勞動(dòng)作文【通用5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的勞動(dòng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)作文 篇1
夜色變黑，
我們已經(jīng)吃了飯。
廚房里亮著燈。
是哪個(gè)辛勤的.勞動(dòng)者在干活？
是爸爸！
他正揮動(dòng)刷子，
鍋鏟瓢盆變得油亮油亮，
讓人不忍心弄臟它們。
客廳里，
是誰(shuí)在勞動(dòng)著？
是媽媽！
她正揮動(dòng)著拖把，
地面變得又干凈又漂亮，
讓人不忍心糟蹋它。
我回到房間寫作業(yè)。
仿佛看到了世界上成千上萬(wàn)個(gè)老師，
在書桌前，電腦前……
認(rèn)真地背著課。
不管是主科還是副科，
不管是學(xué)校還是課外輔導(dǎo)，
都是那么認(rèn)真，
那么辛勞！
“還有多少勞動(dòng)者在這時(shí)仍工作著？”
我想著，也寫著作業(yè)。
園丁，警察，服務(wù)員……
那么多辛勤的勞動(dòng)者啊！
珍惜他們?yōu)槲覀兊母冻霭桑?/p>
勞動(dòng)作文 篇2
經(jīng)歷是一個(gè)過(guò)程，也是一筆財(cái)富，在給人磨難的同時(shí)也給人以啟迪，使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。有一個(gè)經(jīng)歷我終身難忘的事。
暑假的時(shí)候，我看見(jiàn)小區(qū)里的孩子們都在小操場(chǎng)上來(lái)來(lái)回回地騎自行車，樣子很神氣，非常羨慕，盼望自己也能像他們一樣。于是，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你教我騎自行車，好嗎？”爸爸看我這么渴望學(xué)，就說(shuō)：“學(xué)自行車，要吃很多苦的，還得有毅力，你能行嗎？”我迫不及待地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”于是，爸爸就為我買了一輛新的自行車。
我推著自行車和爸爸來(lái)到了小操場(chǎng)。爸爸先扶穩(wěn)車身，讓我騎上車，弓著背坐上車座，兩手握住車把，腳踩住踏板。接著，他推著我，慢慢往前走。爸爸一邊推，一邊對(duì)我說(shuō)：“把背放松，自然向前傾。腳動(dòng)起來(lái)，踩踏板……好，把車把握穩(wěn)，注意看前面，看需不需要轉(zhuǎn)彎……注意……慢點(diǎn)，向右轉(zhuǎn)……”我聽(tīng)著爸爸的指導(dǎo)，小心翼翼地照做。我慢慢地踩踏板，手緊握著車把，很怕摔下來(lái)，絲毫不敢放松，我的手心都已經(jīng)出汗了。
就這樣，我們練了兩個(gè)多小時(shí)，我終于能在爸爸的扶持下，成為一名“二把刀”車手了。我美滋滋地坐在車上，爸爸繼續(xù)邊走邊跟我講著騎車的要領(lǐng)……“加油啊！你已經(jīng)快學(xué)會(huì)了。”爸爸說(shuō)。于是我就繼續(xù)練習(xí)，忽然，我發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)不到爸爸說(shuō)話的聲音，回頭一看，把我嚇壞了：爸爸站在離我很遠(yuǎn)的后面看呢，他放手了。我心里頓時(shí)就慌了，感到手腳發(fā)涼。車開(kāi)始晃了，我的手怎么也握不住車把，腳也不知道怎么踩了。“哐啷”一聲，我連車一塊倒在了地上。呀，我的腿，我的手，痛呀！爸爸趕緊來(lái)到我的.身邊，檢查了一下我的傷。安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，學(xué)騎車摔過(guò)一次就什么都不怕了，而且你已經(jīng)能自己騎30多米了。”“真的嗎”，我顧不上身上的疼痛，問(wèn)爸爸。“當(dāng)然了，別灰心，只要你再大膽點(diǎn)兒，你就學(xué)會(huì)了。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，扶起車子又練了起來(lái)。
我鼓足了勇氣，決定再騎一次。這次，爸爸沒(méi)有扶我，是我自己上車的。心里也不再那么害怕。我開(kāi)始比較慢，慢慢地騎了幾圈后，速度就加快了。聽(tīng)著車輪壓在地面上“吱吱”的聲音，我高興極了：我真的會(huì)了，會(huì)騎自行車了！
啊！多么難忘的學(xué)自行車經(jīng)歷。它不僅讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅，而且還使我明白了做任何事情，只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！
勞動(dòng)作文 篇3
垂釣，也就是釣魚，以前總是見(jiàn)到一些老頭老太太在公園的湖邊，抽出魚竿，甩出魚線，好不瀟灑，然后愜意的躺坐在自帶的靠背椅上，悠然自得。我也一直想體驗(yàn)一下垂釣的樂(lè)趣，但苦于一直沒(méi)有時(shí)間。
終于，在五一小長(zhǎng)假這個(gè)假期，我去體驗(yàn)了一把垂釣的樂(lè)趣。
我租好了魚竿，找了一個(gè)清靜而又陰涼的地方坐了下來(lái)。環(huán)顧四周，樹(shù)木成蔭，不遠(yuǎn)處的小池塘里荷花盛開(kāi)，和也在一旁襯托著荷花，使其更加?jì)善G無(wú)比。看到了這景象，我不禁想起了一句老古話：“紅花需要綠葉襯。”
一旁還有一些蓮蓬，看上去顆粒飽滿，令人垂涎三尺;蓮蓬上還有一些花蝴蝶翩翩起舞，真是一派好景象。 開(kāi)始釣魚了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：釣魚時(shí)心要靜，魚竿不能有太大的浮動(dòng)，更不要心急，要等魚兒上了鉤再提竿。我先將魚鉤上放好蚯蚓，來(lái)引誘魚兒們上鉤。我坐在椅子上，一邊緊張的注視著水面，一邊做出隨時(shí)隨地都準(zhǔn)備將魚拉出書面的姿勢(shì)，完全是那種“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”的緊張感覺(jué)。
忽然，魚竿動(dòng)了一下，我心中一驚，連忙一拉，可是魚竿上卻空空如也。 我氣急敗壞，心想，你跟我玩，我一定要將你捉拿歸案!我將魚竿向上放一點(diǎn)，露出鉤子，再將魚兒們最喜愛(ài)吃的油面團(tuán)兒放了上去。
我靠在椅子上，雖然表情悠閑自在，一副無(wú)所謂的樣子，但心中卻早已是心急如焚，像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可能是老天在考驗(yàn)我的`意志力，一只花蚊子飛到了我的手臂上，定了一個(gè)紅紅的，奇癢無(wú)比的的大包。我不敢伸手去抓，因?yàn)檫@樣會(huì)使魚兒受到驚嚇，從而不敢上鉤。所以，我忍著劇癢，繼續(xù)堅(jiān)守我的崗位。這時(shí)，一只魚兒上了鉤，我用力一拉，我終于釣上來(lái)了一條草魚。
我又一次將魚餌放上。再一次放下魚竿，等了許久，可是卻沒(méi)有一條魚兒上鉤了。或許是它們吃飽了，或許正在睡覺(jué)，或許眼睜睜德看見(jiàn)了剛才，同伴被剝奪了自由的場(chǎng)景后給嚇怕了?
