動作作文(通用4篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的動作作文4篇,希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
沒有什么比你更獨具魅力,沒有什么比你更讓我心潮澎湃。你隨著我的腳奔跑的時候,像風一般疾馳;你優(yōu)美的弧線隨著撞網的瞬間,激起了陣陣沸騰。你,是我運動場上最好的伙伴。足球,你讓我癡狂!
足球啊,我親愛的朋友!你還記得我們的初次相見嗎?那一天我過七歲生日,爸爸帶我去選擇禮物。在高高的架子上,我一眼就選中了你。你那圓溜溜的小皮囊,胖乎乎的身材,那黃白相間的顏色深深地吸引了我。從此,我便與你結下了不解之緣。
足球啊,我親愛的朋友!為了多一些和你親密接觸的機會,我每天一進家門就開始急急忙忙地寫作業(yè),完成后趕緊帶著你加入到鄰居們的`踢球行列中。連學校里的每一節(jié)體育課,我都不放過機會,總是和老師申請改為足球課。其它的興趣愛好,在你面前統(tǒng)統(tǒng)都得讓道。我喜歡你在我腳下飛奔的感覺,仿佛擁有了自己獨特的舞臺。
足球啊,我親愛的朋友!還記得那一次,我?guī)愕接矆龅厝ヌ摺D愀嬖V我,很疼。我很抱歉,想不再碰你?赡阌指嬖V我:沒關系,很想與我繼續(xù)并肩作戰(zhàn)。于是,我決定今后一定好好愛護你,只帶你在草坪上踢,不再讓你受到傷害。
足球啊,我親愛的朋友!我們配合最默契的那次比賽你還記得嗎?那是學校足球課上的一次精彩對決。一開始,我們隊略顯弱勢,一直緊張地防守著。不過到了下半場,對方有些體力不支,我隊乘機加緊攻勢。你在我腳下左突右攻,配合越來越好,終于找到對方的一個空檔,我一腳遠射,足球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后,穩(wěn)穩(wěn)當當地飛進球門。接下來,越來越順利,最后輕輕松松進了對方三個球。結束的那一刻,我們激動極了,開心地奔跑著,激動地尖叫著,分享著彼此的喜悅!
足球啊,我親愛的朋友!因為你,我認識了貝利、馬拉多納、貝克漢姆等足球明星,從他們身上,我看到了敢于拼搏的精神和永不服輸的勇氣。
足球啊,我親愛的朋友!和你相處的日子里,我鍛煉了身體,強健了體魄;學會了堅持,懂得了團結,生活因為有你變得更加充實。
動作作文 篇2
下午,大教室多了幾十根棒子,在頭的那一端有個三角形,看那樣子,頗如一個鋤頭。它的到來,給了我們好奇心,興奮的心愉悅的心。
藍天是那樣遙不可及,但白云卻好似依依不舍,好像唾手可得,舉起手,又是那么遙遠。我懷著好奇心獨自在宿舍前訓練,自以為頭、身、腿,腳跟都站穩(wěn)了,才默默說了一聲“走”。迎面的風好像力氣不小,只要輕輕一吹,連人帶蹺就會一起摔下來,太陽倒映著一個個沾滿汗水的身影,倒映著我堅持訓練高蹺的身影,倒映的不是人,而是一顆顆不易言棄的心。
我在靠草坪的一邊訓練,那風好像跟我過不去,我頂著風,撐著蹺,努力讓蹺平衡,但是只要我輕輕一動腳,手就會莫名顫一下,隨后便再次落地。我不甘心就這樣放棄,我再次嘗試迎來的也是一次又一次失敗的重擊,我的心在滴汗,從來沒有這種失落面對干地上歡聲與笑語。我竟獨自低下頭去,平靜下自己的`理智。我慢慢走到“師父”身旁,向他請教。微風再起仿佛是在對那堅持的心、勇敢的心的鼓勵。
