精選多彩的活動(dòng)作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的多彩的活動(dòng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
多彩的活動(dòng)作文 篇1
雙人夾背球
我們學(xué)校每天都會(huì)進(jìn)行大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)就是在做完操后玩一些小游戲：如打籃球呀、滾鐵絲呀、打羽毛球呀、切西瓜呀……真是豐富多彩呀！
今天也不例外，做完操后操場(chǎng)上就像煮開(kāi)的水一樣沸騰起來(lái)。我們今天的大課間活動(dòng)是“雙人背夾球”。它的規(guī)則是：兩個(gè)人背對(duì)背把籃球夾在背的中間，一步一步地把籃球運(yùn)回來(lái)。這個(gè)游戲要求兩個(gè)人的腳步大小要一致，走的速度快慢也要一樣。如果兩人配合不好，籃球就會(huì)掉下來(lái)。
游戲開(kāi)始了，先是由陸體強(qiáng)和袁晨陽(yáng)兩個(gè)人組成一組。隨著老師“開(kāi)始”一聲令下，他們倆個(gè)人背對(duì)著背夾緊球開(kāi)始向前運(yùn)球了。他們倆人一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒橫著走，一會(huì)兒豎著走，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，始終把球夾在終間，沒(méi)掉下來(lái)。大約走了半個(gè)來(lái)回，由于他們倆腳步不一樣球還是掉了下來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們?cè)谝慌詺g呼起來(lái)，開(kāi)始為他們加油。他們二話不說(shuō)撿起來(lái)向前走。最后，他們倆配合得越來(lái)越好，終于把球運(yùn)到了目的地。
短短的`二十分鐘匆匆過(guò)去了，雖然我還沒(méi)玩到，但是通過(guò)這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理，我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，這樣才能取得成功。
多彩的活動(dòng)作文 篇2
星期六下午第一、二節(jié)課我們做活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)非常有趣。只要表演一個(gè)節(jié)目就拿一個(gè)禮物走。
活動(dòng)開(kāi)始了，我覺(jué)得最有趣最好玩的一個(gè)節(jié)目是《植物大戰(zhàn)僵尸》的笑話。主要講的是迷惑菇遇見(jiàn)了高堅(jiān)果，張翰升演迷惑菇，陳誠(chéng)演高堅(jiān)果。迷惑菇對(duì)高堅(jiān)果說(shuō)：“我要跟你離婚離婚。”高堅(jiān)果說(shuō)：“這是為什么呀？”迷惑菇又說(shuō)：“我媽說(shuō)生下來(lái)的孩子會(huì)得恐高癥的�！备邎�(jiān)果豎起了一個(gè)牌子，上面有三個(gè)大點(diǎn)。然后旁白走了出來(lái)，就這樣結(jié)束了。我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目太可笑了。
還有一個(gè)變魔術(shù)的，表演者是萬(wàn)松禾。萬(wàn)松禾首先把一個(gè)球放在杯子里，然后把那個(gè)杯子里的球取出來(lái)，放在自己的口袋里。然后就是見(jiàn)證奇跡的.時(shí)刻到了，萬(wàn)松禾把杯子拿開(kāi)，居然球在里面，我們太驚訝了。我們班掌聲如雷，太驚訝了，我們沒(méi)有一個(gè)人解開(kāi)這個(gè)魔術(shù)，太厲害了：一個(gè)球，放在口袋里既居然可以從杯子里拿出來(lái)。我有點(diǎn)懷疑他的杯子里可以放兩個(gè)球，但我去看時(shí)，卻只能放一個(gè)球。太神奇了我真想學(xué)呀！
到了我表演，我表演的是腦筋急轉(zhuǎn)彎。我考了他們一個(gè)題目：有兩個(gè)家長(zhǎng)帶著一個(gè)小孩好不容易找到了一家酒店，酒店老板說(shuō)：“帶小孩的大人不能住這個(gè)酒店。”那個(gè)小孩說(shuō)了什么話讓酒店老板心服口服了。有很多人回答大人也是從小孩進(jìn)化而來(lái)的�？墒嵌煎e(cuò)，沒(méi)有一個(gè)答案是對(duì)的。后來(lái)汪孟然答對(duì)了。這道題正確的答案是我小孩帶著兩個(gè)大人