這時(shí)天色也漸漸暗了下來(lái)，雖然只釣上了一條魚，但是總歸是有收獲的，我也體驗(yàn)到了釣魚的樂(lè)趣。
勞動(dòng)作文 篇4
我們都有自己要好的同學(xué),有學(xué)習(xí)好的,有擅長(zhǎng)體育的,還有……而我最要好的同學(xué)最熱愛(ài)勞動(dòng),他的名字叫：恩樂(lè).
恩樂(lè)有著中等身材,瘦的身子,有一雙明亮的眼睛和一個(gè)高挺的鼻子.恩樂(lè)熱愛(ài)勞動(dòng),不論是在路上,不論是在學(xué)校,還是家里,從不放過(guò)一絲垃圾,一見(jiàn)就撿,常常讓人以為是回收垃圾的..
有一回放學(xué),我和他一起走回家,邊走邊聊,聊得很愉快.突然,從遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾袋悠悠地飄過(guò)來(lái),他眼疾手快,抓住了那個(gè)袋子.我心想：完了完了!他的“老毛病”——看見(jiàn)垃圾就撿到家為止,他肯定也會(huì)把我拉下水.我就說(shuō)：“恩樂(lè),把垃圾袋扔到垃圾桶,我們走吧!”突然從遠(yuǎn)處又飄來(lái)了幾個(gè)零食袋,我想：哎!功虧一簣啊!這下完了!果然不出我所料,他說(shuō)：“你看,前面有幾個(gè)垃圾袋,我們一起撿吧!”我沒(méi)回答,他以為我不想做,用目光瞄了我一下,我只好跟著干.他彎下腰,三下五除二就把垃圾撿完了,我看呆了——他還很高興啊!我很納悶,大概撿了20分鐘.
隔天,我們走在路上,沒(méi)有垃圾,空氣新鮮,心情很好,讓我明白了：有一分付出,就有一分收獲.恩樂(lè)是為了這樣才熱愛(ài)勞動(dòng),才開(kāi)心的啊!
勞動(dòng)作文 篇5
今天，吃過(guò)晚飯之后，決定要讓媽媽休息，我來(lái)把碗給洗。
說(shuō)干就干，我心想：“從來(lái)每次只知道端碗吃飯，怎么會(huì)洗碗呢？”我又想：“如果碗洗不好，媽媽一定會(huì)很生氣的。”爸看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事兒，來(lái)我教你。我鼓起>勇氣，心想，行！我一定要把碗洗干凈。
于是我打一盆水，把碗放進(jìn)去洗。誰(shuí)知洗三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來(lái)總是粘乎乎的。爸爸摸摸，說(shuō)：“別白費(fèi)力氣，冷水是洗不掉油脂的'，得用熱水才行。”我看著水盆，不好意思的笑。
之后，我有換來(lái)一盆熱水，將碗。筷子放入熱水一段時(shí)間。靜泡過(guò)后，首先我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈，之后倒入洗潔精，用力的在碗里使勁抹，但爸爸又對(duì)我說(shuō)：“這樣是不行的，”應(yīng)該將抹布放在碗的邊緣，沿著邊緣來(lái)回的抹，說(shuō)著爸爸也動(dòng)起手，給我演示一遍，我就照著爸爸的樣子去做，果然很快的將一個(gè)碗洗好，我拿給爸爸看，爸爸對(duì)我說(shuō)：“洗得不錯(cuò)，在繼續(xù)洗。”接著第二個(gè)。第三個(gè)也相繼洗好。我越
洗越快，不禁心里自喜，我終于可以幫助家里出一份力。
最后，爸爸說(shuō)：“快，把桌子抹干凈。”我拿起抹布在桌上亂抹，怎么也擦不干凈。爸爸說(shuō)：“不能這樣抹，應(yīng)該有條理的一點(diǎn)一點(diǎn)的抹，這樣才能干凈。”我按照爸爸的做法做好。
真沒(méi)想到，一個(gè)小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學(xué)問(wèn)。
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