“雙手扶好,左腳蹬后,左腳再上,雙手抓好,控制平衡,小步邁進。”“師父”這詞語連環(huán)的幾句給了我不少啟發(fā)。低下的頭不知何時悄悄抬起頭,拿起雙蹺按照師父的指點,一步一步地走,在心中,雖然失敗是經常的,但我用雙蹺獨自打敗了心理陰影。一步,兩步,半塊磚,一塊磚,兩塊磚。我咬著牙,直立向前走,終于抵達了。一句表揚的話,似乎在酬勞我的心,失落的心。
我通過預賽拿到比賽資格后,拿起雙蹺,牢記6句口訣,手心不知何時冒出了汗,那雙蹺也被汗浸潤,風吹不倒,日照不倒。它一步一步走過了終點。晉級名單上寫著我堅持的心。
我默默地把蹺放好了靠在階上,看著藍天,仍然遙不可及。但是我的目光早已觸及那云被風派下來,我一眨眼便又走了。
一聲哨起,我的手揮了揮心中的汗,我仍然踩著高蹺,把心對著天。那藍天仿佛在頭上而并沒有離開。
動作作文 篇3
感動是“野火燒不盡,春風吹又生”的堅韌;感動是“蠟炬成灰淚始干”的無私;感動是“誰言寸草心,報得三春暉”的偉大。感動是真誠的召喚。
前幾天,我看到一本書,上面講的是一個渴望生病的小男孩的故事。故事中小男孩的爸爸媽媽每天都在上班,沒有時間陪他,一直是他爺爺奶奶照顧他。但是,有一天他發(fā)現,只要他一生病,就會得到爸爸媽媽的照顧。從那以后,他每天都渴望生病,渴望能得到爸爸媽媽的照顧。之后,他每天想盡各種辦法,想讓自己快點生病,可是,都沒有成功。直到有一天,他想到了一個鬼點子——裝病。他希望這個方法有用,能讓爸爸媽媽回來照顧他。果然,他爸爸媽媽回來了,并帶著他去醫(yī)院做了全身檢查,但是醫(yī)生說,他沒有任何病癥。聽后,他的父母更加擔心了,帶著他前往更大、更權威的醫(yī)院?墒,檢查之后,醫(yī)生告訴他們,仍是沒有任何病癥。這時,小男孩的爸爸媽媽疑惑了,便問小男孩究竟是怎么回事。最后,小男孩告訴爸爸媽媽說,其實自己在裝病,希望爸爸媽媽多陪陪自己。聽后小男孩的媽媽說,不能陪在他身邊,是因為他們要掙很多的錢,給他買玩具。小男孩則告訴媽媽說,他不要玩具,只想要父母的陪伴。聽了小男孩的話,他的父母流下了眼淚。從此以后,無論工作多忙,他們總會抽出時間來陪伴自己的兒子。
讀了這個故事,我非常感動。對呀,世界上的父母們,不要只顧著掙錢了,多傾聽一下你們的.孩子想要什么。其實,他們想要的不是金錢,也不是用金錢換來的東西,而是你們的陪伴。
一切美好的與善良的都值得感動,感受生命的美好,生命的真諦。
動作作文 篇4
放暑假了!我們學校舉辦了一次夏令營活動,我興致勃勃地參加了這次活動。
我們來到營地一看,啊!原來跟我們想象中的可不一樣,土地坑坑洼洼的,很不平整。進入營地后,我們一個個聽了下來,旁邊一個教官向我們走了過來,把我們領進了小操場里,進入操場后,教官對我們說:“現在我們來練習五分鐘坐姿,把你們的書包全部放在地上,趕緊坐好,不能動!甭犃私坦俚脑捄螅覀冓s緊坐了下來,一動不動,不一會兒,我們就個個汗流浹背,但是我仍舊咬咬牙堅持了下去,這真是對我的'一次毅力的考驗!
下午,教官帶我們來到射箭場練習射箭,我們個個開不已,首先教官跟我們講了射箭的要求,大家聽得都很認真,個個躍躍欲試,摩拳擦掌。這時輪到我了,我心里還是比較緊張和害怕的,心砰砰直跳,像一只活蹦亂跳的小兔子。我鼓足了勇氣。把箭射了出去。啊!真可惜,沒有射中,但是我還是很高興,因為這是我第一次射箭啊!
通過這次夏令營生活,讓我感到部隊的生活有苦也有樂,讓我得到了鍛煉,這次經歷讓我終身難忘!
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