這場(chǎng)令人難忘的活動(dòng)就這樣快樂(lè)的結(jié)束了。
多彩的活動(dòng)作文 篇3
上課鈴響了，老師面帶微笑地踏上了講臺(tái)。我們都非常驚奇，老師提著一個(gè)袋子，袋子里面裝著什么呢？我一看，原來(lái)袋子里面裝著兩個(gè)球，一個(gè)是黃色的，一個(gè)是藍(lán)色的。它們大小相同，上面長(zhǎng)著一些刺，原來(lái)老師是給我們玩游戲，叫音樂(lè)傳球。
游戲規(guī)則是：音樂(lè)一響，球就一個(gè)一個(gè)地傳，音樂(lè)停了，球也停了，但，球在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要說(shuō)一項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
等老師說(shuō)完了游戲的規(guī)則，我們已經(jīng)迫不及待了，老師說(shuō)先是一、二組玩，我只好看著他們玩。但，老師說(shuō)，我們看的同學(xué)也有任務(wù)：要看看他們是如何傳的。音樂(lè)一響，只見(jiàn)周梓東一扭身子就把球傳給了黃梓康，黃梓康雙手一抬，腰一彎直接把球傳給黃英杰，傳呀傳呀……球落在陳煜恒的手上，但音樂(lè)也無(wú)情地停了，老師叫陳煜恒說(shuō)一種中國(guó)的傳統(tǒng)文化，陳煜恒說(shuō)：“我知道中國(guó)傳統(tǒng)文化有變臉。”掌聲響起，音樂(lè)也再次響起。傳哪傳哪，但感覺(jué)都不是在傳球，而是拋球了。一拋，拋到了尹佩瑩手上，剛好音樂(lè)停了。尹佩瑩說(shuō)：“過(guò)年要貼對(duì)聯(lián)。”掌聲又再次響了起來(lái)。
終于到三、四組玩了。一開(kāi)始，張雨欣剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)被何昊民搶走了，搞笑的.是鄒宗燕往后一拋，拋到了墻報(bào)的地方。李宇豪撿起球，學(xué)姚明投籃的樣子，一投，把球投到了我的臉上，當(dāng)時(shí)我感到疼得不得了，但，我知道他不是有意的，我只好抖抖身子，球落到了地上，鄭湘瑾眼急手快，一下子就把球撿了起來(lái)。突然，音樂(lè)調(diào)皮地停了，只見(jiàn)鄭湘瑾胸有成竹地說(shuō)：“中秋節(jié)時(shí)，人們都要賞月�！�
隨著音樂(lè)，球傳呀傳，整個(gè)課室都充滿了快樂(lè)的細(xì)胞。從這次有趣的活動(dòng)中，我還了解到中國(guó)的傳統(tǒng)文化還真多呢！老師呀！這樣的活動(dòng)要是能常常搞，那多好呀！
多彩的活動(dòng)作文 篇4
我們的課間活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們都能通過(guò)活動(dòng)找到屬于自己的樂(lè)趣。
一到下課，原本鴉雀無(wú)聲的教室就像一口大鍋，鍋里煮的小餃子又蹦又跳，瞬間歡騰起來(lái)。有的同學(xué)像脫韁的野馬，歡樂(lè)的大叫了幾聲就飛奔出教室，跑到樓下。而剩下的同學(xué)就在只剩寥寥幾人的教室里打轉(zhuǎn)。在樓上，同學(xué)們有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的在跳皮筋。只見(jiàn)那幾個(gè)跳皮筋的同學(xué)十分專(zhuān)注，眼里只有繃的直直的皮筋，腳不停的閃來(lái)閃去，在晃動(dòng)的`皮筋上跳著靈動(dòng)的舞步，耳朵里充滿著腳觸地面的“啪”“啪“聲，根本就容不下別的聲音。盡管附近非常喧鬧，他們卻絲毫不受影響，仍然有條理的用腳尖撥動(dòng)著皮筋。撐皮筋的同學(xué)死死地盯著跳皮筋的同學(xué)，心理暗暗發(fā)著詛咒，好讓跳皮筋的同學(xué)快一點(diǎn)離開(kāi)游戲，為自己的歡樂(lè)爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間�？商そ畹耐瑢W(xué)甩著小辮子，一次都沒(méi)輸過(guò)，還得意的把嘴角微微上揚(yáng)，氣的撐皮筋的同學(xué)小臉像蘋(píng)果一樣，通紅通紅的。
