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【精選】動作作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的動作作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
在生活中，有一些事會讓你快樂、高興，也有些是會讓你感到傷心、難過，最讓我激動的那件事就是我過生日。
“五月二十八日了，還有一天就是我過生日了�！蔽野馄鹗种割^數(shù)了數(shù)，興奮的我又唱又跳，晚上睡覺時，心里還想著我的生日禮物是什么，夜里我做了一個甜甜的夢：媽媽給我買了好多禮物，并給我布置了房間，花花綠綠的彩帶，五顏六色的氣球等，漂亮極了。早晨，我起床時，發(fā)現(xiàn)客廳和房間煥然一新，氣球滿墻壁都是，彩帶掛滿了一屋，我問媽媽：“好漂亮啊，你們怎么裝飾的？”媽媽說：“我和公公去五洋大市場買的.，然后再弄成這樣，這還不算最有意義的�！蔽液闷娴貑枺骸斑�有嗎？”媽媽眨了眨眼睛，神秘地說：“不告訴你，待會兒就知道了。”到了晚上，我們?nèi)ワ埖瓿燥埩�，媽媽拿出蛋糕，不禁令我大吃一驚。“哇，愛心形的，上面還有一個女孩帶著生日帽。”我開心地說。媽媽說：“許愿吧�！蔽以S的愿望是：一家人能永遠在一起，不離不棄。
我的生日那么的有意義，同學們，你們的生日是不是和我的生日一樣有意義呢？
動作作文 篇2
今天下午，我去上舞蹈課。舞蹈老師是個男的，他很嚴格，不過有時也挺溫柔的。
在上第二節(jié)課的時候，老師讓我們打一字馬，三個人一 組，其中一個人靠墻坐著，兩腿繃直著向兩邊打開，另兩個同學也坐著，一條腿搭在第一個同學的膝蓋上，另一條腿把第一個同學的腿往墻邊推。老師要求我們都要 壓到兩腿靠墻。這時，有一個同學疼得受不了，就放聲大哭起來；有的同學慢慢地掉著眼淚，有的同學發(fā)出低低的嗚咽聲，有的.同學皺著眉、咬著牙堅忍著，還有的 同學邊做邊笑著聊天。我是第三個壓的，看著那兩個同學慢慢地掉眼淚，就不敢?guī)退麄儔禾罅�，腳還在不停地發(fā)抖。老師看著我們哭，嚴格地說：“你們只許哭， 不許動！”輪到我的時候，我也忍不住哭了。
下課時，老師問我們：“疼不疼呀？”“疼——疼——”“不疼——不疼——”老師開玩笑：“下次再來好不好？”“不好——不好——”“好——好——”同學們都笑起來。
我知道，老師對我們嚴格是好的，這樣我們才能真正學到本領(lǐng)。
動作作文 篇3
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......”每當我哼起這首歌的時候，我就會立刻想起5歲時發(fā)生的那一件事。
那是一個驕陽似火的上午，即使在家里開著電風扇，也能感到七月盛夏的蒸騰暑氣。就在這種情景下，在那個裝有幾十臺空調(diào)的高樓———百貨大樓里一個舔著棒棒糖的女孩與爸爸走散了，她仿佛成了一只失去爸爸、媽媽的小毛毛蟲，只能一邊哭著一邊不停地叫著爸爸。那只毛毛蟲就是我，一個狼狽不堪的我。此時的我已經(jīng)哭得滿臉通紅，涕淚橫流。
“小朋友，你爸爸、媽媽呢？怎么就你一個人？是不是和爸爸、媽媽走散了？”一個服務(wù)員臉上洋溢著動人的微笑，目光柔和的跟我說，我知道無故上來搭訕的`十有八九是拐小孩的壞人，所以我往后縮了縮身子�！昂呛牵挥门�，我?guī)闳V播站喊一下你爸爸、媽媽就行了。喲，你的小手怎么這么涼？”說著，她用那雙溫暖的大手一下子把我那雙小手烘得暖暖的，暖的不僅是我的手，連我的心里也暖暖的，我感動極了，世間上既然有和父母一樣對自己好的人，那時我的心里想：人間真的是處處有真愛啊！過了不一會兒，我和爸爸重逢時，我哭著奔向爸爸的懷抱，阿姨也流淚了，抱著我來到了那個服務(wù)員面前，說了一番感激不盡的話。
隨著時間的流逝，許多的事都已被談忘了，但只有這件事像一個刻章一樣深深地刻在我的腦海之中，還讓我深深地感受到生活中愛是無處不在的，只要我們每個人多對別人撒下愛的種子，那么我們的世界將更美好。
我不禁含著淚，又唱起了《愛的奉獻》：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......”
