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觸動(dòng)作文(合集3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的觸動(dòng)作文3篇，歡迎大家分享。
觸動(dòng)作文 篇1
生命如歌，歲月如詩(shī)。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6點(diǎn)媽媽為我做飯的背影，讓我感動(dòng)，過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)天真活潑的小朋友攙著一對(duì)雙目失明的老人過(guò)馬路的背影，讓我的雙眼模糊，晨讀時(shí)教室里朗朗的讀書(shū)聲是那樣的悅耳，讓我感到讀書(shū)的美好，走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺?shù)皖^撿拾垃圾的情景，讓我激動(dòng)...生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，它讓我們的心靈得到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時(shí)健康成長(zhǎng)！觸動(dòng)心靈的瞬間作文一個(gè)周日的下午，天氣很涼，身體里有一種冷颼颼的感覺(jué)，我和幾個(gè)兒時(shí)的好朋友相約到公園了來(lái)玩，血壓冬云之際，竹挺拔如常，凍土之下，新筍已待破土而出，只說(shuō)春花秋月是良辰美景，殊不知新筍破新泥更為賞心悅目。
一夜春雨，千竿新竹，桃紅李白，樹(shù)影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生機(jī)，一片青翠無(wú)限風(fēng)光�？墒且灿忻乐胁蛔�，在一片青翠的草地上，落著幾個(gè)行人丟棄的垃圾，而旁邊不遠(yuǎn)處則有一個(gè)垃圾箱，真覺(jué)得不和諧，這時(shí)，我的內(nèi)心受到了震撼，一位活潑可愛(ài)的小朋友走了過(guò)去，用稚嫩的雙手把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)放倒垃圾箱里面，草地頓時(shí)青翠起來(lái)，竹也似乎挺拔了許多，我不禁感慨到這位少年的行為是多么的觸動(dòng)我的心靈，就在他為撿拾垃圾的哪一刻，我的眼簾里充滿(mǎn)了淚水，一位少年仿佛像竹一樣集山川巖骨精英秀氣于一身，雖然他的舉動(dòng)平凡，但是他的精神卻觸動(dòng)了我的心靈，一個(gè)人的生命，一個(gè)人的命運(yùn)是可以改變的，聯(lián)想到人生意義，這也是一位少年的內(nèi)心深處，隨著創(chuàng)衛(wèi)的成功，需要每一個(gè)人用心去呵護(hù)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年的品質(zhì)代表了一個(gè)泱泱大國(guó)的民族氣節(jié)，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和平，這是人類(lèi)靈魂的魅力，世界上有許多觸動(dòng)人心靈的瞬間，有美麗的，也有悲壯的...，希望我們這些少年能像竹一樣，演繹自己生命的精彩，演繹自己人生的舞臺(tái)。
觸動(dòng)我心靈的瞬間，不僅是一位少年的撿拾垃圾的舉動(dòng)，更重要的是他的精神和操守，和竹一樣在世界之林中閃光。
生命如歌，歲月如詩(shī)。擁有生命是美好的.，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6：00媽媽為我做飯的背影，讓我感動(dòng)，過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)天真活潑的小朋友攙著一對(duì)雙目失明的老人過(guò)馬路的背影，讓我的雙眼模糊，晨讀時(shí)教室里朗朗的讀書(shū)聲是那樣的悅耳，讓我感到讀書(shū)的美好，走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺?shù)皖^撿拾垃圾的情景，讓我激動(dòng)...生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，它讓我們的心靈得到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時(shí)健康成長(zhǎng)！
觸動(dòng)作文 篇2
夜晚是寂靜的，也是我最想要安靜的時(shí)候。但是上周的我在房間里，皺著眉厭煩地捂著耳朵，耳邊回蕩的是母親開(kāi)得極大聲的電視的聲音。嘈雜的“噪音”令我心生反感，出了房門(mén)用幾近怒吼的聲音說(shuō)，我要下樓去走。
母親從沙發(fā)上彈起來(lái)，手忙腳亂地按停了電視，說(shuō)：“我跟你去，我們一起去公園那邊走走？”
