1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 活動作文

        時間:2024-01-01 16:05:20 動作 我要投稿

        (經典)活動作文7篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的活動作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        (經典)活動作文7篇

        活動作文 篇1

          今天,我去戚城公園參加義務賣報,愛心募捐活動,我和宋新雨,白一鳴,丁漫,先領了十幾份報紙,我和白一鳴每人兩份,它們倆每人三份,我跟著他們三個賣,第一份賣給了一位阿姨,因為阿姨先買了宋欣雨的。

          我也學著她們笑瞇瞇地對阿姨說:"你買報紙嗎?一元一份,我們要給災區(qū)的難民捐款,阿姨看著我說,你真是好孩子,好了,也買你一份,我說:"謝謝阿姨,"我們又問了幾個人,他們都沒有買,因為他們買過了,最后,我們只剩下一份,實在賣不出去,我媽媽買了。我們賣報的價錢有一元的',有五角的。我們把賣報的五元五角全部捐給了災區(qū)的小朋友,報社的阿姨給我們四人留影。

          通過這次活動,我知道了,掙錢挺辛苦的,以后不能亂花父母掙的錢,做什么事都不是一帆風順的,但只要努力,總會成功。

        活動作文 篇2

          作文能力的提高是個長期的過程,作文興趣的萌發(fā)和鞏固也是個長期的過程。等級評獎系列活動能管學生一年的寫作興趣,第二年再這么做,學生肯定不起勁。人,都喜歡新鮮的玩意兒,小孩子更是如此。

          第二年我們開展系列積分活動。所謂積分活動,就是學生在《評價周報》上每發(fā)表一篇習作,就能獲得一張相應的積分卡。比如學生甲發(fā)表的習作是420字,就獲得420分的積分卡,學生乙發(fā)表的習作是851字,就獲得851分的積分卡。一學期下來,累計的積分,是學生素質報告單上作文項成績的依據。

          實施積分活動,有一個最為顯著的變化。以前教作文,要讓學生寫長,真是比用力擠快空了的牙膏殼還費勁。老師對學生說,這篇文章哪里寫得不夠具體,需要如何改。學生表面點著頭,心里那個恨啊,恨老師沒事找事,不給他/她好日子過,F在呢,文章寫得長,積分就多,誰不想寫長些多得些積分?特別是得知作文被錄用的學生,馬上修改,把能夠寫得具體生動一點的地方,盡量寫得具體一些,擋也擋不住。假如老師給他/她指出哪個地方寫得不詳細,需要怎樣寫,讀起來才使人清楚、明白,學生態(tài)度之誠懇,修改之主動,都沒得話說。

          我一直認為,作文對小學生來說,是一種練筆,只要學生拿起筆來,愿意進行漢字的排列組合的游戲,只要學生是真心參與的,寫的數量上去了,總有一天會帶來質的飛躍。

          當然,作文積分也有系列活動,系列規(guī)則,不然做起來也亂。

         。1)基分。即學生習作的字數所得的相應的積分。

         。2)扣分。每一期《評價周報》出版后,都有四人小組按順序輪流對報上的習作進行評審,每發(fā)現一個錯別字、錯標點,就從基分中扣去該篇習作10分;每發(fā)現一個病句,就扣去20分;每發(fā)現一個諸如交代不清或前后矛盾之類的問題,視情況扣去50-100分。一期報紙所扣下的分數,作為獎勵,獎給評審的四位同學。這樣,四人小組評審時,眼睛都睜得大大的,腦子都開得足足的,都想多獎到一些分數啊。這就迫使每個發(fā)表作文的學生,修改時不敢有絲毫馬虎,一個錯標點就得扣10分啊。

          如果發(fā)現發(fā)表在周報上的作文是抄襲的,收回積分卡,再罰積分卡上的分值;如果所抄襲的作文又在外面的報刊上發(fā)表,沒收稿費,再罰一倍的分值發(fā)表抄襲作文會造成不良影響,學生需要為此付出代價,從而懂得寫作要為自己的文字乃至人格負責。班級作文周報的誘惑力越強,學生就越希望能發(fā)表,也就越容易出現抄襲作文的事。好在作文周報處在同學的眼皮下,抄襲事件一般都會水落石出。對于抄襲事件,我不認為是什么大不了的事,只要引導得好,利用得好,就是資源。我一般都引導學生拿起筆來,談對抄襲事件的看法。這樣處理,一是制造輿論,二是增加練筆機會,三是學生由此會明白,作文是用來與人對話、交流的'。

         。3)加分。有扣分,必然有加分。加分項目之一是《評價周報》編輯部每月開展一次點題征文。一等獎加300分,二等獎加200分,三等獎加100分。點題征文的目的有兩個,一是讓學生熟悉寫命題作文,平時給編輯部寫的稿件都是自由作文,命題作文和自由作文不一樣,必須要讓學生實踐命題作文,不然,考試會有問題。二是想像力的培養(yǎng)和發(fā)掘,這也是作文教學中一個很重要的內容,平時的稿件大都寫現實生活,每月點題征文可以彌補這方面的不足。