動作作文 篇4
小行動，大改變，爭做綠色小衛(wèi)士。我們?nèi)?）中隊的小朋友們作為李四光中隊的成員為大家?guī)砹恕袄诸悺钡那榫皠�。他們的精彩表演，讓我們知道了，垃圾是要分類的`。
看到不同顏色的垃圾桶，我們要仔細看清楚，把垃圾分好類再丟進垃圾桶。紅色垃圾桶是放有害垃圾的，藍色垃圾桶是放可回收垃圾的，綠色垃圾桶是放廚房垃圾的，黃色垃圾桶放其他種類的垃圾。我們的一言一行，杭州的文明形象。作為杭州的一員，我們要以小主人的身份做好每一件事。
動作作文 篇5
從此，我不在沖動。
沖動是魔鬼，這句話在我身上做了一個很好的解釋。
在我五年級的一個寒假。我約朋友出去玩，約在九點半見面，相處去大玩一番，卻早來了媽媽的拒絕，媽媽說，玩什么，先把作業(yè)寫了。我聽了，心中一怒，不管三七二十一就沖向我是大哭起來。不能出去玩讓我心里感到時時的不舒服。我不明白媽媽為什么不讓我出去玩。
無奈至極，就在床上睡覺，映入眼簾的是冬日里盛開的花朵，清晨的露珠在花瓣上久久未能落下，那一種生命里仿佛從我心中流過，帶走了內(nèi)心的怒氣和失落，我看見了大自然中偉大而堅強的生命力，一朵小小的花朵在冬日里努力的'綻放它的每一絲綠，沒一絲紅。我為什么就不可以呢？擁有一顆樂觀的心，即使在枯燥的生活中，也能找到種種樂趣。聽小鳥在枝頭唱歌，生活中樂趣無處不在，需要的是一顆善于發(fā)現(xiàn)沒得眼睛。
“沖動是魔鬼”這句話在我腦海中回蕩。沒能和朋友出去玩不要緊，到學校道歉就醒了，但是不應該給媽媽擺臉色。這使我想起一位名人說的話∶當你要發(fā)怒的時候，先在心里數(shù)到10，如果還在發(fā)怒的話就在心里數(shù)到100！我明白了這句話的含義。他時時刻刻提醒著我，要注意自己的言行。
當然，這樣類似的事情還有很多，他們猶如一幅幅精致的畫卷，里面藏著深刻的道理，要有一顆樂觀的心，已從容的心態(tài)對待生活中的每一件事。
從此，我不在沖動！
動作作文 篇6
人的一生中，要經(jīng)歷許許多多的事情，這些事情會讓人傷心、害怕、慚愧，也會讓人激動、高興和自豪。而今天，我給大家?guī)淼氖且淮渭�，那是今年暑假去歡樂谷游樂場的體驗。
那天，我們?nèi)ビ螛穲�，我看到了摩天輪、蹺蹺板、小火車、過山車和鬼屋……我們決定從小項目玩到大項目，我們先去玩了蹺蹺板，又去玩了小火車和鬼屋，要說最讓人激動的項目，那就是過山車了。
來到了過山車下面，我們抬頭往上看，弟弟好奇地問，為什么這個過山車好像穿過了云彩？從弟弟好奇的問話中，我就感覺出來他有些害怕，但最終好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我們坐了上去，而且，還坐在了第一個呢。我看了下身后的爸爸媽媽，媽媽給我們加油，聽到媽媽的鼓勵，我緊握著弟弟的小拳頭，告訴他，你是勇敢的男子漢，要勇于挑戰(zhàn)自己，你可以的，我給了他一個擁抱。弟弟微笑著點了點頭，似乎在告訴我，他一定行的。漸漸地我的`心也跟著平靜了許多，不一會，過山車就緩緩地開始啟動了，慢慢地由平到高再往下，我的心也跟著抖動起來，身體已經(jīng)不是自己的了，我和弟弟只能通過尖叫來釋放自己的害怕，感覺心臟都要從嗓子里蹦出來了。過山車到最高點的時候，我看了下身邊的風景，哇，從高處看下去，真的很不一般。大約過了十分鐘，過山車也緩緩地停了下來。弟弟的小臉已經(jīng)沒有表情了，看得出來他很害怕，但是他最終選擇了勇敢，沒有哭出來，他已經(jīng)向我們證明了，他是勇敢的男子漢。
