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【實(shí)用】學(xué)校的活動作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校的活動作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校的活動作文 篇1
今天下午,我們?nèi)?)班有親子活動。
開始了,吳老師讓我們按1、2、3、4、5、6、1、2、3、4……報(bào)數(shù)。
我報(bào)的是2,所以在第二組。我們組是最后一個(gè)站好的,所以老師只給我們組加了五分。
做“感恩的心”手語操時(shí)間到了,同學(xué)們六排排好,家長們圍成一個(gè)大圓圈把我們包圍住,聽著吳建鑫媽媽手機(jī)里發(fā)出微小的聲音。
第三個(gè)游戲是,用嘴和鼻子之間來傳吸管,每次吸管掉下來時(shí),同學(xué)們都不會灰心,而是一次一次的試,直到成功為止。輪到我了,我翹起上嘴唇,鼻子不斷吸氣,終于吸上來了,但是因?yàn)闅獯贿^來,吸管掉在了地上。
最好玩的,就要算撕名牌了,一組和二組比賽。游戲開始了,李哲涵沖向李佳琪,李佳琪苦苦求饒,說:‘不要撕我!’李哲涵就像沒聽見一樣,我看見了就立馬上前去救李佳琪,可是剛想去撕李哲涵的銘牌時(shí),李哲涵猛地一回頭,嚇得我連忙往后退了三步。李佳琪趁機(jī)逃脫,李哲涵又轉(zhuǎn)身去追,弄得你死我活。而我呢,站在那里一動不動,正在尋找需要幫助的豬員。我沖向陸田,正想從后面襲擊時(shí),陸田用手亂打。剛才演了貓,現(xiàn)在真的.變成貓了!我緊追陸田不放,陸田跑得不快,但是很狡猾,他不停地繞圈圈,弄得我都暈了。
親子活動結(jié)束了,但同學(xué)們的感覺,就像沒有玩過一樣。
學(xué)校的活動作文 篇2
今天,我們學(xué)校一年一度的紅領(lǐng)巾義賣活動開幕了。
在主持人說了一聲:“義賣開始了!辈賵錾项D時(shí)熱鬧了起來,幾乎每個(gè)“店”都擠滿了人。
我擠進(jìn)一家“店”發(fā)現(xiàn),哇!有好多小玩意兒!此時(shí)我眼前一亮,我看見了我最喜歡的玩具。手癢癢的,忍不住就買了兩個(gè)。
走出人群發(fā)現(xiàn)所有的“店”都被圍得水泄不通,我再望望自己班的小“店”,小姜站在椅子上高聲叫著:“過了這村,就沒這店了,大家快過來看看!蔽译S著人流不知不覺地走到四(4)班的“店”門前,發(fā)現(xiàn)有賣筆的,心想:老師不是說過要買有意義的物品嗎?正好家里這些筆都“病”了,就買一支吧!等我付完錢后拿筆時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的手已無法再拿東西了。
過了幾家“店”后,在最后一家“店”里,我發(fā)現(xiàn)了自己最喜歡,最想得到的書《故事大王》和《非常小子馬鳴家》,我一問價(jià)錢,原來這兩本是特價(jià)書,才6圓。我付完錢拿著書心里高興極了。心想:今天的.收獲真不錯(cuò),幫助了別人,自己也得到了收獲。
鈴響了,拿著自己的戰(zhàn)利品,回到教室,見同學(xué)們還在議論自己的戰(zhàn)果,我由衷的感謝我們的學(xué)校舉辦了這個(gè)活動,讓我們體會到大家的快樂,才是真正的快樂。
學(xué)校的活動作文 篇3
今天是星期六,王老師帶我們?nèi)ミ吅臀湫g(shù)學(xué)校-----進(jìn)行拓展訓(xùn)練。
一早來到學(xué)校集體出發(fā),一路上同學(xué)們歡歌笑語,不到9:00我們到了目的地。我們一來,就每人發(fā)了一個(gè)工具包,里面有手套和毛巾。
我們在進(jìn)行一項(xiàng)高空墜落的'體驗(yàn)時(shí)。同學(xué)們都在議論紛紛,我心里在想:“這么高,我能上去嗎?上去后還能下來嗎?”。心里一邊打鼓,一邊在排隊(duì)等著,好幾個(gè)同學(xué)都往后躲。輪到我了,我的心跳的非?,可我又不想讓同學(xué)們校花我膽小,一咬牙就上去了。在工作人員的幫助下我安全著陸了。下來之后我就想:“原來只要戰(zhàn)勝了自己,克服了自己心里的恐懼,我也能做的很好。”
我們還聽了許許多多的安全知識和實(shí)例。接下來我們在爬巨人梯時(shí),有個(gè)同學(xué)始終不敢,這時(shí)有個(gè)同學(xué)鼓勵(lì)她說:“不要怕,勇敢些,如果下面真的是火,你難道不怕燒死嗎!
我們還體驗(yàn)了火海逃生和齊心協(xié)力過電網(wǎng),通過這次體驗(yàn),我膽量越來越大了。
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