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      2. 實(shí)踐活動(dòng)作文

        時(shí)間:2023-12-14 12:06:32 動(dòng)作 我要投稿

        實(shí)踐活動(dòng)作文【實(shí)用】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的實(shí)踐活動(dòng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)踐活動(dòng)作文【實(shí)用】

        實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1

          10月份,我們班組織了一次語文實(shí)踐活動(dòng)課---搞小發(fā)明,寫小發(fā)明論文。可有意思了!

          頭天,老師就讓我們自己搞個(gè)小發(fā)明。我回家后,在書桌前苦思冥想,突然,我靈機(jī)一動(dòng),不如做個(gè)實(shí)用點(diǎn)的書簽---精確書簽得了。因?yàn)槲覀冊(cè)谟玫臅灢畈欢嘀荒軒椭覀冎甘旧洗伍喿x的頁碼,但不能準(zhǔn)確指示已經(jīng)看到哪個(gè)段的哪一行。我做的這個(gè)書簽就可以解決這個(gè)問題。

          首先,我拿出一張白紙,裁成一條粗粗的豎條兒;然后,在頂部捅一個(gè)小孔,在小孔上系一根繩子,這樣一下就可以看到讀到哪了;再在粗粗的豎條中間裁出兩個(gè)空心長(zhǎng)方形;最后,做一個(gè)細(xì)一些的條兒,把它在粗條中間實(shí)心的地方繞上一圈,用膠水粘上,這樣這細(xì)細(xì)的指示條便可以上下移動(dòng)了,如果你讀到了哪一段的.哪一行,就把指示條放在哪一段的哪一行,下次看書不就方便多了嗎?我拿著自己親手制作的書簽,心里美滋滋的。

          我?guī)е约簮鄄会屖值男“l(fā)明,準(zhǔn)備和同學(xué)交流,可看看別人的小發(fā)明,再看看我自己的,感到我的小發(fā)明不過是張普通的白紙罷了。我們交流時(shí),我們組推選了王志遠(yuǎn),因?yàn)槲也桓疑下铩@蠋熥尨蠹疑吓_(tái)演示時(shí),我不敢舉手,我做的是有點(diǎn)太普通了?,蘇比努爾的小快艇、譚悅澤的潛望鏡、李靜云的望近鏡、謝紫怡的小桔燈各個(gè)都像個(gè)小諾貝爾。我呀,都抬不起頭來了。不過,我做了就行了,我這個(gè)書簽實(shí)際上也挺實(shí)用的,算個(gè)小小發(fā)明吧!我們還練筆了,寫了一篇小發(fā)明論文呢!

          這次實(shí)踐活動(dòng),讓我知道了,做事要經(jīng)過大腦考慮再?zèng)Q定怎樣做。

          實(shí)踐活動(dòng),我的朋友!

        實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2

          上學(xué)期我們有許多趣事,其中我最快樂的就是我們四年級(jí)學(xué)生一起去生態(tài)園參加實(shí)踐活動(dòng)。

          我們到了生態(tài)園,其中最讓我難忘的是第三天我們?nèi)ネ娴那榫。早上,我們吃完早飯跑完步,便去了歡樂海。我立刻看中海盜船,給了錢。開始了,先慢慢的小幅度地晃,我想也沒有別人說的那么刺激呀!過了一會(huì)兒,我才覺得我可真是太傻了。隨著幅度越來越大,到了最高處的時(shí)候,真是接近垂直90度了!我“哇”地大叫了起來,下來我感覺差一點(diǎn)點(diǎn)就要被嚇得尿褲子了,接著我決定去玩鬼屋了,這個(gè)鬼屋應(yīng)該也不會(huì)很嚇人吧?盡管別人被嚇得直接跑了回來,我還是大膽地走了進(jìn)去,有幾句尖叫聲一直在耳邊回蕩:“天啊,救命!有喪尸!”“媽呀,有一堆白骨和人頭”“天啊,有巨形變異吃人魚!”我面前的門里突然出來了一個(gè)人頭,我被它嚇了一跳:“媽媽咪呀,救命,有鬼呀!”我立馬跑了出來,嚇?biāo)牢伊耍?/p>

          我又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)迷宮,我交了錢走到這些讓人眼花繚亂的迷宮里,正常情況下我最最擅長(zhǎng)的就是走迷宮了。我先是跟著別人走了一小段路,便開始想地形,我沿著一條可能性較大的.路走著,走著走著路線被鐵欄桿圍住了,我又換了幾種路線,可還是沒能走出去,我又換了好幾種方法,路線就和剛走的一樣又被鐵欄桿擋住了去路,我的耐心已經(jīng)到最底線了,看到別人有的在鉆圍欄洞,有的直接翻過去,我便開始和他們一樣翻圍欄,鉆圍欄洞。又過了大約二十分鐘,時(shí)間到了,工作人員走了進(jìn)來,把我們聚集起來,一起帶出了這個(gè)令人頭暈?zāi)垦5孛詫m。

          這一次的生態(tài)園之旅很快就過去了,便想起海盜船、鬼屋、過山車、碰磁車、劃船、賽車等等這些有趣的活動(dòng)真是給我留下無數(shù)的歡樂回憶啊,去生態(tài)園真快樂!

