣(mài)活動(dòng),我們義賣(mài)得了1025元,所有義賣(mài)的錢(qián)將用于慰問(wèn)社區(qū)的孤寡老人。

          這就是我的寒假生活,忙碌而又有意義。

        活動(dòng)作文 篇4

          伴著清爽的晨風(fēng),濕漉漉的空氣,以及欣喜期待的心情,我們坐上了開(kāi)往梁弄的大巴車(chē)。

          駛?cè)肓号,窗外的風(fēng)景慢慢開(kāi)始轉(zhuǎn)變風(fēng)格,從灰暗的水泥混凝土變成了綠意盎然的田野,沒(méi)有那么多的現(xiàn)代化氣息。由于路比較窄小,車(chē)子幾乎貼著樹(shù)駛過(guò),一棵棵不知名的植物從窗邊露了個(gè)面便匆匆閃過(guò),低矮的、挺拔的、柔弱的、堅(jiān)韌的、明媚的、黯淡的、妖嬈的、渺小的……好像植物鑒賞書(shū)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)似的。

          當(dāng)我還沉浸在一路的黃澄澄的柿子林中時(shí),大巴車(chē)駛進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐基地,稍稍平靜的心又雀躍起來(lái)了。

          誰(shuí)知還沒(méi)有正式進(jìn)行訓(xùn)練,教官便開(kāi)始向我們灌輸一大堆繁瑣的規(guī)矩。一個(gè)個(gè)字從教官嘴里蹦出來(lái),像一把把尖銳的匕首刺破了我原先美好的幻想。這場(chǎng)開(kāi)訓(xùn)儀式讓我意識(shí)到說(shuō)教和罰站將是我們這支“社會(huì)實(shí)踐交響曲”中一成不變的格調(diào)。

          至今還念念不忘的,是高空活動(dòng)的那一瞬間。我縱身一躍雖然抓到了桿子,但因?yàn)樯眢w的慣性,手指被掙開(kāi),一下子急速下落,心頓時(shí)涼了半截,忘記了身上穿的防護(hù)衣,手情不自禁地?fù)]舞,可笑地想找到支撐物。書(shū)上說(shuō)的心霎時(shí)停跳,我是真切地感受到了。整個(gè)過(guò)程雖然一直告訴自己會(huì)很安全,但腳總免不了發(fā)軟,四肢無(wú)處可放。在高空,身、心都離地那么遠(yuǎn),沒(méi)有腳踏實(shí)地的安全感,跨出的每一步著實(shí)艱難。

          不是不害怕,不是不勇敢,只是無(wú)畏之勇不算勇;勇敢是在面對(duì)困難、恐懼、危險(xiǎn)時(shí)能冷靜下來(lái),理智面對(duì),跨出一步,跨過(guò)心靈的障礙。過(guò)后回想,同學(xué)們的表情都是盡興、激動(dòng)的,我卻有點(diǎn)后怕,在找不回當(dāng)初跳出去的勇氣了。

          最痛苦的應(yīng)該是站軍姿了吧。只是第一天訓(xùn)練后,就留下了“后遺癥”——以后每次站立、走動(dòng),腳底、膝蓋都會(huì)隱隱發(fā)痛,站立時(shí)總想調(diào)換姿勢(shì),松緩筋骨,免不了整個(gè)人晃晃悠悠。從此后,我真心佩服那些在烈日下訓(xùn)練還精神抖擻、姿勢(shì)沉穩(wěn)的軍士。該有多大的毅力才能忍受汗流浹背的刺癢難受,忍受一成不變的動(dòng)作的枯燥,忍受重復(fù)訓(xùn)練的勞累和酸痛?

          化蝶的前提是承受破繭時(shí)的煎熬和掙扎的無(wú)力、壓抑、絕望,若連這點(diǎn)都做不到,更別提展翅時(shí)的痛苦,飛翔時(shí)所面對(duì)的恐懼、不安。就像我們,若不能承受紀(jì)律的束縛,教官的嚴(yán)厲,站軍姿時(shí)的酸痛,高空活動(dòng)時(shí)的緊張、害怕;若不能處理好與室友的關(guān)系,負(fù)責(zé)好自己的工作,安排好自己的個(gè)人生活;若不能在面對(duì)新的事物時(shí)壓住好奇、保持理智,不因陌生而莽撞;就無(wú)法面對(duì)生活中無(wú)法預(yù)測(cè)的人和事,無(wú)法抵擋煩惱、危險(xiǎn)、困頓等突如其來(lái)的襲擊,更別說(shuō)學(xué)習(xí)上的山窮水盡了。

          林清玄曾說(shuō):“人生的傷痛就是活珍珠,能包容,就能煥發(fā)晶瑩的光彩;不能轉(zhuǎn)移,就加速了死亡的腳步。”若在面對(duì)不順心的'事時(shí),比如教官的斥責(zé),意外的受傷,原先的生活節(jié)奏的打亂,我們不會(huì)包容,坦然地接受,適當(dāng)、暫時(shí)的改變,而是消極抱怨,無(wú)法將其轉(zhuǎn)移,那么,就會(huì)像不能接受砂石的珍珠貝一樣,無(wú)法養(yǎng)成重塑傷口的本事,無(wú)法轉(zhuǎn)化生命的創(chuàng)傷,使它變成美麗的珍珠。

          同樣的受傷與挫折,總有一些人能展開(kāi)完整、美麗的翅膀,能以蹁躚的姿態(tài)飛舞在廣闊的天空,更多的受傷與挫折,總有一些人能孕育出更光潤(rùn)圓滑,更碩大的珍珠。

          這次社會(huì)實(shí)踐給了我一次全新的體驗(yàn),它將成為我的記憶洋流中一座堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的礁石,我的人生縱橫軸上一個(gè)鮮活、跳躍、耀眼的坐標(biāo),我的精神寰宇里一顆璀璨、閃爍的星體。

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