操場(chǎng)上的學(xué)生有很多，有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在賽跑呢。只見(jiàn)那賽跑的其中一個(gè)同學(xué)死死地盯著對(duì)方的腳步，自己的雙腳則飛速閃動(dòng)，試圖趕超對(duì)手。而另一個(gè)呢，一開(kāi)始沒(méi)防備，悠閑的邁著小碎步，一看對(duì)手動(dòng)了真格的，他也放開(kāi)手腳全速前進(jìn)。這兩人之間拉開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的速度大戰(zhàn)。無(wú)奈兩人旗鼓相當(dāng)，不分伯仲，只好請(qǐng)來(lái)一個(gè)臨時(shí)的裁判來(lái)分勝負(fù)。臨時(shí)裁判（一個(gè)學(xué)生充當(dāng)?shù)模┐髶u大擺的走過(guò)來(lái)，像電視里樣的一樣，舉起其中一人的手臂以示勝利�？奢�?shù)囊环讲环�，吵嚷著要求加時(shí)賽……叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌上樓梯，奔進(jìn)了教室。
好了，就先給大家介紹那么多吧。你看，我們的課間活動(dòng)是不是很豐富多彩呢？邀請(qǐng)你也一起加入吧！
多彩的活動(dòng)作文 篇5
“白日依山盡，黃河人海流……”抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲從教室里傳出來(lái)。同學(xué)們正在為朗誦會(huì)做準(zhǔn)備呢！
朗誦會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)的是張同學(xué)，他雄赳赳、氣昂昂地走上了講臺(tái)。站在講臺(tái)上，他有模有樣地對(duì)大家說(shuō)“大家好，我要為大家朗誦的是辛棄疾的一首詞——《西江月行黃沙道中》說(shuō)完，他便閉上眼睛，開(kāi)始搖頭晃腦地朗誦起來(lái)：“明月別枝驚散，清風(fēng)半夜鳴鳴蟬……“咦，聲音怎么中斷了，我們好奇地盯著他。只見(jiàn)他半瞇著一只眼睛，正偷愉地盯著自己的手掌。原來(lái)他專(zhuān)注于表現(xiàn)朗誦的動(dòng)作和表情，卻一時(shí)忘記了內(nèi)容。他的這一舉動(dòng)把同學(xué)們都逗樂(lè)了，就連老師也忍不住笑道“這首詞你還沒(méi)記住�。 彼缓靡馑嫉�?fù)蠐项^，匆匆念完，就跑下了講臺(tái)。
接著上臺(tái)的是陳同學(xué)，她朗誦的是《七律長(zhǎng)征》。沒(méi)想到平時(shí)那么文靜的她竟然選了這么有氣勢(shì)的詩(shī)來(lái)朗誦。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難：2第一句詩(shī)便讀得字正腔圓，我們都被震到了。接著她用流利的`普通話和充沛的感情，把詩(shī)中的磅礴氣勢(shì)展現(xiàn)得淋漓盡致。仿佛讓同學(xué)們身臨其境，看到紅軍頑強(qiáng)對(duì)抗艱難險(xiǎn)阻的畫(huà)面。
不一會(huì)兒就輪到我了，聽(tīng)到我名字的那一刻，心里像揣著一只小兔子，怦怦直跳。我上臺(tái)緊張地跟同學(xué)們打了一聲招呼便朗誦起來(lái)：“我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間……”我聽(tīng)到我的聲音在顫抖，我感覺(jué)我的臉在發(fā)燙。老師看我如此緊張，便和同學(xué)們一起給我鼓掌。在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)中，我調(diào)整了心態(tài)，終于順利地朗誦完了整首散文。下臺(tái)前，我向老師和同學(xué)們深深地鞠了一躬，感謝他們給我的鼓勵(lì)！
這次朗誦會(huì)，充滿了歡聲笑語(yǔ)，這次朗誦會(huì)，充滿了忐忑不安。這次朗誦會(huì)，充滿了關(guān)心鼓勵(lì)。這次朗誦會(huì)，真讓我難忘！
多彩的活動(dòng)作文 篇6
在這金風(fēng)送爽，天高云淡的十月，我們迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。
在裁判員的指揮下，我們班派出了20名代表來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)一根長(zhǎng)龍般的麻繩臥在操場(chǎng)中間。我們分列兩邊，緊緊地握住繩子，信心十足地等待著比賽開(kāi)始。