          第二個加分項目是,如果學生發(fā)表的習作被評為上期佳作,就加100分。如果在正式報刊發(fā)表了,再加200分。什么是上期佳作?為了促使學生更好地閱讀班級作文周報,每周一的語文課,學生要對上周作文周報上的學生習作投票,選出你認為最好的5篇習作。這個活動,實際上也是在培養(yǎng)學生作文的鑒賞和審美眼光。

          第三個加分項目是,每個月寫完一本周記本(即學生常用的小練習本),加400分。寫完本子要得到加分,須符合以下條件:A、每行字不少于20字;B、每個每日簡評間空兩行;C、字跡潦草者不得分。90%左右的同學一個月都能寫成一本,約5000字,一年就是6萬字,相當于64篇的大小作文。最多的同學,一個星期寫完一本,一個月寫完四本,兩萬字,好幾個同學一年寫了二十多萬字。負擔都是相對的,有動力,就不覺得苦、不覺得累,有成就感就不覺得苦、不覺得累。

          第四個加分項目是,出小作家專欄,每出一版?zhèn)人專欄,可以得1500分。對小作家的專欄,班級為他們開作品分析會,這對學生來說既是巨大的挑戰(zhàn),也是巨大的激勵。

          (4)排行榜。學生的作文積分,有學生專門負責統(tǒng)計,每月底在班級作文周報上列一個積分排行榜。排行榜分四個軍團,每個軍團都分冠軍、亞軍和季軍。排行榜每月一次,到下一個月,一切重新開始。

          這樣做,一是使每一個軍團的學生都有爭當冠亞軍的希望和決心,二是使第四軍團的學生想到第三軍團去,第三軍團的學生想到第二軍團去,第二軍團的學生想到第一軍團去。教師在操作的時候要注意打亂每個月的排行榜,要有意攪動排行榜,有意讓第三、第四軍團的學生進入第一軍團,有動感,才有活力。

        活動作文 篇3

          今天上午,我收到了兩封遠方的來信,這兩封信是浙江省嘉興市清河小學505班的楊玉睿和徐剛同學寄來的,看過來信以后心情非常激動,非常感謝他們對我的信任與關心。

          兩位同學分別介紹了個人的基本情況和個人愛好,提出了增進了解、增強友誼的建議,寫得情深意切,詳細具體,真讓人感動啊!可以想象他們學校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這兩位同學有許多接近或相同的地方,有許多共同語言,我為自己能認識這樣的好朋友而高興!因為我發(fā)現這兩位同學都是積極向上、品學兼優(yōu)的好孩子,有許多地方值得我學習。

          我準備在星期六專門為這兩個遠方的同學回信,我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友;告訴他們我的愛好與興趣;告訴他們我在學習中碰到的難處和弱項;告訴他們自己在學習生活中碰到開心的事或不愉快的事;達到共享快樂,分擔憂愁、相互激勵;我也要提出用現代網絡交流的方法,這樣省時間又省錢,還可以視頻看清各自形象,可以自由自在的探討、交流學習上的難點、重點問題,或對一些相互關心的問題開展討論,或講一些悄悄話,以便相互啟發(fā),相互促進,這樣會多么的開心啊!

          真的.非常感謝手拉手活動,它把遠隔千里的小朋友緊密地聯結在一起,讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍天下健康成長、幸福生活!我一定要珍惜這個難得的機遇,倍加珍惜這份珍貴的友誼!讓這份友誼成為推動我們學習成績和思想品德的提高的巨大動力,讓友誼長存一直伴隨著我們成長!

        活動作文 篇4

          今天,我和劉家義、林穎聰、徐子川輪流跟徐睿下彈棋。我們都搶著預定下一盤。

          一轉眼,幾個課間就過去了。中午,徐睿問我要不要預定下一盤,我說要。他跟我說;“那好,你是第一個預定的,你還可以邀請一個人。”“ 那好,我邀請劉家義!

          下午課間,我一到,徐子川居然說他也預定了,而且還邀請了林穎聰,害得我們還得石頭剪刀布,我和林穎聰退出了。幸好我還能玩下一盤。

        活動作文 篇5

          “太好了,下課了!”我們高興地叫起來。大家飛快地往操場上跑去。校園里頓時沸騰起來。

          老鷹捉小雞的游戲真好玩。葉張杰當“老鷹”,她穿著黑色的衣服,我們就給她取了一個外號“黑大捕”!拔沂悄鸽u媽媽。”這是誰在唱歌?原來是鄭澤宇在唱。你別看他個高,這回,當起“母雞媽媽”來了。我們呢?當然是當一群黃色的`小雞。“老鷹”飛來了,“雞”媽媽一眼就看見了,急得心都要跳出來了,他連忙叫自己的孩子躲在自己的身后,生怕老鷹吃他的“寶貝”!袄销棥痹缇宛I得咕咕叫,一看見嫩嫩肥肥的“小雞”,靈機一動,想出了一個好主意。她先假裝從天上掉到地上,好像死了的樣子!靶‰u”看見了,哈哈大笑,有幾只調皮的“小雞”走到“老鷹”的身旁,用腳踢她,這時,“老鷹”伸出她那魔爪抓住了幾只小雞就往天上飛!澳鸽u”看到了,差點“昏”了過去。