短暫的游樂場體驗結(jié)束了，我收獲很多。遇到困難，要勇于突破，勇于挑戰(zhàn)，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，這就是我的收獲。
動作作文 篇7
是誰說的“沒有媽媽的孩子像棵草，有媽媽的孩子像塊寶”？！在十三年前的一個冰天雪地的夜晚，幼小的我還未將美妙的大千世界看清楚，就被親生父母拋棄在一片茫茫大雪之中。鵝毛大雪慢慢將我覆蓋，我凄涼的哭聲傳了好遠好遠。恰好，兩位路過的老人發(fā)現(xiàn)了我，他們頓生憐憫之心，果斷的將我抱了回去。那時的我已經(jīng)奄奄一息，是陌生奶奶的體溫捂熱了我。我的生命得以延續(xù)。當初，我才生下一個月，很難喂食，隨時都有失去生命的可能。但他們從未放棄過，我就像溫室中的花兒一樣，在爺爺奶奶的呵護下慢慢成長。
我慢慢的長大了，也懂得了感恩。我常常為爺爺奶奶捶背、揉肩，幫他們掃掃地、擦擦桌子。剛開始時，只是為了博取爺爺奶奶一兩句夸獎，但后來，當我知道了自己的.身世之后，我哭了幾天幾夜。爺爺奶奶呀，你們是多么善良、多么偉大！于是，我長大了許多，也成熟了許多！我不再亂花一分錢，開始學習洗衣、做飯。
漸漸我到了該上學的年齡，爺爺奶奶又拿出積蓄為我交了上一年級的學費，為我買了新書包、新文具和新衣服。我開心極了。穿著嶄新的一身不肯脫下。奶奶欣慰的說：“人靠衣裝，丫頭的命已經(jīng)夠苦了，不能再讓人瞧不起了。”但是爺爺奶奶的年齡越來越大了，不知不覺，他們已是兩鬢白發(fā)，那錢也越掙越少了，我們的生活也越來越困苦，就在這時學校發(fā)給我第一份救濟金。這樣，我們的生活又漸漸有了些好轉(zhuǎn)。后來，由于我學習成績名列前茅，又有著特殊的身世，因此受到母校——城郊中心小學的校長以及老師的幫助。學校為我免去了應繳的費用，朱老師、韋老師、鐘老師……無微不至地關(guān)懷著我，呵護著我，我得到了很多的關(guān)愛。
小學六年，我在母校的關(guān)心與呵護下快樂的度過了。在初考時，我幸運的被文通中學錄取了，但是很遺憾，因經(jīng)濟困難，與夢想中學擦肩而過。沒有足夠的錢繼續(xù)上學，我該怎么辦？！ 我開始惶恐：如果我不上學，我能干什么？難道我這么小就要去打工？我愛美好的學習生活、愛令人神往的中學、愛可愛的同學們。可這一切難道就要離我而去了嗎？想著想著，淚珠就不打招呼悄悄地滾出了眼眶。我哭得像嬰兒一般，慢慢哭睡過去，并不愿醒來。一個電話如陽光一般，射進我的生活，朦霧頓散，那是牛校長打來的電話。他熱忱的邀請我去下關(guān)中學讀書，并允諾不會收我任何費用。我樂蹦了，因為我知道今后我的人生不會失去光彩！我又成了一只快樂的小鳥。
自從進入下關(guān)中學，我生活一天比一天充實，校領(lǐng)導、王老師、何老師、李老師……他們給了我知識，更給了我親人般的愛，學校、老師、同學們還有政府給了我各方面的關(guān)愛和資助。我把這一份份濃濃情，深深的愛化作了學習的動力，愛心的匯報。我的學習成績從班級第一，到全年級第一并獲得區(qū)作文競賽二等獎。
我真的好感謝社會、感謝我的老師、感謝我的校長、感謝我的母校，他們就像我的媽媽一樣，是他們給了我一切的一切。沒有他們，就沒有我的今天。我得到了父愛、母愛，更多的姐妹關(guān)愛。在這里，在這個莊嚴的演講臺上，我想對各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師、各位同學說：我是幸福的，我得到了最多的關(guān)愛。我一定好好學習，用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟆⑷ジ屑りP(guān)心愛護我的那些善良的人們。
