活動(dòng)作文【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
今天，學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐，地點(diǎn)為火燒嶼的青少年科技館。我們先乘19路公共汽車到了碼頭，然后再改乘船。過了10分鐘，我們就到了火燒嶼。一上岸，我們就遇到了一個(gè)很有意思的地磚，上面五顏六色的，仿佛是一些圖案，一個(gè)講解員給我們介紹了這面磚塊，上面有一些類似金字塔或者木乃伊之類的抽象畫。到了科技館，一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一個(gè)會(huì)動(dòng)又會(huì)說話的機(jī)器人，講解員為我們介紹了這個(gè)機(jī)器人，它是一個(gè)接收電腦電波的機(jī)器人，也就等于是用電腦來操縱它。講解員一打開控制開關(guān)，機(jī)器人就開始擺動(dòng)，特別是手指的動(dòng)作非常靈敏，就像人在擺動(dòng)，一模一樣。
每當(dāng)它在擺動(dòng)的時(shí)候，向我們招手，同時(shí)發(fā)出聲音：“你們好，歡迎來到科技館！” 正當(dāng)我們看得入神時(shí)，突然，老師叫我們先直接上五樓，再一層一層地參觀下來。于是，我們按照老師的'要求，一步一步吃力地上了五樓。終于到了，大部分同學(xué)都累倒在地，但是一看到眼前的機(jī)器人，開始興奮不已，好象剛才的疲累都已經(jīng)一掃而空。、里面有一個(gè)會(huì)跳舞會(huì)唱歌的女機(jī)器人，當(dāng)音樂響起時(shí)，它就開始扭動(dòng)了，而且還邊唱著歌。還有一個(gè)彈琴機(jī)器人，也隨著音樂的節(jié)奏開始彈琴，就像是在為跳舞的女機(jī)器人伴奏。 第四層是電流室，當(dāng)我們走到一個(gè)機(jī)器前，我們都不知道這個(gè)很普通的機(jī)器有什么作用，于是我們問講解員：“這是什么機(jī)器，這么普通，怎么會(huì)也被認(rèn)為是好的作品呢？”講解員就開始問：“哪個(gè)女同學(xué)愿意上來配合一下？”于是，一位女同學(xué)舉手了，講解員請(qǐng)她上來站到一個(gè)椅子上，用手貼緊身旁的圓球，講解員一開啟開關(guān)，這位女同學(xué)的頭發(fā)就開始自動(dòng)飄了起來，大家一看到這個(gè)情景都大吃一驚。我看得走火入魔，于是講解員就當(dāng)場介紹了這個(gè)機(jī)器，它的名字叫“怒發(fā)沖天”。
它是利用靜電的原理制造的。電流室里還有一項(xiàng)關(guān)于電磁的知識(shí)，就是由某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電力的。比如手搖發(fā)電機(jī)，當(dāng)我們用手握住把柄搖轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤搖得越快，轉(zhuǎn)盤上的燈就越亮。還有一個(gè)腳踩發(fā)電機(jī)，當(dāng)你腳踩得越快，屏幕上顯示的電流就越大，屏幕也就越亮。 科技館里的東西真神奇，肯定還有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我明白科學(xué)的力量真是偉大。
活動(dòng)作文 篇2
星期五，寒風(fēng)刺骨，我和爸爸媽媽去參觀東風(fēng)西路小學(xué)，放飛夢想的活動(dòng)。
一進(jìn)大門，熱鬧非凡，我在人群間穿梭，終于來到我們班。我們來到禮堂，那里比電影院還大，我坐在我的座位上，看別人表演的精彩節(jié)目。
輪到我們表演了，我的心非常的.緊張。來到舞臺(tái)上，我唱了一首英文圣誕歌，那時(shí)，我的心一下子縮緊了，害怕表演得不好，被觀眾們笑。怎么知道，我們竟然成功了。我高興得跳了起來，然后，班主任叫我們回自己的座位上坐下，看，其他同學(xué)表演。我看得非常的入迷，連老師給我的巧克力都忘吃了。
第二次，我們要表演給家長們看了，我心情就更加緊張，怕我們被家長笑，開始表演了。家長給我們鼓掌，我的心突然沒有那么緊張了，第二次，我有一點(diǎn)失誤，做錯(cuò)了動(dòng)作，可我想起這句話“失敗是成功之母”。我就知道，下次，一定要吸取教訓(xùn)，下臺(tái)了，媽媽對(duì)我說：“以后不要做錯(cuò)動(dòng)作了�！薄爸懒恕蔽一卮鸬馈�
我覺得很好玩，因?yàn)槲铱梢援?dāng)著這么多人的面前表演，下次，我還想去。
活動(dòng)作文 篇3
今天我來到了作文班，黑板清清楚楚地寫了幾個(gè)大字：數(shù)量詞吹牛詩比賽。
過了一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了。老師說：“開始上課了！”我點(diǎn)開手表看了看，一秒不多，一秒不少，剛剛好七點(diǎn)半。
老師又說：“我們要舉行一次數(shù)量詞吹牛比賽。規(guī)則是用從一到十的數(shù)字開頭，比如說‘一頭大象我扛過’�！�
我以為可以隨便說，就說：“我家游泳池是太平洋。”歐陽逸笑道：“你家有那么大嗎？哈哈哈哈！”結(jié)果老師提醒是按數(shù)量詞來接后面的句子。齊凌眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“兩個(gè)國家我買過�！崩蠋熣f：“你真是好有錢��！”我心想，齊凌，看不出你居然買過兩個(gè)國家。老師接著問：“那三呢？誰來對(duì)詩？”周鑫炷說：“三張地圖我吃過�！痹捯魟偮�，歐陽逸馬上說道：“吃過地圖好像也不夸張呀�！崩蠋熣f：“那要不換一個(gè)吧，重新對(duì)。”我以迅雷不及掩耳之勢的速度站了起來，說：“三架戰(zhàn)機(jī)我撞過！”“你居然撞到過戰(zhàn)機(jī)�。磕愕纳眢w沒有事吧？”老師驚訝地說。
緊接著對(duì)詩的是坐在我右邊的同學(xué)，他說：“四片海水我喝過�！蔽铱戳丝此峙值纳聿�，心想，那也不是不可能哦。到了“五”，歐陽逸大喊：“五塊隕石我接過！”看來歐陽逸的力氣也不是一般的'大呀。
該用“六”了，齊凌說：“六顆星星我摘過�！蔽蚁�，齊凌你可真是上天入地?zé)o所不能�。±蠋焼枺骸捌吣�？有同學(xué)想到嗎？”周鑫柱喃喃道：“七……七……七什么呢？”最后他搖搖頭，一臉無奈的樣子，頓時(shí)全班都陷入了沉默。剛剛大家好像是八輩子沒說過話似的大聲嚷嚷，現(xiàn)在一句也不說了。
老師連忙接上：“七只恐龍我養(yǎng)過！”齊凌一聽到恐龍，趕緊跟老師說：“老師！我可以教你怎么抓恐龍！”接著，有一位來試課的男同學(xué)真稱得上“你讓吹什么，他就吹什么”，竟然一口氣說了三句大話。他說：“八座火山我填過，九個(gè)太陽我射過，十噸巖漿我泡過�！笨磥睚R凌也不算什么呀，這才是真正的吹牛大王嘛！
比賽很快結(jié)束了，這樣的活動(dòng)真有趣，要是我可以多參加幾次就好了。
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