          玩膩了老鷹捉小雞的游戲,該玩一玩切西瓜的游戲。夏麗來切。“切,切,切西瓜,西瓜哪里來?農民伯伯種出來。要吃西瓜切開來!”兒歌唱完,剛好切在徐莞爾和李佳琦他們手上,他們就飛快地跑了一圈,李佳琦第一個跑到,所以他勝利了!”

          課外活動真是豐富多彩,有的跳繩,有的丟沙包,還有的在跳牛皮筋呢!

        活動作文 篇6

          叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當……隨著這首曲子的響起,圣誕的腳步悄悄地來到我們的中間。早晨來到廣州泓鈺校區(qū),首先看到了燈光閃爍的圣誕樹,上面早已掛滿了學生和老師們的愿望卡和小禮物。滿滿承載著大家的祝福和新一年的愿望。

          今天溫度較低,天氣卻很晴朗,意大利語言班的學生們和我們一起在屋里圍繞圣誕樹,共同慶祝圣誕。大伙們帶著紅色的頭飾,開始玩起游戲來。游戲的人手舞足蹈,比劃著讓別人猜的詞語,生動形象,逗得大家哈哈大笑;我們還分組進行比賽《你畫我猜》,總有一組人員思維一致,很快從抽象不得以理解的畫中猜出答案。活動中,還有我們的'外教老師演唱了一首意大利歌曲《需要一朵花》,深深地感受到了意大利本土的文化。我們還準備了許多零食和飲料,還有獨具意大利風味的米蘭式大蛋糕。

          狂歡了一個下午,天色逐漸暗了下來。我們在今天最后的時刻互相交換圣誕禮物,進行大合照,把祝福珍藏在心中,讓我們把禮物緊握在手中。

        活動作文 篇7

          今天我參加了馮緣組織的社會實踐小隊活動,我們小隊的名稱是“環(huán)保天使小隊”,我覺得這次小隊活動很有意義。

          下午2:30,我們大家準時來到了校門口的廣場集合。馮緣分給我們每人一個精致小巧的`少數民族娃,大家的臉上都樂開了花。馮緣媽媽非常認真,她從對面的打印店里定制了好多小旗幟,每人一個。大家排好隊伍,舉著小旗,大聲喊:“茄子”!“喀嚓”,一張張?zhí)鹛鸬男δ,印甜了照片。一雙雙水靈靈的大眼睛,讓照片滲出了“靈氣”。拍好照片后,我們幾個同學便去打水。水雖然很重,但想著校園馬上便會很干凈時,水神奇般地變得很輕很輕了,輕得就像棉花一樣。大家一下子擁了上來,把抹布一點點浸濕,再一點點擰干。大家迫不及待地沖到欄桿邊,用一塊塊“抹布寶寶”抹掉了一層層灰燼。大家認真、吃力地擦著欄桿,校園大廣場立刻容光煥發(fā),煥然一新。擦好了校園內的欄桿,大家便去擦馬路中間的欄桿。王逸林一看馬路中間的欄桿,便說:“這樣做很危險!瘪T緣和幾個女生卻說:“為了城市的干凈,我們愿意,只要大家小心些就行!笨墒牵@些欄桿可不比校園里的干凈,大家再怎么擦都擦不干凈,抹布早已從白到灰,現在已經是黑乎乎的了。終于,功夫不負有心人,欄桿稍有起色,干凈了些。

          哎,我們這些“環(huán)保天使”做了不到2個小時的擦拭工作就累了?墒牵鍧嵐つ,他們從早到深夜,都在掃地、拖地搞衛(wèi)生,為我們這個城市的整潔付出很多,但是工資卻很低,還過不上像我們這種錦衣玉食的生活?磥恚覀円嗵孢@些城市的美容師分憂,還要珍惜我們現在的生活。

          這真是一次難忘的社會實踐小隊活動。

        【活動作文】相關文章:

        多彩的活動活動作文11-13

        活動的作文10-14

        (精選)活動的作文09-21

        活動的作文10-14

        活動的作文(經典)10-16

        (經典)活動的作文11-25

        【經典】活動的作文12-06

        [精選]活動的作文11-13

        實踐活動的感想作文寫關于實踐活動的作文12-01

        節(jié)日活動的作文01-27

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>