動作作文 篇8
天空陰沉沉的，天邊偶爾還傳來沉悶的雷聲，似乎即將大雨傾盆。望著窗外的天，我焦燥起來，眉頭皺個不停，心里七上八下的，為這次數(shù)學測試而發(fā)愁。
一想到與同學們的答案有異，我就不由地焦慮起來，眉頭又皺起來了，為自己這次測試的分數(shù)擔憂，畢竟我還是數(shù)學課代表��！-定要考個好成績，給同學們做個好榜樣才行呀！而此時我的心情如窗外的天空一樣陰沉。
終于，我接過了那疊標著76分的試卷！一個人走在辦公室前的走廊上，頭埋得低低的，往常那短短的走廊，現(xiàn)在似乎不勝窄長。望著同學們因高分而高興，我的心里更失落了，在耳邊回響的都是雀躍的歡呼。我將卷子塞進了抽屜里，悶悶不樂。漸漸地，眼前的事物模糊起來，眼淚在眼眶中積蓄……
放學后，我被班主任老師留了下來，她語重心長地說：”這次沒考好，不要因此而氣餒，失敗是成功之母……”我永遠記住了老師給我講的一個故事：1815年，英國將軍威靈頓戰(zhàn)敗了，落荒而逃，躲在一個農(nóng)夫家的豬棚里，他看到一只蜘蛛在織網(wǎng)，織到一半，風一吹，網(wǎng)破了，但蜘蛛沒放棄，連續(xù)七次后，網(wǎng)終于織成了，威靈頓將軍由此想到，我還不如一只蜘蛛嗎，我不能就此認輸！后來在滑鐵盧，威靈頓終于打敗了拿破侖。一棵數(shù)，不經(jīng)歷風吹雨打，怎能深深扎根于泥土？一個人，不經(jīng)歷失敗的洗禮，怎能綻放出燦爛的人生之花？一個國家，不經(jīng)歷失敗，怎能喚起更多的覺醒，實現(xiàn)偉大的復興？老師的教誨，猶如久旱的雨露，讓我貧瘠的心田長出了不滅的希望；老師的教誨，猶如海上的長風，讓我在人生的低谷堅定揚帆，駛向勝利的彼岸；老師的`教誨，猶如七彩的陽光，驅(qū)散了我眼前的黑暗，照亮了我前進的方向！
從此，我聞雞起舞，挑燈夜戰(zhàn)；從此，我書海徜徉，學海泛舟。我不斷練習，見識了許多題型，并且舉一反三。果然，功夫不負有心人，在第二次測試中，我考了100分，此時心里別提多高興了，花圃里的鮮花也向我點頭微笑，小河邊垂柳也隨風跳起了舞蹈，天上的鳥兒也唱起了歡快的曲子……
那一刻，我心中多么激動，慶幸自己從老師的教誨中抬起了頭，看清了前邊的路；那一刻，我心中多么激動，明白了永不言敗，對明天才能充滿希望；那一刻，我心中多么激動，懂得了只有勤奮努力才能獲得了成功的道理……
每個人都有激動的時候，我們應該從激動中受到感慨受到啟發(fā)；從失敗中受到教訓，失敗乃成功之母：從成功中受到鼓舞，得到信心，懂憬未來……那一刻，我心中多么激動！
動作作文 篇9
ニ的靈動在于有了重物的襯托，土的結(jié)實在于有了生命的踩踏，生命的存在要有重物的依托。ヒ殘砘犰羨那些索繞在山間淡白得如煙無聲無息的晨霧，可那些觸手可及的不都是些霧珠，它的存在是由于有了水的重量，可這并不使它顯得沉重而死氣。我戀山、戀水，戀那些有所思有所載的萬物。山有生命才有生氣。
ノ頤懇淮渭枘訓鬧迕跡讓我有一種被覆蓋的`倉促感，可就是這樣才有了有生命、有活力的沖動。那些偶爾飛過的一群嬉鬧的燕子正用每一次次用心敲打出來的節(jié)拍告訴我，它們正在有目標地沖刺著。是的，那種無以名狀的東西一次次沖擊著嬌嫩的心坎，提醒我用整個身體來承載。
