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      2. 綠色行動(dòng)作文

        時(shí)間:2024-02-17 14:34:22 動(dòng)作 我要投稿
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        綠色行動(dòng)作文[錦集3篇]

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的綠色行動(dòng)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        綠色行動(dòng)作文[錦集3篇]

        綠色行動(dòng)作文 篇1

          “綠色行動(dòng)”這個(gè)永恒不變的話題,讓我們更能了解到環(huán)境保護(hù)的重要性。

          綠色環(huán)保是讓我們幸福地生活在清潔的環(huán)境中,然而,我們身邊的環(huán)境在惡化如果我們?cè)俨磺庙懢姷脑,那么,我們的祖?guó)將會(huì)在我們的手中一片狼藉!綠色環(huán)保從我做起。我的爸爸以前上班總是開(kāi)他的私家車(chē),聽(tīng)了我的勸告,要保護(hù)環(huán)境,他從現(xiàn)在開(kāi)始騎自行車(chē)了,他覺(jué)得這不僅鍛煉了他的身體,還為綠色環(huán)保出了一份力。

          我的媽媽也開(kāi)始為綠色環(huán)保做出貢獻(xiàn)了。以前她去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,她都用塑料袋,經(jīng)過(guò)電視上小區(qū)綠色環(huán)保的宣傳,她懂得了綠色環(huán)保是可持續(xù)的,是為了我們能夠擁有更好的環(huán)境。為了我們生活得更健康,所以媽媽從那一刻開(kāi)始,每天去菜市場(chǎng)都帶著自己的'菜籃子,而不是塑料袋。

          作為一名新時(shí)代的初中生,我也要響應(yīng)綠色環(huán)保的號(hào)召,我以前在學(xué)校都是用一次性的筷子,但現(xiàn)在我會(huì)自己帶筷子來(lái)學(xué)校。我認(rèn)為,這雖然是一件小事,但我盡了我應(yīng)盡的責(zé)任。

          幸福的生活讓神州大地上的每一個(gè)人都洋溢的幸福的笑容,豐富的物產(chǎn),悠久的歷史,高尚的品質(zhì),情節(jié)的環(huán)境。如今,環(huán)境被污染了,綠色環(huán)保從我做起,讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!

        綠色行動(dòng)作文 篇2

          我上學(xué)的那條路兩旁,有賞心悅目的藝術(shù)綠化帶和綠化園圃。走在這條路上,看著那些綠色植物和花卉,我的心情總是特別的.好。但是,當(dāng)我欣賞路上美景時(shí),一些被扔掉的果皮等廢棄物卻映入了眼簾,那種感覺(jué)很遭,大煞風(fēng)景。

          于是,我就寫(xiě)了一些環(huán)保提示語(yǔ):“果皮箱向你微笑”“請(qǐng)把廢棄物放在我肚子里!”等,貼在我上學(xué)路上的果皮箱上,以提醒自己和別人把廢棄物投入果皮箱,為美好我們的環(huán)境盡一點(diǎn)義務(wù)。

          有一天下午,我上學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)小弟弟把糖果紙隨手扔到了地上,他媽媽說(shuō):“快看呀,果皮箱向你微笑,它讓你把糖果紙放到的它肚子里,快去。”小弟弟把糖果紙撿起來(lái),跑過(guò)去,放進(jìn)了果皮箱里,他媽媽夸他做得對(duì),說(shuō)他是環(huán)保小衛(wèi)士,小弟弟開(kāi)心地笑了,我也開(kāi)心的笑了。

          我仿佛看到,我上學(xué)路上的風(fēng)景越來(lái)越好,樹(shù)綠樹(shù)成蔭,小草青青,群花斗艷,翠竹搖曳......想著想著,我的心里蹦出一個(gè)字:爽!

          所以,我決定:將綠色行動(dòng)進(jìn)行到底。

        綠色行動(dòng)作文 篇3

          我非常喜歡小松鼠。一天,我去西湖公園玩,在一片樹(shù)林旁,竟然捉住了一只小松鼠,還是金黃色的呢!

          小松鼠胖胖的.,很可愛(ài)。尾巴五顏六色,我給他取名“六彩鼠”。我把六彩鼠帶回家,可它整天不吃不喝,無(wú)精打采,讓我非常的難受。為了讓小松鼠高興,我畫(huà)了一張森林畫(huà)放在籠子里,可小松鼠還是不開(kāi)心,這是怎么回事呢?

          第二天,我們帶著六彩鼠來(lái)到生態(tài)公園游玩,去看美麗的大松樹(shù),一到松樹(shù)旁,我發(fā)現(xiàn)六彩鼠的眼神立即亮起來(lái)了,眼里一抹期盼。我彷佛明白了什么。這時(shí)我想起老師平時(shí)教育我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,綠色環(huán)保,我急匆匆打開(kāi)了籠子,讓小松鼠回到自己的家。小松鼠跳上樹(shù)枝,回過(guò)頭來(lái)對(duì)著我微笑,好像在表?yè)P(yáng)我知錯(cuò)就改呢!

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