我想都沒(méi)有想，丟下一句“不要”，抓起鑰匙，大力地關(guān)上了門(mén)，加快了腳步，母親沒(méi)有跟上來(lái)，這竟令我有一點(diǎn)的小驕傲，認(rèn)為自己甩脫了母親。
這是一種常態(tài)，自從上了初中以來(lái)，我便不怎么跟母親出去散步，偶爾能一起走走，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把母親甩在身后。但在這之前，我們常去那個(gè)離家有些遠(yuǎn)的公園，沒(méi)有什么美景與有趣的事情，卻總是感到莫名的快樂(lè)。
在樓與樓之間的小道上，我漫無(wú)目的地走著，夜晚的冷風(fēng)足以把我吹得瑟瑟發(fā)抖，而我依舊不愿回家。
突然，她發(fā)來(lái)一條短信，她說(shuō)：“我只是想陪你走一走，而你這都不愿意。我不擔(dān)心你亂跑，也可以一個(gè)人走，但我真是個(gè)失敗的母親�！�
我莫名很難受，這條短信仿佛一個(gè)重錘砸在我心上，我以為很“解脫”的行為，竟然讓她覺(jué)得自己是個(gè)失敗的母親。一直以來(lái)，都是這樣嗎？
她給了我這么多，我卻連一個(gè)廉價(jià)的陪伴都不愿意給她；我認(rèn)為我自由了，但卻不知道有一個(gè)人在為我的.“自由”而牽掛；就算我剛才有那么一點(diǎn)妥協(xié)，一點(diǎn)點(diǎn)也好，我也不認(rèn)為我會(huì)有這么內(nèi)疚。
她生氣了嗎？一定很生氣，很失望，很難過(guò)，卻沉默著，寥寥數(shù)語(yǔ)。想起自己對(duì)她的厭倦、反感，才發(fā)現(xiàn)自己如此后悔。她確實(shí)很“煩”，每天絮絮叨叨，像唐僧在念經(jīng)；她有著所謂的“少女心”，總是給我買(mǎi)我不喜歡的東西；她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“沒(méi)文化”，總是拼錯(cuò)音，寫(xiě)錯(cuò)字；她甚至不知道我喜歡什么，想要什么……但這有什么關(guān)系呢？這令我恥辱嗎？
她給予我生命，她給了我最重要的東西；她重視我的快樂(lè)，不用學(xué)習(xí)壓制我一絲一毫自由的權(quán)力；她教會(huì)我做人，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地帶我玩耍；她尊重我的想法，總是聽(tīng)取我建議；我有什么不知足的呢？我還想要什么呢？
路燈亮了，昏暗的燈光竟讓街道又黯淡了幾分。摔門(mén)而出的我，擦干濕潤(rùn)的雙眼，一個(gè)人回家去……
觸動(dòng)作文 篇3
人的一生都是在尋找，尋找方向，尋找未來(lái)，尋找愛(ài)情，或是尋找丟失的回憶。
哲人說(shuō)，時(shí)間是一條河流，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華�？墒乾F(xiàn)在的我，在猶豫，在徘徊，終當(dāng)我下定決心頭也不回的往前走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)丟失寶貴的`回憶的我須重將它們拾起。
尋找，腦海中記憶斷斷續(xù)續(xù)，零星的碎片散落一地，讓我如何拾起，踏上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路，仿佛置身于時(shí)光隧道一張張泛黃的照片像老電影一樣插播，藍(lán)天下，我們?cè)黄鸫螋[的身影。星空下，我們?cè)勌煺f(shuō)地的畫(huà)面。跑道上，吶喊助威的大家，老樹(shù)下，依依惜別的我們，每每重溫一個(gè)畫(huà)面，便想起曾攜手走過(guò)的三年時(shí)光，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)各奔東西，轉(zhuǎn)眼盛夏已到寒冬�；蛟S記憶已塵封，但時(shí)間見(jiàn)證了我們的歡笑與悲傷，痛苦與美好，一切的一切都在向前走。
我也曾回到我們相識(shí)、相知、相伴的校園。因?yàn)榉偶�，空蕩蕩的校園并沒(méi)有熟悉的書(shū)聲瑯瑯，只有大樹(shù)落葉的哀嘆聲。幾只灰色的小鳥(niǎo)在石子路上嘰嘰喳喳。像極晨讀時(shí)愛(ài)講話(huà)的我和你，知道嗎？當(dāng)初的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)大，曾經(jīng)的教室已成為別人的，我們貼在墻上的蝴蝶也飛走了。金黃的葉子散落一地�？稍僖矝](méi)人陪我去拾樹(shù)葉做書(shū)簽了，時(shí)間易逝，青春易過(guò)，幾年后，重回故地，你的回憶里可有我？
走在一起是緣份，在一起是幸福，幸福了三年的我們以后也一定會(huì)幸福。物是人非，也只能任他改變，但年輕的我必須整裝待發(fā)，向著夢(mèng)想和未來(lái)，勇敢前進(jìn)。
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