デ年的老樹依載著沉甸甸的果實透出生命的馨香，那種沁人心脾的千古之香并不使人感到蒼老，在享樂與負載中它選擇了后者，也就體現(xiàn)著生命的體重。
ブ欽呃炙，仁者樂山。我不知道那些禪偈中是否有關(guān)生命的示語。只是那些無名的重量壓抑著我。那些所謂空靈的東西都因生命而染上濃重的色彩。花因爭而多彩，風因隨而舞動，稻因果而成熟。似乎這萬物的榮枯只為體現(xiàn)自己的存在而尋找色彩來表達。
ノ拗的我仍不知道，為何風一定要舞動，為何水一定要流淌，為何人一定要奔赴，難道就要追求那種終結(jié)，那種誰也道不明說不清如煙的境界?要是證明生命存在而背上一世的包袱。也許我們都要為這一世一次的生命而運動著。
ニ一樣奔赴，為了這生命的重量，鳥依然飛翔，為了這天際的廣博，花兒一樣開放，為了這世界的紛芳，人同樣匆忙，為了這世界的熱鬧。萬物的重量歸結(jié)為靈動的符號，每一個符號都有它的使命，為驅(qū)動這個世界而永遠存在。也許我們無法看到，但你是否感到，有一種東西正在靈魂中上升，占據(jù)著整個身體。但那并不致于壓垮我們，而正以無窮的力量鞭策著我們竭盡全力地奔赴。
ノ乙廊幻悅＃迷茫在有生氣的世界中，可我正用心在忖度這生命的力度，忖度它掀動世界前進的源頭。
動作作文 篇10
不能說雛鷹學飛是一種痛苦，因為它需要飛翔；不能說天邊彩虹是一種奇美，畢竟那只有短暫的一瞬。所有感覺只是內(nèi)心的映現(xiàn)。
總是羨慕富貴家庭里的孩子，因為那是艱苦生活中的夢想。曾經(jīng)聽過這樣一個故事：蘇軾與他的朋友聊天，遠處駛來一艘船，蘇軾說：“那是船在動�！迸笥颜f：“不是船動，不是帆動，是你的心在動�！毙碾S我動，情由我系。
幸福是一串彈性小球，只有你去感覺它的彈性，方知球也很柔軟。幸福來自內(nèi)心，心驅(qū)使我們，還是我們驅(qū)使心？不明白，只知是一種感覺，不知是大腦皮層還是脊髓�？偸菐еＭ�，卻總有失望，因為你沒有讀懂他的心。不同的個體，不同的心，心心相通，也是一種幸福，動而通，連而近，感覺如此美妙。
沒有對心完全的闡釋，因為心總在變，你“動”它也“動”，它好像讓你琢磨不透，卻又總命令你要理解它。多年后，你去問問當年的知心朋友，是否仍保持她的純凈？社會在動，我們也要動，心也要隨之而動。
正如馬麗華詩人的領(lǐng)悟：世界上沒有可憐的.人，只有自己認為自己可憐的人。心在你的體內(nèi)，甚至在體外。元稹對朋友有“垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗”的頂級關(guān)心,李白對朋友有“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的深情安慰。因為他們的心與朋友的心連在了一起，心隨著自我的感情而跳躍，跳出寒窗，飛躍千里，去尋找哀傷中的知音。
心隨我動。自己的思想支配自己的內(nèi)心。這個世界很復雜，沒有絕對的標準，一切由他決定，正如哲學里所說“世界萬物靜止是相對的，運動是絕對的�！�
心由自己支配，道路由自己開創(chuàng)。藍天白云下，我們也要找尋芬芳。一次次被推向深谷的雛鷹，應該感覺是一種幸福，絢爛的彩虹，也應為自己的短暫而嘆息。
心隨我動，自己開創(chuàng)自己的路。
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