“嘟！”激動(dòng)人心的拔河比賽在體育老師的.一聲清脆而響亮的口哨聲中拉開(kāi)序幕。只見(jiàn)雙方隊(duì)員都弓著腰，屈著腿，雙手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子，用渾身的力氣往后拉，紅布在中間的白線上搖擺不定，雙方隊(duì)員絲毫不敢松懈。場(chǎng)下的歡呼聲、加油聲震耳欲聾，我方隊(duì)員在這陣陣振奮人心的加油聲中越戰(zhàn)越勇。看！張彩航同學(xué)臉憋得通紅，前腳就像扎在地上一樣，任憑怎樣拉都紋絲不動(dòng)；楊智同學(xué)緊鎖眉頭，頭上的青筋清晰可辨.對(duì)方也不甘示弱，拼了命般用力往后拉，可那紅繩卻漸漸地向我們這邊移動(dòng)，勝利在即，我們只顧著高興，放松了警惕。突然，對(duì)方趁我們不注意，猛地使勁一拉，那紅繩就像施了魔法一般移到了他們那邊去了，任憑我們?cè)鯓佑昧�，都無(wú)濟(jì)于事。
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
多彩的活動(dòng)作文 篇7
在炎炎的夏日里，我們迎來(lái)一年一度的夏日運(yùn)動(dòng)會(huì)。
不久，800米長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了。
雖然有很多項(xiàng)目，但牽動(dòng)人心的還是800米的賽跑。因?yàn)槲覀儼嗟睦钕檎芤矃⒓恿恕?/p>
“砰”一聲比賽開(kāi)始了，李祥哲跑在最前面，李祥哲一點(diǎn)也不急不躁，顯然沒(méi)有壓力。其他人也不甘示弱，追得緊緊的`，可是還是在努力的追趕。已經(jīng)第二圈了，李祥哲仍然精力充沛，速度不但沒(méi)減慢，反而更快了。后面的幾位運(yùn)動(dòng)員都急的像一頭大獅子想直接撲過(guò)去，可是李祥哲跑的太快了，拼命追趕��！
隨著快到終點(diǎn)時(shí)，我們班同學(xué)吶喊助威聲也越來(lái)越響亮了，一陣過(guò)去又一陣，我們班同學(xué)差不多把嗓子都喊啞啞了，好像都不能表現(xiàn)出滿心的激動(dòng)。
只剩下最后20米的時(shí)候，出乎意料的事情發(fā)生了，只見(jiàn)三班的一位運(yùn)動(dòng)員加快了速度，像獵豹一樣的向李祥哲跑了過(guò)去。
李祥哲望旁邊一看有人跟他肩并肩跑，李祥哲加快速了，像獵豹一樣向前跑。三班的運(yùn)動(dòng)員也加速了，現(xiàn)在就是獵狗和獵豹在比了看一看誰(shuí)會(huì)贏了，我們班的同學(xué)心都吊到嗓子眼了。最終李祥哲第一個(gè)沖出了終點(diǎn)。
這是一場(chǎng)精彩的比賽，李祥哲獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)。
多彩的活動(dòng)作文 篇8
前幾天，我們班舉行了一次有趣的活動(dòng)課。
上課鈴打響了，我們個(gè)個(gè)都坐好，等待著老師的到來(lái)。
老師進(jìn)來(lái)了，走上講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！薄疤袅�！”我小聲嘀咕。老師又說(shuō)：“我們玩的是‘手撐桌子’的游戲。”接著就給我們講了游戲規(guī)則。
快開(kāi)始游戲了，我們?nèi)w女生都側(cè)著身子，雙手撐著自己和后面人的桌子，準(zhǔn)備得第一名，為自己組加十分。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，女生們都把腳抬了起來(lái)，身體的重量都聚在了兩個(gè)膀子上。過(guò)了一會(huì)兒，我不行了，兩個(gè)膀子輕輕發(fā)抖，咬緊牙關(guān)�！安恍辛耍〔恍辛�！”我在心底的小人替我叫道。最后，我的手一軟，掉了下來(lái)。
只見(jiàn)我前面的朱泳璇還在堅(jiān)持著�！爸欤闾珔柡α�！一高一低的.桌子還比我堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)！”我驚嘆道。她只干笑了一下，似乎很痛苦。一會(huì)兒，她滿臉通紅，手不停地發(fā)抖，雙眼緊閉，汗水從額頭上順流而下，流到臉蛋上，再到下巴上，最后滴到地面上。到了后來(lái)，她看見(jiàn)全班人都下去了，就把腿搖了搖，掉了下來(lái)。“哦耶！我們組贏了！”我暗自歡喜。老師朝朱泳璇點(diǎn)了點(diǎn)頭，用粉筆寫(xiě)了一個(gè)“加十分”。我心里特高興，又很慚愧。心想，當(dāng)初我要是再堅(jiān)持會(huì)，說(shuō)不定也可以加更多分呢！我終于知道什么叫“成功，總會(huì)是給堅(jiān)持到最后的人”了。
一輪又一輪，我們組的積分也越來(lái)越高。最后，下課鈴響了，我們組的成績(jī)第一，我很開(kāi)心。在這快樂(lè)中，我結(jié)束了這節(jié)有趣的課。
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