        實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3

          我們來到了慧沃科技創(chuàng)意農(nóng)圖,這里的植物可真讓我吃驚。我從小在城里長(zhǎng)大,連普通的花草都很少見到,更別說這些奇花異草了。因此,我一聽說要到慧沃科技創(chuàng)意農(nóng)圖去開展實(shí)踐活動(dòng),我的心情就異常興奮。

          工作人員帶我們走進(jìn)一個(gè)圓形溫室,這個(gè)溫室名叫“火星”。這個(gè)溫室里的植物很多,如月季、一串紅、石竹、大麗花、菊花等,這里還有一種奇特的植物叫砍瓜,這種砍瓜奇就奇在不用把它整個(gè)摘下來,你吃多少就砍下來多少,剩下的仍然讓它在樹上繼續(xù)生長(zhǎng)。還有蛇瓜,長(zhǎng)得像蛇,它的嫩果和嫩莖葉可以炒食。百香果,有很多種水果的`味道……工作人員介紹完這些植物后,帶我們來到一個(gè)雜草叢生的地方。

          這里雜草可真多啊,這就是這次實(shí)踐活動(dòng)給我們的任務(wù)——除草。工作人員對(duì)我們說:“每?jī)蓚(gè)人一組,每一組發(fā)一個(gè)鋤頭。工作人員一聲令下,我們不管三七二十一,沖進(jìn)了草叢,開始除草。這時(shí),工作人員說:“千萬不要把雜草間的我們的寶貝拔了出來!北荣惤Y(jié)束了,我們這組是第二名。拔草雖然有些累,但我很開心。

          原來這里的植物這么多,我卻認(rèn)識(shí)不了幾種,甚至連一些植物的名稱都不知道,我一定要了解更多的花草樹木!

          在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我知道了世界上奇花異草其實(shí)非常多,只是我們不認(rèn)識(shí)而已;從來沒見過的植物在這個(gè)世界上到處都是,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。所以,我們應(yīng)該通過開展實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步了解多種多樣不同的植物。

        實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4

          今天,我們?nèi)チ穗娬旧鷳B(tài)園蔬果種植基地。我們了解了許多蔬菜和水果,我向你們介紹一種水果——葡萄。

          電站生態(tài)園內(nèi),葡萄種植面積廣,站在葡萄種植區(qū),一眼望去,全是葡萄架,挨埃擠擠,密密麻麻。

          我們?cè)L問了正在葡萄架下松土的葡萄栽培能手——毛錦華。毛師傅六十歲左右,個(gè)頭不大,穿著簡(jiǎn)樸的務(wù)農(nóng)服,跟普通的農(nóng)村婦女沒什么兩樣。

          毛師傅一邊帶領(lǐng)我們參觀葡萄園,一邊指著葡萄樹,細(xì)心地向我們介紹葡萄的種植方法。毛師傅說,要種好葡萄,必須做好以下這些工作:1、除卷須。卷須不但消耗營(yíng)養(yǎng),而且?guī)碓S多病毒。在葡萄整個(gè)生長(zhǎng)期,當(dāng)新梢有卷須長(zhǎng)出時(shí),應(yīng)及時(shí)將卷須除去。2、綁縛。一年生苗除去卷須后應(yīng)及時(shí)綁縛,使植株直立生長(zhǎng)。用大拇指粗的竹桿在距草根部15厘米處插入地下15厘米深,將新梢綁生苗的新梢長(zhǎng)60厘米左右時(shí),對(duì)新梢進(jìn)行弓形綁縛,即將新梢拉平,使果穗處于新梢的最高處,并將新梢按順序和一定的距離綁到架面上。這樣利于通風(fēng)、透光,并防止果枝被大風(fēng)吹斷。3、疏穗。花序顯現(xiàn)后,根據(jù)葡萄蔓的負(fù)載量,盡早疏穗,延長(zhǎng)蔓保留1~2穗,結(jié)果枝一律保留整形,對(duì)歧肩穗及第一、第二副穗一律疏除,開花前7天及時(shí)插除穗尖1/4,使其坐果整齊。

          在毛師傅的指導(dǎo)下,我們還學(xué)習(xí)為葡萄松土。我舉起鋤頭,用力翻著,一下,兩下,三下,……啊!好累呀!我禁不住停了下來。可是,再看邊上的張影,臉繃得緊緊的,抿著小嘴巴,兩眼緊盯著地下,使勁全身力氣舉起鋤頭。不一會(huì)兒,她的頭上就滲出了汗珠。但是她還在堅(jiān)持著。站在一旁的毛師傅,忍不住夸獎(jiǎng)道:“這個(gè)小姑娘可真能干!”我的`臉不由自主地紅了,連忙舉起鋤頭……

          活動(dòng)結(jié)束了,走在回家的路上,我情不自禁的想到:今天我不僅吃到了新鮮的葡萄,親自體驗(yàn)了鋤地的滋味,知道了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí),而且深刻地體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和快樂。

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